小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)第五單元麻雀 省一等獎(jiǎng)?wù)n件

人教部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)16麻雀屠格涅夫嗅到挓挲安然拯救嘶啞龐大身軀掩護(hù)搏斗猛烈分明無(wú)可奈何說(shuō)一說(shuō):

1、課文中有哪幾個(gè)角色？2、它們之間發(fā)生了什么故事，這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？

默讀第1--3自然段，找出描寫(xiě)小麻雀語(yǔ)句，想一想：這只小麻雀給你留下了怎樣的印象？我順著樹(shù)蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來(lái)的。呆呆地?zé)o可奈何拍打嘴角嫩黃小麻雀弱小、無(wú)助長(zhǎng)著絨毛

找出描寫(xiě)獵狗的語(yǔ)句，想一想：這只獵狗給你留小了怎樣的印象？獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。兇猛

張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。機(jī)警

放慢腳步，悄悄地向前走

1、自由朗讀第4、5自然段，找出描寫(xiě)老麻雀的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)，想一想：這只老麻雀給你留下了怎樣的印象？寫(xiě)下自己的體會(huì)。2、同桌交流交流。

學(xué)習(xí)要求：

突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。

飛

像一塊石頭似的落它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。挓挲絕望像一塊石頭似的勇敢無(wú)畏

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。自己的身軀渾身發(fā)抖嘶啞搏斗掩護(hù)勇敢無(wú)畏

在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。強(qiáng)大的力量愛(ài)安然

老麻雀用自己的身軀去保護(hù)小麻雀，結(jié)果如何呢？

獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。

是的，請(qǐng)不要見(jiàn)笑。對(duì)那只小小的、英勇的鳥(niǎo)兒，對(duì)它的愛(ài)的激情，我是懷著虔敬之情的。我想，愛(ài)比死，比死的恐懼更強(qiáng)大──只有它，只有愛(ài)，才維系著生命，并使它充滿活力。──屠格涅夫《獵人筆記》作