六年級即將畢業(yè)的作文600字（優(yōu)秀4篇）

六年級即將畢業(yè)的作文600字（優(yōu)秀4篇）畢業(yè)作文篇一

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界？?升入中學(xué)。六年級了，我意識到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。

一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中?；貞浧饛囊荒昙墪r(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛。直到了六年級，大家好像都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……

在這六年來，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是教師在這漫長的六年中給予了我知識；是教師在這漫長的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”?；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語言來贊美教師這六年來為我付出的一切，一切。千言萬語述說不清教師的恩情。我只能做為一名合格的小學(xué)生向教師真誠的感謝教師，只能用優(yōu)異的成績來回報(bào)教師，“教師，謝謝您！”

我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)教師家長的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績老報(bào)答教師家長這六年來對我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！

畢業(yè)作文篇二

倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地越變越少，我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么，時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說："如果再不中考，我就要神經(jīng)了。"呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們怎么辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了……

哎，我們雖說是城區(qū)學(xué)校，卻也是這么緊，高考那會(huì)還專門花高價(jià)租了房子呢，也不想想我們的心情……

不過，現(xiàn)在倒也是什么都完了，都完了啊，本來是想開個(gè)什么會(huì)的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最后結(jié)局嗎？連一張畢業(yè)照都沒有留下呢。真是的，幼兒園和小學(xué)我們都還有照過?。‖F(xiàn)在想想，這個(gè)學(xué)校不照也是應(yīng)該的——他們在乎的也就是我們的成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊。只有我們的成績才會(huì)與他們的利益緊密相關(guān)的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什么感受呢……

好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結(jié)束了，我曾經(jīng)夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號，句號……

在上看到了好多好多的同學(xué)，畢業(yè)了，這就是我們的歸宿??！原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了，散得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，散得連一條路上的人都不是了——很悲慘的結(jié)局吧，很無奈的結(jié)局吧。

呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒有留下……

盡管我們之間，一直都沒什么驚天動(dòng)地的事發(fā)生，但是跟你們在一起我就會(huì)有一種蕩漾的心情；我們在相互感動(dòng)著，因?yàn)槲覀円煌哌^了那如夢的花季，一同數(shù)過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的愿望。

就這樣畢業(yè)了，我會(huì)常常想起一同走過的日子，會(huì)常?；貞浳覀兗冋娴男v！

關(guān)于畢業(yè)的作文篇三

六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去它，于是，便把它寫了出來。

昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，它也在伸著纖纖玉手向我們招手，它也舍不得我們離去嗎？是的，它在留戀，不僅僅是它，而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西，它們都在留戀。想到這里，不爭氣的眼淚又流了下來。

昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠里，尋找水源，我是那麼的孤獨(dú)，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了它的羽翼；我不想當(dāng)蝸牛，卻馱上了它的貝殼。我想：我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候，我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生，我現(xiàn)在的成績還是名列前茅，我真感謝老師?。?/p>

昨天的同學(xué)，是難忘的。我們盡情地嬉戲著，追逐著，我們是那麼的快樂。有時(shí)碰到難題，我們就去找?guī)讉€(gè)莘莘學(xué)子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時(shí)，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會(huì)了！”等到要給同學(xué)們講題時(shí)，一陣風(fēng)吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然后大叫到：“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀！”見此情景，同學(xué)們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災(zāi)樂禍！”

現(xiàn)在要走了，要對母校說再見了，我還真有點(diǎn)舍不得，這聲再見可真難說出口呀！

畢業(yè)作文篇四

終于，經(jīng)歷了的無數(shù)風(fēng)雨我上了六年級，在小學(xué)的這5年中我學(xué)到了許多知識，也得到了許多快樂。我既開心，又非常舍不得，因?yàn)槲荫R上要離開母校了。

首先我想到了畢業(yè)后我會(huì)上什么初中呢？是紅江、舞陽，還是清江外國語學(xué)校。我特別想上清外，因?yàn)槟抢锸敲瞥踔?；我一定要考上去，像院子里的王身煒、曾祥瑞那樣，靠?shí)力考到清江外國語去，讓大家都羨慕我。

然后我會(huì)想到我的同學(xué)。我的眾多朋友中和我玩的最好的是：譚宇萌、譚皓瑞和柳景瀚。因?yàn)槲覀兠抗?jié)課下了都在一起玩。原來譚皓瑞過生日，雖然譚宇萌沒時(shí)間去，但我和柳景瀚都去為譚皓瑞祝賀生日了。那天我們瘋狂的玩電腦，一直玩到晚上7點(diǎn)才念念不舍地回去。除了生日，一般放假、過節(jié)我們都去譚皓瑞家玩耍，譚皓瑞也非常歡迎。我們在一起時(shí)還經(jīng)?！罢保◥鹤鲃。┡徽团?。一般我們整了女生最先跑的都是柳景瀚，他跑時(shí)還會(huì)出很多糗，逗得我們哈哈大笑，讓女生有時(shí)也不禁笑了。

最后我想到的是教過我的老師，是您們教給了我新知識，讓我們在失去自信時(shí)找回自信；是您們在我們不高興時(shí)逗我們樂哈哈，在教室里您們把我當(dāng)成自己的孩子來對待。比如說有一次我們班有個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，老師會(huì)