高一人文地理復(fù)習(xí)策略方法

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高一人文地理復(fù)習(xí)策略方法人文地理以人口、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)為核心，透露人類(lèi)活動(dòng)的地域空間形態(tài)，傳達(dá)人地協(xié)調(diào)進(jìn)展、崇敬自然規(guī)律、講求環(huán)境倫理道德觀(guān)念。下面給大家共享一些關(guān)高一人文地理復(fù)習(xí)策略（方法），夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

▲目錄▲

期末地理的命題特點(diǎn)

期末復(fù)習(xí)備考的有效方法與策略

幾點(diǎn)留神事項(xiàng)

人文地理必背學(xué)識(shí)點(diǎn)

人文地理學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一、期末地理的命題特點(diǎn)

通過(guò)對(duì)近年海淀期末地理片面的試題剖析，不難看出其試題命制具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)：

1、圍繞人文地理核心主干內(nèi)容選擇“中心問(wèn)題”，突出測(cè)驗(yàn)考生對(duì)根本概念、原理的理解和把握的程度。

2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，凸顯信息處理與分析才能以及運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識(shí)原理分析解決實(shí)際問(wèn)題的才能的測(cè)驗(yàn)。

3、區(qū)域地理與系統(tǒng)地理有機(jī)結(jié)合，要求考生能運(yùn)用人文地理的根本原理和觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析評(píng)價(jià)某一區(qū)域環(huán)境中人類(lèi)活動(dòng)的合理性或?qū)θ祟?lèi)的不合理活動(dòng)舉行（反思），從中滲透著人地協(xié)調(diào)進(jìn)展的觀(guān)念。

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二、期末復(fù)習(xí)備考的有效方法與策略

人文地理內(nèi)容雖然具有“多而雜，偏記憶”的特點(diǎn)，但從考試角度看，對(duì)其復(fù)習(xí)也是有規(guī)律可循、有方法可探。根據(jù)上述人文地理考試命題特點(diǎn)和復(fù)習(xí)原那么，人文地理（復(fù)習(xí)方法）與策略關(guān)鍵應(yīng)把握好以下幾個(gè)方面：

1、抓準(zhǔn)人文地理的核心內(nèi)容(構(gòu)建人文地理學(xué)識(shí)布局)，鞏固復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

從總體來(lái)看，自然地理較難，但規(guī)律性強(qiáng)，輕易抓住重點(diǎn);人文地理輕易，但內(nèi)容分散，很難抓住重點(diǎn)。因此，要運(yùn)用學(xué)識(shí)布局法來(lái)復(fù)習(xí)，通過(guò)學(xué)識(shí)的內(nèi)在的聯(lián)系，建立完善的學(xué)識(shí)布局體系。

人文地理以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展為主線(xiàn)，其測(cè)驗(yàn)的主干學(xué)識(shí)(內(nèi)容布局)主要集中在以下幾個(gè)方面：

(1)人類(lèi)活動(dòng)的空間布局的區(qū)位分析。包括農(nóng)業(yè)進(jìn)展、工業(yè)布局、聚落(城市)形成、交通線(xiàn)(點(diǎn))創(chuàng)辦、商貿(mào)活動(dòng)、（文化）和旅游業(yè)進(jìn)展等。

(2)環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)進(jìn)展。包括自然資源的類(lèi)型和特點(diǎn)、資源(能源)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的關(guān)系、資源(能源)利用問(wèn)題與環(huán)境養(yǎng)護(hù);主要環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)狀、分布、成因、危害及解決手段;可持續(xù)進(jìn)展概念、原那么、模式、案例等。

(3)人口和城市。包括人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)及分布，人口數(shù)量、素質(zhì)與經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境人口容量與人口遷移，人口問(wèn)題與解決手段，城市區(qū)位因素;城市地域布局與功能區(qū)的合理規(guī)劃、城市化進(jìn)程，城市化問(wèn)題及其解決手段。

(4)采用多種方法，多角度掌管中國(guó)和世界地理概況。對(duì)中國(guó)和世界（熱點(diǎn)）區(qū)域，要掌管其地理位置、自然地理特征和人文地理特征，分析區(qū)域進(jìn)展的優(yōu)勢(shì)條件和限制性因素，探討區(qū)域進(jìn)展（措施）。

2、理解根本概念與原理，認(rèn)清進(jìn)展規(guī)律。

人文地理的核心概念主要包括區(qū)位、產(chǎn)業(yè)布局、工業(yè)布局、農(nóng)業(yè)布局、農(nóng)業(yè)布局，農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型、傳統(tǒng)工業(yè)、新興工業(yè)、交通樞紐、人口增長(zhǎng)模式、人口遷移、環(huán)境人口容量、城市功能區(qū)、城市化、城市規(guī)劃、環(huán)境自?xún)舨拍?、環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)進(jìn)展、清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、旅游活動(dòng)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化等。

人文地理規(guī)律和原理，主要包括人口增長(zhǎng)變化規(guī)律、人口增長(zhǎng)模式類(lèi)型及轉(zhuǎn)變、城市化規(guī)律與城市布局(合理規(guī)劃)原理、自然要素與人文要素相互作用原理、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的合理布局原理、交通點(diǎn)線(xiàn)的區(qū)位選擇、工業(yè)的區(qū)位選擇(布局)原理、資源開(kāi)發(fā)與交通創(chuàng)辦原理、旅游賞識(shí)與旅游資源開(kāi)發(fā)原理、旅游景觀(guān)賞識(shí)要求與旅游資源開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)、環(huán)境問(wèn)題成因與可持續(xù)進(jìn)展對(duì)策等。理解、掌管和運(yùn)用這些規(guī)律原理對(duì)人文地理學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是極為重要的。

3、要運(yùn)用專(zhuān)題復(fù)習(xí)法，系統(tǒng)掌管人文地理學(xué)識(shí)。人文地理具有很強(qiáng)的綜合性，復(fù)習(xí)應(yīng)以專(zhuān)題復(fù)習(xí)為宜，而且專(zhuān)題確實(shí)立宜大不宜小。假設(shè)專(zhuān)題過(guò)小，不僅綜合性會(huì)大大削減，而且會(huì)顯得很瑣碎，導(dǎo)致死記硬背現(xiàn)象。

根據(jù)人文地理特點(diǎn)可確立的專(zhuān)題有：

(1)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。包括農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)與區(qū)域開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)區(qū)位條件分析，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)選擇;工業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)與區(qū)域開(kāi)發(fā)、工業(yè)布局分析，工業(yè)基地與工業(yè)帶問(wèn)題，人類(lèi)活動(dòng)的地域聯(lián)系方式及交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線(xiàn)和點(diǎn)、交通方式與條件分析等。

(2)人口與城市。包括人口問(wèn)題、城市區(qū)位分析、城市規(guī)劃與布局、城市化及城市化問(wèn)題等。

(3)旅游地理問(wèn)題、大型工程問(wèn)題、資源開(kāi)發(fā)、資源的跨地區(qū)調(diào)配、環(huán)境問(wèn)題及養(yǎng)護(hù)等。

(4)可持續(xù)進(jìn)展與循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。

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三、幾點(diǎn)留神事項(xiàng)

1、人文地理問(wèn)題的分析不是孤立的，往往與自然地理和區(qū)域地理精細(xì)結(jié)合。

2、提高人文地理的得分率除了要加強(qiáng)解題指導(dǎo)外，還要拓寬人文地理的學(xué)識(shí)范圍，增加人文修養(yǎng)也是分外必要的。

3、人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)進(jìn)展是永恒的主題和熱點(diǎn)，這些問(wèn)題要更加引起留神。復(fù)習(xí)時(shí)要聯(lián)系生活和現(xiàn)實(shí)，關(guān)提防大社會(huì)熱點(diǎn)。

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四、人文地理必背學(xué)識(shí)點(diǎn)

1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。

3.緯線(xiàn)的外形和長(zhǎng)度：彼此平行的圓，赤道是最長(zhǎng)的緯線(xiàn)圈，由此往兩極逐步縮短。

4.經(jīng)線(xiàn)的外形和長(zhǎng)度：全體經(jīng)線(xiàn)都是交於南北極點(diǎn)的半圓，長(zhǎng)度都相等。

5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。

6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。

8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)170°的西面)。

9.比例尺大小與圖示范圍：一致圖幅，比例尺愈大，表示范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。

10.地圖上方向確實(shí)定：一般處境，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線(xiàn)指示南北方向，緯線(xiàn)指示東西方向。

11.等值線(xiàn)的疏密：同一幅圖中等高線(xiàn)越密，坡度越陡;等壓線(xiàn)越密，風(fēng)力越大;等溫線(xiàn)越密，溫差越大。

12.等高線(xiàn)的凸向與地形：等高線(xiàn)向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線(xiàn)的凸向與河流：等高線(xiàn)凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線(xiàn)的凸向與洋流：等溫線(xiàn)凸出方向與洋流流向一致。

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五、人文地理（（學(xué)習(xí)心得）體會(huì)）

高中地理中的自然地理(主要是高中地理上冊(cè)片面)，包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，主要屬于理科內(nèi)容。更加是其中的地球運(yùn)動(dòng)實(shí)時(shí)間計(jì)算、太陽(yáng)高度角、各種日照?qǐng)D以及氣候、洋流、各種等值線(xiàn)圖等內(nèi)容，具有鮮明的理科特點(diǎn)，需要較多的（規(guī)律思維）。學(xué)習(xí)時(shí)，理應(yīng)采用偏重理科的（學(xué)習(xí)方法），強(qiáng)調(diào)理解重于記憶，以會(huì)用為目的，側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用，聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平日還應(yīng)多做練習(xí)，重視解題思路，更加要多畫(huà)圖，以加深理解和穩(wěn)定所學(xué)學(xué)識(shí)。

高中地理中的人文地理(主要是高中地理下冊(cè)和選修教材一)和區(qū)域地理(選修教材二)，