13數(shù)控1班學(xué)習(xí)方法班會(huì)課解析

學(xué)習(xí)方法------成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗13數(shù)控1班上學(xué)已經(jīng)十多年了，還是不怎么會(huì)學(xué)習(xí)…如何才能使學(xué)習(xí)效率更高呢?分?jǐn)?shù)怎么樣才能夠令人滿足呢？你是否在想…學(xué)習(xí)方法…中學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)方法有:預(yù)習(xí).聽(tīng)課.復(fù)習(xí).作業(yè).試驗(yàn).考試.下面以預(yù)習(xí)和聽(tīng)課為例請(qǐng)同學(xué)們反思自己過(guò)去的學(xué)習(xí)狀況,看看原來(lái)做得怎樣,以后怎樣做更好？你說(shuō)，她/他說(shuō)，我說(shuō)……1、做好課前預(yù)習(xí)工作2、駕馭科學(xué)的聽(tīng)課方法3、做好課堂筆記。4、課后剛好復(fù)習(xí)。5、獨(dú)立細(xì)致完成作業(yè)。6、留意自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法…學(xué)習(xí)中…一.預(yù)習(xí)(一)預(yù)習(xí)的意義1.為上課作好準(zhǔn)備,提高聽(tīng)課效率2.有利于堅(jiān)實(shí)地駕馭學(xué)問(wèn)3.有利于課堂提問(wèn)有的放矢目的：使得自己在課堂上能夠隨時(shí)跟上老師的講課步伐一.預(yù)習(xí)(二)預(yù)習(xí)的方法和任務(wù)1.依據(jù)教學(xué)進(jìn)度,閱讀教材,初步了解其基本問(wèn)題和思路2.遵照“不動(dòng)筆墨不讀書”原則,做到邊讀邊劃邊寫3.試做有關(guān)練習(xí)題,找出上課應(yīng)重點(diǎn)解決的難點(diǎn)問(wèn)題,確定自己的聽(tīng)課支配學(xué)習(xí)中…二.聽(tīng)課(一)聽(tīng)課的意義聽(tīng)課是在校學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)和技能,發(fā)展智力和實(shí)力的最佳捷徑學(xué)習(xí)中…二.聽(tīng)課(二)聽(tīng)課的方法（心、手、耳、眼、口）1.主動(dòng)發(fā)言,爭(zhēng)取更多的熬煉機(jī)會(huì)2.正確處理聽(tīng)和記的關(guān)系,以聽(tīng)為主,以記為輔3.遇有不懂的問(wèn)題,先登記,接著聽(tīng)課,課后再解決4.聽(tīng)課筆記確定要抓住老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，并用紅色筆記錄，以便課后重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)中…學(xué)習(xí)中…1.剛好復(fù)習(xí)（當(dāng)天所學(xué)學(xué)問(wèn)當(dāng)天復(fù)習(xí)清）2.分析重難點(diǎn)，深化理解（應(yīng)邊看教材邊思索重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.充溢課堂內(nèi)容（閱讀必要的參考書）4.留意學(xué)問(wèn)的歸納（整理與充溢筆記，使學(xué)問(wèn)深化、簡(jiǎn)化、條理化，并按規(guī)律去加強(qiáng)記憶。）5.加強(qiáng)練習(xí)（練習(xí)一般應(yīng)在復(fù)習(xí)后進(jìn)行，也可邊復(fù)習(xí)邊練習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，加強(qiáng)練習(xí)，能提高復(fù)習(xí)效果。）6.要反復(fù)復(fù)習(xí)。（學(xué)完一課、一章復(fù)習(xí)一次；一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(diǎn)復(fù)習(xí)一次。通過(guò)這種步步為營(yíng)的復(fù)習(xí)，形成的學(xué)問(wèn)聯(lián)系就不會(huì)消退。）三.復(fù)習(xí)各科學(xué)習(xí)方法語(yǔ)文要靠積累（拼音，成語(yǔ)、作家作品、朝代）要留意要求背誦的課文，特殊是古文（字句、短文）作文么，平常多讀點(diǎn)好的文章，文章讀很有深度，再買本雜志，《青年文摘》、《讀者》…厚積薄發(fā)各科學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)要駕馭“聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。精選題目分析題目剛好反思手腦并用各科學(xué)習(xí)方法英語(yǔ)學(xué)習(xí)以單詞為大方向的，堅(jiān)持記憶確定量詞匯詞匯量的擴(kuò)增會(huì)讓你的閱讀效率大大提高。課內(nèi)外兼顧，比如看些雜志/電影，培育語(yǔ)感哲理性或有意思的句子登記來(lái)，下課讀讀，順便練練口語(yǔ)。單詞閱歷溝通閱歷一：學(xué)習(xí)1、不妨給自己定一些時(shí)間限制2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課：從晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)，不妨在第一個(gè)小時(shí)看化學(xué)生物，全面駕馭書本內(nèi)容；其次個(gè)小時(shí)做數(shù)學(xué)或物理練習(xí)，這個(gè)時(shí)候確定要全身心的投入；第三個(gè)小時(shí)后半段時(shí)間可以用來(lái)背英語(yǔ)單詞或古詩(shī)詞閱歷溝通閱歷二：筆記為每一門科目準(zhǔn)備一本筆記本記筆記抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵詞要記一些書上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法（包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、輔導(dǎo)書），并記錄在相應(yīng)的筆記本上閱歷溝通閱歷三：效率效率這東西…某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，但成果卻總上不去效率的問(wèn)題學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點(diǎn)：

一、每天保證8小時(shí)睡眠。

二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。(玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候細(xì)致學(xué))三、堅(jiān)持體育熬煉。（身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。)四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。五、保持快樂(lè)的心情，和同學(xué)融洽相處

六、留意整理。

提高效率閱歷溝通閱歷四：做題重要的是選"好題“選擇想要得到強(qiáng)化的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)來(lái)選擇題目，不須要多對(duì)于做錯(cuò)的題，要記錄在錯(cuò)題集上，應(yīng)當(dāng)細(xì)致思索錯(cuò)誤的緣由故事一——明確目標(biāo)德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂(lè)，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。后來(lái)，他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最終成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得很多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上登記即興的樂(lè)句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái)，打著手電筒寫曲子。漢斯·季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以著名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。故事二——鍥而不舍鯪魚(yú)寵愛(ài)吃鰷魚(yú)，鰷魚(yú)總是躲避鯪魚(yú)。有人曾經(jīng)用這兩種魚(yú)做了一個(gè)試驗(yàn)：試驗(yàn)者用玻璃板把一個(gè)水池隔成兩半，把一條鯪魚(yú)和一條鰷魚(yú)分別放在玻璃隔板的兩側(cè)。起先的時(shí)候，鯪魚(yú)要吃鰷魚(yú)，飛速地向鰷魚(yú)游去，可一次次都撞在玻璃隔板上，游不過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒工夫，鯪魚(yú)放棄了努力，不再向鰷魚(yú)那邊游去。更好玩的是，當(dāng)試驗(yàn)者將玻璃板抽出來(lái)之后，鯪魚(yú)也不再嘗試去吃鰷魚(yú)！鯪魚(yú)失去了吃掉鰷魚(yú)的信念，放棄了已經(jīng)可以達(dá)到目的的努力。故事三——擅長(zhǎng)思索古希臘的佛里幾亞國(guó)王葛第士以特殊奇異的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰(shuí)能打開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以折服亞洲。始終到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功地將麻繩打開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大率軍侵入小亞細(xì)亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái)，他果真一舉占據(jù)了比希臘大50倍的波斯帝國(guó)。又如一個(gè)孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子難過(guò)難忍，而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子堅(jiān)決堅(jiān)決地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然缺少了一個(gè)腳趾，但孩子以短暫的難過(guò)保住了自己