新人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)《三國(guó)鼎立》教學(xué)課件

三國(guó)鼎立三國(guó)鼎立1東漢末年外戚宦官交替專權(quán)軍閥割據(jù)農(nóng)民起義(黃巾軍)“千里無人煙”“白骨蔽平原”。東漢末年外戚宦官交替專權(quán)軍閥割據(jù)農(nóng)民起義(黃巾軍)“千里無人交戰(zhàn)雙方:戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn):結(jié)果:公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)時(shí)間:影響:官渡之戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方:戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn):結(jié)果:公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操官渡之戰(zhàn)后形勢(shì)圖

龜雖壽(節(jié)選)

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

曹操有什么樣的抱負(fù)?雖然年時(shí)已高,但壯志不減當(dāng)年,想要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的理想。官渡之戰(zhàn)后形勢(shì)圖龜雖壽(節(jié)選)

老驥伏櫪，志在千里；

官渡之戰(zhàn)中實(shí)力尚弱的曹操為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的袁紹呢？1.政治：挾天子以令諸侯；2.經(jīng)濟(jì)：實(shí)行屯田；3.軍事：軍事才能出眾；探究一官渡之戰(zhàn)中實(shí)力尚弱的曹操為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的袁紹呢？1.政功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。三顧茅廬功蓋三分國(guó)，三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)曹（20萬(wàn)）孫孫、劉聯(lián)軍（5萬(wàn)）

208年曹操——孫劉聯(lián)軍赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)曹（20萬(wàn)）孫孫、劉聯(lián)軍208年曹操——孫赤壁之戰(zhàn)火燒赤壁赤壁之戰(zhàn)火燒赤壁赤壁之戰(zhàn)時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果作用公元208年曹操和孫劉聯(lián)軍以少勝多曹操失敗為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)赤壁之戰(zhàn)時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果作用公元208年曹操和孫劉聯(lián)探究二

赤壁之戰(zhàn)中優(yōu)勢(shì)明顯的曹軍遭到失敗的原因？分析討論探究二赤壁之戰(zhàn)中優(yōu)勢(shì)明顯的曹軍分析討論分析討論我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)。恢匾暲米匀粭l件；培養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人等。1.利用氣候，巧借東風(fēng)。2.采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。3.組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)。孫劉優(yōu)勢(shì)1.北方官兵，不習(xí)水戰(zhàn)（客觀）2.連環(huán)戰(zhàn)船，戰(zhàn)術(shù)失誤（主觀）3.驕傲自滿，松懈輕敵（主觀）曹軍劣勢(shì)分析討論我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)?；重視利?22年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。魏蜀吳222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修____

蜀蜀國(guó)

，改善

關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)吳

發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。230年孫權(quán)派_____

到

，加強(qiáng)了內(nèi)地和

___的聯(lián)系。水利發(fā)展經(jīng)濟(jì)造船業(yè)衛(wèi)溫夷洲臺(tái)灣民族國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修____230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，這是大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的最早記錄。同時(shí)也說明了臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，這是大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的最早

發(fā)揮你的想象，快速完成三國(guó)鼎立的拼圖。溫馨提示：小組展示時(shí)要介紹國(guó)家名稱、位置、建國(guó)時(shí)間、創(chuàng)建者、都城。動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)手曹丕220年魏洛陽(yáng)劉備221年蜀成都孫權(quán)229年吳建業(yè)三國(guó)鼎立曹操是三國(guó)時(shí)期的人物嗎？曹丕220年魏洛陽(yáng)劉備221年蜀成都孫權(quán)229年吳建業(yè)三國(guó)鼎曹操（官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方）劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹赤壁之戰(zhàn)（208年）魏蜀吳本課小結(jié)東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操（官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方）劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹赤壁之戰(zhàn)

一、選擇題（第一關(guān)）

1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）

A、赤壁之戰(zhàn)B、昆陽(yáng)之戰(zhàn)

C、官渡之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)

2.奠定了三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是（）

A、赤壁之戰(zhàn)B、昆陽(yáng)之戰(zhàn)

C、官渡之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)

3、在下列人物中最先稱帝的是（）

A、劉備B、孫權(quán)C、曹操D、曹丕

4、三國(guó)鼎立局面形成的時(shí)間是（）

A、220年B、208年C、221年D、222年CAD輕松闖關(guān)D一、選擇題（第一關(guān)）CAD輕松闖關(guān)D18今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升19學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考20學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思21課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選取；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?2高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時(shí)間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，書海浩瀚23我們?cè)谏钪幸镜猛Π危枚苏?，讀得響亮，說得大方。要做一個(gè)有精神的學(xué)生！教師寄語(yǔ)我們?cè)谏钪幸镜猛Π危枚苏?，讀得響亮，說得大方。要做一24再見再見25三國(guó)鼎立三國(guó)鼎立26東漢末年外戚宦官交替專權(quán)軍閥割據(jù)農(nóng)民起義(黃巾軍)“千里無人煙”“白骨蔽平原”。東漢末年外戚宦官交替專權(quán)軍閥割據(jù)農(nóng)民起義(黃巾軍)“千里無人交戰(zhàn)雙方:戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn):結(jié)果:公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)時(shí)間:影響:官渡之戰(zhàn)交戰(zhàn)雙方:戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn):結(jié)果:公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操官渡之戰(zhàn)后形勢(shì)圖

龜雖壽(節(jié)選)

老驥伏櫪，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

曹操有什么樣的抱負(fù)?雖然年時(shí)已高,但壯志不減當(dāng)年,想要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的理想。官渡之戰(zhàn)后形勢(shì)圖龜雖壽(節(jié)選)

老驥伏櫪，志在千里；

官渡之戰(zhàn)中實(shí)力尚弱的曹操為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的袁紹呢？1.政治：挾天子以令諸侯；2.經(jīng)濟(jì)：實(shí)行屯田；3.軍事：軍事才能出眾；探究一官渡之戰(zhàn)中實(shí)力尚弱的曹操為何能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的袁紹呢？1.政功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。三顧茅廬功蓋三分國(guó)，三顧茅廬赤壁之戰(zhàn)曹（20萬(wàn)）孫孫、劉聯(lián)軍（5萬(wàn)）

208年曹操——孫劉聯(lián)軍赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)曹（20萬(wàn)）孫孫、劉聯(lián)軍208年曹操——孫赤壁之戰(zhàn)火燒赤壁赤壁之戰(zhàn)火燒赤壁赤壁之戰(zhàn)時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果作用公元208年曹操和孫劉聯(lián)軍以少勝多曹操失敗為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)赤壁之戰(zhàn)時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果作用公元208年曹操和孫劉聯(lián)探究二

赤壁之戰(zhàn)中優(yōu)勢(shì)明顯的曹軍遭到失敗的原因？分析討論探究二赤壁之戰(zhàn)中優(yōu)勢(shì)明顯的曹軍分析討論分析討論我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)?；重視利用自然條件；培養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人等。1.利用氣候，巧借東風(fēng)。2.采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。3.組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)。孫劉優(yōu)勢(shì)1.北方官兵，不習(xí)水戰(zhàn)（客觀）2.連環(huán)戰(zhàn)船，戰(zhàn)術(shù)失誤（主觀）3.驕傲自滿，松懈輕敵（主觀）曹軍劣勢(shì)分析討論我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)?；重視利?22年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。魏蜀吳222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，定都建業(yè)。221年，劉備稱帝，國(guó)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修____

蜀蜀國(guó)

，改善

關(guān)系,加速了西南地區(qū)的開發(fā)吳

發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。230年孫權(quán)派_____

到

，加強(qiáng)了內(nèi)地和

___的聯(lián)系。水利發(fā)展經(jīng)濟(jì)造船業(yè)衛(wèi)溫夷洲臺(tái)灣民族國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修____230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，這是大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的最早記錄。同時(shí)也說明了臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)不可分割的一部分。230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，這是大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的最早

發(fā)揮你的想象，快速完成三國(guó)鼎立的拼圖。溫馨提示：小組展示時(shí)要介紹國(guó)家名稱、位置、建國(guó)時(shí)間、創(chuàng)建者、都城。動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)手曹丕220年魏洛陽(yáng)劉備221年蜀成都孫權(quán)229年吳建業(yè)三國(guó)鼎立曹操是三國(guó)時(shí)期的人物嗎？曹丕220年魏洛陽(yáng)劉備221年蜀成都孫權(quán)229年吳建業(yè)三國(guó)鼎曹操（官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方）劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹赤壁之戰(zhàn)（208年）魏蜀吳本課小結(jié)東漢末年軍閥混戰(zhàn)曹操（官渡之戰(zhàn)統(tǒng)一北方）劉備孫權(quán)聯(lián)合抗曹赤壁之戰(zhàn)

一、選擇題（第一關(guān)）

1、奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）

A、赤壁之戰(zhàn)B、昆陽(yáng)之戰(zhàn)

C、官渡之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)

2.奠定了三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是（）

A、赤壁之戰(zhàn)B、昆陽(yáng)之戰(zhàn)

C、官渡之戰(zhàn)D、巨鹿之戰(zhàn)

3、在下列人物中最先稱帝的是（）

A、劉備B、孫權(quán)C、曹操D、曹丕

4、三國(guó)鼎立局面形成的時(shí)間是（）

A、220年B、208年C、221年D、222年CAD輕松闖關(guān)D一、選擇題（第一關(guān)）CAD輕松闖關(guān)D43今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習(xí)中提升44學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考45學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請(qǐng)你記錄下來吧！我的課堂反思46課后作