七年級上冊走進(jìn)Python的世界我的第一個python程序

1課堂導(dǎo)入前言Python是人工智能時代常用的編程語言之一，它語法簡單、代碼簡潔，有著海量的應(yīng)用模塊支持。通過本單元的學(xué)習(xí)，我們將掌握Python的基本語法，為今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。1課堂導(dǎo)入老師帶同學(xué)們游覽三星堆博物館，門口的迎賓機(jī)器人與歡歡聊了起來：迎賓機(jī)器人：“同學(xué)，你叫什么名字？”歡歡：“我叫歡歡。迎賓機(jī)器人：“你好，歡歡。你今年幾歲啦？”歡歡：“我13歲?！庇e機(jī)器人：“我知道啦，歡歡，你今年13歲！”歡歡：老師，這機(jī)器人真有意思，就像人一樣。老師：歡歡，現(xiàn)在是人工智能時代，你剛與機(jī)器人進(jìn)行了一次“人機(jī)對話”。歡歡：老師，這樣的對話是如何實現(xiàn)的呢？老師：使用編程語言就可以實現(xiàn)。歡歡：我想學(xué)！老師快教教我吧。老師：我們就用人工智能時代常用的編程語言“python”來實現(xiàn)這樣的對話吧。本單元目錄1第1節(jié)我的第一個python程序第2節(jié)在python中用turtle模塊畫圖2學(xué)習(xí)目標(biāo)2.

掌握print()函數(shù)與input()函數(shù)的基本語法。1.

掌握python的兩種編程環(huán)境。3.

理解變量及其使用方法。4.

了解字符與整數(shù)兩種基本數(shù)據(jù)類型。2課堂活動一、進(jìn)入python編程環(huán)境如圖3-1-1，點(diǎn)擊開始菜單中的“IDLE（Python3.764-bit）”，就進(jìn)入了python編程語言的“IDLE交互式編程環(huán)境”?！癐DLE交互式編程環(huán)境”啟動后的界面，如圖3-1-2所示。2課堂活動我們用一行簡單的代碼，與python編程環(huán)境打個招呼吧，如圖3-1-3所示。1.使用print()函數(shù)，任意打印一些語句試試，看會不會遇到什么問題？2.總結(jié)一下使用print()函數(shù)時，在格式上需要注意些什么？練習(xí)2課堂活動print()函數(shù)不僅能讓電腦在屏幕上顯示出文本，還有一些其他的功能，我們看圖3-1-4.2課堂活動歡歡：老師，像上面這樣每寫一行代碼就回車執(zhí)行很麻煩。難道不能將所有代碼全部寫完后，再讓電腦執(zhí)行嗎？老師：歡歡，要寫完所有代碼后再執(zhí)行，我們需要從“交互式編程環(huán)境”進(jìn)入“代碼編程環(huán)境”。下面我們就使用“代碼編程環(huán)境”來編寫一個python程序吧。2課堂活動二、編寫我的第一個python程序進(jìn)入“代碼編程環(huán)境”的步驟，如圖3-1-5與圖3-1-6所示。2課堂活動在“代碼編程環(huán)境”中，在文本框中輸入圖3-1-7中所示的代碼，點(diǎn)擊菜單欄“File”下面的“Save”，即可保存當(dāng)前代碼文件。2課堂活動歡歡：我的第一個python程序保存下來啦！現(xiàn)在我要怎樣運(yùn)行我的程序呢？老師：在“代碼編程環(huán)境”下運(yùn)行文件中的代碼，方法如圖3-1-8所示。2課堂活動運(yùn)行結(jié)果如圖3-1-9所示。1.上網(wǎng)搜索，看還有哪些進(jìn)入“交互式編程環(huán)境”的方法，還有哪些“代碼編程環(huán)境”或工具。找到后，大家互相交流分享。2.總結(jié)交互式編程環(huán)境與代碼編程環(huán)境各自的優(yōu)缺點(diǎn)。3.上網(wǎng)搜索還有哪些運(yùn)行代碼的方法，找到后交流。練習(xí)3課堂小結(jié)我的第一個python程序一、進(jìn)入python編程環(huán)境（IDLE交互式編程環(huán)境）步驟：編寫一行代碼，直接敲擊回車鍵即可執(zhí)行代碼。二、編寫我的第一個python程序（代碼編程環(huán)境）步驟：1.新建空白代碼文件，2.編寫完所有代碼，3.按“Ctrl+S”保存代碼文件，4.按F5鍵運(yùn)行代碼文件