合作競爭求發(fā)展合作三

合作競爭求發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解合作的重要性和必要性，懂的合作對個(gè)人發(fā)展的意義2、理解競爭的積極作用3、正確理解競爭與合作的關(guān)系4、正確對待社會生活中的競爭與合作合作使生活之路更寬暢合作就是個(gè)人與個(gè)人人、群體與群群體之間為達(dá)達(dá)到共同目的的，彼此相互互配合的一種種聯(lián)合行動、方式。在生活中合作作有哪些表現(xiàn)現(xiàn)形式？工作、學(xué)習(xí)、、生活、娛娛樂、游戲、、活動；政治治、經(jīng)濟(jì)、文文化、科技等等。觀察生活：合作生活中處處有有合作，合作作無處不在，，無時(shí)不有談古論今原始社會是人類類歷史上第一一個(gè)社會，你你知道那時(shí)人人們是怎樣勞勞動的嗎？高約146米由230萬塊石頭組成成每塊石頭平均均重2.5噸原始人的共同同生活炎黃合作打敗蚩尤統(tǒng)一華夏孫劉聯(lián)合終成三國鼎立局面。馬克思恩格斯共同完成《資本論》。歷史上的合作作（1）合作是一一種力量，是是一筆財(cái)富。。（2）合作可以獲獲取更多的信信息，彌補(bǔ)個(gè)個(gè)人知識的不不足，提高我我們解決問題題的能力。（3）合作有助于于我們形成開開朗活潑勇敢敢等積極的個(gè)個(gè)性心理品質(zhì)質(zhì)。（4）善于合作，，往往有助于于事業(yè)的成功功。（5）善于合作，，是時(shí)代的要要求合作的重要性性合作詞語“獨(dú)木不成林林”、“眾人人拾柴火焰高高”等，““一個(gè)籬笆三三個(gè)樁，一個(gè)個(gè)好漢三個(gè)幫幫”；“人心心齊，泰山移移”；“一堆堆沙子是松散散的，可是它它和水泥、石石子、水混合合后，比花崗崗巖還堅(jiān)硬。?！焙献鞯钠毡樾孕陨钚枰献骱献鞯闹匾垣@取更多多的信息息，彌補(bǔ)補(bǔ)個(gè)人知知識的不不足，提提高我們們解決問問題的能能力。有助于我我們形成成開朗、、活潑、、勇敢等等積極的的個(gè)性心心理品質(zhì)質(zhì)善于合作作往往有有助于事事業(yè)的成成功善于合作作是時(shí)代代的要求求生活處處處有合作作合作使生生活之路路更寬暢暢收獲平臺臺合作是一一種力量量，也是是一種財(cái)財(cái)富23:43競爭不不忘忘合作作23:43?政治治競競爭爭奧巴馬、麥凱恩競選美總統(tǒng)23:43海爾爾集集團(tuán)團(tuán)名名列列2009年度度中中國國大大企企業(yè)業(yè)競爭爭力力500強(qiáng)第第1位。。躋身身世世界界500強(qiáng)的的企企業(yè)業(yè)。?經(jīng)濟(jì)濟(jì)競競爭爭23:43中國國殲殲十十戰(zhàn)戰(zhàn)斗斗機(jī)機(jī)美國國F22戰(zhàn)斗斗機(jī)機(jī)軍事事競競爭爭23:43文化競競爭23:43體育競競爭23:43海洋洋魚魚類類競競爭爭23:43你能得得出什什么結(jié)結(jié)論？？競爭是是生活活中的的一種種普遍現(xiàn)現(xiàn)象，存在在于自自然界界、人人類社社會中中。。競爭爭的形形式多多種多多樣。。23:43問題探討討一：(書本P65)既然市場場競爭是是激烈而而殘酷的的，那么么王經(jīng)理理為什么么還要感感謝對手手？23:431.沒有競爭爭，合作作就缺乏乏生機(jī)和和活力，，對手的的激勵讓讓人們不不斷進(jìn)取取。2.在與對手手的競爭爭過程中中，人們們更容易易找出差差距，彌彌補(bǔ)不足足。結(jié)論論：23:43我們的生生活需要要競爭是是因?yàn)楦偢偁幱衅淦浞e極作作用：1、競爭能能激發(fā)個(gè)個(gè)人的主主動性和和積極性性，提高高學(xué)習(xí)效效率和工工作效率率，促使使人的潛潛力得到到充分發(fā)發(fā)揮，使使人們不不斷進(jìn)取取、奮發(fā)發(fā)向上。。2、在與競競爭對手手的比較較中，能能發(fā)現(xiàn)自自身的不不足，取取長補(bǔ)短短，使自自己進(jìn)步步、發(fā)展展的更快快。取長長補(bǔ)短、、攜手共共進(jìn)、是是我們在在合作中中競爭的的目標(biāo)。。23:43生活考場場你認(rèn)為下下面的競競爭是否否可取，，為什么么？1、為了考考出好成成績，在在考試中中作弊。。2、為了避避免同桌桌成績超超過自己己，偷偷偷地把對對方的學(xué)學(xué)習(xí)資料料扔進(jìn)廁廁所。3、為了入入團(tuán)，故故意講競競爭對方方的壞話話。4、作生意意為了搞搞垮對方方，誹謗謗對方商商品的質(zhì)質(zhì)量。23:43問題探討討二：（書本P67）你贊成該該廠的競競爭手段段嗎？怎樣認(rèn)識該該廠的競競爭目的的？我們應(yīng)該該怎樣正正確對待待社會生生活中的的競爭？？23:43結(jié)論：生活中既既存在正正當(dāng)競爭爭，也有有不正當(dāng)當(dāng)競爭。。置道德、法法律于不顧的的不正當(dāng)當(dāng)競爭，，最終害害人害己己。23:43爭與合作對對立統(tǒng)一一。合作中有有競爭，，競爭中中有合作作。二者者相互滲滲透，相相輔相成成。合作作不能沒沒有競爭爭，沒有有競爭的的合作是是一潭死死水，合合作是為為了更好好的競爭爭，合作作越好，，力量越越強(qiáng)，成成功的可可能性就就越大；；競爭也也不能沒沒有合作作，沒有有合作的的競爭是是孤單無無力的競競爭、是是“你死死我活””或兩敗敗俱傷。。23:43蹩腳兔兔子因因驕傲傲在第第一次次賽跑跑中失失利之之后，，進(jìn)行行了深深刻的的反思思，并并決心心和烏烏龜作作第二二次較較量，，烏龜龜接受受了蹩蹩腳兔兔子的的挑戰(zhàn)戰(zhàn)，結(jié)結(jié)果這這次蹩蹩腳兔兔子輕輕松的的戰(zhàn)勝勝了烏烏龜。。烏龜龜很不不服氣氣，它它主張張?jiān)儋愘愐淮未?，并并由自自己安安排制制定比比賽路路線和和規(guī)則則，蹩蹩腳兔兔子同同意了了。當(dāng)當(dāng)蹩腳腳兔子子遙遙遙領(lǐng)先先烏龜龜而洋洋洋自自得時(shí)時(shí)，一一條長長長的的河流流擋在在了面面前，，這下下蹩腳腳兔子子犯難難了，，坐在在河邊邊發(fā)愁愁，結(jié)結(jié)果烏烏龜慢慢慢的的趕上上來，，再慢慢慢的的游過過河而而贏得得了比比賽。。幾番番大戰(zhàn)戰(zhàn)后，，龜兔兔各有有勝負(fù)負(fù)，它它們也也厭倦倦了這這種對對抗，，最終終達(dá)成成協(xié)議議，再再賽最最后一一次，，于是是人們們看到到了陸陸地上上兔子子背著著烏龜龜跑，，水中中烏龜龜背著著兔子子游，，最后后同時(shí)時(shí)到達(dá)達(dá)終點(diǎn)點(diǎn)……我國經(jīng)經(jīng)濟(jì)生生活中中的“龜兔雙雙贏論論”23:43問題探探討三三：1.競爭最最理想想的結(jié)結(jié)果是是什么么？2.烏龜和和兔子子是怎怎樣處處理競競爭與與合作作的關(guān)關(guān)系的的？（（對你你有什什么啟啟示？？）23:43結(jié)論：1、雙贏是是競爭爭最理理想的的結(jié)果果。只要我我們在在法律律和道道德允允許的的范圍圍內(nèi)，，按照照平等等、公公平、、誠信信的原原則去去進(jìn)行行競爭爭，在在競爭爭過程程中雙雙方相相互激激勵、、相互互幫助助、取取長補(bǔ)補(bǔ)短，，大家家都會會有收收獲，，都會會得到到提高高。2、在生生活中中，我我們應(yīng)應(yīng)該正正確對對待競競爭與與合作作的關(guān)關(guān)系，，既要要保持持敢為為人先先、不不甘落落后的的進(jìn)取取精神神，又又要樹樹立協(xié)協(xié)作、、互助助的合合作觀觀念；；在競爭中合合作，在合合作中競爭爭，最終實(shí)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)發(fā)展，共同同提高。