小學數(shù)學角的度量課件-

四年級上冊角的度量四年級上冊角的度量小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-

把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做一度角。記作“”。1°把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做一度角。記作

把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做一度角。記作“”。1°把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做一度角。記作小學數(shù)學角的度量課件-量角器的中心量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的0°刻度線量角器的0°刻度線量角器的0°刻度線量角器的90°刻度線量角器的90°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度0102030405060708量角器的外刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的外刻度01020304050607080901001認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角小學數(shù)學角的度量課件-01200120小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-1111判斷（請用手勢“

”或“

”表示）。這個角是80°判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個判斷（請用手勢“

”或“

”表示）。這個角是110°判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個判斷（請用手勢“

”或“

”表示）。這個角是40°判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。估一估,量一量角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系。估一估,量一量猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-謝謝再見謝謝用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的步驟11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。小學數(shù)學角的度量課件-下面三個角中，哪個角最小？為什么？123下面三個角中，哪個角最小？為什么？123點對點，線對邊，0在外讀外，0在內(nèi)讀內(nèi)。

中心對頂點零線對一邊另邊讀度數(shù)內(nèi)外要分清在量角時要特別注意，你用哪一圈的0o刻度線重合角的一條邊，那你在讀角的度數(shù)時就應找哪一圈的刻度。點對點，線對邊，0在外讀外，0在內(nèi)讀內(nèi)。小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-兩份所對的角呢?兩份所對的角呢?5份呢?5份呢?10份呢?10份呢?四年級上冊角的度量四年級上冊角的度量小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-

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把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做一度角。記作“”。1°把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做一度角。記作小學數(shù)學角的度量課件-量角器的中心量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的0°刻度線量角器的0°刻度線量角器的0°刻度線量角器的90°刻度線量角器的90°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的內(nèi)刻度量角器的內(nèi)刻度0102030405060708量角器的外刻度0102030405060708090100110120130140150160170180量角器的外刻度01020304050607080901001認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角小學數(shù)學角的度量課件-01200120小學數(shù)學角的度量課件-小學數(shù)學角的度量課件-1111判斷（請用手勢“

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中心對頂點零線對一邊另邊讀度數(shù)