六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)

圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊1教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；運用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動參與學(xué)習(xí)的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，初步滲透事物發(fā)展、變化規(guī)律的辯證觀點。教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓2茶葉茶葉3茶葉茶葉4茶葉茶葉5茶葉茶葉6茶葉茶葉7茶葉茶葉8茶葉茶葉9茶葉茶葉10茶葉茶葉11茶葉茶葉12茶葉茶葉13茶葉茶葉14茶葉茶葉15茶葉茶葉16茶葉茶葉17茶葉茶葉18茶葉茶葉19茶葉茶葉20茶葉茶葉21茶葉茶葉22茶葉茶葉23茶葉茶葉24茶葉茶葉25茶葉茶葉26茶葉茶葉27茶葉茶葉28茶葉茶葉29茶葉茶葉30茶葉茶葉31茶葉茶葉32茶葉茶葉33茶葉茶葉34茶葉茶葉35茶葉茶葉36茶葉茶葉37茶葉茶葉38茶葉茶葉39六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)40底面底面底面底面41底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?2底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O43①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它們的大小有什么關(guān)系？②用手摸一摸圓柱的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱有幾條高？用直尺量一量圓柱的高,你發(fā)現(xiàn)什么？

四人小組仔細(xì)觀察、思考并討論：①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？四人小組仔細(xì)觀察、思考并討44底面底面底面底面45底面底面底面底面46底面底面底面底面47底面底面底面底面48底面底面底面底面49底面底面底面底面50底面底面底面底面51底面底面底面底面52底面底面底面底面53底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?4底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O55底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O56底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O57底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O58底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O59底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。60四人小組合作交流：①圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形？②展開后的圖形的長和寬與圓柱的哪部份有關(guān)系？有什么關(guān)系？四人小組合作交流：①圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形？61圓柱的側(cè)面沿高展開是什么圖形?圓柱的側(cè)面沿高展開是什么圖形?62六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)63六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)64六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)65六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)66六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)67底面底面?zhèn)让姘褕A柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_______

。長方形底面底面?zhèn)让姘褕A柱體的側(cè)面沿著它的一68底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?9底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?0底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?1底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?2底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?3底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?4底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?5底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?6底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?7底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?8底面的周長底面高底面?zhèn)让骈L方形的長=長方形的寬=圓柱的底面周長圓柱的高底面的周長底面高底面?zhèn)让骈L方形的長=長方形的寬=圓79把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_______

，這個_______的長等于圓柱的________

，寬等于圓柱的_____

。

長方形長方形底面周長高小結(jié)：把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一80√×√××練習(xí)：1.指出下列圖形哪些是圓柱？()()()()()√×√××練習(xí)：1.指出下列圖形哪些是圓柱？()81①圓柱體的高只有一條。（）②圓柱的側(cè)面展開一定是個長方形。

（）③圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高剪開，側(cè)面是一個正方形。（）④圓柱的兩個底面的直徑相等。（）2.判斷：√××√①圓柱體的高只有一條。（）2.判斷：√××√823.想一想，能得到什么圖形？

長方體正方體圓柱體3.想一想，能得到什么圖形？長方體正方體圓柱體83這節(jié)課我們認(rèn)識了圓柱這種立體圖形，回憶一下:1.圓柱是由幾部分組成的？2.它們各有什么特征？3.側(cè)面沿高展開是什么圖形？4.長方形的長和寬與圓柱有什么關(guān)系？這節(jié)課我們認(rèn)識了圓柱這種立體圖形，回憶一下:84圓柱的認(rèn)識小結(jié)：

圓柱有三個面，上下兩個底面是兩個完全相同的圓，有一個曲面叫做側(cè)面，兩個底面之間的距離叫做高，圓柱有無數(shù)條高，每條高長度都相等。把圓柱的側(cè)面沿高展開，可以得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高。圓柱的認(rèn)識小結(jié)：圓柱有三個面，上下兩個底面是兩85算一算：1．已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米。側(cè)面展開的長方形的長（）厘米,寬是()厘米。2．把一個圓柱的側(cè)面展開得到一個正方形，這個圓柱體底面半徑是3厘米，圓柱的高是()厘米。

12.56228.26算一算：12.56228.2686六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)879、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/20224:28:45PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/282022/12/2828December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/20224:28:45PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/12/282022/12/2828December202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/20224:28:45PM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/282022/12/2828December202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/28MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感謝您的下載觀看專家告訴9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/282022/88圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊89教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學(xué)們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；運用課件提供的教學(xué)情景，激發(fā)同學(xué)們主動參與學(xué)習(xí)的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學(xué)們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，初步滲透事物發(fā)展、變化規(guī)律的辯證觀點。教學(xué)目標(biāo)使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認(rèn)識圓90茶葉茶葉91茶葉茶葉92茶葉茶葉93茶葉茶葉94茶葉茶葉95茶葉茶葉96茶葉茶葉97茶葉茶葉98茶葉茶葉99茶葉茶葉100茶葉茶葉101茶葉茶葉102茶葉茶葉103茶葉茶葉104茶葉茶葉105茶葉茶葉106茶葉茶葉107茶葉茶葉108茶葉茶葉109茶葉茶葉110茶葉茶葉111茶葉茶葉112茶葉茶葉113茶葉茶葉114茶葉茶葉115茶葉茶葉116茶葉茶葉117茶葉茶葉118茶葉茶葉119茶葉茶葉120茶葉茶葉121茶葉茶葉122茶葉茶葉123茶葉茶葉124茶葉茶葉125茶葉茶葉126茶葉茶葉127六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)128底面底面底面底面129底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?30底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O131①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？它們的大小有什么關(guān)系？②用手摸一摸圓柱的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱有幾條高？用直尺量一量圓柱的高,你發(fā)現(xiàn)什么？

四人小組仔細(xì)觀察、思考并討論：①圓柱的上、下兩個底面是什么圖形？四人小組仔細(xì)觀察、思考并討132底面底面底面底面133底面底面底面底面134底面底面底面底面135底面底面底面底面136底面底面底面底面137底面底面底面底面138底面底面底面底面139底面底面底面底面140底面底面底面底面141底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?42底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O143底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O144底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O145底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O146底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O147底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。底面底面?zhèn)让娓逴O圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。148四人小組合作交流：①圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形？②展開后的圖形的長和寬與圓柱的哪部份有關(guān)系？有什么關(guān)系？四人小組合作交流：①圓柱的側(cè)面沿著高展開后是什么圖形？149圓柱的側(cè)面沿高展開是什么圖形?圓柱的側(cè)面沿高展開是什么圖形?150六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)151六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)152六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)153六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)154六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)155底面底面?zhèn)让姘褕A柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_______

。長方形底面底面?zhèn)让姘褕A柱體的側(cè)面沿著它的一156底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?57底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?58底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?59底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?60底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?61底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?62底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?63底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?64底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?65底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?66底面的周長底面高底面?zhèn)让骈L方形的長=長方形的寬=圓柱的底面周長圓柱的高底面的周長底面高底面?zhèn)让骈L方形的長=長方形的寬=圓167把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_______

，這個_______的長等于圓柱的________

，寬等于圓柱的_____

。

長方形長方形底面周長高小結(jié)：把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一168√×√××練習(xí)：1.指出下列圖形哪些是圓柱？()()()()()√×√××練習(xí)：1.指出下列圖形哪些是圓柱？()169①圓柱體的高只有一條。（）②圓柱的側(cè)面展開一定是個長方形。

（）③圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高剪開，側(cè)面是一個正方形。（）④圓柱的兩個底面的直徑相等。（）2.判斷：√××√①圓柱體的高只有一條。（）2.判斷：√××√1703.想一想，能得到什么圖形？

長方體正方體圓柱體3.想一想，能得到什么圖形？長方體正方體圓柱體171這節(jié)課我們認(rèn)識了圓柱這種立體圖形，回憶一下:1.圓柱是由幾部分組成的？2.它們各有什么特征？3.側(cè)面沿高展開是什么圖形？4.長方形的長和寬與圓柱有什么關(guān)系？這節(jié)課我們認(rèn)識了圓柱這種立體圖形，回憶一下:172圓柱的認(rèn)識小結(jié)：

圓柱有三個面，上下兩個底面是兩個完全相同的圓，有一個曲面叫做側(cè)面，兩個底面之間的距離叫做高，圓柱有無數(shù)條高，每條高長度都相等。把圓柱的側(cè)面沿高展開，可以得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高。圓柱的認(rèn)識小結(jié)：圓柱有三個面，上下兩個底面是兩173算一算：1．已知圓柱的底面直徑是4厘米，高是2厘米。側(cè)面展開的長方形的長（）厘米,寬是()厘米。2．把一個圓柱的側(cè)面展開得到一個正方形，這個圓柱體底面半徑是3厘米，圓柱的高是()厘米。

12.56228.26算一算：12.56228.26174六級數(shù)學(xué)下冊-圓柱的認(rèn)識14課件-人教新課標(biāo)(通用)1759、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/20224:28:45PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/12/282022/12/2828December202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/289、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/282022/12/282022/12/2812/28/20224:28:45PM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/282022/12/282022/12/28Dec-2228-Dec-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/12/282022/12/282022/12/28Wednesday,December28,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/12/282022/12/282022/12/282022/12/2812/28/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。28十二月20222022/12/282022/12/282022/12/2815、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十二月222022/12/282022/1