《點線面練習(xí)》美術(shù)教學(xué)設(shè)計

《點線面練習(xí)》美術(shù)教學(xué)設(shè)計_物業(yè)經(jīng)理人《點、線、面的練習(xí)》美術(shù)教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標：

1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解版畫屬于間接藝術(shù)，是繪畫和印刷工藝相結(jié)合的一種藝術(shù)形式。了解紙與吹塑紙版畫之間的不同，提高學(xué)生的鑒賞力量。

2、把握版畫的畫稿、制版、印刷三個步驟，了解吹塑紙材料的性能及作用，熬煉學(xué)生的動手力量，增加學(xué)生的自信念。

3、培育學(xué)生敢于大膽創(chuàng)新的制造性意識和制造性思維。

教學(xué)重點：把握吹塑紙版畫制作的根本技法。

教學(xué)難點：依據(jù)把握的技法創(chuàng)作出具有共性的作品。

教學(xué)預(yù)備：印刷工具、吹塑紙、白紙等。

教學(xué)過程：

觀賞展現(xiàn)作品：

教師依據(jù)作品簡介：

版畫的種類：凸版、凹版、平版、孔版

版畫使用的材料：木版、紙版、銅版、石版、石膏版

版畫制作步驟：畫稿→制版→印刷

教師提出問題：1、依據(jù)學(xué)生自己觀看到的結(jié)果和教師的介紹，誰能說一說什么是凸版畫？什么是凹版畫？

學(xué)生答復(fù)：……

2、經(jīng)過墨印之后，凸起的地方是什么顏色？

學(xué)生答復(fù)：……

3、刻去的局部是什么顏色？

學(xué)生答復(fù)：……

4、那么，我們把這種版畫叫做什么版畫？

學(xué)生答復(fù)：……

引出課題：我們今日這節(jié)課的內(nèi)容是—吹塑紙版畫

設(shè)計意圖：通過教師對版畫學(xué)問的講解和學(xué)生對作品的觀賞，使學(xué)生對版畫有一個初步的了解；增加學(xué)生對本課學(xué)習(xí)的興趣，了解版畫的根本學(xué)問，把握版畫制作的根本技能。

新課教學(xué)及技法體驗：板.書課題吹塑紙板畫

教師講解吹塑紙版畫的特點和制作方法：

特點：紙質(zhì)較軟，可以直接在外表上用粗筆壓出圖案，造出凹凸效果。

制作方法：點、刻、劃等方法。

印刷時用墨要勻稱。

教師總結(jié)：版畫是一種間接性藝術(shù)，是繪畫和印刷工藝相互結(jié)合的一種藝術(shù)形式。

設(shè)計意圖：把握吹塑紙版畫的根本技法，體會制作樂趣，對自己的作品缺乏之處。找出緣由，提出改正的詳細方法，為下一步作業(yè)創(chuàng)作做好鋪墊。

學(xué)生作業(yè)：

要求：

1、讓你最感動的、你最感興趣的一件事或一個場景，你最熟識的物品、動物、人物或植物。

2、作品要有所創(chuàng)新，線條要有疏密變化。

3、如有文字、數(shù)字等，必需反刻上去，畫面上才能消失正確的文字或數(shù)字。

教師在學(xué)生作業(yè)過程中，深入到學(xué)生中去，與學(xué)生溝通，不斷的啟發(fā)學(xué)生，使他們具有制造性意識、制造性思維，不斷的鼓舞他們的創(chuàng)作。

教師小結(jié)：

1、通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對吹塑紙版畫有了較深的了解，把握了版畫制作的根本技法。

2、學(xué)生們有較強的學(xué)習(xí)興趣，都能自己獨立