八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2

5國行公祭,為佑世界和平5國行公祭,為佑世界和平快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題B〔cuàn/zuǎn,lù/chuō,huán/suō;A.yīn/yān,jiě,fā/fà;C.yì,míng,gōng/gòng;D.dùn/xún,zhōng,pū/fù〕2B〔A．靦—緬;C.忿—奮;D.籠—龍,蒼—滄〕3C【②句〞實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神”是明顯的觀點(diǎn)句,全段中心句,在段首,排除BD兩項(xiàng)。然后只看③⑤兩句哪個(gè)在前就可以了,⑤句中〞這種精神”近指,應(yīng)該是緊承上句(①句)的〞這”,也就是〞民族精神和時(shí)代精神”。所以答案是C]快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題B〔cuàn/zuǎ4(1)參與關(guān)注(2)就才6C〔此題考查分析材料內(nèi)容的能力。A項(xiàng)〞轉(zhuǎn)危為安”錯(cuò),【新聞快報(bào)]中提到〞一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍有倒塌風(fēng)險(xiǎn)”。B項(xiàng)〞損毀并不嚴(yán)重”錯(cuò),【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦]中巴黎圣母院的〞塔尖坍塌,三分之二的屋頂被毀”,預(yù)計(jì)〞重修至少要8～10年時(shí)間”,可見損毀很嚴(yán)重。D項(xiàng),根據(jù)【新聞聚焦],〞施工明火可能是造成火災(zāi)的危險(xiǎn)因素之一”〕巴黎圣母院擁有悠久的歷史;是世界上有重要地位的世界文化遺產(chǎn)(或:在世界上享有盛譽(yù)、在哥特式教堂群中有代表性、閃爍著法國人民的智慧);院內(nèi)大量的藝術(shù)珍品遭受了嚴(yán)重的火災(zāi),受到了損害。(每點(diǎn)2分,共6分)54(1)參與關(guān)注(2)就才6C〔此題考查分析材料7①介紹了火災(zāi)發(fā)生的過程、人們的反映、火災(zāi)的影響及起火原因的分析等情況,全面具體②基本不帶感情色彩,用比較客觀的態(tài)度來報(bào)道③讓讀者更具體地了解了火災(zāi)發(fā)生的過程與相關(guān)細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)產(chǎn)生的影響7①介紹了火災(zāi)發(fā)生的過程、人們的反映、火災(zāi)的影響及起火原因的8例如一:不管是圓明園還是巴黎圣母院,都是人類文明史上極其寶貴的財(cái)富。英法聯(lián)軍火燒圓明園,國恥永不能忘!但我們應(yīng)理性愛國,巴黎圣母院著火實(shí)屬意外,世事無常,我們要珍惜當(dāng)下。例如二:文化是有國界的,但文明沒有。巴黎圣母院的損失,是曾經(jīng)的文明的逝去,它代表的不僅僅是法國人,更是全人類。為巴黎圣母院痛心,也為那段歷史痛心。當(dāng)年雨果曾經(jīng)為圓明園仗義執(zhí)言,展現(xiàn)了偉大的人文情懷,今天我們也要珍惜巴黎圣母院這個(gè)人類共同的文化遺產(chǎn)。8例如一:不管是圓明園還是巴黎圣母院,都是人類文明史(1)標(biāo)題:紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)(2)紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)9月28日上午,紅星中學(xué)在本校階梯教室開展了以〞珍愛生命安全出行”為主題的安全知識(shí)宣講活動(dòng),全體師生和縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官參加了此次活動(dòng)。活動(dòng)中溫警官從【道路交通安全法]入手,通過旁征博引,対如何提高中學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行了淺顯易懂的講解,并與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)交流。講座結(jié)束,全體同學(xué)在〞文明出行——我承諾,我踐行”橫幅上簽名,并作出鄭重承諾。9(1)標(biāo)題:紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)紅星中學(xué)開展1.以下詞語中加點(diǎn)的字,每対讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．殷勤/殷紅解除/解甲歸田振聾發(fā)聵/怒發(fā)沖冠B．篡改/編纂殺戮/戳心灌髓慘絕人寰/雨蓑風(fēng)笠·yīn/yān···········jiěfā/fàcuàn/zuǎnlù/chuōh(huán)uán/suōB1.以下詞語中加點(diǎn)的字,每対讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C．囈語/夢囈銘記/刻骨銘心供不應(yīng)求/供認(rèn)不諱D．遁形/循環(huán)初衷/莫衷一是前仆后繼/赴湯蹈火yì············mínggōng/gòngdùn/xúnzhōngpū/fùC．囈語/夢囈銘記/刻骨銘心供不應(yīng)求/供認(rèn)不諱yì·2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．靦懷捍衛(wèi)紀(jì)念碑百般抵賴記憶猶新B．悼念公祭幸存者一籌莫展顛倒黑白C．屠殺磅礴鼎銘文忿不顧身通宵達(dá)旦D．彰顯國殤水籠頭真知灼見蒼海桑田靦—緬B忿—奮籠—龍蒼—滄2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()靦—緬B忿—奮3.給下面句子排序,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()①這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。②實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。③愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量,改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。④全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神,不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。⑤這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。C3.給下面句子排序,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()CA．②①③⑤④B．①⑤②③④C．②①⑤③④D．③②①⑤④②句〞實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神”是明顯的觀點(diǎn)句,全段中心句,在段首,排除BD兩項(xiàng)。然后只看③⑤兩句哪個(gè)在前就可以了,⑤句中〞這種精神”近指,應(yīng)該是緊承上句(①句)的〞這”,也就是〞民族精神和時(shí)代精神”。所以答案是C。A．②①③⑤④B．①⑤②③④②句〞實(shí)現(xiàn)中國夢必4.下面是徐強(qiáng)同學(xué)在第五個(gè)國家公祭日寫的一段感悟,請你按要求幫他修改。為國家紀(jì)念日的設(shè)立〞點(diǎn)贊”,一個(gè)紀(jì)念日能否具有生命力、感召力,①有賴于當(dāng)代人的務(wù)實(shí)探尋、社會(huì)各界的參與和關(guān)注。國家儀式的崇高感哪里來？②形式是殼,只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)、恪守史實(shí)而又目光長遠(yuǎn)地詮釋與表達(dá),就能得到更廣泛的認(rèn)同與共鳴。(1)畫線句①存在語序不合理的語病,應(yīng)該把〞________”和〞_______”兩個(gè)詞互換位置。(2)畫線句②關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)該把〞____”換成〞____”。參與關(guān)注就才4.下面是徐強(qiáng)同學(xué)在第五個(gè)國家公祭日寫的一段感悟,請你按關(guān)于〞巴黎圣母院火災(zāi)”的主題閱讀(19分)【新聞快報(bào)]巴黎圣母院遭遇嚴(yán)重火災(zāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院發(fā)生大火,其標(biāo)志性尖頂在烈焰下倒塌。數(shù)百名消防員趕到現(xiàn)場搶救,最終成功控制火勢,保住圣母院的主體結(jié)構(gòu)。16日早上,在大火燃燒了近15個(gè)小時(shí)后,巴黎消防員宣布火災(zāi)已全部撲滅。雖然主體建筑骨架和兩座鐘樓在大火中幸免于難,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋頂被毀。消防人員稱,一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍有倒塌風(fēng)險(xiǎn)?；馂?zāi)沒有造成人員死亡,但有一名消防員受重傷。法國文化部部長表示,巴黎圣母院的藝術(shù)品將被轉(zhuǎn)移到盧浮宮保管。關(guān)于〞巴黎圣母院火災(zāi)”的主題閱讀(19分)【新聞聚焦]全世界在為巴黎圣母院哭泣它為出生而鳴,它為死亡而鳴,日日夜夜,時(shí)時(shí)刻刻。——歌劇【巴黎圣母院]巴黎圣母院燒了。2019年4月15日,全世界為巴黎圣母院悲傷,為法蘭西流淚。巴黎當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日下午6:30(北京時(shí)間16日00:30),巴黎圣母院起火了,滾滾濃煙遮蔽了塞納河畔的天空,也籠罩了整個(gè)巴黎。當(dāng)時(shí),最后一批游客正在門口排隊(duì)等待進(jìn)入巴黎圣母院參觀,圣母院的大門突然關(guān)閉,沒有任何工作人員出來解釋原因,不一會(huì)兒,在大教堂的最高部分,嗆人的白色煙霧開始上升?！拘侣劸劢筣休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息不一會(huì)兒,法國警察開始沖進(jìn)教堂內(nèi)部,吹口哨并大聲呼喚,提醒游客撤離。此時(shí)火焰已高聳入云,從大教堂的多個(gè)門窗部分溢出。游客和居民都陷入了呆滯,拿出給親人打報(bào)平安。成千上萬的旁觀者聚集在塞納河畔,并擠進(jìn)了附近的廣場,喘著粗氣,手捂著嘴巴驚恐萬分,并在擦抹眼淚。此時(shí)東半球的我們絕大多數(shù)人還在睡夢里,一覺醒來,各種關(guān)于巴黎圣母院大火的新聞鋪天蓋地,塞滿了我們的屏幕。當(dāng)看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一樣掉下來的時(shí)候,相信很多人心中充滿哀傷?！久咳战?jīng)濟(jì)]新聞報(bào)道稱,現(xiàn)場的法國人民目睹如此慘狀,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈禱歌曲,為巴黎圣母院禱告。不一會(huì)兒,法國警察開始沖進(jìn)教堂內(nèi)部,吹口哨并法國當(dāng)?shù)仉娨曋鞒秩嗽诂F(xiàn)場直播中表示,預(yù)計(jì)圣母院重修至少要8～10年時(shí)間,在此期間不會(huì)対外開放。也就是說,在今后十年內(nèi)去巴黎的游客,將無緣感受這座教堂輝煌的藝術(shù)。起火原因,很多人猜測是目前正在進(jìn)行大規(guī)模的翻新工程施工導(dǎo)致的。在現(xiàn)場的照片和視頻中能明顯看到聳立在屋頂?shù)姆叫文_手架。紐約約翰杰伊學(xué)院消防科學(xué)副教授格倫科貝特推測,施工明火可能是造成火災(zāi)的危險(xiǎn)因素之一。他認(rèn)為,火炬上的明火、焊工產(chǎn)生的火花以及其他腳手架上的易燃材料都是潛在的災(zāi)難,而屋頂為木質(zhì)結(jié)構(gòu),高度非常高,這給地面救火帶來了極大的難度。法國當(dāng)?shù)仉娨曋鞒秩嗽诂F(xiàn)場直播中表示,預(yù)計(jì)圣母院重【知識(shí)卡片]巴黎圣母院位于塞納河畔、法國巴黎市中心,是巴黎的地標(biāo)性建筑之一,是聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)的世界文化遺產(chǎn)。始建于1163年,歷時(shí)180多年,在1345年全部建成。它是法蘭西島地區(qū)的哥特式教堂群里面,非常具有代表意義的一座,以祭壇、回廊、門窗等處的雕刻和繪畫藝術(shù),以及堂內(nèi)所藏的13～17世紀(jì)的大量藝術(shù)珍品而聞名于世,是古老巴黎的象征。它閃爍著法國人民的智慧,被雨果稱為〞石頭的交響樂”?！局R(shí)卡片]【網(wǎng)友熱議]小綿羊：就讓法國人去哭泣吧！一百多年前，他們可曾聽到羸弱的中國人的哭泣！梵樂：圓明園被燒、被搶是人為的，是侵略，圣母院失火是事故，而且文化就是有國界的。還有，因果報(bào)應(yīng)的道理是深入中國人民的骨髓的，這是我們的信仰，不是一句“大愛天下”就能改變的！說一句因果報(bào)應(yīng)就不是好人了？兔子先森：要燒也是法國人的文物，跟中國人有什么關(guān)系？【網(wǎng)友熱議]小綿羊：就讓法國人去哭泣吧！一百多年前，他們可曾5.結(jié)合【知識(shí)卡片],概括〞全世界為巴黎圣母院哭泣”的原因。(6分)巴黎圣母院擁有悠久的歷史;是世界上有重要地位的世界文化遺產(chǎn)(或:在世界上享有盛譽(yù)、在哥特式教堂群中有代表性、閃爍著法國人民的智慧);院內(nèi)大量的藝術(shù)珍品遭受了嚴(yán)重的火災(zāi),受到了損害。(每點(diǎn)2分,共6分)5.結(jié)合【知識(shí)卡片],概括〞全世界為巴黎圣母院哭泣”的原6.以下対文章內(nèi)容的理解,與原文相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．消防人員熄滅了火災(zāi),巴黎圣母院的主體結(jié)構(gòu)就此轉(zhuǎn)危為安。B．雖然火災(zāi)造成了標(biāo)志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的損毀并不嚴(yán)重。C．今后10年內(nèi),游客將因?yàn)榘屠枋ツ冈褐匦逕o法進(jìn)入院內(nèi)參觀。D．據(jù)消防專家推斷,巴黎圣母院火災(zāi)是施工明火引起的。此題考查分析材料內(nèi)容的能力。A項(xiàng)〞轉(zhuǎn)危為安”錯(cuò),【新聞快報(bào)]中提到〞一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍有倒塌風(fēng)險(xiǎn)”。B項(xiàng)〞損毀并不嚴(yán)重”錯(cuò),【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦]中巴黎圣母院的〞塔尖坍塌,三分之二的屋頂被毀”,預(yù)計(jì)〞重修至少要8～10年時(shí)間”,可見損毀很嚴(yán)重。D項(xiàng),根據(jù)【新聞聚焦],〞施工明火可能是造成火災(zāi)的危險(xiǎn)因素之一”。C6.以下対文章內(nèi)容的理解,與原文相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(7.比較閱讀【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦],完成下面的表格。(6分)標(biāo)題《巴黎圣母院遭遇嚴(yán)重火災(zāi)》《全世界在為巴黎圣母院哭泣》內(nèi)容特點(diǎn)介紹了火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、滅火的經(jīng)過、相關(guān)損失等情況，簡要集中①介紹了火災(zāi)發(fā)生的過程、人們的反映、火災(zāi)的影響及起火原因的分析等情況,全面具體7.比較閱讀【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦],完成下面的表格。態(tài)度傾向②帶有一定的感情色彩，蘊(yùn)含著對(duì)巴黎圣母院被火災(zāi)破壞的惋惜之情新聞價(jià)值幫助讀者快速獲得與巴黎圣母院火災(zāi)相關(guān)的重要信息③基本不帶感情色彩,用比較客觀的態(tài)度來報(bào)道讓讀者更具體地了解了火災(zāi)發(fā)生的過程與相關(guān)細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)產(chǎn)生的影響態(tài)度傾向②帶有一定的感情色彩，蘊(yùn)含著對(duì)巴黎圣母院被火災(zāi)破壞的8.巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)以來,網(wǎng)上出現(xiàn)了一些非理性言論,值得國人警覺和反省。請根據(jù)材料,在【網(wǎng)友熱議]中跟帖,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(4分)例如一:不管是圓明園還是巴黎圣母院,都是人類文明史上極其寶貴的財(cái)富。英法聯(lián)軍火燒圓明園,國恥永不能忘!但我們應(yīng)理性愛國,巴黎圣母院著火實(shí)屬意外,世事無常,我們要珍惜當(dāng)下。例如二:文化是有國界的,但文明沒有。巴黎圣母院的損失,是曾經(jīng)的文明的逝去,它代表的不僅僅是法國人,更是全人類。為巴黎圣母院痛心,也為那段歷史痛心。當(dāng)年雨果曾經(jīng)為圓明園仗義執(zhí)言,展現(xiàn)了偉大的人文情懷,今天我們也要珍惜巴黎圣母院這個(gè)人類共同的文化遺產(chǎn)。8.巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)以來,網(wǎng)上出現(xiàn)了一些非理性言論,9.閱讀下面的材料,完成后面小題。材料一:時(shí)間:9月28日上午地點(diǎn):紅星中學(xué)階梯教室活動(dòng):〞珍愛生命安全出行”安全知識(shí)宣講活動(dòng)人物:紅星中學(xué)全體師生和縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官事件:溫警官講座;全體同學(xué)在〞文明出行——我承諾,我踐行”橫幅上簽名,鄭重承諾遵守交通規(guī)那么,做文明守紀(jì)中學(xué)生。9.閱讀下面的材料,完成后面小題。材料二:講座主題:道路交通安全主講人:縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官主要內(nèi)容:溫警官從【道路交通安全法]入手,結(jié)合自己多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前交通安全現(xiàn)狀,対如何提高中學(xué)生的安全意識(shí)展開講解,并與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)交流。溫警官旁征博引,以詳盡的數(shù)據(jù)、真實(shí)的案例和慘痛的教訓(xùn)說明了交通事故嚴(yán)重的后果,警示同學(xué)們注意交通安全,嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)。講座特色:語言淺顯易懂,事例典型生動(dòng),講解精彩全面。材料二:(1)請根據(jù)上面的新聞內(nèi)容,為該新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過20個(gè)字)(2)閱讀以上材料,請將其擬寫成一那么新聞。(分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三部分寫)標(biāo)題:紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)9月28日上午,紅星中學(xué)在本校階梯教室開展了以〞珍愛生命安全出行”為主題的安全知識(shí)宣講活動(dòng),全體師生和縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)中溫警官從【道路交通安全法]入手,通過旁征博引,対如何提高中學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行了淺顯易懂的講解,并與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)交流。講座結(jié)束,全體同學(xué)在〞文明出行——我承諾,我踐行”橫幅上簽名,并作出鄭重承諾。(1)請根據(jù)上面的新聞內(nèi)容,為該新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身25詩詞五首25詩詞五首快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題(1)簡陋的房屋(2)如此,這樣(3)傍晚(1)采菊東籬下悠然見南山苔痕上階綠草色入簾青(2)山氣日夕佳飛鳥相與還(3)此中有真意欲辨已忘言2【飲酒](其五)3元亮潛靖節(jié)東晉田園快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題(1)簡陋的房屋4景色:傍晚,山上的氣象越發(fā)美好,在這從容而渾然的景色里,飛鳥一群群結(jié)伴而還。人生理想:歸隱田園,返璞歸真。5例如一:〞悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。例如二:〞見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然,表達(dá)了詩人心靈的自由和愜意。自然之景的美好;田園生活的恬淡悠閑;內(nèi)心世界的寧靜淡泊。64景色:傍晚,山上的氣象越發(fā)美好,在這從容而渾然【春望]1(1)國都,指長安(2)茂盛(3)時(shí)局(4)簡直2(1)國破山河在城春草木深(2)白頭搔更短渾欲不勝簪(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心3〞城春草木深”寫作者春望所見:(國都淪陷,城池殘破)亂草遍地,林木蒼蒼。一個(gè)〞深”字,令人滿目凄然,渲染了殘破凄涼的景象。雖是寫景,但實(shí)為抒情,情景交融,極富表現(xiàn)力?！敬和鸧1(1)國都,指長安(2)茂盛(3)時(shí)局4例如:放眼望去,長安城滿目蕭然,盛開的鮮花、宛轉(zhuǎn)的鳥鳴與殘破的城池形成強(qiáng)烈的反差,讓人深感觸目驚心。看到這樣的景象,杜甫的淚滴落下來,沾濕了花朵,他的內(nèi)心也在備受煎熬。5用〞深”好。〞城春草木深”寫出了春天到來草木瘋長,荒草萋萋,掩住了戰(zhàn)亂后的凄涼景象,讓人更覺荒蕪。而〞生”字雖然能表現(xiàn)春天的生機(jī),但與詩的意境不符。(意思相近即可)4例如:放眼望去,長安城滿目蕭然,盛開的鮮花、宛6D(應(yīng)是傷感、悲愁,并未表達(dá)懷有希望)7例如一:因?yàn)楦袝r(shí)傷懷,思念家人,面対鳥語花香的春景,詩人無心觀賞,站在花前,不禁流下了眼淚;聽到悅耳的鳥鳴聲,心里陣陣驚悸。例如二:面対國家烽火連天的境況,花鳥也像人一樣感時(shí)傷懷。花上的露珠就像花兒流下的淚珠;鳥兒的鳴叫,也好像透露著驚恐。8兩首詩的頸聯(lián)都抒發(fā)了詩人遭逢亂世而思家念親之情。甲詩頸聯(lián)側(cè)重于直接抒情,乙詩頸聯(lián)側(cè)重于借景抒情。6D(應(yīng)是傷感、悲愁,并未表達(dá)懷有希望)7例如一:因【雁門太守行]1(1)荊軻(2)燕昭王(3)雷煥2(1)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(2)報(bào)君206臺(tái)上意提攜玉龍為君死(3)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫3李白詩鬼【雁門太守行]1(1)荊軻(2)燕昭王(3)雷煥2(4表現(xiàn)了守邊將士誓死報(bào)國、英勇赴敵的精神。5例如:角度一,意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢;運(yùn)用対偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。(選取以上任一角度或另選角度作答,言之成理均可)6用典,運(yùn)用燕昭王易水筑臺(tái)放金攬賢的典故,歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。(或?qū)懗鰧⑹總儓?bào)效朝廷的決心;忠君報(bào)國的心愿。)4表現(xiàn)了守邊將士誓死報(bào)國、英勇赴敵的精神。5例如:角度一【赤壁]1東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬2牧之樊川居士小杜李商隱3赤壁之戰(zhàn)周瑜曹操【赤壁]1東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬2牧之樊川居士4A(詩中的〞前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代)5詩人即物感興,托物詠史,表達(dá)了自身感慨:歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇,同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。6這兩句不直接敘寫政治軍事情勢的變化,而是間接地通過東吳兩個(gè)美女的命運(yùn)來反映這種變化(答出対這兩句的理解,如〞要是沒有東風(fēng),孫劉聯(lián)軍必?cái)o疑,東吳的兩個(gè)美女將會(huì)被曹操擄去,關(guān)押在銅雀臺(tái)”也可),以小見大,形象生動(dòng),給詩歌增添了無限情致,可謂別出心裁。(答出〞詩人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡單歸結(jié)為偶然的東風(fēng),借題發(fā)揮,抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆”也可)4A(詩中的〞前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代)5詩人即物感興【漁家傲]1(1)銀河(2)情意懇切(3)嘆息,慨嘆(4)同〞漫”,空、徒然2(1)天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(2)我報(bào)路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句(3)九萬里風(fēng)鵬正舉(1)易安居士宋婉約(2)語不驚人死不休莊子·逍遙游3【漁家傲]1(1)銀河(2)情意懇切(3)嘆息,4D(〞驚人句”化用杜甫詩句,抒發(fā)懷才不遇的憤懣)表達(dá)了作者対黑暗現(xiàn)實(shí)生活的厭棄,対自由、幸福生活的向往與執(zhí)著追求。(意思対即可)56我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活中懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和対現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。4D(〞驚人句”化用杜甫詩句,抒發(fā)懷才不遇的憤懣)表達(dá)了【飲酒](其五)【飲酒](其五)1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。(1)結(jié)廬在人境________________(2)問君何能爾______________(3)山氣日夕佳__________2.根據(jù)提示默寫。(1)一片風(fēng)景就是一種心情,〞客路青山外,行舟綠水前”,描寫沿途之景,隱含漂泊之情;陶淵明【飲酒](其五)中的詩句〞____________,____________”,描寫自然風(fēng)光中人物的活動(dòng),表達(dá)閑適之情;劉禹錫【陋室銘]中的〞____________,____________”描寫環(huán)境清幽,流露自得之意。····簡陋的房屋如此,這樣傍晚采菊東籬下悠然見南山苔痕上階綠草色入簾青1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思?！ぁぁぁず喡姆课萑绱?(2)陶淵明在【飲酒](其五)中,用〞______________,________________”兩句描繪了傍晚時(shí)分霧氣繚繞南山,飛鳥結(jié)伴而還的景致,并從中悟出了返璞歸真的哲理。(3)陶淵明的【飲酒](其五)中說明作者本想說明白,卻又不可言傳的詩句是:______________,______________。3.陶淵明,字_______,又名_______,私謚〞_______”,_____(朝代)人,他是中國第一位______詩人,被稱為〞古今隱逸詩人之宗”,有【陶淵明集]。山氣日夕佳飛鳥相與還此中有真意欲辨已忘言元亮潛靖節(jié)東晉田園(2)陶淵明在【飲酒](其五)中,用〞_________休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息4.〞山氣日夕佳,飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色？從中感受到詩人怎樣的人生理想？5.從煉字的角度說說〞采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。6.根據(jù)詩歌內(nèi)容,談?wù)勀銓潹暣酥杏姓嬉狻敝楔曊嬉狻焙x的理解。景色:傍晚,山上的氣象越發(fā)美好,在這從容而渾然的景色里,飛鳥一群群結(jié)伴而還。人生理想:歸隱田園,返璞歸真。例如一:〞悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。例如二:〞見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然,表達(dá)了詩人心靈的自由和愜意。自然之景的美好;田園生活的恬淡悠閑;內(nèi)心世界的寧靜淡泊。4.〞山氣日夕佳,飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色？從中感【春望]【春望]1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。(1)國破山河在________________(2)城春草木深________(3)感時(shí)花濺淚________(4)渾欲不勝簪________國都,指長安·茂盛···時(shí)局簡直1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。國都,指長安·茂盛···2.根據(jù)提示默寫。(1)【春望]中〞__________,___________”寫出望中之所見,也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。(2)【春望]中刻畫了一個(gè)典型的憂國思家者的形象的詩句是:___________,___________。(3)【春望]中作者移情于物,表達(dá)感嘆時(shí)事,觸目傷懷的詩句是:___________,__________。國破山河在城春草木深白頭搔更短渾欲不勝簪感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心2.根據(jù)提示默寫。國破山河在城春草木深白頭搔更短渾欲不勝簪感(一)3.請賞析〞城春草木深”一句中的〞深”字。〞城春草木深”寫作者春望所見:(國都淪陷,城池殘破)亂草遍地,林木蒼蒼。一個(gè)〞深”字,令人滿目凄然,渲染了殘破凄涼的景象。雖是寫景,但實(shí)為抒情,情景交融,極富表現(xiàn)力。(一)〞城春草木深”寫作者春望所見:(國都淪陷,城池4.〞一切景語皆情語”,請結(jié)合下面的背景材料,展開合理想象,描述〞感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”呈現(xiàn)給你的景象?！颈尘安牧蟏天寶十四年十一月,安祿山起兵叛唐。次年六月攻陷潼關(guān),唐玄宗匆忙逃往四川。七月,太子李亨繼位,即為唐肅宗。杜甫聞?dòng)?將家屬安頓在鄜(fū)州,只身一人投奔肅宗朝廷,不料在途中被叛軍俘獲,解送至長安,后因官職卑微,未被囚禁。杜甫目睹長安城一片蕭條零落的景象,寫下了【春望]這首傳誦千古的名作。例如:放眼望去,長安城滿目蕭然,盛開的鮮花、宛轉(zhuǎn)的鳥鳴與殘破的城池形成強(qiáng)烈的反差,讓人深感觸目驚心?？吹竭@樣的景象,杜甫的淚滴落下來,沾濕了花朵,他的內(nèi)心也在備受煎熬。4.〞一切景語皆情語”,請結(jié)合下面的背景材料,展開合5.有人說〞國破山河在,城春草木深”句中的〞深”換成〞生”字更妙,你認(rèn)為呢？為什么？用〞深”好。〞城春草木深”寫出了春天到來草木瘋長,荒草萋萋,掩住了戰(zhàn)亂后的凄涼景象,讓人更覺荒蕪。而〞生”字雖然能表現(xiàn)春天的生機(jī),但與詩的意境不符。(意思相近即可)5.有人說〞國破山河在,城春草木深”句中的〞深”換成〞生(二)【甲]【春望]【乙]長安春望盧綸①東風(fēng)吹雨過青山,卻望千門草色閑。家在夢中何日到,春來江上幾人還？川原②繚繞浮云外,宮闕參差落照間。誰念為儒逢世難③,獨(dú)將衰鬢客秦關(guān)④?！咀①盧綸(739年—799年),字允言,大歷十才子之一。曾于唐玄宗天寶末年中進(jìn)士,旋即安史之亂爆發(fā),未能為官,后重新應(yīng)試,但屢試不第。受舉薦為官,但因政治斗爭受到牽連,終身不得重用。②川原:即郊外的河流原野,這里指家鄉(xiāng)。③逢世難:遭逢亂世。④秦關(guān):秦地關(guān)中,即長安所在地。(二)6.以下対詩歌的賞析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．甲詩首聯(lián)寫春日所見,山河依舊,世事全非。失陷后的長安,草木叢生,一片凄風(fēng)苦雨。詩意形象生動(dòng),情感極其沉痛。B．甲詩尾聯(lián)刻畫了一個(gè)滿頭白發(fā)如雪,因焦慮憂愁而頻頻搔首的詩人形象。這一細(xì)節(jié)描寫,含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。C．乙詩首聯(lián)從春風(fēng)著筆,緊扣詩題,〞草色閑”的〞閑”字用得巧,春草之閑正好與人心之愁形成強(qiáng)烈対比。D．乙詩尾聯(lián)正如清人沈德潛所評(píng)〞遭亂意上皆蘊(yùn)含,至末點(diǎn)出”,點(diǎn)明主題,表現(xiàn)了一種感傷卻又不失希望的心態(tài)。應(yīng)是傷感、悲愁,并未表達(dá)懷有希望D6.以下対詩歌的賞析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()應(yīng)是7.請你發(fā)揮想象,描述甲詩頷聯(lián)〞感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”所展示的情景。8.兩首詩的頸聯(lián)都抒發(fā)了什么樣的思想感情？抒情的方式有什么差別？例如一:因?yàn)楦袝r(shí)傷懷,思念家人,面対鳥語花香的春景,詩人無心觀賞,站在花前,不禁流下了眼淚;聽到悅耳的鳥鳴聲,心里陣陣驚悸。例如二:面対國家烽火連天的境況,花鳥也像人一樣感時(shí)傷懷。花上的露珠就像花兒流下的淚珠;鳥兒的鳴叫,也好像透露著驚恐。兩首詩的頸聯(lián)都抒發(fā)了詩人遭逢亂世而思家念親之情。甲詩頸聯(lián)側(cè)重于直接抒情,乙詩頸聯(lián)側(cè)重于借景抒情。7.請你發(fā)揮想象,描述甲詩頷聯(lián)〞感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚【雁門太守行]【雁門太守行]1.寫出以下詩句用的典故中的人物名稱。(1)半卷紅旗臨易水()(2)報(bào)君206臺(tái)上意()(3)提攜玉龍為君死()2.根據(jù)提示默寫。(1)【雁門太守行]中運(yùn)用比喻、夸張的手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形的詩句是:________________,________________。荊軻燕昭王雷煥黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開1.寫出以下詩句用的典故中的人物名稱。荊軻燕昭王雷煥黑云壓城(2)李賀【雁門太守行]中表達(dá)了古人〞士為知己者死”的志趣的詩句是:________________,________________。(3)【雁門太守行]中從聽覺和視覺兩方面寫戰(zhàn)地氣氛的詩句是:______________,______________。3.李賀,與_______、李商隱三人并稱〞唐代三李”,是唐代浪漫主義詩人的代表,后人稱為〞_______”。其詩想象豐富奇特、語言瑰麗奇峭。報(bào)君206臺(tái)上意提攜玉龍為君死角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫李白詩鬼(2)李賀【雁門太守行]中表達(dá)了古人〞士為知己者死”的志趣的4.本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了守邊將士什么精神？5.〞黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。請你自選一個(gè)角度,対它加以賞析。表現(xiàn)了守邊將士誓死報(bào)國、英勇赴敵的精神。例如:角度一,意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢;運(yùn)用対偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。(選取以上任一角度或另選角度作答,言之成理均可)4.本詩描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,表現(xiàn)了守邊將士什么精神？表6.最后兩句詩運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？用典,運(yùn)用燕昭王易水筑臺(tái)放金攬賢的典故,歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。(或?qū)懗鰧⑹總儓?bào)效朝廷的決心;忠君報(bào)國的心愿。)6.最后兩句詩運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？用典【赤壁]【赤壁]1.杜牧在【赤壁]中以東吳兩位美女的命運(yùn),來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是:________________,_______________。2.杜牧,字______,號(hào)__________,著有【樊川文集]。杜牧的詩歌以七言絕句著稱,內(nèi)容以詠史抒懷為主,其詩英發(fā)俊爽,多切經(jīng)世之物,在晚唐成就頗高。杜牧人稱〞____”,以別于杜甫——〞大杜”。與_______并稱〞小李杜”。東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬牧之樊川居士小杜李商隱1.杜牧在【赤壁]中以東吳兩位美女的命運(yùn),來間接反映政治3.杜牧【赤壁]詩中〞東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”中描寫的戰(zhàn)役是__________,涉及的兩個(gè)主要人物是________、________。成語〞萬事俱備,只欠東風(fēng)”是根據(jù)【三國演義]中〞周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。赤壁之戰(zhàn)周瑜曹操3.杜牧【赤壁]詩中〞東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”中4.以下有關(guān)【赤壁]的鑒賞有誤的一項(xiàng)()A．這是一首詠史詩。詩中的〞前朝”,指東漢末年的戰(zhàn)亂時(shí)代;〞銅雀”即銅雀臺(tái),是曹操的休閑行樂之處。B．詩歌由〞戟”這一小物引發(fā)思古之幽情,用〞二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn),表達(dá)了〞大中取小,小中見大”的寫法。C．（三）四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜,二喬定會(huì)被曹操鎖進(jìn)銅雀臺(tái),由此表達(dá)了作者的歷史興亡之感。D．整首詩尺幅之中有歷史的大氣象,形象中又寓哲理,同時(shí)還蘊(yùn)含著作者憂國憂民的情懷。詩中的〞前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代A4.以下有關(guān)【赤壁]的鑒賞有誤的一項(xiàng)()詩中的〞前朝”5.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？6.賞析詩歌后兩句的妙處。詩人即物感興,托物詠史,表達(dá)了自身感慨:歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇,同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。這兩句不直接敘寫政治軍事情勢的變化,而是間接地通過東吳兩個(gè)美女的命運(yùn)來反映這種變化(答出対這兩句的理解,如〞要是沒有東風(fēng),孫劉聯(lián)軍必?cái)o疑,東吳的兩個(gè)美女將會(huì)被曹操擄去,關(guān)押在銅雀臺(tái)”也可),以小見大,形象生動(dòng),給詩歌增添了無限情致,可謂別出心裁。(答出〞詩人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡單歸結(jié)為偶然的東風(fēng),借題發(fā)揮,抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆”也可)5.本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？詩人即物感興,托物詠史【漁家傲]【漁家傲]1.解釋以下詩句中加點(diǎn)的詞。(1)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞____________(2)殷勤問我歸何處______________(3)我報(bào)路長嗟日暮______________(4)學(xué)詩謾有驚人句____________________銀河······情意懇切嘆息,慨嘆同〞漫”,空、徒然1.解釋以下詩句中加點(diǎn)的詞。銀河······情意懇切嘆息,2.根據(jù)提示默寫。(1)李清照的【漁家傲]中用豐富的想象、充滿浪漫主義色彩的筆調(diào)描繪了一幅海天相接的遼闊圖畫的句子是:______________,________________。(2)李清照的【漁家傲]中流露出詞人対現(xiàn)實(shí)不滿的詞句是:________________,________________。(3)學(xué)校舉辦詩歌創(chuàng)作大賽,小宋得了一等獎(jiǎng)。老師夸獎(jiǎng)小宋說:〞好樣的,真是‘恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂’啊!”小宋被激發(fā)出滿懷豪情,引李清照【漁家傲]中的句子対答道:〞謝謝您的鼓勵(lì),我們現(xiàn)在是‘________________’,立志要展翅高飛啊!”天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞我報(bào)路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句九萬里風(fēng)鵬正舉2.根據(jù)提示默寫。天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞我報(bào)路長嗟日暮3.文學(xué)知識(shí)點(diǎn)填空。(1)李清照,號(hào)________,____代女詞人,______詞派杰出代表。(2)〞學(xué)詩謾有驚人句”化用了杜甫的詩句〞_______________”;〞九萬里風(fēng)鵬正舉”化用出自【______________]的句子〞鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”。易安居士宋婉約語不驚人死不休莊子·逍遙游3.文學(xué)知識(shí)點(diǎn)填空。易安居士宋婉約語不驚人死不休莊子·逍遙游4.以下対這首詞的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．詞的開頭,作者抓住〞天”〞云”〞霧”〞星河”〞千帆”等景象,又嵌入了〞接”〞連”兩個(gè)動(dòng)詞,形成一種渾茫無際的境界。B．一個(gè)〞歸”字,好像作者原來是從天上宮闕來到人間,經(jīng)歷千辛萬苦后又回到天帝身旁。〞殷勤問我歸何處”寫出了天帝態(tài)度溫和以及対作者的關(guān)心。C．〞我報(bào)路長嗟日暮”,作者借用典故表白自己在人生道路上日暮途遠(yuǎn),茫然不知所措。D．〞謾”是〞空,徒然”的意思,流露出作者対現(xiàn)實(shí)的不滿。〞驚人句”化用李白的典故,表現(xiàn)作者卓越的詩才。〞驚人句”化用杜甫詩句,抒發(fā)懷才不遇的憤懣D4.以下対這首詞的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(5.〞九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!”表達(dá)了作者怎樣的情感？6.下片哪一句是対〞殷勤問我歸何處”的回答？該句表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？表達(dá)了作者対黑暗現(xiàn)實(shí)生活的厭棄,対自由、幸福生活的向往與執(zhí)著追求。(意思対即可)我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活中懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和対現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。5.〞九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去!”表達(dá)同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2八年級(jí)語文上冊第一單元5國行公祭為佑世界課件新人教版2休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身5國行公祭,為佑世界和平5國行公祭,為佑世界和平快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題B〔cuàn/zuǎn,lù/chuō,huán/suō;A.yīn/yān,jiě,fā/fà;C.yì,míng,gōng/gòng;D.dùn/xún,zhōng,pū/fù〕2B〔A．靦—緬;C.忿—奮;D.籠—龍,蒼—滄〕3C【②句〞實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神”是明顯的觀點(diǎn)句,全段中心句,在段首,排除BD兩項(xiàng)。然后只看③⑤兩句哪個(gè)在前就可以了,⑤句中〞這種精神”近指,應(yīng)該是緊承上句(①句)的〞這”,也就是〞民族精神和時(shí)代精神”。所以答案是C]快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題B〔cuàn/zuǎ4(1)參與關(guān)注(2)就才6C〔此題考查分析材料內(nèi)容的能力。A項(xiàng)〞轉(zhuǎn)危為安”錯(cuò),【新聞快報(bào)]中提到〞一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍有倒塌風(fēng)險(xiǎn)”。B項(xiàng)〞損毀并不嚴(yán)重”錯(cuò),【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦]中巴黎圣母院的〞塔尖坍塌,三分之二的屋頂被毀”,預(yù)計(jì)〞重修至少要8～10年時(shí)間”,可見損毀很嚴(yán)重。D項(xiàng),根據(jù)【新聞聚焦],〞施工明火可能是造成火災(zāi)的危險(xiǎn)因素之一”〕巴黎圣母院擁有悠久的歷史;是世界上有重要地位的世界文化遺產(chǎn)(或:在世界上享有盛譽(yù)、在哥特式教堂群中有代表性、閃爍著法國人民的智慧);院內(nèi)大量的藝術(shù)珍品遭受了嚴(yán)重的火災(zāi),受到了損害。(每點(diǎn)2分,共6分)54(1)參與關(guān)注(2)就才6C〔此題考查分析材料7①介紹了火災(zāi)發(fā)生的過程、人們的反映、火災(zāi)的影響及起火原因的分析等情況,全面具體②基本不帶感情色彩,用比較客觀的態(tài)度來報(bào)道③讓讀者更具體地了解了火災(zāi)發(fā)生的過程與相關(guān)細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)產(chǎn)生的影響7①介紹了火災(zāi)發(fā)生的過程、人們的反映、火災(zāi)的影響及起火原因的8例如一:不管是圓明園還是巴黎圣母院,都是人類文明史上極其寶貴的財(cái)富。英法聯(lián)軍火燒圓明園,國恥永不能忘!但我們應(yīng)理性愛國,巴黎圣母院著火實(shí)屬意外,世事無常,我們要珍惜當(dāng)下。例如二:文化是有國界的,但文明沒有。巴黎圣母院的損失,是曾經(jīng)的文明的逝去,它代表的不僅僅是法國人,更是全人類。為巴黎圣母院痛心,也為那段歷史痛心。當(dāng)年雨果曾經(jīng)為圓明園仗義執(zhí)言,展現(xiàn)了偉大的人文情懷,今天我們也要珍惜巴黎圣母院這個(gè)人類共同的文化遺產(chǎn)。8例如一:不管是圓明園還是巴黎圣母院,都是人類文明史(1)標(biāo)題:紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)(2)紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)9月28日上午,紅星中學(xué)在本校階梯教室開展了以〞珍愛生命安全出行”為主題的安全知識(shí)宣講活動(dòng),全體師生和縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)中溫警官從【道路交通安全法]入手,通過旁征博引,対如何提高中學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行了淺顯易懂的講解,并與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)交流。講座結(jié)束,全體同學(xué)在〞文明出行——我承諾,我踐行”橫幅上簽名,并作出鄭重承諾。9(1)標(biāo)題:紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)紅星中學(xué)開展1.以下詞語中加點(diǎn)的字,每対讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．殷勤/殷紅解除/解甲歸田振聾發(fā)聵/怒發(fā)沖冠B．篡改/編纂殺戮/戳心灌髓慘絕人寰/雨蓑風(fēng)笠·yīn/yān···········jiěfā/fàcuàn/zuǎnlù/chuōh(huán)uán/suōB1.以下詞語中加點(diǎn)的字,每対讀音都不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C．囈語/夢囈銘記/刻骨銘心供不應(yīng)求/供認(rèn)不諱D．遁形/循環(huán)初衷/莫衷一是前仆后繼/赴湯蹈火yì············mínggōng/gòngdùn/xúnzhōngpū/fùC．囈語/夢囈銘記/刻骨銘心供不應(yīng)求/供認(rèn)不諱yì·2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．靦懷捍衛(wèi)紀(jì)念碑百般抵賴記憶猶新B．悼念公祭幸存者一籌莫展顛倒黑白C．屠殺磅礴鼎銘文忿不顧身通宵達(dá)旦D．彰顯國殤水籠頭真知灼見蒼海桑田靦—緬B忿—奮籠—龍蒼—滄2.以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()靦—緬B忿—奮3.給下面句子排序,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()①這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。②實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。③愛國主義始終是把中華民族堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)在一起的精神力量,改革創(chuàng)新始終是鞭策我們在改革開放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。④全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神,不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。⑤這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魂。C3.給下面句子排序,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()CA．②①③⑤④B．①⑤②③④C．②①⑤③④D．③②①⑤④②句〞實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神”是明顯的觀點(diǎn)句,全段中心句,在段首,排除BD兩項(xiàng)。然后只看③⑤兩句哪個(gè)在前就可以了,⑤句中〞這種精神”近指,應(yīng)該是緊承上句(①句)的〞這”,也就是〞民族精神和時(shí)代精神”。所以答案是C。A．②①③⑤④B．①⑤②③④②句〞實(shí)現(xiàn)中國夢必4.下面是徐強(qiáng)同學(xué)在第五個(gè)國家公祭日寫的一段感悟,請你按要求幫他修改。為國家紀(jì)念日的設(shè)立〞點(diǎn)贊”,一個(gè)紀(jì)念日能否具有生命力、感召力,①有賴于當(dāng)代人的務(wù)實(shí)探尋、社會(huì)各界的參與和關(guān)注。國家儀式的崇高感哪里來？②形式是殼,只有溫暖人心而又不失莊嚴(yán)、恪守史實(shí)而又目光長遠(yuǎn)地詮釋與表達(dá),就能得到更廣泛的認(rèn)同與共鳴。(1)畫線句①存在語序不合理的語病,應(yīng)該把〞________”和〞_______”兩個(gè)詞互換位置。(2)畫線句②關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng),應(yīng)該把〞____”換成〞____”。參與關(guān)注就才4.下面是徐強(qiáng)同學(xué)在第五個(gè)國家公祭日寫的一段感悟,請你按關(guān)于〞巴黎圣母院火災(zāi)”的主題閱讀(19分)【新聞快報(bào)]巴黎圣母院遭遇嚴(yán)重火災(zāi)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院發(fā)生大火,其標(biāo)志性尖頂在烈焰下倒塌。數(shù)百名消防員趕到現(xiàn)場搶救,最終成功控制火勢,保住圣母院的主體結(jié)構(gòu)。16日早上,在大火燃燒了近15個(gè)小時(shí)后,巴黎消防員宣布火災(zāi)已全部撲滅。雖然主體建筑骨架和兩座鐘樓在大火中幸免于難,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋頂被毀。消防人員稱,一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍有倒塌風(fēng)險(xiǎn)。火災(zāi)沒有造成人員死亡,但有一名消防員受重傷。法國文化部部長表示,巴黎圣母院的藝術(shù)品將被轉(zhuǎn)移到盧浮宮保管。關(guān)于〞巴黎圣母院火災(zāi)”的主題閱讀(19分)【新聞聚焦]全世界在為巴黎圣母院哭泣它為出生而鳴,它為死亡而鳴,日日夜夜,時(shí)時(shí)刻刻?！鑴　景屠枋ツ冈篯巴黎圣母院燒了。2019年4月15日,全世界為巴黎圣母院悲傷,為法蘭西流淚。巴黎當(dāng)?shù)貢r(shí)間2019年4月15日下午6:30(北京時(shí)間16日00:30),巴黎圣母院起火了,滾滾濃煙遮蔽了塞納河畔的天空,也籠罩了整個(gè)巴黎。當(dāng)時(shí),最后一批游客正在門口排隊(duì)等待進(jìn)入巴黎圣母院參觀,圣母院的大門突然關(guān)閉,沒有任何工作人員出來解釋原因,不一會(huì)兒,在大教堂的最高部分,嗆人的白色煙霧開始上升。【新聞聚焦]休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息不一會(huì)兒,法國警察開始沖進(jìn)教堂內(nèi)部,吹口哨并大聲呼喚,提醒游客撤離。此時(shí)火焰已高聳入云,從大教堂的多個(gè)門窗部分溢出。游客和居民都陷入了呆滯,拿出給親人打報(bào)平安。成千上萬的旁觀者聚集在塞納河畔,并擠進(jìn)了附近的廣場,喘著粗氣,手捂著嘴巴驚恐萬分,并在擦抹眼淚。此時(shí)東半球的我們絕大多數(shù)人還在睡夢里,一覺醒來,各種關(guān)于巴黎圣母院大火的新聞鋪天蓋地,塞滿了我們的屏幕。當(dāng)看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一樣掉下來的時(shí)候,相信很多人心中充滿哀傷?！久咳战?jīng)濟(jì)]新聞報(bào)道稱,現(xiàn)場的法國人民目睹如此慘狀,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈禱歌曲,為巴黎圣母院禱告。不一會(huì)兒,法國警察開始沖進(jìn)教堂內(nèi)部,吹口哨并法國當(dāng)?shù)仉娨曋鞒秩嗽诂F(xiàn)場直播中表示,預(yù)計(jì)圣母院重修至少要8～10年時(shí)間,在此期間不會(huì)対外開放。也就是說,在今后十年內(nèi)去巴黎的游客,將無緣感受這座教堂輝煌的藝術(shù)。起火原因,很多人猜測是目前正在進(jìn)行大規(guī)模的翻新工程施工導(dǎo)致的。在現(xiàn)場的照片和視頻中能明顯看到聳立在屋頂?shù)姆叫文_手架。紐約約翰杰伊學(xué)院消防科學(xué)副教授格倫科貝特推測,施工明火可能是造成火災(zāi)的危險(xiǎn)因素之一。他認(rèn)為,火炬上的明火、焊工產(chǎn)生的火花以及其他腳手架上的易燃材料都是潛在的災(zāi)難,而屋頂為木質(zhì)結(jié)構(gòu),高度非常高,這給地面救火帶來了極大的難度。法國當(dāng)?shù)仉娨曋鞒秩嗽诂F(xiàn)場直播中表示,預(yù)計(jì)圣母院重【知識(shí)卡片]巴黎圣母院位于塞納河畔、法國巴黎市中心,是巴黎的地標(biāo)性建筑之一,是聯(lián)合國教科文組織確認(rèn)的世界文化遺產(chǎn)。始建于1163年,歷時(shí)180多年,在1345年全部建成。它是法蘭西島地區(qū)的哥特式教堂群里面,非常具有代表意義的一座,以祭壇、回廊、門窗等處的雕刻和繪畫藝術(shù),以及堂內(nèi)所藏的13～17世紀(jì)的大量藝術(shù)珍品而聞名于世,是古老巴黎的象征。它閃爍著法國人民的智慧,被雨果稱為〞石頭的交響樂”?！局R(shí)卡片]【網(wǎng)友熱議]小綿羊：就讓法國人去哭泣吧！一百多年前，他們可曾聽到羸弱的中國人的哭泣！梵樂：圓明園被燒、被搶是人為的，是侵略，圣母院失火是事故，而且文化就是有國界的。還有，因果報(bào)應(yīng)的道理是深入中國人民的骨髓的，這是我們的信仰，不是一句“大愛天下”就能改變的！說一句因果報(bào)應(yīng)就不是好人了？兔子先森：要燒也是法國人的文物，跟中國人有什么關(guān)系？【網(wǎng)友熱議]小綿羊：就讓法國人去哭泣吧！一百多年前，他們可曾5.結(jié)合【知識(shí)卡片],概括〞全世界為巴黎圣母院哭泣”的原因。(6分)巴黎圣母院擁有悠久的歷史;是世界上有重要地位的世界文化遺產(chǎn)(或:在世界上享有盛譽(yù)、在哥特式教堂群中有代表性、閃爍著法國人民的智慧);院內(nèi)大量的藝術(shù)珍品遭受了嚴(yán)重的火災(zāi),受到了損害。(每點(diǎn)2分,共6分)5.結(jié)合【知識(shí)卡片],概括〞全世界為巴黎圣母院哭泣”的原6.以下対文章內(nèi)容的理解,與原文相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)A．消防人員熄滅了火災(zāi),巴黎圣母院的主體結(jié)構(gòu)就此轉(zhuǎn)危為安。B．雖然火災(zāi)造成了標(biāo)志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的損毀并不嚴(yán)重。C．今后10年內(nèi),游客將因?yàn)榘屠枋ツ冈褐匦逕o法進(jìn)入院內(nèi)參觀。D．據(jù)消防專家推斷,巴黎圣母院火災(zāi)是施工明火引起的。此題考查分析材料內(nèi)容的能力。A項(xiàng)〞轉(zhuǎn)危為安”錯(cuò),【新聞快報(bào)]中提到〞一些內(nèi)部結(jié)構(gòu)仍有倒塌風(fēng)險(xiǎn)”。B項(xiàng)〞損毀并不嚴(yán)重”錯(cuò),【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦]中巴黎圣母院的〞塔尖坍塌,三分之二的屋頂被毀”,預(yù)計(jì)〞重修至少要8～10年時(shí)間”,可見損毀很嚴(yán)重。D項(xiàng),根據(jù)【新聞聚焦],〞施工明火可能是造成火災(zāi)的危險(xiǎn)因素之一”。C6.以下対文章內(nèi)容的理解,與原文相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(7.比較閱讀【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦],完成下面的表格。(6分)標(biāo)題《巴黎圣母院遭遇嚴(yán)重火災(zāi)》《全世界在為巴黎圣母院哭泣》內(nèi)容特點(diǎn)介紹了火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、滅火的經(jīng)過、相關(guān)損失等情況，簡要集中①介紹了火災(zāi)發(fā)生的過程、人們的反映、火災(zāi)的影響及起火原因的分析等情況,全面具體7.比較閱讀【新聞快報(bào)]和【新聞聚焦],完成下面的表格。態(tài)度傾向②帶有一定的感情色彩，蘊(yùn)含著對(duì)巴黎圣母院被火災(zāi)破壞的惋惜之情新聞價(jià)值幫助讀者快速獲得與巴黎圣母院火災(zāi)相關(guān)的重要信息③基本不帶感情色彩,用比較客觀的態(tài)度來報(bào)道讓讀者更具體地了解了火災(zāi)發(fā)生的過程與相關(guān)細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到火災(zāi)產(chǎn)生的影響態(tài)度傾向②帶有一定的感情色彩，蘊(yùn)含著對(duì)巴黎圣母院被火災(zāi)破壞的8.巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)以來,網(wǎng)上出現(xiàn)了一些非理性言論,值得國人警覺和反省。請根據(jù)材料,在【網(wǎng)友熱議]中跟帖,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。(4分)例如一:不管是圓明園還是巴黎圣母院,都是人類文明史上極其寶貴的財(cái)富。英法聯(lián)軍火燒圓明園,國恥永不能忘!但我們應(yīng)理性愛國,巴黎圣母院著火實(shí)屬意外,世事無常,我們要珍惜當(dāng)下。例如二:文化是有國界的,但文明沒有。巴黎圣母院的損失,是曾經(jīng)的文明的逝去,它代表的不僅僅是法國人,更是全人類。為巴黎圣母院痛心,也為那段歷史痛心。當(dāng)年雨果曾經(jīng)為圓明園仗義執(zhí)言,展現(xiàn)了偉大的人文情懷,今天我們也要珍惜巴黎圣母院這個(gè)人類共同的文化遺產(chǎn)。8.巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)以來,網(wǎng)上出現(xiàn)了一些非理性言論,9.閱讀下面的材料,完成后面小題。材料一:時(shí)間:9月28日上午地點(diǎn):紅星中學(xué)階梯教室活動(dòng):〞珍愛生命安全出行”安全知識(shí)宣講活動(dòng)人物:紅星中學(xué)全體師生和縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官事件:溫警官講座;全體同學(xué)在〞文明出行——我承諾,我踐行”橫幅上簽名,鄭重承諾遵守交通規(guī)那么,做文明守紀(jì)中學(xué)生。9.閱讀下面的材料,完成后面小題。材料二:講座主題:道路交通安全主講人:縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官主要內(nèi)容:溫警官從【道路交通安全法]入手,結(jié)合自己多年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前交通安全現(xiàn)狀,対如何提高中學(xué)生的安全意識(shí)展開講解,并與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)交流。溫警官旁征博引,以詳盡的數(shù)據(jù)、真實(shí)的案例和慘痛的教訓(xùn)說明了交通事故嚴(yán)重的后果,警示同學(xué)們注意交通安全,嚴(yán)格遵守交通法律法規(guī)。講座特色:語言淺顯易懂,事例典型生動(dòng),講解精彩全面。材料二:(1)請根據(jù)上面的新聞內(nèi)容,為該新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過20個(gè)字)(2)閱讀以上材料,請將其擬寫成一那么新聞。(分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體三部分寫)標(biāo)題:紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)紅星中學(xué)開展交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)9月28日上午,紅星中學(xué)在本校階梯教室開展了以〞珍愛生命安全出行”為主題的安全知識(shí)宣講活動(dòng),全體師生和縣交警大隊(duì)宣傳科溫警官參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)中溫警官從【道路交通安全法]入手,通過旁征博引,対如何提高中學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行了淺顯易懂的講解,并與現(xiàn)場同學(xué)互動(dòng)交流。講座結(jié)束,全體同學(xué)在〞文明出行——我承諾,我踐行”橫幅上簽名,并作出鄭重承諾。(1)請根據(jù)上面的新聞內(nèi)容,為該新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語同學(xué)們，你們要相信夢想是價(jià)值的源泉，相信成功的信念比成功本身25詩詞五首25詩詞五首快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題(1)簡陋的房屋(2)如此,這樣(3)傍晚(1)采菊東籬下悠然見南山苔痕上階綠草色入簾青(2)山氣日夕佳飛鳥相與還(3)此中有真意欲辨已忘言2【飲酒](其五)3元亮潛靖節(jié)東晉田園快速対答案1提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題(1)簡陋的房屋4景色:傍晚,山上的氣象越發(fā)美好,在這從容而渾然的景色里,飛鳥一群群結(jié)伴而還。人生理想:歸隱田園,返璞歸真。5例如一:〞悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。例如二:〞見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然,表達(dá)了詩人心靈的自由和愜意。自然之景的美好;田園生活的恬淡悠閑;內(nèi)心世界的寧靜淡泊。64景色:傍晚,山上的氣象越發(fā)美好,在這從容而渾然【春望]1(1)國都,指長安(2)茂盛(3)時(shí)局(4)簡直2(1)國破山河在城春草木深(2)白頭搔更短渾欲不勝簪(3)感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心3〞城春草木深”寫作者春望所見:(國都淪陷,城池殘破)亂草遍地,林木蒼蒼。一個(gè)〞深”字,令人滿目凄然,渲染了殘破凄涼的景象。雖是寫景,但實(shí)為抒情,情景交融,極富表現(xiàn)力。【春望]1(1)國都,指長安(2)茂盛(3)時(shí)局4例如:放眼望去,長安城滿目蕭然,盛開的鮮花、宛轉(zhuǎn)的鳥鳴與殘破的城池形成強(qiáng)烈的反差,讓人深感觸目驚心?？吹竭@樣的景象,杜甫的淚滴落下來,沾濕了花朵,他的內(nèi)心也在備受煎熬。5用〞深”好。〞城春草木深”寫出了春天到來草木瘋長,荒草萋萋,掩住了戰(zhàn)亂后的凄涼景象,讓人更覺荒蕪。而〞生”字雖然能表現(xiàn)春天的生機(jī),但與詩的意境不符。(意思相近即可)4例如:放眼望去,長安城滿目蕭然,盛開的鮮花、宛6D(應(yīng)是傷感、悲愁,并未表達(dá)懷有希望)7例如一:因?yàn)楦袝r(shí)傷懷,思念家人,面対鳥語花香的春景,詩人無心觀賞,站在花前,不禁流下了眼淚;聽到悅耳的鳥鳴聲,心里陣陣驚悸。例如二:面対國家烽火連天的境況,花鳥也像人一樣感時(shí)傷懷。花上的露珠就像花兒流下的淚珠;鳥兒的鳴叫,也好像透露著驚恐。8兩首詩的頸聯(lián)都抒發(fā)了詩人遭逢亂世而思家念親之情。甲詩頸聯(lián)側(cè)重于直接抒情,乙詩頸聯(lián)側(cè)重于借景抒情。6D(應(yīng)是傷感、悲愁,并未表達(dá)懷有希望)7例如一:因【雁門太守行]1(1)荊軻(2)燕昭王(3)雷煥2(1)黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開(2)報(bào)君206臺(tái)上意提攜玉龍為君死(3)角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫3李白詩鬼【雁門太守行]1(1)荊軻(2)燕昭王(3)雷煥2(4表現(xiàn)了守邊將士誓死報(bào)國、英勇赴敵的精神。5例如:角度一,意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢;運(yùn)用対偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。(選取以上任一角度或另選角度作答,言之成理均可)6用典,運(yùn)用燕昭王易水筑臺(tái)放金攬賢的典故,歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。(或?qū)懗鰧⑹總儓?bào)效朝廷的決心;忠君報(bào)國的心愿。)4表現(xiàn)了守邊將士誓死報(bào)國、英勇赴敵的精神。5例如:角度一【赤壁]1東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬2牧之樊川居士小杜李商隱3赤壁之戰(zhàn)周瑜曹操【赤壁]1東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬2牧之樊川居士4A(詩中的〞前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代)5詩人即物感興,托物詠史,表達(dá)了自身感慨:歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇,同時(shí)也抒發(fā)了自己胸懷大志而不被重用的抑郁不平之氣。6這兩句不直接敘寫政治軍事情勢的變化,而是間接地通過東吳兩個(gè)美女的命運(yùn)來反映這種變化(答出対這兩句的理解,如〞要是沒有東風(fēng),孫劉聯(lián)軍必?cái)o疑,東吳的兩個(gè)美女將會(huì)被曹操擄去,關(guān)押在銅雀臺(tái)”也可),以小見大,形象生動(dòng),給詩歌增添了無限情致,可謂別出心裁。(答出〞詩人把孫劉聯(lián)軍的勝利簡單歸結(jié)為偶然的東風(fēng),借題發(fā)揮,抒發(fā)自己懷才不遇的慨嘆”也可)4A(詩中的〞前朝”指東吳破曹赤壁之戰(zhàn)的時(shí)代)5詩人即物感興【漁家傲]1(1)銀河(2)情意懇切(3)嘆息,慨嘆(4)同〞漫”,空、徒然2(1)天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(2)我報(bào)路長嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句(3)九萬里風(fēng)鵬正舉(1)易安居士宋婉約(2)語不驚人死不休莊子·逍遙游3【漁家傲]1(1)銀河(2)情意懇切(3)嘆息,4D(〞驚人句”化用杜甫詩句,抒發(fā)懷才不遇的憤懣)表達(dá)了作者対黑暗現(xiàn)實(shí)生活的厭棄,対自由、幸福生活的向往與執(zhí)著追求。(意思対即可)56我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。表達(dá)了詞人晚年在現(xiàn)實(shí)生活中懷才不遇、孤獨(dú)無依、奮力掙扎的苦悶和対現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。4D(〞驚人句”化用杜甫詩句,抒發(fā)懷才不遇的憤懣)表達(dá)了【飲酒](其五)【飲酒](其五)1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。(1)結(jié)廬在人境________________(2)問君何能爾______________(3)山氣日夕佳__________2.根據(jù)提示默寫。(1)一片風(fēng)景就是一種心情,〞客路青山外,行舟綠水前”,描寫沿途之景,隱含漂泊之情;陶淵明【飲酒](其五)中的詩句〞____________,____________”,描寫自然風(fēng)光中人物的活動(dòng),表達(dá)閑適之情;劉禹錫【陋室銘]中的〞____________,____________”描寫環(huán)境清幽,流露自得之意?！ぁぁぁず喡姆课萑绱?這樣傍晚采菊東籬下悠然見南山苔痕上階綠草色入簾青1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。····簡陋的房屋如此,(2)陶淵明在【飲酒](其五)中,用〞______________,________________”兩句描繪了傍晚時(shí)分霧氣繚繞南山,飛鳥結(jié)伴而還的景致,并從中悟出了返璞歸真的哲理。(3)陶淵明的【飲酒](其五)中說明作者本想說明白,卻又不可言傳的詩句是:______________,______________。3.陶淵明,字_______,又名_______,私謚〞_______”,_____(朝代)人,他是中國第一位______詩人,被稱為〞古今隱逸詩人之宗”,有【陶淵明集]。山氣日夕佳飛鳥相與還此中有真意欲辨已忘言元亮潛靖節(jié)東晉田園(2)陶淵明在【飲酒](其五)中,用〞_________休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘。現(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息一下眼睛，看看遠(yuǎn)處，要保護(hù)好眼睛哦~站起來動(dòng)一動(dòng)，久坐對(duì)身體不好哦~休息時(shí)間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時(shí)間，你們休息4.〞山氣日夕佳,飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色？從中感受到詩人怎樣的人生理想？5.從煉字的角度說說〞采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。6.根據(jù)詩歌內(nèi)容,談?wù)勀銓潹暣酥杏姓嬉狻敝楔曊嬉狻焙x的理解。景色:傍晚,山上的氣象越發(fā)美好,在這從容而渾然的景色里,飛鳥一群群結(jié)伴而還。人生理想:歸隱田園,返璞歸真。例如一:〞悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。例如二:〞見”寫出了詩人看到南山美景時(shí)的隨意與自然,表達(dá)了詩人心靈的自由和愜意。自然之景的美好;田園生活的恬淡悠閑;內(nèi)心世界的寧靜淡泊。4.〞山氣日夕佳,飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色？從中感【春望]【春望]1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。(1)國破山河在________________(2)城春草木深________(3)感時(shí)花濺淚________(4)渾欲不勝簪________國都,指長安·茂盛···時(shí)局簡直1.解釋以下詩句中加點(diǎn)詞的意思。國都,指長安·茂盛···2.根據(jù)提示默寫。(1)【春望]中〞__________,___________”寫出望中之所見,也痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。(2)【春望]中刻畫了一個(gè)典型的憂國思家者的形象的詩句是:___________,___________。(3)【春望]中作者移情于物,表達(dá)感嘆時(shí)事,觸目傷懷的詩句是:___________,__________。國破山河在城春草木深白頭搔更短渾欲不勝簪感時(shí)花濺淚恨別鳥驚心2.根據(jù)提示默寫。國破山河在城春草木深白頭搔更短渾欲不勝簪感(一)3.請賞析〞城春草木深”一句中的〞深”字。〞城春草木深”寫作者春望所見:(國都淪陷,城池殘破)亂草遍地,林木蒼蒼。一個(gè)〞深”字,令人滿目凄然,渲染了殘破凄涼的景象。雖是寫景,但實(shí)為抒情,情景交融,極富表現(xiàn)力。(一)〞城春草木深”寫作者春望所見:(國都淪陷,城池4.〞一切景語皆情語”,請結(jié)合下面的背景材料,展開合理想象,描述〞感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”呈現(xiàn)給你的景象?！颈尘安牧蟏天寶十四年十一月,安祿山起兵叛唐。次年六月攻陷潼關(guān),唐玄宗匆忙逃往四川。七月,太子李亨繼位,即為唐肅宗。杜甫聞?dòng)?將家屬安頓在鄜(fū)州,只身一人投奔肅宗朝廷,不料在途中被叛軍俘獲,解送至長安,后因官職卑微,未被囚禁。杜甫