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文檔簡介
海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
適應(yīng)社會需求能力評估(2018)自評報告為貫徹十八屆三中、四中全會精神,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等文件要求,推動高等職業(yè)院校堅持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向”,深化辦學(xué)機制和教育教學(xué)改革,全面提高高等職業(yè)院校適應(yīng)社會需求能力和水平,根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2018年全國職業(yè)院校評估工作的通知》(國教督辦函〔2018〕17號)文件精神,我校依據(jù)《高等職業(yè)院校適應(yīng)社會需求能力評估暫行辦法》(國教督辦〔2016〕3號)文件中的評估指標(biāo),開展了自查評估工作,并形成自評報告如下:一、學(xué)?;靖艣r海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱海職院)創(chuàng)建于2000年,是海南省第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)院校。2003年通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估;2008年立項建設(shè)國家示范性高職院校;2011年順利通過項目驗收,跨入全國百所高職示范校行列,成為海南省高職教育的一面旗幟。學(xué)校面向海南重點產(chǎn)業(yè)開設(shè)并招生的專業(yè)現(xiàn)有35個,已形成富有特色和競爭優(yōu)勢的五大專業(yè)群。設(shè)有9個二級學(xué)院和1個教學(xué)部。開展了中高職銜接、專本貫通、職本聯(lián)合培養(yǎng)等多種職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革試點。學(xué)校設(shè)有海南省種豬育種工程技術(shù)研究中心、導(dǎo)游大師工作室、珠寶實訓(xùn)基地、汽車技術(shù)實訓(xùn)中心等校內(nèi)實訓(xùn)基地。建成了3門國家級精品課程、1門國家級精品資源共享課、1個國家級精品專業(yè)、4門省級精品在線開放課程、18門省級精品課程、7個省級特色專業(yè)。教師隊伍擁有1個國家級教學(xué)團隊、7個省級教學(xué)團隊、1名國家級教學(xué)名師、4名省級教學(xué)名師、2名省級優(yōu)秀中青年骨干教師、4名全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師及4名省委省政府直接聯(lián)系重點專家;涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎?wù)隆?、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“海南省優(yōu)秀教師”等一批名師名教。連續(xù)三屆獲得國家級教學(xué)成果二等獎、獲得海南省教學(xué)成果一等獎7項。累計為社會輸送了近4萬名畢業(yè)生。學(xué)校先后與羅牛山股份公司、海南省農(nóng)信社、海南英利新能源公司、惠通嘉華集團、易事特集團等上百家企業(yè)開展了多種模式的校企合作。同時,積極面向城市社區(qū)、貧困地區(qū)通過職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移及再就業(yè)人員培訓(xùn)等項目開展精準(zhǔn)扶貧。學(xué)校開設(shè)有中法、中美等教育交流項目,與加拿大荷蘭學(xué)院合作建設(shè)中加學(xué)院,與美國、加拿大、韓國等國外教育機構(gòu)開展國際合作,并積極拓展與東南亞周邊國家和臺灣地區(qū)教育機構(gòu)的合作,融入“一帶一路”重大戰(zhàn)略。二、適應(yīng)社會需求能力評估自評分析(—)辦學(xué)基礎(chǔ)年生均財政撥款水平海職院是政、校、企聯(lián)合舉辦的公辦性質(zhì)的混合所有制體制高職院校。辦學(xué)經(jīng)費主要來源于學(xué)生學(xué)費,國家財政專項教育經(jīng)費是學(xué)校辦學(xué)的重要補充,社會服務(wù)是學(xué)校開展產(chǎn)教融合辦學(xué)的重要平臺。2015、2016、2017年度,學(xué)校學(xué)費收入分別為7225.67萬元、6263.39萬元和6650.53萬元。生均教學(xué)儀器設(shè)備值學(xué)校重視教學(xué)條件建設(shè)。2015、2016、2017年度,學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值分別為6556.5萬元、7288.29萬元和8013.28萬元,當(dāng)年度在校學(xué)生總?cè)藬?shù)分別為9015人、7698人和7800人,生均教學(xué)儀器設(shè)備值分別為7272.88元、9467.77元和10273.43元,比國家規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)平均高出1.05倍。引起儀器設(shè)備總值變化的原因是部分設(shè)備到期報廢和不同年度設(shè)備投入變化。生均教學(xué)及輔助、行政辦公用房面積學(xué)校重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),建有功能齊全、設(shè)施完善的教學(xué)大樓、實訓(xùn)大樓、現(xiàn)代化圖書館、標(biāo)準(zhǔn)型運動場等,館藏紙質(zhì)圖書、電子圖書豐富,學(xué)生公寓全部安裝空調(diào)。學(xué)校教學(xué)科研及輔助、行政辦公用房面積生均面積達22.4平方米以上,高于高職院校生均14平方米的合格標(biāo)準(zhǔn)。信息化教學(xué)條件學(xué)校擁有教學(xué)用終端(計算機)1819臺,每百名學(xué)生擁有教學(xué)用終端(計算機)23臺,高于普通高等學(xué)?;巨k學(xué)條件8臺的標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)就餐、圖書借閱、購物等實現(xiàn)了校園一卡通,無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。擁有數(shù)字化教學(xué)資源15500GB,在線課程321門,引進國家教學(xué)資源庫課程資源,會計、電子商務(wù)、財務(wù)管理、金融管理與實務(wù)、工程造價等專業(yè)擁有虛擬仿真實訓(xùn)軟件。學(xué)校在行政辦公管理、教務(wù)教學(xué)管理、招生就業(yè)管理、學(xué)生管理、頂崗實習(xí)管理、教學(xué)質(zhì)量管理、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)系統(tǒng)、課堂和教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)、教學(xué)資源庫系統(tǒng)、校園門戶系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)和信息安全系統(tǒng)等方面均已應(yīng)用信息化技術(shù),并于2016年通過了教育部第一批信息化試點單位項目驗收。生均校內(nèi)實踐教學(xué)工位數(shù)學(xué)校建有各專業(yè)實踐教學(xué)基地(室)77個,包括實踐教學(xué)工位4456個,生均校內(nèi)實踐教學(xué)工位0.57個;校外實訓(xùn)實習(xí)基地152個,2016學(xué)年學(xué)生校外實習(xí)實訓(xùn)基地學(xué)時總量達3294880人時。(二)“雙師型”隊伍建設(shè)生師比學(xué)校目前有專任教師430人,在校學(xué)生數(shù)7698人;折合生師比17.9?!半p師型”教師比例學(xué)校師資隊伍基本指標(biāo)得到逐步提升,隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。其中,高級職稱占專任教師比例提升1.2%,研究生學(xué)歷占專任教師提升2.35%,雙師素質(zhì)教師占專任教師比例提升2.68%,擁有“雙師型”教師225人,占專任教師數(shù)的52.33%。重點專業(yè)集群師資力量進一步增強。其中,農(nóng)工商旅重點專業(yè)集群新增高級職稱人員12名,重點專業(yè)集群骨干教師培訓(xùn)經(jīng)費占支出總額的51.65%。學(xué)校人才資源向重點專業(yè)集群傾斜的發(fā)展政策、工作目標(biāo)得到充分體現(xiàn)。(三)專業(yè)人才培養(yǎng)課程開設(shè)情況2016-2017學(xué)年,我校共開設(shè)課程850門。其中:“純理論課”(A類)課程189門,占22.24%;“理實一體化課程”(B類)課程530門,占62.35%;“純實踐課”(C類)課程131門,占15.41%。年生均校外實訓(xùn)基地實習(xí)時間學(xué)校35個專業(yè)與企業(yè)簽署產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議,建立了152個校外實踐教學(xué)基地,在校生在校外實訓(xùn)(實習(xí)、實踐)基地實習(xí)實訓(xùn)時間總數(shù)達到3294880人時/年。企業(yè)訂單學(xué)生所占比例2017年,海職院共有在校生7800人。其中,接受企業(yè)訂單培養(yǎng)的專業(yè)數(shù)為8個,企業(yè)訂單培養(yǎng)學(xué)生627人,占全部在校生的8.04%。另有金融管理與實務(wù)(農(nóng)村金融專班)專業(yè)近128名學(xué)生,為準(zhǔn)訂單培養(yǎng)學(xué)生,畢業(yè)后直接到合作企業(yè)就業(yè)。年支付企業(yè)兼職教師課酬學(xué)校積極引進企業(yè)兼職老師參與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作,2017年支付企業(yè)兼職教師的課酬金額為272.8萬元。企業(yè)提供的校內(nèi)實踐教學(xué)設(shè)備值學(xué)校通過校企雙方共同探索基地建設(shè)用地“企業(yè)化”租賃、建設(shè)經(jīng)費“企業(yè)化”投資、教學(xué)設(shè)施“企業(yè)化”管理等“企業(yè)化”運作模式,2015-2017年三個年度,學(xué)校分別取得企業(yè)提供的實踐教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)值361萬元、198.27萬元和283.11萬元,呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢。此外,學(xué)校股東企業(yè)海南羅牛山股份有限公司投資建設(shè)的??诹_牛山農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)園,產(chǎn)業(yè)園內(nèi)的各種“五星級”現(xiàn)代化生產(chǎn)設(shè)備是物流管理、食品營養(yǎng)與檢測、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、市場營銷、畜牧獸醫(yī)等專業(yè)的生產(chǎn)性實訓(xùn)設(shè)備,對于培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的技術(shù)技能,起到了十分重要的作用。專業(yè)點學(xué)生分布學(xué)校主動服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和社會發(fā)展需要,根據(jù)海南省“十三五”期間重點發(fā)展“旅游業(yè)、熱帶特色高效農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)、會展業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、油氣產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、低碳制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)教育文化體育產(chǎn)業(yè)”等12大重點產(chǎn)業(yè)的要求,按照專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈的原則,對原有專業(yè)進行優(yōu)化整合,形成7大專業(yè)類群,分別對接服務(wù)“旅游業(yè)、高效農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、金融服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、低碳制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)”等7大重點產(chǎn)業(yè)。2017年,海職院共有在校生7800人,各專業(yè)點分布情況如下表。2017年海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院各專業(yè)點在校生人數(shù)序號所屬學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)代碼在校學(xué)生人數(shù)備注1熱帶農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)5103011872園林技術(shù)5102021673園藝技術(shù)510107146
序號所屬學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)代碼在校學(xué)生人數(shù)備注4食品營養(yǎng)與檢測5901071895藥學(xué)6203013796藝術(shù)學(xué)院表演藝術(shù)650201407藝術(shù)設(shè)計6501012198首飾設(shè)計與工藝6501181349經(jīng)濟管理學(xué)院工商企業(yè)管理63060114710市場營銷63070134811電子商務(wù)63080125312物流管理63090330613金融管理63020125914財務(wù)管理63030127915會計63030293316人力資源管理69020221517旅游學(xué)院旅游管理64010114618酒店管理64010519219烹調(diào)工藝與營養(yǎng)64020236620航空學(xué)院空中乘務(wù)60040510321民航安全技術(shù)管理60040617522民航運輸6004018123工業(yè)與信息學(xué)院移動通信技術(shù)61030216424汽車營銷與服務(wù)63070210825汽車運用與維修技術(shù)60020959826新能源裝備技術(shù)56020711327建設(shè)工程監(jiān)理540505172序號所屬學(xué)院專業(yè)名稱專業(yè)代碼在校學(xué)生人數(shù)備注28工程造價54050277029計算機運用技術(shù)61020116630計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)61020228031數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)6102104032物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)6101192433中加學(xué)院高爾夫運動與管理67040510114.專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)匹配度海職院積極應(yīng)對地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和學(xué)生可持續(xù)發(fā)展對技能型人才培養(yǎng)的新要求,招生專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制逐步完善,每年均根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要優(yōu)化和調(diào)整專業(yè)布局,推動學(xué)校人才培養(yǎng)工作的內(nèi)涵建設(shè)。全校i860名畢業(yè)生,有1519人在本省就業(yè),畢業(yè)生當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率達81.67%;就業(yè)崗位與專業(yè)相關(guān)度較高的是首飾設(shè)計與工藝、藝術(shù)設(shè)計、酒店管理、烹調(diào)工藝與營養(yǎng)、園林技術(shù)、旅游管理、畜牧獸醫(yī)、市場營銷等專業(yè),專業(yè)相關(guān)度高達90%以上,專業(yè)與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的匹配度較高。(四)學(xué)生發(fā)展15.招生計劃完成質(zhì)量海職院主動適應(yīng)海南地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求,專業(yè)設(shè)置緊貼海南旅游業(yè)、熱帶特色高效農(nóng)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代金融服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、低碳制造業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)等十二大產(chǎn)業(yè)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,形成專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制和預(yù)警機制。目前,全校共設(shè)置專業(yè)35個,覆蓋12個專業(yè)大類,2017年招生專業(yè)30個。近年來,學(xué)校招生規(guī)模基本持平。2017年,學(xué)校向全國18個?。ㄗ灾螀^(qū))招生,計劃招生3270,實際錄取3051人;學(xué)生報到2607人,報到率85.45%。省內(nèi)生源占88.2%。學(xué)校主要面向地方經(jīng)濟發(fā)展需要培養(yǎng)人才。16.畢業(yè)生職業(yè)資格證書獲取率2017年共有29個專業(yè)有畢業(yè)生、畢業(yè)1860人,其中,17個專業(yè)學(xué)生參加國家職業(yè)技能鑒定取得了畜牧獸醫(yī)、花卉園藝師等18個工種的國家職業(yè)資格證書,包括中、高2個等級,部分專業(yè)畢業(yè)生的國家職業(yè)資格證書獲取率平均為82.0%,有2個專業(yè)高級工證書獲取率達到100%,4個專業(yè)高級工證書獲取率超過95%以上。有12個專業(yè)學(xué)生參加的職業(yè)資格證書已取消,雙證書制度不能推行;另有428名學(xué)生參加行業(yè)企業(yè)組織的職業(yè)技能鑒定考試,獲得了與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書。序號專業(yè)畢業(yè)生數(shù)與專業(yè)相關(guān)國家職業(yè)資格證書獲得數(shù)獲證率1畜牧獸醫(yī)474595.74%2園林技術(shù)635079.37%3園藝技術(shù)4747100.00%4食品營養(yǎng)與檢測363597.22%5藝術(shù)設(shè)計817997.53%6首飾設(shè)計與工藝5050100.00%7工商企業(yè)管理784557.69%
序號專業(yè)畢業(yè)生數(shù)與專業(yè)相關(guān)國家職業(yè)資格證書獲得數(shù)獲證率8商務(wù)管理553665.45%9市場營銷754864.00%10電子商務(wù)544787.04%11烹調(diào)工藝與營養(yǎng)685073.53%12新能源裝備技術(shù)564885.71%13建設(shè)工程監(jiān)理473574.47%14汽車運用與維修技術(shù)857284.71%15工程造價1078983.18%16計算機運用技術(shù)464086.96%17物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)322578.13%合計102784181.89%17.直接就業(yè)率2017年,海職院創(chuàng)新“校級指導(dǎo)、院級負責(zé)、專業(yè)對接”就業(yè)工作模式,實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)課程化全覆蓋。精心、組織畢業(yè)生校級校園供需洽談會3場,累計參會單位400家,為畢業(yè)生提供了7000多個就業(yè)崗位。全校畢業(yè)生1860人,實現(xiàn)就業(yè)1788人,其中簽約1621人,升本39人,自主創(chuàng)業(yè)128人。畢業(yè)生就業(yè)去向2017年,全校共有畢業(yè)生1860人,就業(yè)1788人,直接就業(yè)率96.13%。其中,39人升本,占畢業(yè)生總數(shù)的2.1%;128人自主創(chuàng)業(yè),占畢業(yè)生總數(shù)的6.88%;1519人在本省就業(yè),占畢業(yè)生總數(shù)的81.67%;1625人在中小微企業(yè)及基層就業(yè),占畢業(yè)生總數(shù)的87.41%;146人在500強企業(yè)就業(yè),占畢業(yè)生總數(shù)的7.85%;畢業(yè)生主要在海南省服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)。(五)社會服務(wù)能力政府購買服務(wù)到款額2017年,學(xué)校充分利用各種教學(xué)資源,大力開展社會培訓(xùn)服務(wù),通過競標(biāo)、合作培訓(xùn)等方式,承擔(dān)了包括知識普及型培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)、高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)和其他種類培訓(xùn)等5大類51個培訓(xùn)項目,7221人次參加了61個培訓(xùn)班級培訓(xùn)。其中,政府購買服務(wù),學(xué)校為社會人員培訓(xùn)到款額達261.90萬元;學(xué)校提供技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)到款額達301.84萬元。2017年海南省高校繼續(xù)教育各類型培訓(xùn)情況統(tǒng)計表培訓(xùn)類型項目名稱培訓(xùn)項目數(shù)(個)參加人次辦班班次(個)知識普及型培訓(xùn)1.海南省爆破工程行業(yè)協(xié)會培訓(xùn)660962.??谥侨A職業(yè)培訓(xùn)中心(五指山培訓(xùn))第二期3.人資、財務(wù)協(xié)同及財務(wù)資金模塊培訓(xùn)班4.肇慶市藍天教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)5.2017年東方市民宗事務(wù)委員會6.2017年文昌初中英語教師培訓(xùn)職業(yè)技能培訓(xùn)1.城鄉(xiāng)富余勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)項目(白沙縣就業(yè)局)250882.2017年就業(yè)技能培訓(xùn)(樂東縣就業(yè)局)
培訓(xùn)類型項目名稱培訓(xùn)項目數(shù)(個)參加人次辦班班次(個)專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)1.合同管理系統(tǒng)應(yīng)用測試上線培訓(xùn)91057132.金蝶eas費用報銷培訓(xùn)3.海南省爆破工程行業(yè)協(xié)會第二至五期4.??谑行阌^(qū)電梯安全質(zhì)量宣貫暨老舊電梯改造工作培訓(xùn)班5.稅務(wù)管理與企業(yè)籌劃實務(wù)6.??谝皇称肺⑸餀z驗操作技術(shù)專題培訓(xùn)班7.2017年經(jīng)濟師機考技術(shù)培訓(xùn)班高層次繼續(xù)教育培訓(xùn)1.旅游產(chǎn)業(yè)投資與項目開發(fā)培訓(xùn)考察121847122.福州旅游職業(yè)中專學(xué)校德育工作提升培訓(xùn)班3.肇慶四會研修班4.師德師風(fēng)培訓(xùn)5.HR信息系統(tǒng)假期管理模塊初始化培訓(xùn)6.技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班7.2017年文昌市中小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)班8.中國教師研修網(wǎng).2017“國培計劃”9.2017年文昌市中小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)班10.核心管理層培訓(xùn)11.中國教師研修網(wǎng).2017“國培計劃”12.2017年郁南縣中小學(xué)名教師培訓(xùn)
培訓(xùn)類型項目名稱培訓(xùn)項目數(shù)(個)參加人次辦班班次(個)其他培訓(xùn)1.海南草根小額貸貸款有限公司第一期培訓(xùn)223200222.海南草根小額貸貸款有限公司第二期培訓(xùn)3.廢電培訓(xùn)班4.HR審批流程培訓(xùn)班(1)5.全國高職高專教育教師培訓(xùn)聯(lián)盟培訓(xùn)班6.HR信息系統(tǒng)績效考核方案編制培訓(xùn)7.瓊中、白沙地方稅務(wù)局崗位知識提升培訓(xùn)8.海南省新聞米編人員資格培訓(xùn)班9.HR審批流程培訓(xùn)班(2)10.草根小貸“農(nóng)信普惠金融”培訓(xùn)11.監(jiān)事會研修班12.HR信息系統(tǒng)培訓(xùn)13.五指山培訓(xùn)14.企業(yè)投資融資與現(xiàn)金流管理15.??谑惺姓こ坦緩臉I(yè)人員培訓(xùn)班(1)16.海口市市政工程公司從業(yè)人員培訓(xùn)班(2)17.??谑旋埲A區(qū)特種設(shè)備使用單位安全培訓(xùn)班18.三亞地稅局2017年辦公綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)班19.瓊中、屯昌地方稅務(wù)局學(xué)習(xí)黨的十九大精神培訓(xùn)班20.國培計劃(2017)——海南省西部市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師集中業(yè)務(wù)能力提高培訓(xùn)項目21.高新區(qū)入黨積極分子培訓(xùn)22.海南我房地產(chǎn)顧問有限公司2月月度會議合計51722161技術(shù)服務(wù)到款額海職院秉持“興瓊富島、育人惠民”的辦學(xué)宗旨,以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,堅持社會服務(wù)與教學(xué)、科研工作協(xié)調(diào)發(fā)展,相互促進。以研發(fā)平臺建設(shè)為重要載體。截至2017年,共建成以畜牧食品產(chǎn)業(yè)為龍頭的“熱帶農(nóng)業(yè)產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺”、以國際旅游產(chǎn)業(yè)為龍頭的“全域旅游產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺”和以電子商務(wù)為龍頭的“新商貿(mào)產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺”等14個產(chǎn)學(xué)研平臺。主動對接和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,開展產(chǎn)學(xué)研合作、科技服務(wù)、社會培訓(xùn)與鑒定等工作,全年技術(shù)服務(wù)到款額1220.74萬元,比2016年增加182.41萬元。其中,縱向科研項目經(jīng)費77.62萬元,橫向技術(shù)服務(wù)項目經(jīng)費683.28萬元,技術(shù)交易158萬元,新增授權(quán)專利15項,為各級各類政府和相關(guān)機構(gòu)提供咨詢報告10份,在農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)提升、農(nóng)產(chǎn)品院校、智能混合動力水下航行器、綠色建筑等方面提供了有效的服務(wù)。三、存在的問題海職院以混合所有制建校,是全國同類體制院校中辦學(xué)歷史最長的高職院校之一。具有校企合作的天然優(yōu)勢和辦學(xué)特色,適應(yīng)社會需求能力較強。但隨著公辦高職院校國家財政性教育經(jīng)費投入的加大、高等教育階段學(xué)齡人口的下降和高職招生考試制度的改革,近年來,學(xué)校發(fā)展遇到較大困難。尤其是中央決定在海南建設(shè)自由貿(mào)易區(qū)和自貿(mào)港之后,學(xué)校更是面臨巨大的挑戰(zhàn):一是辦學(xué)經(jīng)費來源較單一,主要依靠學(xué)生學(xué)費,國家財政支持力度較弱,學(xué)費與公辦學(xué)校相比偏高,專業(yè)競爭力降低,導(dǎo)致生源質(zhì)量逐年下降;二是海南自由貿(mào)易區(qū)和自貿(mào)港建設(shè)驅(qū)動專業(yè)快速轉(zhuǎn)型升級,專業(yè)結(jié)構(gòu)急需進一步優(yōu)化,內(nèi)涵建設(shè)仍需加強;三是師資隊伍仍需進一步加強;四是國際交流合作與社會服務(wù)能力仍需加強。四、改進計劃和發(fā)展方向充分發(fā)揮體制優(yōu)勢,爭取政策支持突破困局積極探索高等職業(yè)院校購買服務(wù)機制,建議政府將畢業(yè)生人數(shù)、就業(yè)率、社會服務(wù)、規(guī)
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