小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料

3/3小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料

——XXX中心小學(xué)XXX

她是XXX小學(xué)一名普普通通的教師，也是一名黨員。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)在思想上積極要求進(jìn)步，時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛(ài)本職工作。在將近20年的教學(xué)生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評(píng)為先進(jìn)。

一、嚴(yán)于律己，追求工作、學(xué)習(xí)的高境界。

1.努力提高個(gè)人素養(yǎng)。

“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。她曾先后參加縣進(jìn)修組織的小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的新教材培訓(xùn)。并于2004年參加承德市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)。她利用一切可以利用的機(jī)會(huì)來(lái)“給自己充電”。在教學(xué)之余，她努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾家之長(zhǎng)，讓她摸索出了什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的。

2．服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。

從教20多年來(lái)，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給她的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧！”其實(shí)，她這樣做只是愿意換位思考，愿

意替他人著想。在上學(xué)期學(xué)校分課時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于多方考慮，既要考慮到老齡教師，又要考慮班容量等諸多問(wèn)題。讓她擔(dān)任二、六年級(jí)的班主任。說(shuō)實(shí)話六年級(jí)是誰(shuí)也不愿意教的，因?yàn)槊媾R全縣統(tǒng)考，一旦考砸了影響的是學(xué)校的形象。況且還是復(fù)試班。二年級(jí)學(xué)生又小，自控意識(shí)較差。但看到校長(zhǎng)、主任為難的樣子，她實(shí)在是無(wú)法將拒絕說(shuō)出口。她想：大家都沒(méi)人挑重?fù)?dān)，僵持下去領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很為難的，于是她什么也沒(méi)說(shuō)，欣然答應(yīng)了。也許有人會(huì)想，這人真傻！那她就甘愿做一個(gè)“傻瓜”吧。

也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，她每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，她會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，她也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。她這樣做，是想讓學(xué)生經(jīng)歷更正作業(yè)的過(guò)程，避免以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)她說(shuō)：“這么認(rèn)真做有什么用呢？又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金?！庇袝r(shí)候，她發(fā)現(xiàn)，她確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒(méi)有改變她，因?yàn)樗龅囊磺?，不是為了?jiǎng)金，而是為了她的良心。

因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于認(rèn)真，每天晚上她都會(huì)抱著厚厚的教案，寫到很晚很晚，很少有人會(huì)在晚飯后發(fā)現(xiàn)她的身影。到期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天都會(huì)拿回一、兩套試卷判，多的時(shí)候竟拿過(guò)四套。身體確實(shí)有些吃不消，身為醫(yī)生的丈夫怕她身體頂不住，勸她

早點(diǎn)休息，明天再判。她總是說(shuō)還有幾張就判完了來(lái)“欺騙”他。有許多人都說(shuō)：你非得那么認(rèn)真判干嘛？到時(shí)講講得了唄。她總是笑著說(shuō)：“孩子們?cè)敢饪纯醋约旱姆?，我們上學(xué)不也一樣嗎？考試不判孩子會(huì)很失望的。”由于工作時(shí)間多，很少有精力來(lái)關(guān)心女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績(jī)一直不很理想。她總認(rèn)為，她是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的母親。她覺(jué)得她虧欠了她的女兒，這也將是她心里永遠(yuǎn)的痛。但她從不曾后悔，她覺(jué)得她既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她熱愛(ài)她的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。

二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，她都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺(jué)的行動(dòng)。她現(xiàn)在任教的二、六班有一個(gè)學(xué)生叫趙方振，最初接到這個(gè)班的時(shí)候，他學(xué)習(xí)大大滯后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著，這種家庭情況使這個(gè)學(xué)生幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。他經(jīng)常和同學(xué)打架斗毆，在平日里，XXX老師就利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)；天冷了，提醒他加厚衣服；他很聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。在最后畢業(yè)留言時(shí)，不止一次地流下眼淚。他說(shuō)

他感謝老師讓他有了生活的信心，讓他走回了正路。還有二年級(jí)的謝家寧同學(xué)，離家很遠(yuǎn)，身體有病曾做過(guò)兩次大手術(shù)，經(jīng)常尿褲子，個(gè)子也不長(zhǎng)，課堂上愛(ài)插嘴，她就盡量讓他在課堂發(fā)言，并針對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓他的優(yōu)勢(shì)得到發(fā)展。課后她又曉之以理，動(dòng)之以情。生活上她也很關(guān)心他，不讓他吃涼東西，喝涼水，冬天如果老師沒(méi)空，她會(huì)安排六年級(jí)的學(xué)生幫他燒開水，怕他燙著，老師把飯給熱了讓他吃，并讓他拿來(lái)一套棉衣放在學(xué)校，尿了老師幫他換上，并將濕的烤干，一年下來(lái)，他對(duì)老師充滿了感激，總是愿意把心里話和老師說(shuō)。于是她深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果。

她的工作格言是：她愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的，她也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。班上有一位學(xué)生叫張柱金，他原來(lái)的基礎(chǔ)知識(shí)很差，可以說(shuō)是大家公認(rèn)的弱智生，每次的考試，數(shù)學(xué)只有一位數(shù)，一直被老師認(rèn)為是沒(méi)辦法的。接手這個(gè)班后，她想雖然不能要求他科科達(dá)到及格或優(yōu)秀，但可以讓他盡量多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，基于這個(gè)目標(biāo)，她經(jīng)常關(guān)注他，課堂上經(jīng)常給他機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這給了他很大的信心，課上回答問(wèn)題也越來(lái)越多。到最后，他的英語(yǔ)成績(jī)后好幾次竟拿了70多分，他自己也美滋滋的。她相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到

工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

三、遵守教師職業(yè)道德和社會(huì)公德，做合格人民教師。

自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》，抄寫筆記，積極撰寫心得體會(huì)和自查報(bào)告，她時(shí)刻以自己的人格魅力去影響學(xué)生，從自己的言行舉止，自己的儀表，自己的為人，自己的工作態(tài)度去感化學(xué)生，影響學(xué)生，讓他們懂得怎樣做一個(gè)平凡、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地的人。

在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來(lái)，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來(lái)曾先后兩次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，多次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)及中心校級(jí)優(yōu)秀教師，7次縣級(jí)優(yōu)秀教師，并于2010年5月被河北省教育廳授予河北省“