中培培訓(xùn)總結(jié)(7篇)

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名目第1篇2022年暑期老師集中培訓(xùn)工作總結(jié)范文第2篇2022年新員工入職集中培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇2022年員工集中培訓(xùn)總結(jié)第4篇學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)第5篇參與人大附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)第6篇學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)總結(jié)第7篇2022年老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇】2022年暑期老師集中培訓(xùn)工作總結(jié)范文

為全面推動(dòng)課程XX，切實(shí)提高我區(qū)老師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平、終身學(xué)習(xí)力量和教育創(chuàng)新力量，區(qū)教委從xx年6月30—7月21日，對(duì)全區(qū)中學(xué)校部分學(xué)科進(jìn)行暑期集中培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)共包括16個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，主要由區(qū)教委教科所、區(qū)教委技裝中心詳細(xì)組織實(shí)施（幼兒老師系列培訓(xùn)由重慶文理學(xué)院教育學(xué)院組織實(shí)施培訓(xùn)，目前仍在進(jìn)行中；xx年新任老師入職培訓(xùn)和部分學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)將在8月下旬進(jìn)行；兼職督學(xué)培訓(xùn)和xx區(qū)骨干老師培訓(xùn)延至xx年秋期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行）。為了全面把握各類(lèi)培訓(xùn)狀況，了解參訓(xùn)老師對(duì)培訓(xùn)的真實(shí)感受和需求，區(qū)教委組織人事科對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)行了過(guò)程跟蹤，不定時(shí)到各培訓(xùn)點(diǎn)督導(dǎo)檢查，并對(duì)每一項(xiàng)培訓(xùn)以發(fā)放《xx區(qū)xx年暑期老師培訓(xùn)信息反饋調(diào)查表》的形式，進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查?，F(xiàn)將區(qū)教委xx年暑期集中培訓(xùn)和信息反饋的狀況匯報(bào)

一、各類(lèi)培訓(xùn)基本狀況

（一）中學(xué)校體育老師專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn)（129人）

（二）中學(xué)校音樂(lè)老師專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn)（91人）

（三）中學(xué)校美術(shù)老師專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn)（93人）

（四）中學(xué)校教科室主任及科研骨干老師提高培訓(xùn)（213人）

（五）學(xué)校語(yǔ)文骨干老師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn)（283人）

（六）學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn)（218人）

（七）村校老師全科技能提升培訓(xùn)（153人）

（八）學(xué)校英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（59人）

（九）學(xué)校信息技術(shù)老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（71人）

（十）學(xué)校語(yǔ)文老師課程執(zhí)行力提升培訓(xùn)（97人）

（十一）學(xué)校生物老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（44人）

（十二）學(xué)校物理備課組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（51人）

（十三）學(xué)校英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（97人）

（十四）高中課程意識(shí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（460人）

（十五）信息技術(shù)“班班通”中老年老師力量提升培訓(xùn)（642人）

（十六）中學(xué)?！独蠋煂?zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀培訓(xùn)（3164人）

二、對(duì)培訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)

依據(jù)不定時(shí)到各培訓(xùn)點(diǎn)督促檢查、口頭詢(xún)問(wèn)參培老師和收回的2241份調(diào)查問(wèn)卷看，參培老師對(duì)今年暑期培訓(xùn)總體滿(mǎn)足度是比較高的。值得確定的地方主要有以下幾個(gè)方面

（一）培訓(xùn)工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，管理有序。今年實(shí)施培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)科都對(duì)培訓(xùn)做了充分的預(yù)備，有完整的實(shí)施方案，并對(duì)方案的執(zhí)行后果進(jìn)行了預(yù)估，在培訓(xùn)內(nèi)容的支配，講授人員聘請(qǐng)等方面都提前進(jìn)行了考慮，使整個(gè)培訓(xùn)得以按方案順當(dāng)進(jìn)行。今年的培訓(xùn)特殊強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，對(duì)培訓(xùn)效果是一個(gè)有力保障。

（二）對(duì)支配的培訓(xùn)內(nèi)容比較滿(mǎn)足。從各個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容支配來(lái)看，都做到了學(xué)科新學(xué)問(wèn)、新信息的傳遞，注意了學(xué)科新理念的講解和新技能的培訓(xùn)，的是注意了教法和學(xué)法的溝通。所以講授人員的組成方面主要是高校學(xué)科專(zhuān)家或?qū)W者、區(qū)縣教研員和一線成果突出、有閱歷的骨干老師這三部分人，當(dāng)然，從人員支配的角度來(lái)講是比較合理的。

（三）對(duì)培訓(xùn)的整體效果特別認(rèn)可。今年暑期的集中培訓(xùn)時(shí)間，原則上都是支配的80學(xué)時(shí)，時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，各培訓(xùn)學(xué)科支配的學(xué)校內(nèi)容也相對(duì)較多，從問(wèn)卷中反饋的信息來(lái)看，對(duì)暑期開(kāi)展學(xué)科集中培訓(xùn)，絕大多數(shù)的老師都表示贊同，并表示通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了許多東西，對(duì)培訓(xùn)賜予了充分的確定，特殊是農(nóng)村學(xué)校的老師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同度更高，盼望多給農(nóng)村學(xué)校的老師供應(yīng)像這樣的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。從整體的狀況看，今年的培訓(xùn)普遍獲得好評(píng)，這與對(duì)師訓(xùn)工作的高度重視和注意培訓(xùn)效果的策略密不行分。

三、對(duì)培訓(xùn)的看法和建議

從改進(jìn)培訓(xùn)措施、使培訓(xùn)更高效、更受歡迎的角度，我們向參訓(xùn)老師征集培訓(xùn)看法和建議，略作梳理，有以下幾個(gè)方面的信息反饋。

（一）少數(shù)學(xué)科老師反應(yīng)，授課老師的邀請(qǐng)更應(yīng)嚴(yán)把關(guān)。要依據(jù)課程設(shè)置提前告知每位培訓(xùn)者的講授內(nèi)容，要讓老師有充分的預(yù)備時(shí)間，以保證上課質(zhì)量。

（二）對(duì)培訓(xùn)者的講座內(nèi)容要進(jìn)行把關(guān)。應(yīng)避開(kāi)少數(shù)老師預(yù)備不充分，上課東拉西扯的現(xiàn)象發(fā)生，也要盡量避開(kāi)老師的講座難與參培學(xué)員產(chǎn)生共鳴的狀況消失，不接“地氣”的培訓(xùn)效果確定是不抱負(fù)的，因此，訓(xùn)前要做好充分的方案論證。

（三）針對(duì)不同的學(xué)科，培訓(xùn)的措施要有區(qū)分。比如中學(xué)校的音體美學(xué)科的老師培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)，就要求培訓(xùn)者更注意實(shí)作方面的培訓(xùn)，假如僅僅是進(jìn)行理論學(xué)問(wèn)方面的培訓(xùn)，而不進(jìn)行動(dòng)手力量方面的培訓(xùn)，那效果就會(huì)大打折扣。

【第2篇】2022年新員工入職集中培訓(xùn)總結(jié)范文

7月9日至8月6日，為期一個(gè)月的新員工入職集中培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。掐指算來(lái)，從告辭天真爛漫的校內(nèi)生活，到進(jìn)入新的大家庭中南電力設(shè)計(jì)院，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)多月了，手捧著入院培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書(shū)，這薄薄的一張紙，標(biāo)志著人生中第一次重大轉(zhuǎn)折的職業(yè)洗禮的結(jié)束，為期一個(gè)月的集中脫產(chǎn)教育也到此為止。在我看來(lái)，它既是這一個(gè)階段基礎(chǔ)教育的終點(diǎn)，又是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值自我騰飛的起點(diǎn)。

仔細(xì)總結(jié)這一個(gè)多月來(lái)的變化和進(jìn)步，我發(fā)覺(jué)自己收獲了太多。記得剛剛來(lái)到中南院的第一天，來(lái)到電網(wǎng)工程公司，面對(duì)生疏的環(huán)境，初涉職場(chǎng)的我略顯緊急和局促，懷著一顆惴惴擔(dān)心的心前來(lái)報(bào)到，但是很快領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和集體的暖和就讓之前那一絲緊急和擔(dān)心消逝，謝書(shū)記詢(xún)問(wèn)了我學(xué)校結(jié)業(yè)的狀況，對(duì)于我的提早到來(lái)也賜予了確定，更讓我感動(dòng)的是為了能讓我安心工作，謝書(shū)記幫我提早解決了住宿和吃飯問(wèn)題，來(lái)到科室后，杜主任和程主任幫我支配了座位，搜集了科室的學(xué)習(xí)書(shū)本和資料，并向我供應(yīng)了租房作息等生活上的建議，安排好一切后，心里暖哄哄的，在科室?guī)煾岛颓拜厒兊年P(guān)心和指導(dǎo)下，我漸漸的進(jìn)入了工作的正軌，此時(shí)此刻才體會(huì)到，能有幸進(jìn)入這個(gè)有著暖和而又融洽氛圍的集體的確是我的一筆財(cái)寶。

熟識(shí)和安定以后，接下來(lái)的新員工培訓(xùn)顯得豐富而又充實(shí)，一個(gè)月來(lái)的課程培訓(xùn)，讓我了解到了中南院悠久而又嶄新的歷史，知道了中南院這個(gè)浩大機(jī)器是如何運(yùn)行的，也學(xué)到了溝通溝通、職場(chǎng)素養(yǎng)和項(xiàng)目管理等一些個(gè)人必備的素養(yǎng)。實(shí)踐出真知，500kv荊門(mén)團(tuán)林換流站的參觀活動(dòng)讓我感受到了電力事業(yè)的宏大和壯麗，一切的這一切，都讓我為有了可以為之奮斗終生的事業(yè)而感到萬(wàn)分榮幸!更為珍貴的是，這次入職培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了72位朝氣蓬勃、志同道合的新同事，豐富的課程和課余活動(dòng)，讓大家結(jié)下了深厚的友情，信任在以后工作中的協(xié)作也會(huì)更加默契，大家同為年輕人，都可是憋足了勁，信任大家都覺(jué)得今日的我們是在同一起跑線上，幾十年后唯恐沒(méi)人會(huì)甘于落后吧!

另外工作和培訓(xùn)之余，豐富的課余生活讓我感受到了中南院里非常人性化的企業(yè)文化。本著以人為本，讓員工能夠身心愉悅平衡進(jìn)展，院里對(duì)大家的業(yè)余生活很是上心，電網(wǎng)工程公司每個(gè)星期一和星期五都會(huì)組織羽毛球活動(dòng)，許多新老員工都樂(lè)觀參與，由于有這個(gè)傳統(tǒng)，咱電網(wǎng)公司的羽毛球?qū)嵙μ厥鈴?qiáng)，第一次來(lái)參與的時(shí)候，不得不為大家專(zhuān)業(yè)的裝備和精湛的球技所折服，讓人印象深刻的是，平日里令人敬畏的領(lǐng)導(dǎo)們，也打得一手好球，此時(shí)的他們沒(méi)有工作時(shí)威武的形象，只是我們中的一員，大伙兒揮汗一把，打得酣暢淋漓，儼然都是羽毛球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將。咱幾個(gè)新來(lái)的同事包括我和雷雨田、曹俊龍和王娜娜等每個(gè)星期都會(huì)樂(lè)觀參與，真盼望能早點(diǎn)趕上前輩們的球技，快些融入到這個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中去!

一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我越來(lái)越喜愛(ài)這個(gè)地方和這里的人，當(dāng)然在不斷的總結(jié)中也熟悉到了自己一些不足。我深深的體會(huì)到，既然有了這么好的一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為什么不讓自己的人生來(lái)跳出一支完善的舞蹈呢?在以后，我需要不斷的去完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們提出的真誠(chéng)建議和這一個(gè)多月來(lái)自己的仔細(xì)總結(jié)，在將來(lái)的幾年里，我覺(jué)得自己要在以下幾個(gè)方面不斷的堅(jiān)持和突破

一.堅(jiān)決抱負(fù)，端正態(tài)度。在電網(wǎng)公司新員工見(jiàn)面會(huì)上謝書(shū)記就強(qiáng)調(diào)過(guò)了這一點(diǎn)，他要求我們做抱負(fù)的追求者和傳播者。態(tài)度打算一切，只有堅(jiān)決了自己的抱負(fù)，做到了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)公司、愛(ài)同事，端正了自己的態(tài)度，才能做好事，才能有所作為。作為剛剛?cè)朐旱男聠T工，我們擁有的是年輕，而年輕人難得的是能擁有著自己的抱負(fù)和為之奮斗的決心，我想不管前路多么坎坷，只要堅(jiān)決自己的抱負(fù)，端正自己的態(tài)度，我將會(huì)有無(wú)窮潛力!

二.立足工程，成就專(zhuān)業(yè)。中南電力設(shè)計(jì)院是一個(gè)有著深厚專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)科研單位，正確處理好工程和討論的關(guān)系，是每一個(gè)員工都要做好的，而這個(gè)對(duì)自己的進(jìn)展也特別重要，這也要求我們能從工程中不斷總結(jié)推論，從而得出自己的理論，以便更好的運(yùn)用于以后的工程，在提高企業(yè)科研力量的同時(shí)也能為企業(yè)帶來(lái)更好的效益;另外還需要參加科標(biāo)項(xiàng)目的研發(fā)，讓自己走在專(zhuān)業(yè)的前沿。

三.開(kāi)闊思路，放眼國(guó)外。中南院的戰(zhàn)略目標(biāo)是成為國(guó)際知名的工程公司，目前已經(jīng)有很大比重的工程量是在國(guó)外了，所以我們的思路也不能緊緊局限在國(guó)內(nèi)，我需要給自己充好電，所以在課余時(shí)間肯定要學(xué)好英語(yǔ)，了解電網(wǎng)工程在世界范圍內(nèi)的規(guī)范等學(xué)問(wèn)，做好隨時(shí)在國(guó)外從事工程的預(yù)備。

四.健康身體，健康心理。富有朝氣的我們?cè)诠ぷ髦嘧詈玫恼{(diào)整就是樂(lè)觀參加體育運(yùn)動(dòng)了，同時(shí)可以熬煉出一個(gè)健康的體魄，生活和工作也將更加富有激情!健康的身體是一切的前提，假如沒(méi)有健康，一切將沒(méi)有意義。同時(shí)也要注意培育健康的心理，在電網(wǎng)公司新員工見(jiàn)面會(huì)上，彭總就教育我們需要保持健康樂(lè)觀的心態(tài)，做到有誠(chéng)意、信念、恒心、虛心、童心這“五心”，彭總以過(guò)來(lái)人的身份給了樹(shù)立很好的心態(tài)，他教育我們做人肯定要樂(lè)觀，人生的道路不行能是一帆風(fēng)順的，只有好的心態(tài)才能成就你的人生，今后我也需要朝著這個(gè)方向努力，鍛造自己強(qiáng)壯的體格，打造自己健康的內(nèi)心，加油!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!感謝有如此一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，沿著前輩和榜樣們的光輝腳印?????，我會(huì)不斷轉(zhuǎn)變自己、提升自我，在這個(gè)起點(diǎn)上不斷騰飛，為中南院和電網(wǎng)工程公司的美妙明天而奮斗!

【第3篇】2022年員工集中培訓(xùn)總結(jié)

xx年3月12日我們xx項(xiàng)目部在四公司培訓(xùn)團(tuán)的組織下，進(jìn)行了連續(xù)五天的緊急培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我們xx項(xiàng)目全體員

工都收獲頗豐，給我們打了一支強(qiáng)心劑，讓我們對(duì)干好xx項(xiàng)目有了更加強(qiáng)大的信念。同時(shí)也讓我們感受到了，公司對(duì)我們項(xiàng)目

人員的關(guān)懷與關(guān)心。我們堅(jiān)信，在公司的關(guān)心和指導(dǎo)下，xx項(xiàng)目肯定會(huì)取得優(yōu)秀的成果，給總公司和四川人民以及山東高速集

團(tuán)交上一份滿(mǎn)足的答卷。

在這次我培訓(xùn)中，我們分別學(xué)習(xí)了工程管理、設(shè)備管理、材料管理、財(cái)務(wù)管理、勞資管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、路基施工合同簽訂

與管理以及平安管理和施工員培訓(xùn)等等。讓我們對(duì)各個(gè)職能科室的工作狀況和工作性質(zhì)有了充分的了解，也讓我們明白了怎么

才能在工作中相互協(xié)作，使目標(biāo)成本效益最大化。培訓(xùn)過(guò)程中，為了能讓我們每一個(gè)職工都能聽(tīng)懂、聽(tīng)明白，每一位主講人員

都對(duì)他們的講解內(nèi)容具體化，并附帶案例，講得即生動(dòng)又形象。

特殊是在工程管理、施工和施工員得培訓(xùn)中我感覺(jué)受益頗深。讓我了解了許多在施工過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，工序與工序之間

的連接和交接；教會(huì)了我如何在施工過(guò)程中掌握質(zhì)量和成本，同時(shí)也教會(huì)了我怎樣去規(guī)避在施工中消失的各種風(fēng)險(xiǎn)。作為xx項(xiàng)

目質(zhì)檢科的一員，我認(rèn)為這次的培訓(xùn)給了我們很大的關(guān)心。質(zhì)檢科是人員最多、責(zé)任最大的科室，是工作在施工一線、面對(duì)整

個(gè)工程的科室。它既肩負(fù)著工程管理和施工，也擔(dān)當(dāng)著工程質(zhì)量監(jiān)督的重要工作。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們質(zhì)檢科指明白工作的

方向，讓我們每一個(gè)人都更加熟識(shí)了每道工序的施工工藝和施工流程，對(duì)我們以后的工作做了一個(gè)具體的技術(shù)交底，同時(shí)，也

讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱凸芾碇懈臃判暮吞?shí)。

從參與工作到現(xiàn)在，我始終以為臺(tái)背的回填就只是根據(jù)每一層30厘米，層層填筑、層層壓實(shí)就行，可通過(guò)這次的培訓(xùn)我才發(fā)覺(jué)

原來(lái)自己是如此的無(wú)知，原來(lái)臺(tái)背回填還有這么多的閱歷和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，一旦哪一道工序沒(méi)有做好將會(huì)對(duì)整個(gè)工程帶來(lái)不

可彌補(bǔ)的損失，并且嚴(yán)峻影響工程質(zhì)量，導(dǎo)致返工、損害了公司的利益。

在今后的工作中，我會(huì)仔細(xì)的根據(jù)公司培訓(xùn)的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，把好質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)格根據(jù)公司的制度約束自己

和身邊的人。在對(duì)外委施工隊(duì)伍的每期結(jié)算中，嚴(yán)格執(zhí)行施工合同，做到供應(yīng)的測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)有效。對(duì)每個(gè)構(gòu)造物的工程量認(rèn)

真核對(duì)，并找人反復(fù)核實(shí)后才可以對(duì)外委施工隊(duì)伍結(jié)算。仔細(xì)做好本職工作，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作，多向身邊的先進(jìn)

人物學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)力量，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

【第4篇】學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次的學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用！作為一名農(nóng)村學(xué)校的新手英語(yǔ)老師，自己還存有許多的不足，需要在以后教學(xué)中不斷的提高，當(dāng)然學(xué)校英語(yǔ)的開(kāi)展目前在農(nóng)村還存在一些臨時(shí)性的問(wèn)題，如：設(shè)備不全，學(xué)校、家長(zhǎng)不重視，老師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、即使是特地的英語(yǔ)老師，還需要教語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)等等，對(duì)于剛下來(lái)的英語(yǔ)老師，總覺(jué)得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，如何在這種學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是非常的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問(wèn)題，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就可以把學(xué)校英語(yǔ)教好，教精!

自己曾一度迷茫過(guò)奮斗方向，除了英語(yǔ)的教學(xué)外，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村學(xué)校所占重量比英語(yǔ)要大許多，要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí)，還要不讓同學(xué)英語(yǔ)落下來(lái)，也不斷反思自己，思索學(xué)校英語(yǔ)的進(jìn)展方向，也請(qǐng)教過(guò)許多老師，思索過(guò)后，只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，這都是老師的態(tài)度問(wèn)題，假如老師對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，扼殺了同學(xué)全面進(jìn)展的權(quán)利，同學(xué)需要明燈進(jìn)行指引，而老師就是他們抱負(fù)的守護(hù)者，假如連守護(hù)者都存有自暴自棄，同學(xué)該如何進(jìn)展，這些問(wèn)題最該反思的應(yīng)當(dāng)是老師，而不是對(duì)教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿(mǎn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到在以后的教學(xué)過(guò)程中要盡量給同學(xué)制造條件，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課，從點(diǎn)滴做起，漸漸積累，不斷反思，發(fā)覺(jué)最適合同學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)校英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)溝通式英語(yǔ)，讓同學(xué)說(shuō)出來(lái)，培育同學(xué)的自信，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，告知他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，而不是一味強(qiáng)求的記憶，當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會(huì)有一個(gè)過(guò)程，將會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，而且很有信念！

老師就是一盞明燈，對(duì)于同學(xué)的影響很大，老師學(xué)問(wèn)面的寬廣對(duì)同學(xué)對(duì)于這一門(mén)學(xué)科的熟悉會(huì)有肯定程度的影響，在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，不僅是專(zhuān)業(yè)方面的還有其他方面的，還會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和同學(xué)一起學(xué)，一起成長(zhǎng)，做同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、引導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)問(wèn)的傳道者！

總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓同學(xué)感受到英語(yǔ)的好玩性，敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)同學(xué)共性的自由進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都各有所獲，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，接受同學(xué)的看法，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和制造力量，為同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下基礎(chǔ)，同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素養(yǎng)，準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)理念，制造更加適應(yīng)于學(xué)校生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長(zhǎng)所而求之！信任自己可以做的很好，由于有一顆對(duì)教育執(zhí)著的心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為抱負(fù)的守護(hù)者，不僅守護(hù)著同學(xué)的抱負(fù)，更守護(hù)著自己的抱負(fù)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！

【第5篇】參與人大附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

我始終在思索，我從劉校長(zhǎng)和人大附中究竟要學(xué)什么。

許先生曾用八個(gè)字概括了他對(duì)人大附中的感受：感動(dòng)、敬佩、艷羨、深思。感動(dòng)的是劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)的教職員工視教育為自己全部的感情寄予；敬佩的是人大附中的創(chuàng)新；艷羨的是同學(xué)能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也艷羨老師在這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下工作；深思的是，他們?cè)趯?shí)踐中把中華傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神結(jié)合，以這種精神迎接中國(guó)教育XX關(guān)鍵階段的到來(lái)。我的感受與許嘉璐先生相像，他說(shuō)出了我想要說(shuō)的話。不過(guò)他的概括更有高度。

幾天來(lái)，我的心情不斷的變化：有時(shí)很感動(dòng)，看到人大附中的同學(xué)那么優(yōu)秀；有時(shí)很悲觀，想到自己的同學(xué)和人大附中同學(xué)的差距；有時(shí)很失落，作了十幾年教育，自己究竟在走怎樣的一條路；有時(shí)很自責(zé)，我也是校長(zhǎng)，為什么不能把學(xué)校建設(shè)得更好，讓老師和同學(xué)都在享受一種幸福。

我始終在思索，如何能做一個(gè)好校長(zhǎng)。辦好一所學(xué)校。如何確定我校自己的進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)呢，劉彭芝校長(zhǎng)和人大附中為我們樹(shù)立了榜樣。我認(rèn)為劉校長(zhǎng)是具有“大胸襟、大才智、大本事的”的好校長(zhǎng)。

1．一名好校長(zhǎng)，肯定要有崇高的抱負(fù)和博大的胸懷，我把它命名為“大胸襟”。抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)方式至少有兩種。第一，個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)；其次，抱負(fù)被有的人實(shí)現(xiàn)了。第一個(gè)抱負(fù)立足在個(gè)人兩字。其次個(gè)抱負(fù)立足于祖國(guó)和全人類(lèi)。我認(rèn)為，教育的最高境界就是要做到胸懷祖國(guó)，傳承文化，讓全人類(lèi)實(shí)現(xiàn)自由和幸福。在劉校長(zhǎng)身上，我們能深刻地感受到一位教育家將個(gè)人的教育抱負(fù)和宏大的教育事業(yè)高度融合。這就如魚(yú)查找到了水，歸屬了自然。用王蒙先生的解釋?zhuān)褪恰暗馈?。也正由于遵循了道。所以在人大附中，老師是幸福的，同學(xué)是勝利的，學(xué)校保持著可持續(xù)進(jìn)展。

我們也看到，劉校長(zhǎng)和人大附中支援北京郊區(qū)教育，支援西部教育，關(guān)注地震災(zāi)區(qū)教育，辦三高足球基地，在文化部、漢辦等部委的支配下?lián)?dāng)著向世界傳播中華文化的宏大的事業(yè)。劉校長(zhǎng)就是要將人大附中這所最卓越學(xué)校的社會(huì)價(jià)值最大化，這也是一位現(xiàn)代教育家宏大的愛(ài)國(guó)情懷的詳細(xì)表現(xiàn)。事實(shí)也表明，眼光僅拘于學(xué)校的圈子是不能有大進(jìn)展的。

我之所以不斷強(qiáng)調(diào)大胸襟，由于纏繞我的現(xiàn)實(shí)狀況無(wú)法回避。我校的同學(xué)90%以上是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，他們是社會(huì)的最底層，中國(guó)國(guó)民素養(yǎng)的提高，這些同學(xué)就是“木桶”理論中最低的那一塊。這些同學(xué)很可憐。他們的命運(yùn)無(wú)法依靠家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，只能依靠老師和學(xué)習(xí)。所以我提出了“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，教育制造將來(lái)”的辦學(xué)理念。我情愿盡可能地為孩子們的成長(zhǎng)做出努力。他們不能考取北大清華等高校，但要教育他們?cè)谏眢w上成為一個(gè)直溜溜的人，在人品上成為一個(gè)好的勞動(dòng)者，在技能上為將來(lái)生存打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們學(xué)校無(wú)法憑借這些同學(xué)辦出名，老師無(wú)法通過(guò)這些同學(xué)享受職業(yè)的幸福。比如，初一我招收300人，到初二許多同學(xué)回老家了，初三最終只能剩下幾十人在北京參與中考。唯一能支撐我們的就是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任！?。⊥ㄟ^(guò)這幾天人大附中人的熏陶，讓我加深了對(duì)這些同學(xué)更膚淺的愛(ài)，由于他們是國(guó)家的。我們是為國(guó)家育人，所以必需堅(jiān)持對(duì)他們不放棄，不拋棄，更不要嫌棄?；厝ズ笪铱隙ㄒ盐业母惺芎蛨F(tuán)隊(duì)一起共享，關(guān)心大家深刻理解我們的責(zé)任，然后不斷討論創(chuàng)新，如何更好的培育這些社會(huì)最底層的孩子們。

2．劉校長(zhǎng)和人大附中的經(jīng)受告知我其次個(gè)詞“大才智”。劉校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)超常教育，使一批批沒(méi)有雕琢的璞玉，用教育家的胸懷培育、打磨造就出了那么多閃亮的為國(guó)奉獻(xiàn)的人才。這一切都體現(xiàn)了劉校長(zhǎng)的才智。在幾位老師的匯報(bào)中也談到劉校長(zhǎng)好像有預(yù)感，比如非典前開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。劉校長(zhǎng)不斷地強(qiáng)調(diào)，要敢想，我想這個(gè)敢，肯定不是三國(guó)中的許褚的赤膊上陣那盲目的敢。我覺(jué)得這個(gè)敢，甚至所謂的預(yù)感，是對(duì)中國(guó)國(guó)情的深刻了解，長(zhǎng)期對(duì)教育思索的結(jié)果，對(duì)祖國(guó)將來(lái)進(jìn)展的推斷和期望，它已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育的范疇。在這個(gè)層面上，我覺(jué)得，稱(chēng)劉校長(zhǎng)為一位思想家也不為過(guò)！

說(shuō)到這，我就在想，我作為校長(zhǎng)，我對(duì)教育有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的推斷嗎？目前所謂的素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育將來(lái)的進(jìn)展會(huì)如何？對(duì)于教育事業(yè)的均衡進(jìn)展，我們基礎(chǔ)學(xué)校還能做什么？更為重要的是，將來(lái)對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)在有什么不同，作為學(xué)校哪些是與時(shí)俱進(jìn)的，哪些是永久要堅(jiān)守的。。等等。這種才智需要我在實(shí)踐中不斷地要學(xué)習(xí)、思索和磨煉的。

從劉校長(zhǎng)身上，我能感受到一種“教育家的氣魄”。劉校長(zhǎng)特殊渴求中國(guó)能有更多更好的學(xué)校培育出更多的優(yōu)秀人才報(bào)效祖國(guó)。劉校長(zhǎng)說(shuō)不情愿別人叫她老太太，由于她在做的是30、40歲人的活。的確，劉校長(zhǎng)在花甲之年，本可心安理得的享受天倫之樂(lè)，但是她仍舊承辦起了上海卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)北京先鋒校長(zhǎng)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)。劉校長(zhǎng)也談到自己身體，每頓飯僅能食用半兩。由此，我能感受到一位教育界的長(zhǎng)輩對(duì)于中國(guó)教育進(jìn)展的急迫。

李部長(zhǎng)講到，在美國(guó)很少能看到中國(guó)的東西。中國(guó)的教育需要快速進(jìn)展。我們作為中國(guó)基礎(chǔ)教育中重要的一員，我們不能等待，只能又快又好的進(jìn)展教育。我們目前取得了很好的成果，但是和先進(jìn)國(guó)家相比，我們差距還很大。而劉校長(zhǎng)和人大附中已經(jīng)為我們展現(xiàn)了珍貴的閱歷，需要我們年輕同志仔細(xì)思索和學(xué)習(xí)，結(jié)合校情加以借鑒，加快自己學(xué)校的進(jìn)展。

3．劉校長(zhǎng)和人大附中的經(jīng)受告知我了第三個(gè)詞：大本事。我要說(shuō)的是能夠克服一切困難，超越自我，追求卓越的大本事。我想起國(guó)際歌中唱到：“從來(lái)就沒(méi)有什麼救世主也不靠神仙皇帝，要制造人類(lèi)的幸福全靠我們自己?！蔽矣浀谩度松鸀橐淮笫聛?lái)》中寫(xiě)到，劉校長(zhǎng)最初進(jìn)行科技教育時(shí)，騎車(chē)到西城區(qū)請(qǐng)一位老同志來(lái)幫忙。第一間辦公室在樓梯下的小隔間中。全部人都在探求人大附中的勝利之路，我想鮮花和掌聲背后有的肯定是汗水和淚水。所以，在幾天的展現(xiàn)中我最情愿看到的就是所謂的幕后花絮，恰恰是那些花絮最能告知我們真正的人大附中人是怎樣的人。劉校長(zhǎng)反復(fù)講“會(huì)辦事、辦好事、不惹事”，背后隱含著對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一種挑戰(zhàn)，也是一種自強(qiáng)精神在涌動(dòng)。我是這么理解的。由于沒(méi)有一條現(xiàn)成的閱歷可以照搬，沒(méi)有一條現(xiàn)成的路可以去走。人大附中勝利之路不是我的勝利之路，但是她的精神卻是放之四海而皆準(zhǔn)的。我的導(dǎo)師曾經(jīng)教育我：你要想做成事情，牙咬碎了往肚子里咽。今日，看到劉校長(zhǎng)，我對(duì)這句話有了更膚淺的理解。能把牙咬碎了往肚子里咽，還連續(xù)微笑著前行就是大本事，是抗壓得大本事。年輕人真的太缺乏這種品質(zhì)。我想起恩格斯《馬克思墓前的講話》中有一句：面對(duì)敵人的諷刺與謾罵像蛛絲一樣輕輕抹去。劉校長(zhǎng)自身展現(xiàn)了這樣的風(fēng)采。

中國(guó)的教育XX，需要?jiǎng)⑴碇ダ蠋熯@樣的探究者；推行素養(yǎng)教育，需要?jiǎng)⑴碇ダ蠋熯@樣的先行者。中國(guó)的教育事業(yè)的進(jìn)展，需要?jiǎng)⑴碇ソ逃枷胗绊懴碌囊慌穳?mèng)者。

其實(shí)，想說(shuō)的話許多許多。雖然我的學(xué)校還很薄弱，但我和我的團(tuán)隊(duì)不會(huì)氣餒。最終用毛主席的一句詩(shī)結(jié)束我的匯報(bào)，激勵(lì)我自己回去后努力奮斗，并祝福人大附中和我們祖國(guó)的教育事業(yè)蓬勃進(jìn)展。那就是：

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

【第6篇】學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)總結(jié)

學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)總結(jié)

通過(guò)這次的學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用！作為一名農(nóng)村學(xué)校的新手英語(yǔ)老師，自己還存有許多的不足，需要在以后教學(xué)中不斷的提高，當(dāng)然學(xué)校英語(yǔ)的開(kāi)展目前在農(nóng)村還存在一些臨時(shí)性的問(wèn)題，如：設(shè)備不全，學(xué)校、家長(zhǎng)不重視，老師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、即使是特地的英語(yǔ)老師，還需要教語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)等等，對(duì)于剛下來(lái)的英語(yǔ)老師，總覺(jué)得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，如何在這種學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是非常的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問(wèn)題，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就可以把學(xué)校英語(yǔ)教好，教精!

自己曾一度迷茫過(guò)奮斗方向，除了英語(yǔ)的教學(xué)外，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村學(xué)校所占重量比英語(yǔ)要大許多，要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí)，還要不讓同學(xué)英語(yǔ)落下來(lái)，也不斷反思自己，思索學(xué)校英語(yǔ)的進(jìn)展方向，也請(qǐng)教過(guò)許多老師，思索過(guò)后，只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，這都是老師的態(tài)度問(wèn)題，假如老師對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，扼殺了同學(xué)全面進(jìn)展的權(quán)利，同學(xué)需要明燈進(jìn)行指引，而老師就是他們抱負(fù)的守護(hù)者，假如連守護(hù)者都存有自暴自棄，同學(xué)該如何進(jìn)展，這些問(wèn)題最該反思的應(yīng)當(dāng)是老師，而不是對(duì)教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿(mǎn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到在以后的教學(xué)過(guò)程中要盡量給同學(xué)制造條件，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課，從點(diǎn)滴做起，漸漸積累，不斷反思，發(fā)覺(jué)最適合同學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)校英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)溝通式英語(yǔ)，讓同學(xué)說(shuō)出來(lái)，培育同學(xué)的自信，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，告知他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，而不是一味強(qiáng)求的記憶，當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會(huì)有一個(gè)過(guò)程，將會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，而且很有信念！

老師就是一盞明燈，對(duì)于同學(xué)的影響很大，老師學(xué)問(wèn)面的寬廣對(duì)同學(xué)對(duì)于這一門(mén)學(xué)科的熟悉會(huì)有肯定程度的影響，在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，不僅是專(zhuān)業(yè)方面的還有其他方面的，還會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和同學(xué)一起學(xué)，一起成長(zhǎng)，做同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、引導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)問(wèn)的傳道者！

總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓同學(xué)感受到英語(yǔ)的好玩性，敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)同學(xué)共性的自由進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都各有所獲，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，接受同學(xué)的看法，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和制造力量，為同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下基礎(chǔ)，同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素養(yǎng)，準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)理念，制造更加適應(yīng)于學(xué)校生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長(zhǎng)所而求之！信任自己可以做的很好，由于有一顆對(duì)教育執(zhí)著的心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為抱負(fù)的守護(hù)者，不僅守護(hù)著同學(xué)的抱負(fù)，更守護(hù)著自己的抱負(fù)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！

【第7篇】2022年老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

觀賞了菅老師的一節(jié)學(xué)校四班級(jí)的信息技術(shù)課：《奇妙的變變變》。用觀賞一詞，更加能說(shuō)明菅老師的課講得精彩，更能表達(dá)我對(duì)菅老師的鄙視之情。菅老師的課，是我看到的最優(yōu)秀的一節(jié)信息技術(shù)課，他打破了我印象當(dāng)中傳統(tǒng)的信息技術(shù)課堂教學(xué)方式，讓我有了一種全新的感覺(jué)。

在這一節(jié)課中，并沒(méi)有消失老師的教這一教學(xué)環(huán)節(jié)，也沒(méi)有老師的演示操作，所學(xué)內(nèi)容，都是通過(guò)同學(xué)自學(xué)教材、小組合作、探究等形式完成的。老師只是在總結(jié)的時(shí)候，關(guān)心同學(xué)提示在操作過(guò)程中要留意的地方，以及在同學(xué)自主探究的過(guò)程中，對(duì)個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。課堂上，菅老師對(duì)三個(gè)任務(wù)以及挑戰(zhàn)任務(wù)的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了分層次教學(xué)的原則，關(guān)注了每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。讓每個(gè)孩子都有成就感，都能收獲勝利的喜悅。

當(dāng)然，不能說(shuō)這節(jié)課一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有，比如說(shuō)對(duì)同學(xué)作品的展現(xiàn)、同學(xué)的評(píng)價(jià)，在這節(jié)課上菅老師做的還不夠。但我們要想想，一共就40分鐘的課，要做這個(gè)，又要做那個(gè)，是不行能面面俱到的。有問(wèn)題是正常的，假如一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，那就太不正常了。這更能說(shuō)明菅老師上的這節(jié)課就是一節(jié)常態(tài)課。這是一節(jié)特別能體現(xiàn)新課程理念的課，是一節(jié)特別值得我學(xué)習(xí)和借鑒的課。

菅老師的課，讓我徹底轉(zhuǎn)變了對(duì)信息技術(shù)教學(xué)在我心中固有的模式，讓我對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)有了更新的熟悉和了解。我要反思我的教學(xué)思想，反思我的課堂教學(xué)行為，真正把新課標(biāo)的理念用到我的教學(xué)中來(lái)，讓說(shuō)了多年的“自主、合作、探究”不在只是一句空話。

行動(dòng)！

努力！

奮斗！

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名目第1篇2022年暑期老師集中培訓(xùn)工作總結(jié)范文第2篇2022年新員工入職集中培訓(xùn)總結(jié)范文第3篇2022年員工集中培訓(xùn)總結(jié)第4篇學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)第5篇參與人大附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)第6篇學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)總結(jié)第7篇2022年老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

【第1篇】2022年暑期老師集中培訓(xùn)工作總結(jié)范文

為全面推動(dòng)課程XX，切實(shí)提高我區(qū)老師的師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)水平、終身學(xué)習(xí)力量和教育創(chuàng)新力量，區(qū)教委從xx年6月30—7月21日，對(duì)全區(qū)中學(xué)校部分學(xué)科進(jìn)行暑期集中培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)共包括16個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，主要由區(qū)教委教科所、區(qū)教委技裝中心詳細(xì)組織實(shí)施（幼兒老師系列培訓(xùn)由重慶文理學(xué)院教育學(xué)院組織實(shí)施培訓(xùn)，目前仍在進(jìn)行中；xx年新任老師入職培訓(xùn)和部分學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)將在8月下旬進(jìn)行；兼職督學(xué)培訓(xùn)和xx區(qū)骨干老師培訓(xùn)延至xx年秋期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行）。為了全面把握各類(lèi)培訓(xùn)狀況，了解參訓(xùn)老師對(duì)培訓(xùn)的真實(shí)感受和需求，區(qū)教委組織人事科對(duì)各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)行了過(guò)程跟蹤，不定時(shí)到各培訓(xùn)點(diǎn)督導(dǎo)檢查，并對(duì)每一項(xiàng)培訓(xùn)以發(fā)放《xx區(qū)xx年暑期老師培訓(xùn)信息反饋調(diào)查表》的形式，進(jìn)行了無(wú)記名問(wèn)卷調(diào)查?，F(xiàn)將區(qū)教委xx年暑期集中培訓(xùn)和信息反饋的狀況匯報(bào)

一、各類(lèi)培訓(xùn)基本狀況

（一）中學(xué)校體育老師專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn)（129人）

（二）中學(xué)校音樂(lè)老師專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn)（91人）

（三）中學(xué)校美術(shù)老師專(zhuān)業(yè)提高培訓(xùn)（93人）

（四）中學(xué)校教科室主任及科研骨干老師提高培訓(xùn)（213人）

（五）學(xué)校語(yǔ)文骨干老師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn)（283人）

（六）學(xué)校數(shù)學(xué)骨干老師課程執(zhí)行力提高培訓(xùn)（218人）

（七）村校老師全科技能提升培訓(xùn)（153人）

（八）學(xué)校英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（59人）

（九）學(xué)校信息技術(shù)老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（71人）

（十）學(xué)校語(yǔ)文老師課程執(zhí)行力提升培訓(xùn)（97人）

（十一）學(xué)校生物老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（44人）

（十二）學(xué)校物理備課組長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（51人）

（十三）學(xué)校英語(yǔ)老師專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)（97人）

（十四）高中課程意識(shí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)（460人）

（十五）信息技術(shù)“班班通”中老年老師力量提升培訓(xùn)（642人）

（十六）中學(xué)?！独蠋煂?zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀培訓(xùn)（3164人）

二、對(duì)培訓(xùn)的總體評(píng)價(jià)

依據(jù)不定時(shí)到各培訓(xùn)點(diǎn)督促檢查、口頭詢(xún)問(wèn)參培老師和收回的2241份調(diào)查問(wèn)卷看，參培老師對(duì)今年暑期培訓(xùn)總體滿(mǎn)足度是比較高的。值得確定的地方主要有以下幾個(gè)方面

（一）培訓(xùn)工作組織嚴(yán)謹(jǐn)，管理有序。今年實(shí)施培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)科都對(duì)培訓(xùn)做了充分的預(yù)備，有完整的實(shí)施方案，并對(duì)方案的執(zhí)行后果進(jìn)行了預(yù)估，在培訓(xùn)內(nèi)容的支配，講授人員聘請(qǐng)等方面都提前進(jìn)行了考慮，使整個(gè)培訓(xùn)得以按方案順當(dāng)進(jìn)行。今年的培訓(xùn)特殊強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律管理，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，加上教委的不定期督查，加大了管理力度，對(duì)培訓(xùn)效果是一個(gè)有力保障。

（二）對(duì)支配的培訓(xùn)內(nèi)容比較滿(mǎn)足。從各個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容支配來(lái)看，都做到了學(xué)科新學(xué)問(wèn)、新信息的傳遞，注意了學(xué)科新理念的講解和新技能的培訓(xùn)，的是注意了教法和學(xué)法的溝通。所以講授人員的組成方面主要是高校學(xué)科專(zhuān)家或?qū)W者、區(qū)縣教研員和一線成果突出、有閱歷的骨干老師這三部分人，當(dāng)然，從人員支配的角度來(lái)講是比較合理的。

（三）對(duì)培訓(xùn)的整體效果特別認(rèn)可。今年暑期的集中培訓(xùn)時(shí)間，原則上都是支配的80學(xué)時(shí)，時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，各培訓(xùn)學(xué)科支配的學(xué)校內(nèi)容也相對(duì)較多，從問(wèn)卷中反饋的信息來(lái)看，對(duì)暑期開(kāi)展學(xué)科集中培訓(xùn)，絕大多數(shù)的老師都表示贊同，并表示通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了許多東西，對(duì)培訓(xùn)賜予了充分的確定，特殊是農(nóng)村學(xué)校的老師對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同度更高，盼望多給農(nóng)村學(xué)校的老師供應(yīng)像這樣的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。從整體的狀況看，今年的培訓(xùn)普遍獲得好評(píng)，這與對(duì)師訓(xùn)工作的高度重視和注意培訓(xùn)效果的策略密不行分。

三、對(duì)培訓(xùn)的看法和建議

從改進(jìn)培訓(xùn)措施、使培訓(xùn)更高效、更受歡迎的角度，我們向參訓(xùn)老師征集培訓(xùn)看法和建議，略作梳理，有以下幾個(gè)方面的信息反饋。

（一）少數(shù)學(xué)科老師反應(yīng)，授課老師的邀請(qǐng)更應(yīng)嚴(yán)把關(guān)。要依據(jù)課程設(shè)置提前告知每位培訓(xùn)者的講授內(nèi)容，要讓老師有充分的預(yù)備時(shí)間，以保證上課質(zhì)量。

（二）對(duì)培訓(xùn)者的講座內(nèi)容要進(jìn)行把關(guān)。應(yīng)避開(kāi)少數(shù)老師預(yù)備不充分，上課東拉西扯的現(xiàn)象發(fā)生，也要盡量避開(kāi)老師的講座難與參培學(xué)員產(chǎn)生共鳴的狀況消失，不接“地氣”的培訓(xùn)效果確定是不抱負(fù)的，因此，訓(xùn)前要做好充分的方案論證。

（三）針對(duì)不同的學(xué)科，培訓(xùn)的措施要有區(qū)分。比如中學(xué)校的音體美學(xué)科的老師培訓(xùn)和信息技術(shù)的培訓(xùn)，就要求培訓(xùn)者更注意實(shí)作方面的培訓(xùn)，假如僅僅是進(jìn)行理論學(xué)問(wèn)方面的培訓(xùn)，而不進(jìn)行動(dòng)手力量方面的培訓(xùn)，那效果就會(huì)大打折扣。

【第2篇】2022年新員工入職集中培訓(xùn)總結(jié)范文

7月9日至8月6日，為期一個(gè)月的新員工入職集中培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。掐指算來(lái)，從告辭天真爛漫的校內(nèi)生活，到進(jìn)入新的大家庭中南電力設(shè)計(jì)院，不知不覺(jué)已經(jīng)一個(gè)多月了，手捧著入院培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書(shū)，這薄薄的一張紙，標(biāo)志著人生中第一次重大轉(zhuǎn)折的職業(yè)洗禮的結(jié)束，為期一個(gè)月的集中脫產(chǎn)教育也到此為止。在我看來(lái)，它既是這一個(gè)階段基礎(chǔ)教育的終點(diǎn)，又是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值自我騰飛的起點(diǎn)。

仔細(xì)總結(jié)這一個(gè)多月來(lái)的變化和進(jìn)步，我發(fā)覺(jué)自己收獲了太多。記得剛剛來(lái)到中南院的第一天，來(lái)到電網(wǎng)工程公司，面對(duì)生疏的環(huán)境，初涉職場(chǎng)的我略顯緊急和局促，懷著一顆惴惴擔(dān)心的心前來(lái)報(bào)到，但是很快領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和集體的暖和就讓之前那一絲緊急和擔(dān)心消逝，謝書(shū)記詢(xún)問(wèn)了我學(xué)校結(jié)業(yè)的狀況，對(duì)于我的提早到來(lái)也賜予了確定，更讓我感動(dòng)的是為了能讓我安心工作，謝書(shū)記幫我提早解決了住宿和吃飯問(wèn)題，來(lái)到科室后，杜主任和程主任幫我支配了座位，搜集了科室的學(xué)習(xí)書(shū)本和資料，并向我供應(yīng)了租房作息等生活上的建議，安排好一切后，心里暖哄哄的，在科室?guī)煾岛颓拜厒兊年P(guān)心和指導(dǎo)下，我漸漸的進(jìn)入了工作的正軌，此時(shí)此刻才體會(huì)到，能有幸進(jìn)入這個(gè)有著暖和而又融洽氛圍的集體的確是我的一筆財(cái)寶。

熟識(shí)和安定以后，接下來(lái)的新員工培訓(xùn)顯得豐富而又充實(shí)，一個(gè)月來(lái)的課程培訓(xùn)，讓我了解到了中南院悠久而又嶄新的歷史，知道了中南院這個(gè)浩大機(jī)器是如何運(yùn)行的，也學(xué)到了溝通溝通、職場(chǎng)素養(yǎng)和項(xiàng)目管理等一些個(gè)人必備的素養(yǎng)。實(shí)踐出真知，500kv荊門(mén)團(tuán)林換流站的參觀活動(dòng)讓我感受到了電力事業(yè)的宏大和壯麗，一切的這一切，都讓我為有了可以為之奮斗終生的事業(yè)而感到萬(wàn)分榮幸!更為珍貴的是，這次入職培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了72位朝氣蓬勃、志同道合的新同事，豐富的課程和課余活動(dòng)，讓大家結(jié)下了深厚的友情，信任在以后工作中的協(xié)作也會(huì)更加默契，大家同為年輕人，都可是憋足了勁，信任大家都覺(jué)得今日的我們是在同一起跑線上，幾十年后唯恐沒(méi)人會(huì)甘于落后吧!

另外工作和培訓(xùn)之余，豐富的課余生活讓我感受到了中南院里非常人性化的企業(yè)文化。本著以人為本，讓員工能夠身心愉悅平衡進(jìn)展，院里對(duì)大家的業(yè)余生活很是上心，電網(wǎng)工程公司每個(gè)星期一和星期五都會(huì)組織羽毛球活動(dòng)，許多新老員工都樂(lè)觀參與，由于有這個(gè)傳統(tǒng)，咱電網(wǎng)公司的羽毛球?qū)嵙μ厥鈴?qiáng)，第一次來(lái)參與的時(shí)候，不得不為大家專(zhuān)業(yè)的裝備和精湛的球技所折服，讓人印象深刻的是，平日里令人敬畏的領(lǐng)導(dǎo)們，也打得一手好球，此時(shí)的他們沒(méi)有工作時(shí)威武的形象，只是我們中的一員，大伙兒揮汗一把，打得酣暢淋漓，儼然都是羽毛球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健將。咱幾個(gè)新來(lái)的同事包括我和雷雨田、曹俊龍和王娜娜等每個(gè)星期都會(huì)樂(lè)觀參與，真盼望能早點(diǎn)趕上前輩們的球技，快些融入到這個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中去!

一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓我越來(lái)越喜愛(ài)這個(gè)地方和這里的人，當(dāng)然在不斷的總結(jié)中也熟悉到了自己一些不足。我深深的體會(huì)到，既然有了這么好的一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，為什么不讓自己的人生來(lái)跳出一支完善的舞蹈呢?在以后，我需要不斷的去完善自己，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)們提出的真誠(chéng)建議和這一個(gè)多月來(lái)自己的仔細(xì)總結(jié)，在將來(lái)的幾年里，我覺(jué)得自己要在以下幾個(gè)方面不斷的堅(jiān)持和突破

一.堅(jiān)決抱負(fù)，端正態(tài)度。在電網(wǎng)公司新員工見(jiàn)面會(huì)上謝書(shū)記就強(qiáng)調(diào)過(guò)了這一點(diǎn)，他要求我們做抱負(fù)的追求者和傳播者。態(tài)度打算一切，只有堅(jiān)決了自己的抱負(fù)，做到了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)公司、愛(ài)同事，端正了自己的態(tài)度，才能做好事，才能有所作為。作為剛剛?cè)朐旱男聠T工，我們擁有的是年輕，而年輕人難得的是能擁有著自己的抱負(fù)和為之奮斗的決心，我想不管前路多么坎坷，只要堅(jiān)決自己的抱負(fù)，端正自己的態(tài)度，我將會(huì)有無(wú)窮潛力!

二.立足工程，成就專(zhuān)業(yè)。中南電力設(shè)計(jì)院是一個(gè)有著深厚專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)科研單位，正確處理好工程和討論的關(guān)系，是每一個(gè)員工都要做好的，而這個(gè)對(duì)自己的進(jìn)展也特別重要，這也要求我們能從工程中不斷總結(jié)推論，從而得出自己的理論，以便更好的運(yùn)用于以后的工程，在提高企業(yè)科研力量的同時(shí)也能為企業(yè)帶來(lái)更好的效益;另外還需要參加科標(biāo)項(xiàng)目的研發(fā)，讓自己走在專(zhuān)業(yè)的前沿。

三.開(kāi)闊思路，放眼國(guó)外。中南院的戰(zhàn)略目標(biāo)是成為國(guó)際知名的工程公司，目前已經(jīng)有很大比重的工程量是在國(guó)外了，所以我們的思路也不能緊緊局限在國(guó)內(nèi)，我需要給自己充好電，所以在課余時(shí)間肯定要學(xué)好英語(yǔ)，了解電網(wǎng)工程在世界范圍內(nèi)的規(guī)范等學(xué)問(wèn)，做好隨時(shí)在國(guó)外從事工程的預(yù)備。

四.健康身體，健康心理。富有朝氣的我們?cè)诠ぷ髦嘧詈玫恼{(diào)整就是樂(lè)觀參加體育運(yùn)動(dòng)了，同時(shí)可以熬煉出一個(gè)健康的體魄，生活和工作也將更加富有激情!健康的身體是一切的前提，假如沒(méi)有健康，一切將沒(méi)有意義。同時(shí)也要注意培育健康的心理，在電網(wǎng)公司新員工見(jiàn)面會(huì)上，彭總就教育我們需要保持健康樂(lè)觀的心態(tài)，做到有誠(chéng)意、信念、恒心、虛心、童心這“五心”，彭總以過(guò)來(lái)人的身份給了樹(shù)立很好的心態(tài)，他教育我們做人肯定要樂(lè)觀，人生的道路不行能是一帆風(fēng)順的，只有好的心態(tài)才能成就你的人生，今后我也需要朝著這個(gè)方向努力，鍛造自己強(qiáng)壯的體格，打造自己健康的內(nèi)心，加油!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!感謝有如此一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，沿著前輩和榜樣們的光輝腳印?????，我會(huì)不斷轉(zhuǎn)變自己、提升自我，在這個(gè)起點(diǎn)上不斷騰飛，為中南院和電網(wǎng)工程公司的美妙明天而奮斗!

【第3篇】2022年員工集中培訓(xùn)總結(jié)

xx年3月12日我們xx項(xiàng)目部在四公司培訓(xùn)團(tuán)的組織下，進(jìn)行了連續(xù)五天的緊急培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)結(jié)束后，我們xx項(xiàng)目全體員

工都收獲頗豐，給我們打了一支強(qiáng)心劑，讓我們對(duì)干好xx項(xiàng)目有了更加強(qiáng)大的信念。同時(shí)也讓我們感受到了，公司對(duì)我們項(xiàng)目

人員的關(guān)懷與關(guān)心。我們堅(jiān)信，在公司的關(guān)心和指導(dǎo)下，xx項(xiàng)目肯定會(huì)取得優(yōu)秀的成果，給總公司和四川人民以及山東高速集

團(tuán)交上一份滿(mǎn)足的答卷。

在這次我培訓(xùn)中，我們分別學(xué)習(xí)了工程管理、設(shè)備管理、材料管理、財(cái)務(wù)管理、勞資管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、路基施工合同簽訂

與管理以及平安管理和施工員培訓(xùn)等等。讓我們對(duì)各個(gè)職能科室的工作狀況和工作性質(zhì)有了充分的了解，也讓我們明白了怎么

才能在工作中相互協(xié)作，使目標(biāo)成本效益最大化。培訓(xùn)過(guò)程中，為了能讓我們每一個(gè)職工都能聽(tīng)懂、聽(tīng)明白，每一位主講人員

都對(duì)他們的講解內(nèi)容具體化，并附帶案例，講得即生動(dòng)又形象。

特殊是在工程管理、施工和施工員得培訓(xùn)中我感覺(jué)受益頗深。讓我了解了許多在施工過(guò)程中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，工序與工序之間

的連接和交接；教會(huì)了我如何在施工過(guò)程中掌握質(zhì)量和成本，同時(shí)也教會(huì)了我怎樣去規(guī)避在施工中消失的各種風(fēng)險(xiǎn)。作為xx項(xiàng)

目質(zhì)檢科的一員，我認(rèn)為這次的培訓(xùn)給了我們很大的關(guān)心。質(zhì)檢科是人員最多、責(zé)任最大的科室，是工作在施工一線、面對(duì)整

個(gè)工程的科室。它既肩負(fù)著工程管理和施工，也擔(dān)當(dāng)著工程質(zhì)量監(jiān)督的重要工作。通過(guò)這次培訓(xùn)，為我們質(zhì)檢科指明白工作的

方向，讓我們每一個(gè)人都更加熟識(shí)了每道工序的施工工藝和施工流程，對(duì)我們以后的工作做了一個(gè)具體的技術(shù)交底，同時(shí)，也

讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱凸芾碇懈臃判暮吞?shí)。

從參與工作到現(xiàn)在，我始終以為臺(tái)背的回填就只是根據(jù)每一層30厘米，層層填筑、層層壓實(shí)就行，可通過(guò)這次的培訓(xùn)我才發(fā)覺(jué)

原來(lái)自己是如此的無(wú)知，原來(lái)臺(tái)背回填還有這么多的閱歷和應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，一旦哪一道工序沒(méi)有做好將會(huì)對(duì)整個(gè)工程帶來(lái)不

可彌補(bǔ)的損失，并且嚴(yán)峻影響工程質(zhì)量，導(dǎo)致返工、損害了公司的利益。

在今后的工作中，我會(huì)仔細(xì)的根據(jù)公司培訓(xùn)的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，把好質(zhì)量關(guān)，做好質(zhì)量監(jiān)督，嚴(yán)格根據(jù)公司的制度約束自己

和身邊的人。在對(duì)外委施工隊(duì)伍的每期結(jié)算中，嚴(yán)格執(zhí)行施工合同，做到供應(yīng)的測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)時(shí)有效。對(duì)每個(gè)構(gòu)造物的工程量認(rèn)

真核對(duì)，并找人反復(fù)核實(shí)后才可以對(duì)外委施工隊(duì)伍結(jié)算。仔細(xì)做好本職工作，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各種工作，多向身邊的先進(jìn)

人物學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)力量，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

【第4篇】學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次的學(xué)校英語(yǔ)課堂空中培訓(xùn)后，收獲良多，感慨甚多，這些都將在我以后教學(xué)實(shí)踐中起到重大的作用！作為一名農(nóng)村學(xué)校的新手英語(yǔ)老師，自己還存有許多的不足，需要在以后教學(xué)中不斷的提高，當(dāng)然學(xué)校英語(yǔ)的開(kāi)展目前在農(nóng)村還存在一些臨時(shí)性的問(wèn)題，如：設(shè)備不全，學(xué)校、家長(zhǎng)不重視，老師專(zhuān)業(yè)不對(duì)口、即使是特地的英語(yǔ)老師，還需要教語(yǔ)文或者數(shù)學(xué)等等，對(duì)于剛下來(lái)的英語(yǔ)老師，總覺(jué)得往往有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性，如何在這種學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)氛圍中，擺正自己的態(tài)度，將是非常的重要，不管氛圍怎么樣，存在什么樣的問(wèn)題，只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，就可以把學(xué)校英語(yǔ)教好，教精!

自己曾一度迷茫過(guò)奮斗方向，除了英語(yǔ)的教學(xué)外，還有教數(shù)學(xué)，并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村學(xué)校所占重量比英語(yǔ)要大許多，要叫好數(shù)學(xué)的同時(shí)，還要不讓同學(xué)英語(yǔ)落下來(lái)，也不斷反思自己，思索學(xué)校英語(yǔ)的進(jìn)展方向，也請(qǐng)教過(guò)許多老師，思索過(guò)后，只總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，這都是老師的態(tài)度問(wèn)題，假如老師對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話，是對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，扼殺了同學(xué)全面進(jìn)展的權(quán)利，同學(xué)需要明燈進(jìn)行指引，而老師就是他們抱負(fù)的守護(hù)者，假如連守護(hù)者都存有自暴自棄，同學(xué)該如何進(jìn)展，這些問(wèn)題最該反思的應(yīng)當(dāng)是老師，而不是對(duì)教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿(mǎn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我意識(shí)到在以后的教學(xué)過(guò)程中要盡量給同學(xué)制造條件，創(chuàng)設(shè)情景，上好每一節(jié)課，從點(diǎn)滴做起，漸漸積累，不斷反思，發(fā)覺(jué)最適合同學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)校英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)溝通式英語(yǔ)，讓同學(xué)說(shuō)出來(lái)，培育同學(xué)的自信，從而培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，告知他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，而不是一味強(qiáng)求的記憶，當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還將會(huì)有一個(gè)過(guò)程，將會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，而且很有信念！

老師就是一盞明燈，對(duì)于同學(xué)的影響很大，老師學(xué)問(wèn)面的寬廣對(duì)同學(xué)對(duì)于這一門(mén)學(xué)科的熟悉會(huì)有肯定程度的影響，在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面，不僅是專(zhuān)業(yè)方面的還有其他方面的，還會(huì)時(shí)刻關(guān)注教育教學(xué)最新動(dòng)態(tài)，將前沿的教育理念用到課堂中，和同學(xué)一起學(xué)，一起成長(zhǎng)，做同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、引導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)問(wèn)的傳道者！

總之在以后的教學(xué)中，將不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)，構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生間建立友好的關(guān)系，讓同學(xué)感受到英語(yǔ)的好玩性，敬重同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)同學(xué)共性的自由進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中都各有所獲，培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，接受同學(xué)的看法，從而培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和制造力量，為同學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展打下基礎(chǔ)，同時(shí)也將不斷提升自己的更方面素養(yǎng)，準(zhǔn)時(shí)更新教學(xué)理念，制造更加適應(yīng)于學(xué)校生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將長(zhǎng)所而求之！信任自己可以做的很好，由于有一顆對(duì)教育執(zhí)著的心，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為抱負(fù)的守護(hù)者，不僅守護(hù)著同學(xué)的抱負(fù)，更守護(hù)著自己的抱負(fù)，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，加油！

【第5篇】參與人大附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

我始終在思索，我從劉校長(zhǎng)和人大附中究竟要學(xué)什么。

許先生曾用八個(gè)字概括了他對(duì)人大附中的感受：感動(dòng)、敬佩、艷羨、深思。感動(dòng)的是劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)的教職員工視教育為自己全部的感情寄予；敬佩的是人大附中的創(chuàng)新；艷羨的是同學(xué)能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也艷羨老師在這樣的領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)下工作；深思的是，他們?cè)趯?shí)踐中把中華傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神結(jié)合，以這種精神迎接中國(guó)教育XX關(guān)鍵階段的到來(lái)。我的感受與許嘉璐先生相像，他說(shuō)出了我想要說(shuō)的話。不過(guò)他的概括更有高度。

幾天來(lái)，我的心情不斷的變化：有時(shí)很感動(dòng)，看到人大附中的同學(xué)那么優(yōu)秀；有時(shí)很悲觀，想到自己的同學(xué)和人大附中同學(xué)的差距；有時(shí)很失落，作了十幾年教育，自己究竟在走怎樣的一條路；有時(shí)很自責(zé)，我也是校長(zhǎng)，為什么不能把學(xué)校建設(shè)得更好，讓老師和同學(xué)都在享受一種幸福。

我始終在思索，如何能做一個(gè)好校長(zhǎng)。辦好一所學(xué)校。如何確定我校自己的進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)呢，劉彭芝校長(zhǎng)和人大附中為我們樹(shù)立了榜樣。我認(rèn)為劉校長(zhǎng)是具有“大胸襟、大才智、大本事的”的好校長(zhǎng)。

1．一名好校長(zhǎng)，肯定要有崇高的抱負(fù)和博大的胸懷，我把它命名為“大胸襟”。抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)方式至少有兩種。第一，個(gè)人實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)；其次，抱負(fù)被有的人實(shí)現(xiàn)了。第一個(gè)抱負(fù)立足在個(gè)人兩字。其次個(gè)抱負(fù)立足于祖國(guó)和全人類(lèi)。我認(rèn)為，教育的最高境界就是要做到胸懷祖國(guó)，傳承文化，讓全人類(lèi)實(shí)現(xiàn)自由和幸福。在劉校長(zhǎng)身上，我們能深刻地感受到一位教育家將個(gè)人的教育抱負(fù)和宏大的教育事業(yè)高度融合。這就如魚(yú)查找到了水，歸屬了自然。用王蒙先生的解釋?zhuān)褪恰暗馈?。也正由于遵循了道。所以在人大附中，老師是幸福的，同學(xué)是勝利的，學(xué)校保持著可持續(xù)進(jìn)展。

我們也看到，劉校長(zhǎng)和人大附中支援北京郊區(qū)教育，支援西部教育，關(guān)注地震災(zāi)區(qū)教育，辦三高足球基地，在文化部、漢辦等部委的支配下?lián)?dāng)著向世界傳播中華文化的宏大的事業(yè)。劉校長(zhǎng)就是要將人大附中這所最卓越學(xué)校的社會(huì)價(jià)值最大化，這也是一位現(xiàn)代教育家宏大的愛(ài)國(guó)情懷的詳細(xì)表現(xiàn)。事實(shí)也表明，眼光僅拘于學(xué)校的圈子是不能有大進(jìn)展的。

我之所以不斷強(qiáng)調(diào)大胸襟，由于纏繞我的現(xiàn)實(shí)狀況無(wú)法回避。我校的同學(xué)90%以上是進(jìn)城務(wù)工人員子弟，他們是社會(huì)的最底層，中國(guó)國(guó)民素養(yǎng)的提高，這些同學(xué)就是“木桶”理論中最低的那一塊。這些同學(xué)很可憐。他們的命運(yùn)無(wú)法依靠家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，只能依靠老師和學(xué)習(xí)。所以我提出了“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)，教育制造將來(lái)”的辦學(xué)理念。我情愿盡可能地為孩子們的成長(zhǎng)做出努力。他們不能考取北大清華等高校，但要教育他們?cè)谏眢w上成為一個(gè)直溜溜的人，在人品上成為一個(gè)好的勞動(dòng)者，在技能上為將來(lái)生存打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我們學(xué)校無(wú)法憑借這些同學(xué)辦出名，老師無(wú)法通過(guò)這些同學(xué)享受職業(yè)的幸福。比如，初一我招收300人，到初二許多同學(xué)回老家了，初三最終只能剩下幾十人在北京參與中考。唯一能支撐我們的就是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任?。?！通過(guò)這幾天人大附中人的熏陶，讓我加深了對(duì)這些同學(xué)更膚淺的愛(ài)，由于他們是國(guó)家的。我們是為國(guó)家育人，所以必需堅(jiān)持對(duì)他們不放棄，不拋棄，更不要嫌棄?；厝ズ笪铱隙ㄒ盐业母惺芎蛨F(tuán)隊(duì)一起共享，關(guān)心大家深刻理解我們的責(zé)任，然后不斷討論創(chuàng)新，如何更好的培育這些社會(huì)最底層的孩子們。

2．劉校長(zhǎng)和人大附中的經(jīng)受告知我其次個(gè)詞“大才智”。劉校長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)超常教育，使一批批沒(méi)有雕琢的璞玉，用教育家的胸懷培育、打磨造就出了那么多閃亮的為國(guó)奉獻(xiàn)的人才。這一切都體現(xiàn)了劉校長(zhǎng)的才智。在幾位老師的匯報(bào)中也談到劉校長(zhǎng)好像有預(yù)感，比如非典前開(kāi)發(fā)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。劉校長(zhǎng)不斷地強(qiáng)調(diào)，要敢想，我想這個(gè)敢，肯定不是三國(guó)中的許褚的赤膊上陣那盲目的敢。我覺(jué)得這個(gè)敢，甚至所謂的預(yù)感，是對(duì)中國(guó)國(guó)情的深刻了解，長(zhǎng)期對(duì)教育思索的結(jié)果，對(duì)祖國(guó)將來(lái)進(jìn)展的推斷和期望，它已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教育的范疇。在這個(gè)層面上，我覺(jué)得，稱(chēng)劉校長(zhǎng)為一位思想家也不為過(guò)！

說(shuō)到這，我就在想，我作為校長(zhǎng)，我對(duì)教育有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的推斷嗎？目前所謂的素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育將來(lái)的進(jìn)展會(huì)如何？對(duì)于教育事業(yè)的均衡進(jìn)展，我們基礎(chǔ)學(xué)校還能做什么？更為重要的是，將來(lái)對(duì)于人才的標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)在有什么不同，作為學(xué)校哪些是與時(shí)俱進(jìn)的，哪些是永久要堅(jiān)守的。。等等。這種才智需要我在實(shí)踐中不斷地要學(xué)習(xí)、思索和磨煉的。

從劉校長(zhǎng)身上，我能感受到一種“教育家的氣魄”。劉校長(zhǎng)特殊渴求中國(guó)能有更多更好的學(xué)校培育出更多的優(yōu)秀人才報(bào)效祖國(guó)。劉校長(zhǎng)說(shuō)不情愿別人叫她老太太，由于她在做的是30、40歲人的活。的確，劉校長(zhǎng)在花甲之年，本可心安理得的享受天倫之樂(lè)，但是她仍舊承辦起了上海卓越校長(zhǎng)培訓(xùn)北京先鋒校長(zhǎng)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)。劉校長(zhǎng)也談到自己身體，每頓飯僅能食用半兩。由此，我能感受到一位教育界的長(zhǎng)輩對(duì)于中國(guó)教育進(jìn)展的急迫。

李部長(zhǎng)講到，在美國(guó)很少能看到中國(guó)的東西。中國(guó)的教育需要快速進(jìn)展。我們作為中國(guó)基礎(chǔ)教育中重要的一員，我們不能等待，只能又快又好的進(jìn)展教育。我們目前取得了很好的成果，但是和先進(jìn)國(guó)家相比，我們差距還很大。而劉校長(zhǎng)和人大附中已經(jīng)為我們展現(xiàn)了珍貴的閱歷，需要我們年輕同志仔細(xì)思索和學(xué)習(xí)，結(jié)合校情加以借鑒，加快自己學(xué)校的進(jìn)展。

3．劉校長(zhǎng)和人大附中的經(jīng)受告知我了第三個(gè)詞：大本事。我要說(shuō)的是能夠克服一切困難，超越自我，追求卓越的大本事。我想起國(guó)際歌中唱到：“從來(lái)就沒(méi)有什麼救世主也不靠神仙皇帝，要制造人類(lèi)的幸福全靠我們自己?！蔽矣浀谩度松鸀橐淮笫聛?lái)》中寫(xiě)到，劉校長(zhǎng)最初進(jìn)行科技教育時(shí)，騎車(chē)到西城區(qū)請(qǐng)一位老同志來(lái)幫忙。第一間辦公室在樓梯下的小隔間中。全部人都在探求人大附中的勝利之路，我想鮮花和掌聲背后有的肯定是汗水和淚水。所以，在幾天的展現(xiàn)中我最情愿看到的就是所謂的幕后花絮，恰恰是那些花絮最能告知我們真正的人大附中人是怎樣的人。劉校長(zhǎng)反復(fù)講“會(huì)辦事、辦好事、不惹事”，背后隱含著對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一種挑戰(zhàn)，也是一種自強(qiáng)精神在涌動(dòng)。我是這么理解的。由于沒(méi)有一條現(xiàn)成的閱歷可以照搬