2021-2022高中英語Unit3AhealthylifeGrammar一課件新人教版選修6202203212290

Unit3AHealthyLifePeriod3Grammar人教版選修6it的用法(Ⅰ)一、it用作代詞1．it作非人稱代詞，常用于指代時間、距離、自然現(xiàn)象、量度、價值等。It’stimetogetup.(指時間)到起床的時間了。It’sgoingtosnow.(指天氣)(天)要下雪了。Itisalongwayfrommyschooltothehospital.(指距離)從我的學校到醫(yī)院(距離)很遠。Revision2．it用作人稱代詞，代替前文提到的事物、性別不明或被認為不重要的人或動物，未指明但談話雙方都明白的事情或情況?！猈hoisknockingatthedoor?誰在敲門？—It’sme.是我。(性別不明)Weboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforewecanmovein.(代替前文提到的事物)我們買了一所新房子但搬進去之前還需要很多工作。1－1(2011·北京高考)Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincrease________.A．them

B．thoseC．it D．that解析：選?？疾榇~。根據(jù)句意“由于地方政府的努力，大城市的就業(yè)率在上升?！笨芍獞?yīng)用it指代theemploymentrate。[考題印證1]C1－2(2009·北京高考)Beingaparentisnotalwayseasy,andbeingtheparentofachildwithspecialneedsoftencarrieswith________extrastress.A．it

B．themC．one D．him解析：選?？疾榇~的用法。句意：當一名父親或母親并不總是容易的，當一名有特殊需要的孩子的父親或母親經(jīng)常還要承受額外的壓力。此處的it指代的是前面提到的“Beingaparentisnotalwayseasy，”這種情況。A3．用來代替指示代詞this,that?！狪sthisyournewcomputer?這是你的新電腦嗎？—No,itisn’t.不是?！猈hat’sthat?那是什么？—It’sTom’spassport.是湯姆的護照。二、it作形式主語it?？纱娌欢ㄊ?短語)、動名詞(短語)或從句等作形式主語，而將真正的主語移至句子后面。it作形式主語的幾種常見句型：1．Itis＋形容詞(good/kind/clever/stupid/easy/hard/difficult/important，etc.)(＋of/forsb.)＋todosth.It’simportantforustolearnEnglishwell.學好英語對我們來說很重要。2．Itis＋形容詞(important/necessary/clear/possible/natural/strange,etc.)＋that＋sb.＋(should)dosth.(虛擬語氣)Itisimportantthatweshouldpaycloseattentiontothesituation.我們密切關(guān)注形勢的發(fā)展是很重要的。3．Itisnouse/good/useless/senseless/dangerous/enjoyable/worthwhile/awaste/fun,etc.＋doingsth.It’snousecryingoverthespiltmilk.覆水難收。4．Itissaid/reported/announced/(well-)known/believed/hoped/suggested/expected,etc.that...Itisreportedthat22peoplewerekilledinthegrasslandfireinSichuanProvince.據(jù)報道在四川省火災(zāi)中有22人喪生。5．Itis＋名詞(詞組)(apity/ashame/anhonor/nowonder/afact,etc.)＋that從句。

It’sapitythatyoumissedsuchanexcitingfootballmatch.你錯過了這么令人興奮的足球比賽，真遺憾。[點津]

it作形式主語沒有具體的意義，只是把真正的主語移至句子的后面，避免頭重腳輕。

2－1(2011·江蘇高考)Itwasneverclear________themanhadn’treportedtheaccidentsooner.A．that B．howC．when D．why解析：選?？疾槊~性從句。句意：那位男士為什么沒有及時舉報事故尚不清楚。分析句子成分可知，此處是一個主語從句，再結(jié)合句意可知應(yīng)用why引導。[考題印證2]D2－2(2010·全國卷Ⅱ)Thedoctorthought________wouldbegoodforyoutohaveaholiday.A．this B．thatC．one D．it解析：選?？疾榇~用法。在thought后的賓語從句中，it是形式主語，真正的主語是“tohaveaholiday”。D三、it作形式賓語it?？纱娌欢ㄊ?短語)、動名詞(短語)或從句在句子中作形式賓語，而將真正的賓語放在句子后面，it作形式賓語常用于以下幾種情況：1．動詞＋it＋形容詞/名詞＋(forsb.＋)todo或＋that從句。其中，常用動詞有think,believe,suppose,consider,feel,make,keep等。其中，常用形容詞有hard,useless,worth,worthwhile等。Ithinkitimportantthatyou(should)attendtheconference.我認為你參加這次會議很重要。IfoundithardtogetonwithMary.我發(fā)現(xiàn)同瑪麗相處很難3－1(2012·陜西高考)Nomatterwhereheis,hemakes________aruletogoforawalkbeforebreakfast.A．him B．thisC．that D．it解析：選?？疾榇~的用法。句意：不管他在哪里，早飯前出去散步是他的一貫做法。makeitarule“慣于；作為常例；定為常規(guī)”，it是形式賓語，真正的賓語是后面的不定式短語togoforawalk。[考題印證3]D3－2(2012·四川高考)Newtechnologieshavemade________possibletoturnoutnewproductsfasterandatalowercost.A．that B．thisC．one D．it解析：選?？疾榇~。題干為固定句型：make＋it＋

adj.＋todo。其中it作形式賓語，替代動詞不定式toturnoutnewproductsfasterandatalowercost。句意：新興科技已經(jīng)使更快地、以更低的成本生產(chǎn)新產(chǎn)品成為可能。D2．動詞＋it＋tosb.＋that...常用句型有：oweittosb.that...把……歸功于……leaveittosb.that... 把……留給某人去做takeitforgrantedthat...認為……理所當然keepitinmindthat...把……記在心里Weoweittoyouthatwefinishedtheworkontime.多虧了你我們才按時完成了這項工作。Ileaveittoyourownjudgementwhetheryoushoulddoit.我讓你自己判斷這事是否該做。3．動詞(短語)＋it＋that/when/if...常用在此結(jié)構(gòu)中的動詞(短語)有：enjoy,like,love,dislike,appreciate,hate,prefer,askfor,answerfor,seeto,dependon,insiston等。Seetoitthatthegoodsarekeptwell.注意這些貨物要保存好。Ilikeitwhentheweatherisfineinautumn.我喜歡秋高氣爽的天氣?；貜徒ㄗh信假如你是李華，你跟你的朋友Paul聊天，他表示學習壓力很大，請你給他寫封信，給他提一些建議。1．將自己的問題告訴老師和同學，請求得到他們的幫助。2．不要總想著考試成績，要多想想自己在哪些方面進步了，這樣就會給自己自信。3．多做運動，運動可以幫助自己緩解壓力，并且有助于睡眠。4．你對他的祝福。要求：1.文章必須包括以上所有內(nèi)容，并根據(jù)需要，適當發(fā)揮。2．詞數(shù)：120左右。WritingDearPaul，①Iquitesympathizewithyouandunderstandthegreattroubleyouaresufferingfromjustbecausetheproblemyouarefacingisverycommonamongusstudents.②Herearesomesuggestionsforyou.③Firstly,Isuggestyoucommunicateyourtroublewithyourteachersandclassmatessoastogethelpfromthem.④Secondly,youarenotsupposedtothinkaboutyourexamsallthetime,whichonlymakesyoumorestressedout.⑤Instead,youshouldthinkabouttheprogressyouhavemadeinyourstudy,whichwillsurelyincreaseyourownconfidence.⑥Inaddition,itwouldbebetterforyoutodomoreexerciseinyoursparetimetorelieveyourstressbecausesportswillalsohelpyousleepbetteratnight.⑦Ihopeyouwillgetoutofyourtroublesoonerandlivehappily.Yourssincerely，LiHua第一段：對對方的狀況表示同情和理解。第二段：提出具體建議。第三段：表達了自己的希望。亮點一：句①②③④⑤⑥使用了高級詞匯sympathize,sufferfrom,suggestion,communicate,besupposedto,stressedout,confidence,relieve等，增添了文章的文采，展示了作者扎實的語言功底。亮點二：句①使用了定語從句和狀語從句，句③⑦使用了賓語從句，句④⑤使用了非限制性定語從句，句⑥使用了it作形式主語結(jié)構(gòu)及狀語從句。所有這些復雜句式的使用，彰顯了作者嫻熟的駕馭語言的能力，提升了文章的檔次。亮點三：句③④⑤⑥使用了firstly,secondly,instead,inaddition等過渡詞，使文章層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，行文流暢。寫回復建議信時，首先要分析問題，表明自己的觀點；其次，針對問題提出建議，并說明原因；最后，提出期望，希望收信者積極行動，改進現(xiàn)狀，并禮貌地結(jié)束全文。同時應(yīng)注意以下幾點：1．信件要素齊全：建議信的回信和建議信一樣，通常由六部分構(gòu)成：信頭(發(fā)信人的地址和發(fā)信日期)、信內(nèi)地址(收信人姓名、職位、地址等)、稱呼、正文、結(jié)束語和簽名。有時信頭和信內(nèi)地址可省略。WritingSkills2．態(tài)度謙恭理智：不管對方提出的問題對自己有無實際價值，態(tài)度是否中肯，都要認真對待，理智分析，并對對方提出的問題給出合理的解釋