第4組床上折疊電腦桌

FOLDINGCOMPUTERDESK床上折疊電腦桌CONTENTS小組成員課程目標產品規(guī)劃產品需求與產品指標1234576概念的生成、選擇與測試原型制作過程原型演示PART

ONE小組成員TeamFour宮家興張國靖廖俊宇魏曉娜余偉明胡益陸陳峻鋒周兆康賴威勁柯賢龍PART

TWO課程目標PART

TWO課程目標通過本課程的學習，能夠將本課程所學到的知識和訓練的技能、能力應用到今后一級項目產品開發(fā)的構思（Conceive）、設計（Design）、實現（Implement）和運作（Operate）的全過程本課程總體目標PART

TWO課程目標理解工程師的社會和歷史責任與義務具備初步動手建造能力具備良好的團隊合作精神對較復雜的情況作出合理的判斷具備初步的口頭和文字交流能力本課程具體目標PART

THREE產品規(guī)劃PART

THREE產品規(guī)劃04完成項目前期規(guī)劃03分配資源和安排時間02項目評估和優(yōu)先級安排01確定市場機遇PART

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產品規(guī)劃確定開發(fā)產品項目我們了解記錄了現有的電腦桌的不足，了解大學生床上使用電腦的需求。根據這些意見再加上組內成員的大膽創(chuàng)造，最終確認我們的開發(fā)產品項目PART

THREE產品規(guī)劃產品描述PART

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產品規(guī)劃產品任務書PART

FOUR產品需求與產品指標PART

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產品需求與產品指標步驟一：收集原始數據PART

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產品需求與產品指標步驟二：原始數據翻譯整合步驟一中收集的數據，客戶描述等，再參考課本第四章第二節(jié)“把原始數據翻譯成客戶需求”的提示與要求，將客戶描述翻譯為客戶需求。ForExample1、客戶希望桌腿不能太硬，最好包一層軟墊——桌腿由軟墊包裹2、客戶希望桌子要穩(wěn)定不要搖晃——桌子穩(wěn)定3、客戶要求桌子最好是木制的，質量輕——木制且質量輕4、客戶希望桌面最好可以配備可拆卸的保暖桌布——配備保暖桌布PART

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產品需求與產品指標步驟三：把需求組織成等級1.羅列需求2.精簡語言3.回顧總結

4.整理表格PART

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產品需求與產品指標步驟四：建立需求的相對重要性1、根據產品的目標和調查反映數量多少來判斷重要性2、組員討論，聽取多人意見3、組外問詢，征求更多人的意見PART

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產品需求與產品指標步驟五：對結果和過程進行反思調查時間短沒有發(fā)現潛在需求隨機發(fā)問卷調查，基數小調查群體范圍太小PART

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產品需求與產品指標產品目標指標的確立

五.概念的生成、選擇與測試概念生成理清問題外部搜尋內部搜尋系統(tǒng)探索結果過程反思理清問題具體問題（1）如何安裝床上懶人電腦桌？（2）如何使用床上懶人電腦桌？（3）不用時怎么安置床上懶人電腦桌？外部搜尋1.外部搜尋可進行的方向2.分析并確切比較后得出的有效的外部搜尋

內部搜尋經過幾次小組會議，和頭腦風暴后，本組得出了大量的想法，并對問題進行類比和提出疑問等改進。在提出各種想法概念以后，組員經過會后的資料整理和對產品的某些部件進行了草圖繪制，各組員對自己負責的部分或提出的概念進行更詳細的解說系統(tǒng)探索

概念的選擇

六、原型制作過程（一）原型規(guī)劃確定原型的目的設定原型的近似程度擬定規(guī)劃建立采購、制作和測試的進度表（二）討論制作過程：購買材料后，小組開會并分配人員檢查、測試所購材料的質量和相關指標是否符合所設計產品的預設技術指標。對不合要求的材料進行退換。對材料進行黏合，安裝必要的支架，使用活動支架鏈接需要有折疊功能的復合板，制造出產品原型。對所購材料如