2022-2023學(xué)年度強化訓(xùn)練人教版九年級化學(xué)上冊第二單元 我們周圍的空氣定向測評試卷含答案詳解

人教版九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣定向測評考試時間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I（選擇題30）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、空氣中含有①氮氣、②氧氣、③二氧化碳、④稀有氣體，這四種成分的含量由多到少的順序A．②①④③ B．②①③④ C．①②④③ D．①②③④2、屬于分解反應(yīng)的是A．CuO+HSO2 4

=CuSO4

+HO B．2Mg+O2

點燃2MgOC．2CO+O2 2

點燃2CO2

D．CaCO3

高溫CaO+CO23、空氣中能支持燃燒的氣體是A．O2

B．N2

C．He D．CO24、已知生石灰放入水中，發(fā)生的反應(yīng)為CaO+HO=Ca（OH）2 2A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．物理變化 D．化學(xué)變5、下列物質(zhì)會造成空氣污染的是A．氮氣 B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳6、下列方法能鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體的是A．帶火星木條 B．燃著的木條 C．氣體顏色 D．聞氣味7、將盛滿氧氣且等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細砂）的左右兩盤，調(diào)至平衡。放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示，塞緊瓶塞，然后分別設(shè)法將其點燃，使二者充分燃燒后并冷卻至室溫，打開彈簧夾a，此時的天平A．指針偏向右 B．指針先向左后向右偏 C．仍處于平衡狀左8、利用下圖所示實驗驗證空氣中的氧氣含量。下列敘述的是A．實驗前需檢查裝置氣密性B．紅磷的作用是消耗瓶中的氧氣C．紅磷熄滅后立即打開止水夾并讀數(shù)D．9、下列有關(guān)空氣及空氣成分的說法不正確的是A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B．78％

D．指針偏向C．目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染氣體是SO、CO、NO、O等2 2 2 3D．空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用10A．化石燃料燃燒排放出的二氧化硫，會導(dǎo)致酸雨的形成B．二氧化碳的增多，會形成溫室效應(yīng)，所以二氧化碳屬于空氣污染物C．控制PM2.5的排放有利于減少霧霾污染、改善空氣質(zhì)量D．空氣是一種寶貴的自然資源第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（54201、寫出下列反應(yīng)的文字表達式：加熱氯酸鉀分解制氧。紅磷在氧氣中燃。硫在氧氣中燃。2后氣體組成的實驗數(shù)據(jù)（通常狀況。物質(zhì)吸入空氣（體積分數(shù)%）呼出氣體（體積分數(shù)%）氮氣7875氧氣2116二氧化碳0.034水蒸氣ab呼吸時消耗O2

產(chǎn)生CO，該過 能量（填“吸收”或“釋放”。呼吸前后氣體中水蒸2氣含量變化較大，實驗中其體積分數(shù)b （填“>”“=”或“<”。氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，難溶于水，在呼吸前后沒有發(fā)生變化，實驗中呼出氣體的總體積 吸入空氣的總體積（填“>”“=”或“<”3、根據(jù)空氣的成分填空。餅干暴露在空氣中一段時間后變軟，說明空氣中含有較；石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含；空氣可以用于制造硝酸和氮肥，說明空氣中；空氣的成分中體積分數(shù)位于第二位的；氦氣用于填充探空氣球是利用其，② 。4、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；在集氣瓶底部預(yù)先放少量水的目的；該反應(yīng)的文字達式是 。5、木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象； ； 。文字表達式三、計算題（5小題，每小題8分，共計40分）1、珠穆朗瑪峰是世界上海拔最高的ft峰。珠穆朗瑪峰頂上氣溫常年在﹣30℃～﹣40℃，空氣稀薄，144.29kg。通過計算后，填空：這些氧氣在標準狀況下的體積 （標準狀況下，氧氣的密度為1.43g/。在標準狀況下，這些氧氣大約相當(dāng)于珠穆朗瑪L空氣中的含氧量。2、空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，氮氣的體積分數(shù)約為78%。小江老師讓同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶12集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。請計算：本實驗瓶內(nèi)收集的氣體中氧氣體積分數(shù)約；另一同學(xué)需要2.5g氮氣（氮氣密度為1.25g/，理論上她大致需要空氣多少 （結(jié)保留兩位小數(shù)。31.29g/L1.43g/L20%.算：空氣中氧氣所占的質(zhì)量分數(shù)采用“四舍五入”,保留至0.1%)某同學(xué)在實驗室收集氧氣時，他先往集氣瓶中裝入2/x瓶中的水排盡時，測得集氣瓶內(nèi)的氧氣的體積分數(shù)為52%。4782111.25g/L1.29g/L1.43g/L5、實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸來制取二氧化碳氣體。經(jīng)探究，生成二氧化碳的質(zhì)量約是碳酸鈣質(zhì)量的44%?，F(xiàn)有碳酸鈣100g，大約能生成二氧化碳氣體的質(zhì)量？這些二氧化碳氣體的體積二氧化碳氣體在該條件下的密度為1.977g/L,密=質(zhì)積)。四、實驗探究（1小題，每小題10分，共計10分）1、過氧化氫分解除了用二氧化錳作催化劑，還可用其他物質(zhì)作催化劑。小雨同學(xué)對氧化銅的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。（提出問題）氧化銅是否也能作過氧化氫分解的催化劑？與二氧化錳相比效果怎樣？實驗序（設(shè)計實驗）以生成等體積的氧氣為標準，設(shè)計如下實驗(其他影響因素均忽略)。實驗序號3%的過氧化氫溶液體積/mL其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測數(shù)據(jù)①20/x②20氧化銅0.5y③③200.5z上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)“。若y比x的數(shù)值，則說明氧化銅更能加快過氧化氫的分解速率。將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到0.5g黑色粉末，再將黑色末放入試管中，向試管中加入適量的過氧化氫溶液，觀察。（預(yù)期結(jié)論）氧化銅也能作過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式。（評價設(shè)計）你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的。（實驗反思）還可通過測來比較反應(yīng)的快慢，裝置如圖所示，該收集氣體的方法為 法。-參考答案-一、單選題1、C【詳解】78210.940.03%0.03%。故這四種成分的含量由多到少的順序為①②④③。故選C。2、D【分析】分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)?！驹斀狻緼、CuO+HSO2 4

=CuSO4

+HO，該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的特2點，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項不符合題意；B、2Mg+O2

點燃2MgO，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故選項不符合題意；C、2CO+O2 2

點燃2CO2

，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，故選項不符合題意；D、CaCO3

高溫CaO+CO2

，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，故選項符合題意。故選D。3、A【詳解】空氣中含有氧氣，且氧氣能夠支持燃燒，氧氣具有助燃性，故選A。4、A【詳解】基本反應(yīng)類型包含化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)；氧化鈣和水反應(yīng)生成新物質(zhì)，符合多變一反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；故選A。5、C【詳解】一氧化碳有毒會污染空氣，氮氣、氧氣、二氧化碳都不會。故選C。6、B【詳解】A、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和氮氣均不能使帶火星的木條復(fù)燃，無法區(qū)分空氣和氮氣，不符合題意；B、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣不燃燒、不支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；C、空氣、氧氣和氮氣均是無色的，觀察顏色，無法區(qū)分，不符合題意；D、空氣、氧氣和氮氣均是無味的，聞氣味無法區(qū)分，不符合題意。故選B。7、D【詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷固體，氣體減少，瓶內(nèi)壓強降低；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，左側(cè)消耗氧氣，右側(cè)消耗氧氣的同時產(chǎn)生二氧化碳，其氣壓不變，打開止水夾后，右側(cè)瓶內(nèi)氣體進入左側(cè)瓶內(nèi)，質(zhì)量減少，所以打開彈簧夾后指針向左偏轉(zhuǎn)，故選D。8、C【詳解】A、為了防止由于裝置氣密性不好更換儀器造成的藥品損失，在連接好儀器后，裝入藥品之前，需要進行的實驗操作是檢查裝置氣密性，選項A正確；B、紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的五氧化二磷，消耗了集氣瓶中的氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強減小，選項B正確；C、紅磷熄滅后冷卻至室溫，再打開止水夾并讀數(shù)，若沒有冷卻至室溫就打開止水夾，瓶內(nèi)壓強仍較大，進入的水就會偏小，選項C錯誤；D、空氣中氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，紅磷在空氣中與氧氣反應(yīng)生成固態(tài)的五氧化二磷，消耗了集氣瓶中的氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強減小，待紅磷熄滅后冷卻至室溫打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入集氣瓶，進入的水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一，選項D正確；故選：C。9、C【詳解】A、工業(yè)上利用空氣中組分的沸點不同的原理，用分離液態(tài)空氣法獲取氧氣，故A正確；B、空氣的成分按體積計算，氮氣大約占78%，氧氣占21%，故B正確；C、目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染氣體是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物，二氧化碳不包括在內(nèi)，故C錯誤；D、植物光合作用吸收二氧化碳和水生成有機物和氧氣，空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，故D正確；故選C。10、B【詳解】A、化石燃料燃燒會排放出二氧化硫氣體，酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物造成的，選項A正確；B、二氧化碳的增多，會形成溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，選項B錯誤；C、控制PM2.5的排放有利于減少霧霾污染、有效改善空氣質(zhì)量，選項C正確；D、空氣是一種寶貴的自然資源，如空氣中的氧氣可以供給呼吸，二氧化碳可以用于光合作用，選項D正確。故選：B。二、填空題1、二氧化錳氯酸鉀 氯化鉀氧加熱點燃紅磷氧氣

五氧化二磷點燃硫氧氣 二氧化硫【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，其反應(yīng)的文字表達式為二氧化錳 二氧化錳氯酸鉀加熱

氯化鉀氧氣；故填：氯酸鉀加熱

氯化鉀氧氣。（2）點燃紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，其反應(yīng)的文字表達式為紅磷氧氣 五氧化二磷；故填：點燃紅磷氧氣 五氧化二磷。（3）點燃硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，其反應(yīng)的文字表達式為硫氧氣點燃硫氧氣 二氧化硫。2、（1） 釋放 ＞（2）＞【分析】（1）呼吸作用消耗氧氣生成二氧化碳，屬于緩慢氧化，釋放能量；a=100-78-21-0.03=0.97，b=100-75-16-4=5，故b＞a；

二氧化硫；故填：（2）氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，難溶于水，在呼吸前后沒有發(fā)生變化，吸入空氣中氮氣的體積分數(shù)大于呼出氣體中氮氣的體積分數(shù)，故實驗中呼出氣體的總體積＞吸入空氣的總體積。3、水蒸氣##CO2##N2氧氣2密度比空氣小 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定【分析】（1）餅干暴露在空氣中一段時間后變軟，是因為遇到了空氣中的水蒸氣使它受潮，故填：水蒸氣；（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，是因為石灰水中的氫氧化鈣遇到空氣中的二氧化碳，生成了碳酸鈣，故填：二氧化碳；（3）空氣可以用于制造硝酸和氮肥，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)前的物質(zhì)中也一定含有氮元素，故填：氮氣；（4）78%，210.940.03%，故填：氧氣；（5）氦氣具有密度比空氣小，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定的優(yōu)點，所以被用于填充探空氣球，故填：密度比空氣小；化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定?！军c睛】4、劇烈燃燒，火星四射、生成一種黑色固體，放出大量的熱； 防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵氧氣四氧化三鐵【詳解】鐵，該反應(yīng)的文字表達式為：鐵氧氣四氧化三鐵，故答案為：劇烈燃燒，火星四射、生成一種黑色固體，放出大量的熱；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵氧氣四氧化三鐵。5、發(fā)出白光 放出熱量 生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 木炭+氧氣二氧化碳【詳解】木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，更劇烈，生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故其現(xiàn)象為發(fā)出白光，放出熱量，同時生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，反應(yīng)的文字表達式為：木炭+氧氣二氧化碳三、計算題1（1）4.29kg＝4290g，這些氧氣在標準狀況下的體積是3000L。1（2）因為珠穆朗瑪峰氧氣約占空氣體積的，在標準狀況下，這些氧氣相當(dāng)于珠穆朗瑪峰空氣的體5積為：3000L×5＝15000L。答：在標準狀況下，這些氧氣大約相當(dāng)于珠穆朗瑪峰15000L空氣中的含氧量?！驹斀狻恳姶鸢浮?（1）50L21%+50L100%=60.5%；100L（2）氮氣的體積=【詳解】見答案；

2.5g =2L，空氣的體積=2L÷78%≈2.56L。1.25g/L見答案。3、(1)22.2%；(2)5【詳解】201L，0.2L分數(shù)＝0.20L1.43g/L×100%≈22.2%．22.2%。1L1.29g/L1L1L②設(shè)集氣瓶的容積是1L，根據(jù)題意可列式子： x+(1-x1L解得：x＝5故答案為(1)22.2%；(2)5。4、23.3%1L0.78L1L1.29g，1L1.43g0.21L氧氣的質(zhì)量為0.21L×1.43g/L=0.3003g23.3%?！驹斀狻浚ㄒ姶鸢福?、(1)44g；(2)22.3L【詳解】

1L15

100%=52%100g，大約能生成二氧化碳氣體的質(zhì)量=100g×44%=44g；四、實驗探究

44g 22.3L。1.977g/L1、收集相等體積的氣體需要的時間 小 產(chǎn)生氣泡 2HO2 2二氧化錳的催化效果 單位時間內(nèi)收