中小學(xué)德育工作規(guī)程

第28頁(yè)共28頁(yè)中小學(xué)德育工作規(guī)程?第一條為加?強(qiáng)和改進(jìn)全?縣中小學(xué)德?育工作，依?據(jù)國(guó)家頒布?的《中小學(xué)?德育工作規(guī)?程》及相關(guān)?法律、法規(guī)?、政策，落?實(shí)《會(huì)寧縣?中小學(xué)德育?工作常規(guī)_?__條》《?會(huì)寧縣中小?學(xué)高效課堂?建設(shè)德育工?作指導(dǎo)意見(jiàn)?》,結(jié)合學(xué)?校德育工作?實(shí)際，制定?本規(guī)程。?第二條學(xué)校?黨支部是學(xué)?校政治領(lǐng)導(dǎo)?核心。領(lǐng)導(dǎo)?工會(huì)、共青?團(tuán)、少先隊(duì)?等___在?學(xué)校德育工?作中發(fā)揮作?用。保證、?監(jiān)督校長(zhǎng)正?確行使職權(quán)?，對(duì)學(xué)校實(shí)?施德育工作?提出指導(dǎo)性?意見(jiàn)。第?三條中小學(xué)?校長(zhǎng)是學(xué)校?德育工作的?第一責(zé)任人?。校長(zhǎng)必須?全面貫徹教?育方針，主?持制定切實(shí)?可行的學(xué)校?德育工作計(jì)?劃，采取多?種教育途徑?和方式，_?__全體教?職工實(shí)施。?第四條中?小學(xué)德育工?作要堅(jiān)持德?育與學(xué)生實(shí)?際、知行統(tǒng)?一、___?教育與個(gè)別?教育、融入?性與可行性?、傳承與創(chuàng)?新、學(xué)校和?家庭、社區(qū)?教育相結(jié)合?的原則。?第五條中小?學(xué)德育工作?的基本任務(wù)?是培養(yǎng)學(xué)生?成為熱愛(ài)?___祖國(guó)?、具有社會(huì)?公德、文明?行為習(xí)慣、?遵紀(jì)守法的?公民;引導(dǎo)?他們逐步樹(shù)?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?，成為德智?體美全面發(fā)?展的___?建設(shè)者和接?班人。第?六條中小學(xué)?德育要分階?段安排德育?內(nèi)容，小學(xué)?、初中、?高中階段具?體的德育目?標(biāo)、德育內(nèi)?容、德育實(shí)?施途徑等均?遵照國(guó)家教?育委員會(huì)頒?布的《小學(xué)?德育綱要》?、《中學(xué)德?育大綱》施?行。堅(jiān)持“?德育為首”?、“立德樹(shù)?人”理念，?把___核?心價(jià)值體系?教育融入教?育教學(xué)的全?過(guò)程，切實(shí)?發(fā)揮德育在?實(shí)施素質(zhì)教?育中的作用?;堅(jiān)持學(xué)習(xí)?雷鋒精神教?育，加強(qiáng)理?想信念、民?族精神和時(shí)?代精神教育?;堅(jiān)持全面?實(shí)施心理素?養(yǎng)、道德素?養(yǎng)和思想政?治教育，進(jìn)?一步傳承會(huì)?寧地方德育?特色，逐步?實(shí)現(xiàn)德育工?作的規(guī)范化?、制度化、?系列化和科?學(xué)化。第?七條各中小?學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教?職員工必須?掌握并嚴(yán)格?遵守本規(guī)程?。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)教育管理?中心、中小?學(xué)根據(jù)本規(guī)?程，結(jié)合實(shí)?際，制定實(shí)?施細(xì)則或?qū)W?年、學(xué)期工?作計(jì)劃，必?須報(bào)縣教育?局(德育工?作辦公室)?備案。第?八條本規(guī)程?是中小學(xué)有?效開(kāi)展德育?工作的指南?，各項(xiàng)主要?活動(dòng)規(guī)程均?已列出，可?根據(jù)實(shí)際情?況選擇使用?，也可視實(shí)?際情況進(jìn)行?微調(diào)。第?二章德育管?理職責(zé)第?九條縣教育?局負(fù)責(zé)制定?全縣中小學(xué)?德育工作的?政策和基本?制度，宏觀?指導(dǎo)全縣中?小學(xué)德育工?作。第十?條在縣教育?局統(tǒng)一部署?下，教育局?德育工作辦?公室、教學(xué)?研究室、新?課程改革辦?公室要加強(qiáng)?德育研究，?為教育行政?決策和中小?學(xué)德育工作?提供有效服?務(wù)。第十?一條各鄉(xiāng)(?鎮(zhèn))教育管?理中心黨總?支書(shū)記主管?全鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小?學(xué)德育工作?，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)?)教育管理?中心、縣直?學(xué)校要嚴(yán)格?執(zhí)行德育工?作月報(bào)、年?報(bào)制度。?第十二條各?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教?育管理中心?要定期開(kāi)展?轄區(qū)內(nèi)中小?學(xué)德育工作?專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢?查，建立切?實(shí)可行的德?育工作督導(dǎo)?評(píng)估制度。?第十三條?要建立健全?德育工作機(jī)?構(gòu)，完善以?“各級(jí)黨_?__領(lǐng)導(dǎo)，?___負(fù)責(zé)?，分管領(lǐng)導(dǎo)?主抓，職能?部門(mén)主管，?團(tuán)(隊(duì))_?__協(xié)作、?學(xué)校學(xué)生德?育自主管理?委員會(huì)參與?”的中小學(xué)?德育工作機(jī)?制。第十?四條班主任?、學(xué)科教師?及其他職工?要增強(qiáng)教書(shū)?育人的責(zé)任?感和使命感?，恪守職業(yè)?道德、明確?職責(zé)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、關(guān)愛(ài)?學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)?篤學(xué)、淡泊?名利、自尊?自律，以人?格___力?和學(xué)識(shí)__?_力教育感?染學(xué)生，做?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的指導(dǎo)者?和引路人。?第十五條?少先隊(duì)和共?青團(tuán)工作是?中小學(xué)德育?工作的重要?組成部分。?中小學(xué)校要?充分發(fā)揮少?先隊(duì)和共青?團(tuán)___協(xié)?助學(xué)校政教?處(德育處?)開(kāi)展思想?政治教育工?作的作用。?第三章德?育工作程序?德育工作?或活動(dòng)一般?采取“計(jì)劃?、實(shí)施、總?結(jié)、檢查、?研究”的基?本程序，根?據(jù)實(shí)際情況?可以調(diào)整或?變動(dòng)，各項(xiàng)?教育活動(dòng)的?具體規(guī)劃應(yīng)?在此基礎(chǔ)上?做精細(xì)化安?排。第十?六條德育計(jì)?劃。在事先?了解情況、?分析、策劃?的基礎(chǔ)上，?制定學(xué)校德?育工作的總?體規(guī)劃、學(xué)?期計(jì)劃、具?體活動(dòng)方案?，包括政教?(德育)處?、團(tuán)(隊(duì))?、班級(jí)及學(xué)?科滲透德育?的課時(shí)計(jì)劃?等德育計(jì)劃?。各分項(xiàng)計(jì)?劃要統(tǒng)一到?學(xué)?？傮w規(guī)?劃中，落實(shí)?到實(shí)施課堂?教學(xué)和各項(xiàng)?活動(dòng)上。?德育工作(?活動(dòng))計(jì)劃?內(nèi)容包括:?指導(dǎo)思想、?工作目標(biāo)、?工作內(nèi)容、?人員安排、?方法選擇、?工作流程、?時(shí)間安排、?場(chǎng)地確定、?注意事項(xiàng)、?預(yù)設(shè)效果、?反饋調(diào)整和?保障措施等??；顒?dòng)方?案內(nèi)容包括?:活動(dòng)背景?、活動(dòng)目的?、活動(dòng)內(nèi)容?、___學(xué)?生、活動(dòng)步?驟、時(shí)間安?排，預(yù)測(cè)效?果，并制定?相關(guān)的應(yīng)急?預(yù)案。第?十七條德育?實(shí)施。以德?育計(jì)劃為基?準(zhǔn)，優(yōu)化組?合人力資源?，結(jié)合各種?教育活動(dòng)的?特點(diǎn)，做精?細(xì)化___?，采取積極?有效的途徑?、方法，通?過(guò)主題活動(dòng)?、實(shí)地參觀?、考察、調(diào)?查研究、現(xiàn)?場(chǎng)會(huì)議、典?型示范、思?想引導(dǎo)等，?推動(dòng)和促使?德育計(jì)劃實(shí)?現(xiàn)。第十?八條德育檢?查。實(shí)施過(guò)?程中要采取?聽(tīng)匯報(bào)，實(shí)?地觀察、訪?問(wèn)、座談?wù){(diào)?查、分析資?料等檢查方?式，及時(shí)檢?查執(zhí)行計(jì)劃?、遵守制度?和教育效果?的情況，及?時(shí)獲取和處?理各種反饋?信息，協(xié)調(diào)?解決出現(xiàn)的?諸多問(wèn)題與?矛盾，確保?實(shí)施計(jì)劃的?質(zhì)量。第?十九條德育?總結(jié)。德育?活動(dòng)結(jié)束時(shí)?，要對(duì)照德?育計(jì)劃進(jìn)行?階段性或全?面性總結(jié)，?階段總結(jié)以?典型經(jīng)驗(yàn)、?專(zhuān)題總結(jié)為?主。要采取?鞏固提高措?施，處理遺?留問(wèn)題，做?好善后工作?，為新的周?期確定新的?起點(diǎn)。第?二十條德育?研究。針對(duì)?活動(dòng)過(guò)程中?出現(xiàn)的主要?問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)?題研究，總?結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)?，分析失敗?原因，尋求?解決問(wèn)題的?對(duì)策，探索?德育規(guī)律，?提高德育科?學(xué)化水平。?第四章德?育課程實(shí)施?第二十一?條課堂教學(xué)?是中小學(xué)德?育的主渠道?。要把德育?內(nèi)容與學(xué)科?教學(xué)內(nèi)容有?機(jī)融合，充?分開(kāi)發(fā)各門(mén)?課程蘊(yùn)涵的?___核心?價(jià)值體系教?育資源，充?分發(fā)揮各門(mén)?課程已有的?___核心?價(jià)值體系的?育人功能。?各學(xué)科教?師是課堂教?學(xué)滲透、融?入德育的責(zé)?任主體，應(yīng)?依據(jù)課程標(biāo)?準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)?容和學(xué)生的?實(shí)際情況，?充分考慮育?人要求，設(shè)?計(jì)相應(yīng)的教?學(xué)活動(dòng);要?不斷拓展具?有學(xué)科特色?的育人內(nèi)容?，使學(xué)生在?課堂學(xué)習(xí)的?過(guò)程中受到?教育。第?二十二條德?育課是系統(tǒng)?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行心理、品?德和思想政?治教育的必?修課程。必?須按照國(guó)家?制定的課程?計(jì)劃，開(kāi)齊?開(kāi)足德育課?程，不得減?少課時(shí)或挪?作它用。?要根據(jù)學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?和思想實(shí)際?循序漸進(jìn)地?進(jìn)行日常行?為規(guī)范、法?制、國(guó)情、?生命、心理?健康、馬克?思主義基本?觀點(diǎn)、馬克?思主義中國(guó)?化最新成果?等基本內(nèi)容?的教育。引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)?正確處理人?與人、人與?社會(huì)、人與?自然、人與?自我的關(guān)系?，幫助學(xué)生?解決成長(zhǎng)中?遇到的困惑?和問(wèn)題，用?道德、真理?的力量和_?__力啟迪?、感染學(xué)生?，增強(qiáng)學(xué)生?對(duì)中國(guó)__?_的熱愛(ài)和?對(duì)中國(guó)特色?___道路?的認(rèn)同，逐?步樹(shù)立為實(shí)?現(xiàn)___現(xiàn)?代化和中華?民族偉大復(fù)?興做貢獻(xiàn)的?志向。第?二十三條學(xué)?科課程蘊(yùn)涵?著豐富的德?育資源。要?認(rèn)真落實(shí)《?___核心?價(jià)值體系融?入中小學(xué)教?育指導(dǎo)綱要?》的要求，?深入挖掘各?門(mén)學(xué)科課程?中的德育因?素，結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)和內(nèi)?容，充分利?用當(dāng)?shù)亟逃?資源，在教?學(xué)過(guò)程中有?機(jī)滲透__?_核心價(jià)值?體系教育，?培養(yǎng)學(xué)生增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義?情感，樹(shù)立?唯物史觀，?弘揚(yáng)科學(xué)精?神和人文精?神，增強(qiáng)社?會(huì)責(zé)任感，?培養(yǎng)積極人?生態(tài)度、崇?高思想境界?和高尚道德?情操。第?二十四條校?本課程是實(shí)?施德育的有?效載體。要?圍繞___?核心價(jià)值體?系教育，通?過(guò)調(diào)查了解?學(xué)科課程、?校內(nèi)外環(huán)境?和教師、學(xué)?生、家長(zhǎng)中?蘊(yùn)涵的德育?資源，采取?文獻(xiàn)分析、?實(shí)地考察、?人物專(zhuān)訪等?方法，全面?搜集德育資?源。運(yùn)用分?析、比較的?方式，認(rèn)真?選擇、有效?整合，開(kāi)發(fā)?和利用具有?學(xué)校特色的?校本德育課?程。第五?章德育常規(guī)?教育第二?十五條升掛?國(guó)旗儀式教?育。依據(jù)《?___國(guó)旗?法》，學(xué)校?除假期外必?須建立升降?國(guó)旗和每周?舉行一次升?掛國(guó)旗儀式?制度，進(jìn)行?國(guó)旗下教育?講話，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?___、熱?愛(ài)中國(guó)__?_的教育。?升掛國(guó)旗儀?式教育應(yīng)符?合下列要求?:(一)?升國(guó)旗儀式?的準(zhǔn)備。?1、擬定學(xué)?期升國(guó)旗儀?式計(jì)劃及安?排。2、?精心設(shè)計(jì)列?隊(duì)、靜立、?手勢(shì)、呼號(hào)?、行進(jìn)路線?、帶回路線?等細(xì)節(jié)。?3、提前確?定每次國(guó)旗?下教育講話?的人選，做?好宣講準(zhǔn)備?。4、認(rèn)?真___講?稿，確保講?稿質(zhì)量。?5、根據(jù)教?育主題內(nèi)容?，推選學(xué)生?代表或其他?人士擔(dān)任升?旗手。6?、訓(xùn)練國(guó)旗?班、司儀、?升(護(hù))旗?手。7、?檢查國(guó)旗班?、升(護(hù))?旗手著裝、?佩戴等。?8、檢查國(guó)?旗、旗桿、?滑輪、繩索?、電源、擴(kuò)?音等設(shè)備設(shè)?施。9、?提出師生服?裝、佩戴、?禮儀等相關(guān)?要求。1?0、準(zhǔn)備表?獎(jiǎng)、宣告事?項(xiàng)等其他附?加內(nèi)容。?11、遇有?惡劣天氣及?特殊情況，?可變通__?_升旗活動(dòng)?。12、?制定___?預(yù)案。(?二)升國(guó)旗?儀式的實(shí)施?。13、?檢查司儀、?發(fā)言人、國(guó)?旗班、升(?護(hù))旗手等?相關(guān)人員到?位。14?、___列?隊(duì)等。1?5、按照升?國(guó)旗儀式程?序進(jìn)行各項(xiàng)?日程。1?6、國(guó)旗與?其他旗幟同?時(shí)升掛時(shí)，?應(yīng)將國(guó)旗置?于中心、較?高或者突出?的位置。?17、國(guó)旗?應(yīng)與國(guó)歌同?步徐徐升起?，及至桿頂?。18、?在奏唱國(guó)歌?時(shí)，要面向?國(guó)旗立正、?肅立、行注?目禮，少先?隊(duì)員行隊(duì)禮?。19、?進(jìn)行中遇有?___，啟?動(dòng)預(yù)案。?(三)升掛?國(guó)旗的總結(jié)?。20、?調(diào)查了解儀?式教育后的?反映和教育?效果。2?1、做好小?結(jié)，填寫(xiě)升?旗活動(dòng)記錄?簿。第二?十六條德育?主題(專(zhuān)題?)活動(dòng)教育?。德育主題?(專(zhuān)題)活?動(dòng)是對(duì)學(xué)生?進(jìn)行心理素?養(yǎng)、道德素?養(yǎng)和思想政?治教育的重?要載體，包?含常規(guī)性、?專(zhuān)題性、重?要節(jié)日、紀(jì)?念日及民族?傳統(tǒng)節(jié)日、?即時(shí)性活動(dòng)?等內(nèi)容。?1.學(xué)校要?將德育主題?活動(dòng)(專(zhuān)題?)納入學(xué)校?總體規(guī)劃，?在德育計(jì)劃?中具體安排?實(shí)施方案。?政教處(德?育處)負(fù)責(zé)?落實(shí)全校性?的主題活動(dòng)?，要根據(jù)不?同學(xué)期的德?育重點(diǎn)，分?階段、有計(jì)?劃地開(kāi)展相?關(guān)教育活動(dòng)?，并形成制?度。2.?年級(jí)、班級(jí)?是學(xué)校進(jìn)行?教育教學(xué)工?作的最基本?單位，年級(jí)?組長(zhǎng)、班主?任是年級(jí)、?班級(jí)德育工?作的___?者、實(shí)施者?和指導(dǎo)者，?要根據(jù)學(xué)校?德育計(jì)劃_?__開(kāi)展德?育系列教育?活動(dòng)。3?.班主任要?根據(jù)學(xué)校計(jì)?劃，結(jié)合班?級(jí)實(shí)際，與?班級(jí)干部和?全體同學(xué)共?同研究擬定?班級(jí)主題活?動(dòng)(主題班?、團(tuán)、隊(duì)會(huì)?等)的主題?、內(nèi)容和形?式，確定實(shí)?施計(jì)劃。班?主任要發(fā)揮?指導(dǎo)者的作?用，___?引導(dǎo)學(xué)生積?極參與或放?手發(fā)動(dòng)學(xué)生?自主___?與實(shí)施。?4.開(kāi)展德?育主題(專(zhuān)?題)活動(dòng)的?基本程序是?:準(zhǔn)備、實(shí)?施和總結(jié)三?個(gè)階段，做?到有計(jì)劃、?有落實(shí)、有?效果，并將?工作研究貫?穿全過(guò)程。?5.班主?任要在德育?主題(專(zhuān)題?)教育活動(dòng)?或即時(shí)性活?動(dòng)中，善于?抓住教育時(shí)?機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行有效干預(yù)?和影響。?6.有條件?的學(xué)校要將?德育主題(?專(zhuān)題)活動(dòng)?課程化、系?列化，形成?學(xué)校德育特?色。第二?十七條社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)是中小學(xué)?生接觸社會(huì)?、服務(wù)社會(huì)?、適應(yīng)社會(huì)?的主要形式?，充分發(fā)揮?中小學(xué)社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)基?地和以科技?活動(dòng)、勞技?教育、國(guó)防?教育、學(xué)農(nóng)?教育等為主?的素質(zhì)教育?基地作用，?開(kāi)展以社區(qū)?服務(wù)為主要?內(nèi)容的中小?學(xué)生義工服?務(wù)活動(dòng)，有?效落實(shí)綜合?實(shí)踐活動(dòng)教?育和義工服?務(wù)活動(dòng)。?小學(xué)、初中?、高中每學(xué)?年應(yīng)分別用?___天、?___天、?___天的?時(shí)間有計(jì)劃?地開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?要制定本?校的學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?相應(yīng)的應(yīng)急?預(yù)案，在實(shí)?際活動(dòng)中嚴(yán)?格執(zhí)行。?(一)開(kāi)展?校外德育實(shí)?踐活動(dòng)(?1)學(xué)校要?制定校外德?育實(shí)踐活動(dòng)?的具體計(jì)劃?，確定領(lǐng)導(dǎo)?小組和管理?人員，落實(shí)?各項(xiàng)管理措?施，做到領(lǐng)?導(dǎo)有力，周?密部署，_?__有序，?注意安全。?(2)學(xué)?校要做好開(kāi)?展校外德育?實(shí)踐活動(dòng)的?宣傳與動(dòng)員?工作，使每?位教師、家?長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)?識(shí)到校外德?育實(shí)踐活動(dòng)?的重要性。?（范本）?(3)學(xué)校?要加強(qiáng)對(duì)校?外德育實(shí)踐?活動(dòng)的__?_和管理，?配齊帶隊(duì)人?員。(4?)活動(dòng)結(jié)束?后，學(xué)校要?以班級(jí)為單?位進(jìn)行總結(jié)?，在此基礎(chǔ)?上，學(xué)校也?要做出全面?總結(jié)。(?二)開(kāi)展節(jié)?假日學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?(1)在?寒暑假、節(jié)?假日前，學(xué)?校要根據(jù)縣?教育局的統(tǒng)?一要求，讓?學(xué)生明確活?動(dòng)的目的和?意義，要求?學(xué)生結(jié)合在?社會(huì)實(shí)踐中?的體驗(yàn)、感?悟撰寫(xiě)調(diào)查?報(bào)告。(?2)學(xué)生在?假期結(jié)束后?要向班級(jí)及?學(xué)校相關(guān)部?門(mén)上交參加?社會(huì)實(shí)踐的?有關(guān)記錄表?，學(xué)校根據(jù)?學(xué)生實(shí)踐的?記錄填寫(xiě)情?況對(duì)學(xué)生的?社會(huì)實(shí)踐做?出相應(yīng)的評(píng)?價(jià)，并將評(píng)?價(jià)結(jié)果納入?學(xué)生的成長(zhǎng)?檔案。(?3)學(xué)校要?積極配合家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的?節(jié)假日實(shí)踐?活動(dòng)的安全?進(jìn)行教育和?管理，包括?活動(dòng)前給家?長(zhǎng)一封信，?活動(dòng)期間由?班主任定期?聯(lián)系家長(zhǎng)，?對(duì)所有學(xué)生?的安全問(wèn)題?進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和?提醒。第?二十八條班?___教育?。班___?教育是班主?任采取多元?、多維的教?育方式和方?法，將班級(jí)?___、建?設(shè)成班__?_，以完成?教育教學(xué)任?務(wù)和發(fā)展每?一個(gè)學(xué)生個(gè)?性為目的的?過(guò)程，它是?班主任的中?心工作，是?學(xué)校教育教?學(xué)和管理工?作的基礎(chǔ)。?(一)班?主任工作規(guī)?范班主任?是學(xué)校德育?工作的骨干?力量，班主?任工作是德?育工作重要?組成部分。?中小學(xué)要精?心選拔和聘?用優(yōu)秀教師?擔(dān)任班主任?工作，由校?長(zhǎng)聘任和任?命。1.?班主任要認(rèn)?真貫徹《中?小學(xué)班主任?工作規(guī)定》?，要認(rèn)真學(xué)?習(xí)專(zhuān)業(yè)理論?，加強(qiáng)自身?師德素養(yǎng)，?不斷提高班?主任工作的?科學(xué)性和藝?術(shù)性。2?.班主任工?作的崗位職?責(zé)是確定班?___發(fā)展?規(guī)劃與目標(biāo)?，制定班級(jí)?工作計(jì)劃，?組建班級(jí)班?干部，制定?符合班級(jí)實(shí)?際的規(guī)章制?度，積極探?索、創(chuàng)建富?有特色的班?級(jí)管理方法?，努力營(yíng)造?積極向上的?班級(jí)風(fēng)貌;?___班級(jí)?學(xué)生，積極?開(kāi)展豐富多?彩的班級(jí)文?化和社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng);關(guān)?愛(ài)學(xué)生，做?好個(gè)別學(xué)生?的轉(zhuǎn)化工作?;協(xié)調(diào)班級(jí)?任課教師之?間、任課教?師與學(xué)生之?間的關(guān)系;?___班級(jí)?家長(zhǎng)委員會(huì)?，適時(shí)召開(kāi)?班級(jí)全體、?分層、專(zhuān)題?家長(zhǎng)會(huì)。經(jīng)?常和家長(zhǎng)聯(lián)?系，認(rèn)真接?待家長(zhǎng)來(lái)訪?，做好學(xué)生?家庭訪問(wèn)工?作;積極配?合政教處(?德育處)開(kāi)?展工作，_?__指導(dǎo)學(xué)?生綜合素質(zhì)?評(píng)價(jià)考核工?作;做好班?級(jí)工作總結(jié)?，召開(kāi)班級(jí)?學(xué)期、學(xué)年?活動(dòng)成果展?示交流會(huì)等?。(二)?班___建?設(shè)1.班?___是促?進(jìn)學(xué)生個(gè)體?社會(huì)化成長(zhǎng)?的重要場(chǎng)所?，班主任是?班___建?設(shè)的管理者?、___者?和實(shí)施者，?要在學(xué)生全?面健康成長(zhǎng)?方面起導(dǎo)師?作用，在本?班各學(xué)科教?育中起協(xié)調(diào)?作用，在溝?通學(xué)校和家?庭、社會(huì)教?育之間起聯(lián)?系作用，全?面教育、管?理指導(dǎo)學(xué)生?。2.班?主任要依據(jù)?《中小學(xué)班?主任工作規(guī)?定》，全面?落實(shí)學(xué)校制?定的常規(guī)工?作要求，加?強(qiáng)班___?的___與?建設(shè)，開(kāi)展?各種教育活?動(dòng)，加強(qiáng)班?級(jí)管理。?3.全面了?解和研究學(xué)?生是建立班?___的基?礎(chǔ)。4.?班主任要根?據(jù)班級(jí)實(shí)際?，制定班級(jí)?學(xué)期(學(xué)年?度)具有針?對(duì)性、時(shí)效?性、激勵(lì)性?的班___?發(fā)展目標(biāo)和?每個(gè)學(xué)生個(gè)?性培養(yǎng)計(jì)劃?，使班__?_與學(xué)生個(gè)?性的和諧發(fā)?展。5.?班主任要結(jié)?合班級(jí)的實(shí)?際情況，嚴(yán)?格挑選和培?養(yǎng)班干部，?組建有威信?的班委會(huì)。?尊重和依靠?學(xué)生干部，?發(fā)揮班干部?的核心作用?和學(xué)生自主?教育、自我?管理的作用?。6.班?主任要著力?構(gòu)建班級(jí)文?化(包括班?旗、班徽、?班訓(xùn)、班歌?、班風(fēng)等)?，增強(qiáng)每個(gè)?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感，?營(yíng)造積極向?上的輿論氛?圍，形成民?主的班風(fēng)和?良好的學(xué)風(fēng)?。7.組?建班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)，落?實(shí)家訪、與?家長(zhǎng)溝通，?發(fā)揮家長(zhǎng)在?班___建?設(shè)中的作用?。(三)?班___活?動(dòng)1.班?主任根據(jù)分?階段安排的?德育內(nèi)容，?創(chuàng)新班級(jí)活?動(dòng)形式，引?領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展?形式新穎、?豐富多彩的?學(xué)生喜歡的?教育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?和對(duì)班__?_的責(zé)任感?、榮譽(yù)感，?形成正確的?___輿論?，樹(shù)立良好?的班風(fēng)。?2.班主任?要根據(jù)學(xué)生?的心理、認(rèn)?知特征，積?極開(kāi)展豐富?多采的班_?__活動(dòng)，?讓學(xué)生在活?動(dòng)中參與、?體驗(yàn)、感悟?，并逐步積?淀內(nèi)化為穩(wěn)?定的行為習(xí)?慣和良好的?性格。3?.班主任要?把___教?育與個(gè)別教?育相結(jié)合，?科學(xué)合理地?安排各種學(xué)?習(xí)活動(dòng)，深?入細(xì)致地做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?，促使全體?學(xué)生的個(gè)性?在___中?得到充分發(fā)?展。4.?班主任逐步?健全學(xué)生的?自治活動(dòng)，?養(yǎng)成民主生?活習(xí)慣，建?立一個(gè)健康?的最有吸引?力的輿論中?心，使多中?心向核心凝?聚。5.?班主任要精?心___，?引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)?展走向家庭?、走向社區(qū)?、走向社會(huì)?的實(shí)踐活動(dòng)?，使學(xué)生在?接觸生活、?民眾、社會(huì)?中，加深對(duì)?社會(huì)的認(rèn)識(shí)?與感悟。?6.班主任?要充分發(fā)揮?學(xué)生___?的作用，調(diào)?動(dòng)學(xué)生參與?活動(dòng)的積極?性。(四?)班主任培?訓(xùn)1.學(xué)?校要根據(jù)德?育工作的實(shí)?際，制定學(xué)?校班主任教?育的培訓(xùn)計(jì)?劃。2.?采取多種形?式，加強(qiáng)對(duì)?班主任的研?訓(xùn)一體化教?育，提高班?主任工作的?科學(xué)性、藝?術(shù)性和工作?水平。3?.建立健全?班主任工作?制度，定期?召開(kāi)班主任?工作例會(huì)，?學(xué)習(xí)有關(guān)文?件政策，及?時(shí)布置階段?性工作任務(wù)?和要求，總?結(jié)階段性工?作成效;討?論研究工作?，交流工作?經(jīng)驗(yàn)。4?.定期檢查?班主任的工?作狀況，加?強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行?中的督促檢?查，及時(shí)反?饋調(diào)整班主?任工作發(fā)展?。5.建?立班主任評(píng)?價(jià)機(jī)制，定?期開(kāi)展評(píng)選?優(yōu)秀班主任?、優(yōu)秀班_?__活動(dòng)，?激勵(lì)班主任?工作積極性?和創(chuàng)造性。?6.召開(kāi)?學(xué)校班主任?工作經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，及時(shí)?總結(jié)班主任?工作經(jīng)驗(yàn)，?提煉符合本?學(xué)校實(shí)際的?班主任工作?理念，逐步?形成學(xué)校班?主任工作制?度和文化。?7.各中?小學(xué)要積極?開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu)?秀班___?活動(dòng)。第?二十九條心?理健康教育?。心理健康?教育的主要?任務(wù)是:全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，增強(qiáng)?學(xué)校德育工?作的針對(duì)性?、實(shí)效性和?吸引力，開(kāi)?發(fā)學(xué)生的心?理潛能，提?高學(xué)生的心?理健康水平?，促進(jìn)學(xué)生?形成健康的?心理素質(zhì)，?減少和避免?各種不利因?素對(duì)學(xué)生心?理健康的影?響，培養(yǎng)身?心健康、具?有社會(huì)責(zé)任?感、創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力的德智體?美全面發(fā)展?的___建?設(shè)者和接班?人。心理?健康教育應(yīng)?符合下列要?求:1.?制定心理健?康教育的實(shí)?施計(jì)劃。?2.開(kāi)設(shè)心?理健康選修?課、活動(dòng)課?或?qū)ｎ}講座?，開(kāi)足心理?健康教育課?時(shí)。3.?建立和完善?心理咨詢(xún)室?(或心理輔?導(dǎo)室)，配?置專(zhuān)職或兼?職心理健康?教師，創(chuàng)設(shè)?符合心理健?康教育所要?求的物質(zhì)環(huán)?境、人際環(huán)?境、心理環(huán)?境。4.?根據(jù)實(shí)際情?況靈活選擇?、使用心理?訓(xùn)練、問(wèn)題?辨析、情境?設(shè)計(jì)、角色?扮演、游戲?輔導(dǎo)、知識(shí)?講座等多種?形式，并注?意發(fā)揮各種?途徑和方法?的綜合作用?，增強(qiáng)心理?健康教育的?效果。5?.心理健康?教育在小學(xué)?可以以游戲?和活動(dòng)為主?，營(yíng)造樂(lè)學(xué)?、合群的良?好氛圍;初?中以活動(dòng)和?體驗(yàn)為主，?在做好心理?品質(zhì)教育的?同時(shí)，要突?出品格修養(yǎng)?的教育;高?中以體驗(yàn)和?調(diào)適為主，?并提倡課內(nèi)?與課外、教?育與指導(dǎo)、?咨詢(xún)與服務(wù)?的緊密配合?。6.普?及心理健康?科學(xué)常識(shí)，?對(duì)不同年齡?段學(xué)生進(jìn)行?普及式的心?理健康教育?專(zhuān)題講座，?幫助學(xué)生掌?握一般的心?理保健知識(shí)?，培養(yǎng)良好?的心理素質(zhì)?。7.個(gè)?別輔導(dǎo)少數(shù)?有心理困擾?的學(xué)生，對(duì)?其在學(xué)習(xí)和?生活中出現(xiàn)?的問(wèn)題給予?直接的指導(dǎo)?。8.個(gè)?別咨詢(xún)少數(shù)?有心理障礙?的學(xué)生，通?過(guò)一對(duì)一的?溝通方式，?對(duì)其有關(guān)的?心理行為問(wèn)?題進(jìn)行診斷?、矯治。?9.及時(shí)識(shí)?別極少數(shù)有?嚴(yán)重心理疾?病的學(xué)生，?并轉(zhuǎn)介到醫(yī)?學(xué)心理診治?部門(mén)。1?0.注重發(fā)?揮教師人格?___力和?為人師表的?作用，建立?起民主、平?等、相互尊?重的新型師?生關(guān)系，把?心理健康教?育貫穿在教?育教學(xué)活動(dòng)?之中，班級(jí)?、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?和班主任工?作要尋找契?機(jī)，滲透心?理健康教育?。11.?積極開(kāi)通學(xué)?校與家庭同?步實(shí)施心理?健康教育的?渠道，營(yíng)造?家庭心理健?康教育的環(huán)?境，指導(dǎo)家?長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子?觀念，了解?和掌握心理?健康教育的?方法，注重?自身良好心?理素質(zhì)的養(yǎng)?成，以家長(zhǎng)?的理想、追?求、品格和?行為影響孩?子。12?.成立“學(xué)?生心理互助?小組”，建?立心理聯(lián)絡(luò)?員，建立心?靈信箱、開(kāi)?通心理咨詢(xún)?熱線電話或?網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。?13.運(yùn)?用多媒體手?段開(kāi)展宣傳?，有計(jì)劃地?定期印發(fā)心?理健康教育?宣傳資料。?14.依?據(jù)《中小學(xué)?心理健康教?育指導(dǎo)綱要?(___年?修訂)》和?學(xué)生的實(shí)際?，開(kāi)發(fā)并利?用學(xué)校心理?健康教育的?校本課程教?材。15?.建立學(xué)生?心理成長(zhǎng)檔?案和問(wèn)題學(xué)?生心理檔案?。第三十?條實(shí)踐活動(dòng)?基地教育。?加強(qiáng)中小學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)基地建?設(shè)，整合教?育資源;加?強(qiáng)德育課程?建設(shè)，開(kāi)發(fā)?本土化的德?育課程資源?，形成系列?化、專(zhuān)題化?的教育體系?。(一)?___學(xué)生?參與基地活?動(dòng)1.學(xué)?校要從實(shí)際?出發(fā)，擬定?活動(dòng)計(jì)劃安?排，確定教?育目的、主?題、內(nèi)容、?活動(dòng)地點(diǎn)、?時(shí)間安排等?。報(bào)請(qǐng)縣教?育局審批。?2.學(xué)校?要派專(zhuān)人到?中小學(xué)社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)基?地或社會(huì)公?共文化設(shè)施?單位，聯(lián)系?活動(dòng)時(shí)間、?人數(shù)，做好?前期準(zhǔn)備工?作。3.?學(xué)校___?培訓(xùn)帶隊(duì)教?師，講清活?動(dòng)的目的和?意義、活動(dòng)?的___與?安排、以及?活動(dòng)要求和?注意事項(xiàng)。?4.帶隊(duì)?教師要做好?活動(dòng)的實(shí)施?管理工作，?___學(xué)生?認(rèn)真參與活?動(dòng)，高度重?視活動(dòng)全程?中(乘車(chē)、?行進(jìn)、活動(dòng)?、學(xué)生與外?界接觸、返?回等各個(gè)環(huán)?節(jié))的安全?工作。5?.學(xué)校要做?好活動(dòng)第一?手資料的工?作，___?學(xué)生撰寫(xiě)活?動(dòng)反思、感?悟及總結(jié)，?做好評(píng)價(jià)工?作，將學(xué)生?參加志愿服?務(wù)和社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)的表?現(xiàn)納入綜合?素質(zhì)評(píng)價(jià)體?系。(二?)積極__?_學(xué)生參加?勞動(dòng)實(shí)踐?(1)__?_學(xué)生參加?勞動(dòng)前要做?好宣傳、動(dòng)?員工作。?(2)根據(jù)?學(xué)校常規(guī)工?作安排，以?班級(jí)為單位?，___學(xué)?生進(jìn)行全校?性大清掃或?美化、綠化?校園活動(dòng)，?使學(xué)生在勞?動(dòng)過(guò)程中培?養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)?，熱愛(ài)勞動(dòng)?人民的情感?，尊重和珍?惜勞動(dòng)人民?的勞動(dòng)成果?。(3)?___學(xué)生?會(huì)干部及青?年志愿者到?社區(qū)、公共?場(chǎng)所清掃衛(wèi)?生。(4?)在勞動(dòng)中?要注重引導(dǎo)?學(xué)生將課內(nèi)?學(xué)習(xí)的知識(shí)?應(yīng)用到勞動(dòng)?中，___?學(xué)生學(xué)會(huì)各?種勞動(dòng)的技?能和方法。?(5)教?師在學(xué)生勞?動(dòng)過(guò)程中，?要隨時(shí)檢查?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)處理?。(6)?___學(xué)生?在勞動(dòng)結(jié)束?后及時(shí)總結(jié)?參加勞動(dòng)的?收獲與體會(huì)?，加深學(xué)生?勞動(dòng)意識(shí)的?內(nèi)化，真正?做到把加強(qiáng)?勞動(dòng)教育落?到實(shí)處。?第三十一條?學(xué)校、家庭?、社會(huì)一體?化教育。充?分發(fā)揮家長(zhǎng)?學(xué)校的作用?，實(shí)行開(kāi)放?式的三位一?體化教育，?所有中小學(xué)?都要建立校?、班兩級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)，?完善學(xué)校、?社會(huì)、家庭?的共同實(shí)施?素質(zhì)教育的?育人體系。?學(xué)校制定教?育計(jì)劃和_?__措施，?要密切聯(lián)系?家庭和社會(huì)?，使中小學(xué)?生在社會(huì)生?活和家庭生?活中，汲取?有益營(yíng)養(yǎng)，?配合學(xué)校教?育，獲得綜?合的、整體?的教育效果?。學(xué)校、?家庭、社會(huì)?一體化教育?應(yīng)符合下列?要求:1?.建立學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三位一體?的德育工作?體系。2?.每學(xué)期，?政教處(德?育處)要開(kāi)?展家校聯(lián)系?活動(dòng)，開(kāi)展?“學(xué)校開(kāi)放?周(日)”?活動(dòng)，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參與教?育教學(xué)活動(dòng)?監(jiān)督與管理?。3.完?善和建立學(xué)?校、班級(jí)兩?級(jí)家長(zhǎng)委員?會(huì)。幼兒園?家長(zhǎng)學(xué)校每?學(xué)期至少開(kāi)?展___次?家庭教育指?導(dǎo)、___?次親子實(shí)踐?活動(dòng);中小?學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校?每學(xué)期至少?_____?_次家長(zhǎng)指?導(dǎo)、___?次家庭教育?實(shí)踐活動(dòng);?中等職業(yè)學(xué)?校家長(zhǎng)學(xué)校?每學(xué)期至少?_____?_次家長(zhǎng)指?導(dǎo)或家庭教?育實(shí)踐活動(dòng)?。4.引?導(dǎo)家長(zhǎng)代表?通過(guò)校長(zhǎng)信?箱、家長(zhǎng)委?員提案等方?式，參與學(xué)?校管理。?5.通過(guò)家?訪、家長(zhǎng)會(huì)?、家庭教育?咨詢(xún)等形式?，了解家長(zhǎng)?教育子女情?況，向家長(zhǎng)?介紹教育子?女的科學(xué)知?識(shí)，推廣家?長(zhǎng)教育子女?的成功經(jīng)驗(yàn)?，幫助家長(zhǎng)?創(chuàng)造良好的?家庭教育環(huán)?境。6.?設(shè)立學(xué)校、?班級(jí)“家長(zhǎng)?講壇”，邀?請(qǐng)家長(zhǎng)代表?到學(xué)校、班?級(jí)介紹社會(huì)?、企業(yè)、事?業(yè)單位的工?作情況。?7.學(xué)校要?積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)?鎮(zhèn)、街道、?工廠、__?_、文化科?學(xué)等單位的?支持，建設(shè)?一支相對(duì)穩(wěn)?定的、由各?條戰(zhàn)線優(yōu)秀?分子組成的?校外輔導(dǎo)員?隊(duì)伍。8?.家長(zhǎng)學(xué)校?應(yīng)符合下列?要求:要?發(fā)揮學(xué)校主?導(dǎo)作用，落?實(shí)學(xué)校__?_責(zé)任，把?家長(zhǎng)學(xué)校納?入學(xué)校日常?管理工作。?制定家長(zhǎng)?學(xué)校學(xué)年度?計(jì)劃。確?定系列化專(zhuān)?題講座內(nèi)容?。聘請(qǐng)專(zhuān)?、兼職指導(dǎo)?教師。安?排課時(shí)、場(chǎng)?地、時(shí)間及?受訓(xùn)家長(zhǎng)。?指導(dǎo)教師?按進(jìn)度計(jì)劃?授課。尊?重家長(zhǎng)意愿?，及時(shí)聽(tīng)取?家長(zhǎng)反饋意?見(jiàn)，調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?和創(chuàng)造性。?做好年度?工作總結(jié)，?及時(shí)總結(jié)和?宣傳家長(zhǎng)學(xué)?校的成功經(jīng)?驗(yàn)。相關(guān)?材料及時(shí)歸?檔。9.?建立班級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)?符合下列要?求:召開(kāi)?全班家長(zhǎng)會(huì)?，講清建立?班級(jí)家長(zhǎng)委?員會(huì)的目的?、意義和作?用，動(dòng)員家?長(zhǎng)自愿報(bào)名?。班主任?物色不同層?面的家長(zhǎng)代?表作為班級(jí)?家長(zhǎng)委員會(huì)?委員候選人?。召開(kāi)全?班家長(zhǎng)會(huì)，?由班主任_?__家長(zhǎng)，?按照一定的?民主程序，?本著公正、?公平、公開(kāi)?的原則，在?自愿的基礎(chǔ)?上，選舉出?能代表全體?家長(zhǎng)意愿的?在校學(xué)生家?長(zhǎng)組成家長(zhǎng)?委員會(huì)，一?般___人?為宜。制?定《班級(jí)家?長(zhǎng)委員會(huì)章?程》。班?主任主持召?開(kāi)第一次班?級(jí)家長(zhǎng)委員?會(huì)會(huì)議，推?選班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)主任?，明確職責(zé)?和任務(wù)，討?論教育議題?。此后歷次?會(huì)議由主任?召集主持。?班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)要參?與班級(jí)發(fā)展?規(guī)劃的制定?，參與民主?管理，配合?班主任做好?班級(jí)建設(shè)工?作。家長(zhǎng)?與班主任要?互相及時(shí)溝?通學(xué)生狀況?和班___?情況，一起?肯定和表?yè)P(yáng)?學(xué)生的進(jìn)步?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?班___風(fēng)?氣和同學(xué)之?間關(guān)系存在?的問(wèn)題，解?決和化解學(xué)?生遇到的困?難和煩惱。?引導(dǎo)家長(zhǎng)?配合學(xué)校提?高學(xué)生安全?意識(shí)和自護(hù)?能力，保障?學(xué)生安全，?避免發(fā)生傷?害事故。?引導(dǎo)家長(zhǎng)積?極支持教育?部門(mén)和學(xué)校?采取的減輕?中小學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)的各?項(xiàng)措施，及?時(shí)向?qū)W校提?出意見(jiàn)和改?進(jìn)的建議。?協(xié)調(diào)家長(zhǎng)?與教師、家?長(zhǎng)與學(xué)校之?間的溝通，?多做化解家?校矛盾的工?作，把可能?出現(xiàn)的問(wèn)題?，解決在萌?芽狀態(tài)。?遇有特殊情?況時(shí)，可作?適當(dāng)調(diào)整和?變更，并將?結(jié)果報(bào)告學(xué)?校有關(guān)部門(mén)?。做好班?級(jí)家長(zhǎng)委員?會(huì)各項(xiàng)工作?的檔案資料?。10.?學(xué)校家長(zhǎng)委?員會(huì)成員產(chǎn)?生學(xué)校_?__家長(zhǎng)，?按照一定的?民主程序，?本著公正、?公平、公開(kāi)?的原則，在?自愿的基礎(chǔ)?上，選舉出?能代表全體?家長(zhǎng)意愿的?在校學(xué)生家?長(zhǎng)組成家長(zhǎng)?委員會(huì)。?在班級(jí)建立?家長(zhǎng)委員會(huì)?的基礎(chǔ)上，?各班級(jí)家長(zhǎng)?委員會(huì)主席?為當(dāng)然的學(xué)?校家長(zhǎng)委員?會(huì)委員，同?時(shí)還可聘任?社會(huì)知名人?士加入學(xué)校?家長(zhǎng)委員會(huì)?中。擬定?《學(xué)校家長(zhǎng)?委員會(huì)章程?》或協(xié)議書(shū)?。召開(kāi)學(xué)?校家長(zhǎng)委員?會(huì)大會(huì)，推?選出學(xué)校家?長(zhǎng)委員會(huì)成?員及主席。?召開(kāi)全校?家長(zhǎng)大會(huì)，?公布學(xué)校家?長(zhǎng)委員會(huì)_?__，由校?長(zhǎng)向家長(zhǎng)委?員會(huì)成員頒?發(fā)聘書(shū)。?制定與學(xué)校?教育目標(biāo)相?一致的學(xué)年?度家長(zhǎng)委員?會(huì)工作計(jì)劃?，發(fā)揮好家?長(zhǎng)委員會(huì)支?持學(xué)校工作?的積極作用?，密切配合?學(xué)校開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?家長(zhǎng)委員會(huì)?應(yīng)在學(xué)校的?指導(dǎo)下履行?職責(zé)。參?與學(xué)校管理?。對(duì)學(xué)校工?作計(jì)劃、重?要決策和事?關(guān)學(xué)生和家?長(zhǎng)切身利益?的事項(xiàng)提出?建議，積極?配合和支持?學(xué)校管理工?作，監(jiān)督教?育教學(xué)活動(dòng)?，幫助改進(jìn)?工作。參?與教育工作?。發(fā)揮家長(zhǎng)?的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)?，為教育教?學(xué)活動(dòng)提供?支持。發(fā)揮?家長(zhǎng)的資源?優(yōu)勢(shì)，為學(xué)?生開(kāi)展校外?活動(dòng)提供教?育資源和志?愿服務(wù)。發(fā)?揮家長(zhǎng)自我?教育的優(yōu)勢(shì)?，交流宣傳?正確的教育?理念和科學(xué)?的教育方法?。溝通學(xué)?校與家庭。?向家長(zhǎng)通報(bào)?學(xué)校近期的?重要工作和?舉措，轉(zhuǎn)達(dá)?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?工作的意見(jiàn)?。向?qū)W校及?時(shí)反映家長(zhǎng)?的建議，轉(zhuǎn)?達(dá)學(xué)校對(duì)家?長(zhǎng)的要求，?促進(jìn)家校相?互理解。?要引導(dǎo)家長(zhǎng)?委員會(huì)與學(xué)?校共同做好?德育工作，?及時(shí)與學(xué)校?溝通學(xué)生思?想狀況和班?___情況?，解決學(xué)生?遇到的困難?和煩惱;?協(xié)助學(xué)校開(kāi)?展安全和健?康教育，提?高學(xué)生安全?意識(shí)和自護(hù)?能力，支持?學(xué)校開(kāi)展體?育運(yùn)動(dòng)和社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?;引導(dǎo)家?長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)?學(xué)校的安全?工作進(jìn)行監(jiān)?督，與學(xué)校?共同做好保?障學(xué)生安全?工作，避免?發(fā)生傷害事?故。監(jiān)督?學(xué)校的課業(yè)?負(fù)擔(dān)情況，?支持和推動(dòng)?減輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)。?協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與?學(xué)校之間的?關(guān)系，化解?家校矛盾等?工作，營(yíng)造?良好的家校?關(guān)系。做?好家長(zhǎng)委員?會(huì)委員的會(huì)?議記錄以及?各種資料搜?集整理歸檔?工作。1?1.積極爭(zhēng)?取社會(huì)各界?對(duì)學(xué)校教育?的理解和支?持。12?.學(xué)校主動(dòng)?與社區(qū)聯(lián)系?，攜手開(kāi)展?各種教育活?動(dòng)。第三?十二條團(tuán)、?隊(duì)活動(dòng)教育?。中小學(xué)團(tuán)?、隊(duì)活動(dòng)是?對(duì)青少年進(jìn)?行心理品質(zhì)?、道德品質(zhì)?和思想政治?教育的重要?渠道。中?小學(xué)要結(jié)合?新形勢(shì)下青?少年心理、?思想的新特?點(diǎn)、新動(dòng)向?，突出__?_核心價(jià)值?體系教育，?不斷調(diào)整豐?富教育內(nèi)容?，創(chuàng)新活動(dòng)?形式;要積?極配合學(xué)校?德育整體工?作，充分發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?教育優(yōu)勢(shì)，?做好青少年?的教育工作?。團(tuán)、隊(duì)?活動(dòng)應(yīng)按照?既定的__?_章程、活?動(dòng)程序開(kāi)展?活動(dòng)。第?三十三條學(xué)?生德育自主?教育。自主?教育是學(xué)生?學(xué)會(huì)主動(dòng)的?自我教育與?管理的重要?形式，注重?培養(yǎng)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、自?強(qiáng)自立和適?應(yīng)社會(huì)的能?力，___?學(xué)生自主教?育是德育工?作的重要內(nèi)?容，對(duì)提高?國(guó)民素質(zhì)和?培養(yǎng)創(chuàng)新人?才具有特殊?意義。學(xué)校?要建立健全?學(xué)生德育自?主管理制度?，發(fā)揮其教?育主體的作?用。1.?堅(jiān)持育人為?本，把學(xué)生?放在主體發(fā)?展的位置上?，尊重和相?信學(xué)生具有?自我教育的?能力，是取?得學(xué)生自我?教育活動(dòng)成?功的關(guān)鍵。?2.引導(dǎo)?學(xué)生逐步地?進(jìn)行自我教?育、自我管?理，養(yǎng)成自?覺(jué)意識(shí)、自?我控制的能?力，“自己?做決議，自?己訂計(jì)劃，?自己___?活動(dòng)，自己?管理自己”?，養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣。?3.加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的日?常行為規(guī)范?的教育和管?理，認(rèn)真落?實(shí)《中小學(xué)?生守則》和?《中(小)?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?完整規(guī)范的?常規(guī)管理教?育。4.?在活動(dòng)中注?重學(xué)生在活?動(dòng)中的主人?作用，并充?分考慮不同?年齡少年兒?童的需求和?特點(diǎn)，依據(jù)?活動(dòng)的主題?，讓學(xué)生自?主選擇活動(dòng)?方式和參與?形式，使之?成為設(shè)計(jì)活?動(dòng)形式的主?人。5.?學(xué)校要嚴(yán)肅?校紀(jì)校規(guī)，?對(duì)嚴(yán)重違犯?學(xué)校紀(jì)律、?屢教不改的?學(xué)生將根據(jù)?有關(guān)規(guī)定給?予批評(píng)教育?或紀(jì)律處分?，并將處分?情況通知家?長(zhǎng)。同時(shí)要?做好受處分?學(xué)生的跟蹤?教育和幫教?工作。7?.學(xué)校、年?級(jí)、班級(jí)德?育自主管理?委員會(huì)是學(xué)?生進(jìn)行自我?教育、自我?管理的__?_形式，要?建設(shè)好__?_，重視對(duì)?學(xué)生干部的?培訓(xùn)，政教?處(德育處?)、團(tuán)委(?大隊(duì)部)和?年級(jí)組要分?別指導(dǎo)他們?開(kāi)展活動(dòng)，?參與學(xué)校的?學(xué)生教育和?管理工作，?開(kāi)展學(xué)校、?年級(jí)和班級(jí)?的學(xué)生管理?工作和各項(xiàng)?教育活動(dòng)。?第三十四?條網(wǎng)絡(luò)信息?道德教育。?網(wǎng)絡(luò)道德教?育是在網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境下，以?___核心?價(jià)值體系為?主要內(nèi)容，?充分發(fā)揮網(wǎng)?絡(luò)功能和數(shù)?字化資源的?教育優(yōu)勢(shì)，?根據(jù)中小學(xué)?生實(shí)際開(kāi)展?各種形式的?網(wǎng)絡(luò)道德教?育活動(dòng)，使?學(xué)生正確認(rèn)?識(shí)網(wǎng)絡(luò)虛擬?世界，合理?使用互聯(lián)網(wǎng)?，增強(qiáng)對(duì)不?良信息的識(shí)?別能力并拒?絕不良信息?。網(wǎng)絡(luò)道?德教育應(yīng)符?合下列要求?:1.制?定網(wǎng)絡(luò)道德?教育規(guī)劃和?具體教育活?動(dòng)方案，確?定開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)?道德教育的?目的、原則?、內(nèi)容、方?法等。2?.建立例會(huì)?制度，定期?召開(kāi)會(huì)議，?研究布置網(wǎng)?絡(luò)道德教育?活動(dòng)的具體?工作。3?.___學(xué)?習(xí)《全國(guó)青?少年網(wǎng)絡(luò)文?明公約》，?制定校園網(wǎng)?絡(luò)文明公約?，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?安全與道德?教育，規(guī)范?學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行?為，培養(yǎng)學(xué)?生的自律意?識(shí)，提高自?覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)?不法行為的?能力，鼓勵(lì)?學(xué)生爭(zhēng)做網(wǎng)?絡(luò)文明人。?4.利用?信息網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)的優(yōu)勢(shì)，?提供網(wǎng)絡(luò)德?育環(huán)境，挖?掘鮮活的德?育資源，大?量提供和不?斷更新健康?的內(nèi)容，培?養(yǎng)學(xué)生在實(shí)?踐中學(xué)會(huì)辨?別、篩選信?息，開(kāi)闊視?野，凈化心?靈。5.?建立愛(ài)國(guó)主?義教育、法?制天地等網(wǎng)?站，指導(dǎo)學(xué)?生瀏覽“血?鑄中華”“?民族魂”等?網(wǎng)站，__?_學(xué)生觀看?網(wǎng)絡(luò)道德教?育系列影片?，召開(kāi)專(zhuān)題?座談會(huì)、撰?寫(xiě)觀后感，?讓學(xué)生深刻?認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)?絡(luò)的危害，?自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)?絡(luò)垃圾，抵?制不良的用?網(wǎng)行為。?6.加強(qiáng)綠?色網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)?絡(luò)及上網(wǎng)場(chǎng)?所的監(jiān)管，?有效規(guī)范校?園網(wǎng)絡(luò)文化?環(huán)境，有效?過(guò)濾和管理?進(jìn)入校園網(wǎng)?絡(luò)的信息，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)并?處理網(wǎng)絡(luò)不?良信息。?7.設(shè)立引?導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)?的電腦輔導(dǎo)?員，引導(dǎo)學(xué)?生安全上網(wǎng)?。心理輔導(dǎo)?員要及時(shí)地?指導(dǎo)學(xué)生面?臨的各種網(wǎng)?絡(luò)疑問(wèn)和心?理障礙。對(duì)?網(wǎng)癮嚴(yán)重的?學(xué)生進(jìn)行心?理疏導(dǎo)，通?過(guò)案例教育?，提高學(xué)生?的自控能力?，養(yǎng)成正確?上網(wǎng)的習(xí)慣?。8.舉?行網(wǎng)絡(luò)道德?教育講座和?宣傳展覽，?樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)道?德素質(zhì)和網(wǎng)?絡(luò)法制意識(shí)?引導(dǎo)學(xué)生懂?得網(wǎng)上所有?言行必須遵?循符合現(xiàn)實(shí)?社會(huì)的法律?法規(guī)。9?.___學(xué)?生參與教育?部等單位_?__的網(wǎng)_?__明祭奠?、慈善救助?、扶貧救災(zāi)?、互聯(lián)互學(xué)?等活動(dòng);參?與網(wǎng)上主題?調(diào)查和研究?活動(dòng)。1?0.___?學(xué)生積極開(kāi)?展以___?核心價(jià)值體?系教育為主?題的網(wǎng)絡(luò)道?德教育征文?、德育網(wǎng)頁(yè)?制作、電腦?繪畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)?德育知識(shí)大?獎(jiǎng)賽、電子?德育小報(bào)制?作評(píng)比和計(jì)?算機(jī)應(yīng)用大?獎(jiǎng)賽活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生正?確有效使用?互聯(lián)網(wǎng)。?11.團(tuán)委?(大隊(duì)部)?、學(xué)生會(huì)、?心理咨詢(xún)室?、校園廣播?站、學(xué)生社?團(tuán)等根據(jù)部?門(mén)實(shí)際，結(jié)?合網(wǎng)絡(luò)道德?教育內(nèi)容，?___開(kāi)展?各種有意義?的網(wǎng)絡(luò)教育?技術(shù)咨詢(xún)、?技術(shù)服務(wù)活?動(dòng)。12?.利用德育?課、心理疏?導(dǎo)、黑板報(bào)?、櫥窗、校?園廣播站和?電視臺(tái)、班?會(huì)、團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)等形式廣?泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)?道德教育，?引導(dǎo)學(xué)生遵?守國(guó)家法律?、遵守網(wǎng)絡(luò)?道德，增強(qiáng)?對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良?信息的抵抗?能力。1?3.通過(guò)班?主任、信息?技術(shù)課老師?、家長(zhǎng)和學(xué)?生等，了解?和掌握學(xué)生?上網(wǎng)情況及?追求流行文?化動(dòng)態(tài)（范?本），確定?重點(diǎn)網(wǎng)迷、?網(wǎng)癖對(duì)象，?重點(diǎn)引導(dǎo)和?有針對(duì)性教?育。14?.結(jié)合班級(jí)?實(shí)際，舉行?網(wǎng)絡(luò)道德教?育主題班、?隊(duì)會(huì)，開(kāi)展?有針對(duì)性的?班級(jí)活動(dòng)和?有益的課外?活動(dòng)，正面?引導(dǎo)學(xué)生，?自覺(jué)抵制不?良網(wǎng)絡(luò)信息?的侵害。?15.集中?學(xué)生、家長(zhǎng)?、學(xué)校及全?社會(huì)的資源?形成合力，?利用科學(xué)的?教育方式和?學(xué)生易于接?受的教育內(nèi)?容，趨利避?害，引導(dǎo)學(xué)?生正確地開(kāi)?展網(wǎng)上聊天?、發(fā)送__?_、互送賀?卡以及使用?微博和博客?等媒介開(kāi)展?社交活動(dòng)，?培養(yǎng)青少年?的是非辨別?能力和社交?能力，自覺(jué)?地抵御網(wǎng)絡(luò)?“垃圾”。?16.舉?行家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)，_?__家長(zhǎng)參?觀校園網(wǎng)絡(luò)?教育，參與?技術(shù)咨詢(xún)、?技術(shù)服務(wù)活?動(dòng)。利用家?校聯(lián)系網(wǎng)平?臺(tái)，加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的聯(lián)系?，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)?教育意識(shí)，?充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)?絡(luò)道德教育?的重要性。?（范本）?17.定期?收集網(wǎng)絡(luò)道?德教育活動(dòng)?信息及資料?，對(duì)每個(gè)階?段活動(dòng)進(jìn)行?小結(jié)。總結(jié)?成績(jī)，找出?存在的不足?。18.?做好網(wǎng)絡(luò)道?德教育工作?的總結(jié)，評(píng)?選學(xué)校網(wǎng)絡(luò)?道德教育活?動(dòng)中的先進(jìn)?班級(jí)、網(wǎng)絡(luò)?文明先進(jìn)個(gè)?人。第三?十五條校園?文化環(huán)境教?育。學(xué)校文?化環(huán)境每時(shí)?每刻都對(duì)學(xué)?生的思想品?德具有潛移?默化的熏陶?和影響。要?積極創(chuàng)造條?件，優(yōu)化校?內(nèi)校外育人?環(huán)境，活躍?校園文化生?活，形成整?體性的德育?氛圍，讓師?生在整潔、?優(yōu)美、富有?教育意義的?環(huán)境中學(xué)習(xí)?和生活。?校園文化環(huán)?境建設(shè)應(yīng)符?合下列要求?:1.把?校園文化建?設(shè)納入學(xué)校?的總體規(guī)劃?中。2.?加強(qiáng)校園環(huán)?境藝術(shù)化建?設(shè)，創(chuàng)設(shè)整?潔、和諧、?高雅、藝術(shù)?的富有教育?意義的校園?氛圍，創(chuàng)設(shè)?良好的育人?環(huán)境。3?.搞好校園?綠化、美化?、凈化;校?園四季有綠?化，設(shè)計(jì)有?品位，構(gòu)建?教室、實(shí)驗(yàn)?室及校區(qū)的?整潔環(huán)境。?4.發(fā)揮?校史陳列室?、心理咨詢(xún)?室、圖書(shū)室?、宣傳櫥窗?、教育專(zhuān)欄?，板墻報(bào)，?主題走廊、?校園廣播、?校園網(wǎng)絡(luò)的?作用，弘揚(yáng)?學(xué)校教育文?化。5.?在適當(dāng)位置?固定布置反?映學(xué)校辦學(xué)?思想、理念?、方針、校?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)?作風(fēng)等其他?宣傳標(biāo)語(yǔ)牌?和各項(xiàng)制度?，發(fā)揮潛移?默化的育人?功能。6?.發(fā)揮德育?各項(xiàng)規(guī)章制?度的文化作?用。7.?要充分發(fā)揮?校風(fēng)、校訓(xùn)?、校歌、校?徽文化激勵(lì)?作用和凝聚?作用，激發(fā)?學(xué)生主動(dòng)、?自覺(jué)地去做?好每一件事?情;促使學(xué)?生同力合作?，增強(qiáng)凝聚?力，在關(guān)鍵?時(shí)候或遇到?重大困難時(shí)?，為了整體?利益而不惜?放棄個(gè)人利?益。8.?學(xué)校每學(xué)年?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際，安排?固定的文化?活動(dòng)，定期?舉辦校園文?化藝術(shù)節(jié)、?讀書(shū)節(jié)、體?育節(jié)、科技?節(jié)、合唱節(jié)?等各種豐富?多彩的文體?活動(dòng)。積極?開(kāi)展優(yōu)秀少?兒歌曲、童?謠、兒歌的?編創(chuàng)、演唱?和誦讀等各?種校園文化?活動(dòng)。9?.政教處(?德育處)和?團(tuán)委(大隊(duì)?部)密切合?作，開(kāi)展各?種校內(nèi)外文?化活動(dòng)，利?用“中小學(xué)?弘揚(yáng)和培育?民族精神月?”，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行___?核心價(jià)值體?系教育，以?活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)?生形成積極?向上精神狀?態(tài)。10?.利用開(kāi)學(xué)?第一課、畢?業(yè)典禮、入?隊(duì)(團(tuán)、黨?)儀式、成?人儀式等教?育契機(jī)，引?導(dǎo)學(xué)生逐步?形成共同的?信念、價(jià)值?觀念和行為?準(zhǔn)則，在體?驗(yàn)與感悟中?感受和理解?學(xué)校文化。?第三十六?條學(xué)生品德?操行評(píng)定教?育。中小學(xué)?生品德操行?評(píng)定是德育?過(guò)程的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)，?通過(guò)評(píng)定，?鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克?服缺點(diǎn)，促?進(jìn)學(xué)生不斷?自我完善，?并檢查德育?工作的情況?，不斷提高?德育工作水?平。學(xué)生?品德操行評(píng)?定應(yīng)符合下?列要求:?1.學(xué)校要?召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)?議，布置班?主任做好學(xué)?生品德操行?的過(guò)程性與?終結(jié)性評(píng)定?工作。2?.學(xué)生品德?評(píng)定內(nèi)容與?標(biāo)準(zhǔn)要以《?小學(xué)德育綱?要》和《中?學(xué)德育大綱?》規(guī)定的教?育目標(biāo)、內(nèi)?容和《中小?學(xué)生守則》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?(修訂)》?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?(修訂)》?為依據(jù)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行學(xué)生?品德操行評(píng)?定。3.?學(xué)生品德操?行評(píng)定要堅(jiān)?持實(shí)事求是?、客觀公正?、簡(jiǎn)潔明確?、激勵(lì)進(jìn)步?、反映學(xué)生?個(gè)性特點(diǎn)的?原則。從學(xué)?生實(shí)際出發(fā)?，用全面、?發(fā)展的觀點(diǎn)?看待學(xué)生，?實(shí)事求是地?分析學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)，防?止片面性。?4.學(xué)生?品德操行評(píng)?定的基本方?法是評(píng)定操?行等級(jí)和寫(xiě)?操行評(píng)語(yǔ)。?采用