四年級下冊觀察物體觀察物體人教版課件

四年級數(shù)學(xué)下冊（RJ）教學(xué)課件第二單元觀察物體（二）第2課時觀察物體（2）四年級數(shù)學(xué)下冊（RJ）教學(xué)課件第二單元觀察物體（二）第21目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)

03學(xué)以致用04知識小結(jié)

目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)032情景導(dǎo)學(xué)1情景導(dǎo)學(xué)13情景導(dǎo)學(xué)從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？問題：你發(fā)現(xiàn)什么了？情景導(dǎo)學(xué)從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？問4探索與發(fā)現(xiàn)2探索與發(fā)現(xiàn)25探索與發(fā)現(xiàn)從上面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面看，圖形相同。探索與發(fā)現(xiàn)從上面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面看，圖形相同6探索與發(fā)現(xiàn)從左面和前面看呢？從左面看，圖形也相同。從前面看，圖形不相同。探索與發(fā)現(xiàn)從左面和前面看呢？從左面看，圖形也相同。從前面看，7探索與發(fā)現(xiàn)問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。1.擺一擺，看一看。探索與發(fā)現(xiàn)問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到8探索與發(fā)現(xiàn)2.擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。探索與發(fā)現(xiàn)2.擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。9探索與發(fā)現(xiàn)探索與發(fā)現(xiàn)10探索與發(fā)現(xiàn)3.由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的圖形是

，從左面看到的圖形是

，這些小正方體搭成的物體是什么樣的？請你動手?jǐn)[一擺。探索與發(fā)現(xiàn)3.由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的圖形是11學(xué)以致用3學(xué)以致用31201學(xué)以致用（課本P15練習(xí)三）01學(xué)以致用（課本P15練習(xí)三）1302學(xué)以致用把一個正方形和長方形擺成右面的樣子。下面的圖形分別是從什么位置看到的？請你連一連。02學(xué)以致用把一個正方形和長方形擺成右面的樣子。下面的圖形分1403學(xué)以致用擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。03學(xué)以致用擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。1504學(xué)以致用04學(xué)以致用1604學(xué)以致用（1）這3個物體，從左面看到的圖形相同。（2）從前面、上面看到的圖形不同。04學(xué)以致用（1）這3個物體，從左面看到的圖形相同。1705學(xué)以致用看一看，說一說。

1、2、4、6（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？2、3、51、4、6沒有（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個？看到的形狀是的有哪幾個？（2）從左面看到的圖形是的有哪幾個？05學(xué)以致用看一看，說一說。1、2、4、6（3）這幾個物體1806學(xué)以致用下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，

請把它擺出來。問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。從前面看從上面看從左面看06學(xué)以致用下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請1907※學(xué)以致用左圖是由至少（）個正方體搭成的。2007※學(xué)以致用左圖是由至少（）個2020從上面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？看到的形狀是的有哪幾個？（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它擺出來。問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。01情景導(dǎo)學(xué)（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個？02探索與發(fā)現(xiàn)第二單元觀察物體（二）從上面看這3個物體，圖形相同嗎？擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。左圖是由至少（）個問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？從前面看，圖形不相同。問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個？由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的圖形是，從左面看到的圖形是，這些小正方體搭成的物體是什么樣的？請你動手?jǐn)[一擺。04知識小結(jié)知識小結(jié)4從上面看這3個物體，圖形相同嗎？知識小結(jié)421知識小結(jié)

從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同的，也可能是不同的。知識小結(jié)從同一角度觀察不同形狀的立體圖形，得到22謝謝觀看謝謝觀看23四年級數(shù)學(xué)下冊（RJ）教學(xué)課件第二單元觀察物體（二）第2課時觀察物體（2）四年級數(shù)學(xué)下冊（RJ）教學(xué)課件第二單元觀察物體（二）第224目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)

03學(xué)以致用04知識小結(jié)

目錄01情景導(dǎo)學(xué)02探索與發(fā)現(xiàn)0325情景導(dǎo)學(xué)1情景導(dǎo)學(xué)126情景導(dǎo)學(xué)從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？問題：你發(fā)現(xiàn)什么了？情景導(dǎo)學(xué)從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？問27探索與發(fā)現(xiàn)2探索與發(fā)現(xiàn)228探索與發(fā)現(xiàn)從上面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面看，圖形相同。探索與發(fā)現(xiàn)從上面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面看，圖形相同29探索與發(fā)現(xiàn)從左面和前面看呢？從左面看，圖形也相同。從前面看，圖形不相同。探索與發(fā)現(xiàn)從左面和前面看呢？從左面看，圖形也相同。從前面看，30探索與發(fā)現(xiàn)問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。1.擺一擺，看一看。探索與發(fā)現(xiàn)問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到31探索與發(fā)現(xiàn)2.擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。探索與發(fā)現(xiàn)2.擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。32探索與發(fā)現(xiàn)探索與發(fā)現(xiàn)33探索與發(fā)現(xiàn)3.由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的圖形是

，從左面看到的圖形是

，這些小正方體搭成的物體是什么樣的？請你動手?jǐn)[一擺。探索與發(fā)現(xiàn)3.由一些小正方體搭成的物體，從正面看到的圖形是34學(xué)以致用3學(xué)以致用33501學(xué)以致用（課本P15練習(xí)三）01學(xué)以致用（課本P15練習(xí)三）3602學(xué)以致用把一個正方形和長方形擺成右面的樣子。下面的圖形分別是從什么位置看到的？請你連一連。02學(xué)以致用把一個正方形和長方形擺成右面的樣子。下面的圖形分3703學(xué)以致用擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。03學(xué)以致用擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。3804學(xué)以致用04學(xué)以致用3904學(xué)以致用（1）這3個物體，從左面看到的圖形相同。（2）從前面、上面看到的圖形不同。04學(xué)以致用（1）這3個物體，從左面看到的圖形相同。4005學(xué)以致用看一看，說一說。

1、2、4、6（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？2、3、51、4、6沒有（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個？看到的形狀是的有哪幾個？（2）從左面看到的圖形是的有哪幾個？05學(xué)以致用看一看，說一說。1、2、4、6（3）這幾個物體4106學(xué)以致用下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，

請把它擺出來。問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。從前面看從上面看從左面看06學(xué)以致用下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請4207※學(xué)以致用左圖是由至少（）個正方體搭成的。2007※學(xué)以致用左圖是由至少（）個2043從上面看這3個物體，圖形相同嗎？從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？擺出的還有可能是什么圖形呢？自己擺一擺。（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？看到的形狀是的有哪幾個？（3）這幾個物體從上面看有圖形相同的嗎？問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它擺出來。問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。01情景導(dǎo)學(xué)（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個？02探索與發(fā)現(xiàn)第二單元觀察物體（二）從上面看這3個物體，圖形相同嗎？擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。左圖是由至少（）個問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么圖形？從前面看，圖形不相同。問題：這3個物體，從哪面看到的圖形相同？從哪面看到的圖形不同？說一說你思考的過程。（1）從前面看到的圖形是的有哪幾個？由一些小正方體搭成的