高二英語完形填空解題方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二英語完形填空解題方法有好多同學(xué)的英語勞績是很不好的，更加是完型填空，那么英語完形如何提高，下面給大家共享一些關(guān)于（高二英語）完形填空解題（方法），夢想對大家有所扶助。

怎樣提高英語的完形填空

1.在英語考試中閱讀理解往往占很大片面的分?jǐn)?shù)，做閱讀題并非要讀懂每一個字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。

平日要多做閱讀練習(xí)，在練習(xí)中提高閱讀解題才能，閱讀的材料還是以真題為主,不要在細(xì)節(jié)甚至語法上面花時間,關(guān)鍵是把握（文章）的大體布局,所持的態(tài)度等等.問到細(xì)節(jié)了再回原文定位.類比反義假設(shè)沒有把握拿分外高的分?jǐn)?shù)的話,閱讀不要放棄。

其次要提高閱讀的速度：

提高（英語閱讀）的速度，靠的不是一日之功，通常需要相當(dāng)長一段時間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但過，加強(qiáng)英文根基訓(xùn)練、掌管必要的測試技巧和鄙棄一些壞習(xí)慣，都會有助于考生們閱讀文章是加快速度。

2.英語完形填空應(yīng)試技巧:)~~

“完形填空”題旨在測試學(xué)生綜合運(yùn)用英語的才能，做此題務(wù)必通篇考慮，掌管大意，綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法及常識舉行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起：

1.重視首句，把握開篇。完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息此后開頭。細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)料全文大意和主旨。

2.速讀全文，掌管大意。速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要留神找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。要留神不要在未掌管大意的根基上，邊閱讀，邊做題，這樣速度慢、切實率低。

3.瞻前顧后，生動答題?！罢扒邦櫤蟆?，即先讀所填詞的（句子），回想上一句，兼顧下一句。假設(shè)一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。答題方法：1)擇優(yōu)法：根據(jù)文章及布局邊讀邊填，假設(shè)能夠馬上判定答案的，不必再去逐個考證其余答案。2)擯棄法：如答案一時難以確定，可按空格位置，從語法布局、詞語搭配、上下文語境、習(xí)慣用法、詞義辨析等方面，對選項逐項分析試填。擯棄干擾項，從而確定正確答案。

高中完形填空高分解題技巧

完形填空高分解題技巧--研讀首尾——抓主題

一般來說，好多文章會按照總—分—總的思路來寫。首先提出主題，接著對主題舉行分析、表達(dá)，結(jié)果舉行歸納、（總結(jié)），得出結(jié)論或提出建議。因此，一般根據(jù)文章的首句及尾句就能抓住文章的主題。但是，主題句不總是在文章的開頭，有時在文中，有時在文尾，因此，考生在做題時一方面要快速通讀全文，另一方面應(yīng)留神連接詞，如but,however,yet,though,therefore,otherwise等，它們的前面一句或后面一句就有可能是主題句。

完形填空高分解題技巧--跳讀首尾句舉行預(yù)料

一般來說高考的英語完形填空時不會挖空的，所以建議學(xué)生在答題時可以跳讀這兩句，若首句交代了when,where,who,what，那么就是（記敘文）;若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是（說明文）;若首句提出一個論點，那么就是（探討文）。

首句往往是開宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結(jié)。

完形填空高分解題技巧

1.利用語法分析解題

英語完形填空雖然是以語境填空為主，但是也有一片面的題目是考察語法工程的，對于這類題，考生可以利用平日所學(xué)的詞匯學(xué)識，分析單詞的使用范圍，并利用句子的布局、句式的特點等學(xué)識來擯棄干擾選項。

2.利用固定搭配解題

英語完形填空中對于詞匯的考察，主要表達(dá)在習(xí)慣用法和（同義詞）、（近義詞）的辨析方面。習(xí)慣用法就是英語中某種固定的布局形態(tài)，是不成以肆意改動的。所以考生平日理應(yīng)掌管好習(xí)慣語法。

提高英語完型填空的竅門

一、跳過空格，通讀全文

做完形填空的時候，在第一遍讀文章的時候不要做題，而是要跳過空格通過讀試題所要填空的短文。來抓住主旨，把握文章大意。平日自己做題的時候，假設(shè)一遍讀不懂，就讀兩遍，讀兩遍還是讀不懂，那就再讀一遍。練習(xí)時確定要讀懂了再做題，不理解文章做了也沒有多大效果。

二、綜合選項，初選答案

在理解全文意思的根基上，結(jié)合所給選項再次細(xì)讀全文，聯(lián)系上下文內(nèi)容，留神從上下文的語法布局和詞語搭配記憶選項中探索提示。再以詞、句的意義為先，從分析句子布局入手，根據(jù)一些綜合條件考慮，對備選項舉行逐一分析、對比和擯棄，初步選定答案。記住，有把握的先做，沒把握的“跳過”。

三、先易后難，各個擊破

在做完形的時候，比較較明顯，自己有把握的答案先做，一下子不能確定答案