湖北省黃岡市2016屆高三元月調(diào)研考試語文試題(word版)

黃岡市2015年秋季高三年級(jí)期末調(diào)研考試語文試題第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-3題。知恥與慎獨(dú)徐建委中國自古以來就有一種恥感文化，《中庸》曰：“知恥近乎勇?！薄睹献印す珜O丑上》曰：“羞惡之心，義之端也?！薄抖Y記·哀公問》曰：“物恥足以振之，國恥足以興之。”由此可知，知恥，往往是善念的發(fā)源，是事物向著美好一面轉(zhuǎn)化的開端。知恥，是一個(gè)內(nèi)化的活動(dòng)，不需要外在表現(xiàn)的張揚(yáng)外露，更多是良知的進(jìn)退取舍。從這個(gè)角度說，知恥是個(gè)人化的活動(dòng)，是不假外力、置身人后時(shí)的自我砥礪。中國文化中還有一個(gè)“慎獨(dú)”的理念，就是獨(dú)處時(shí)，君子該如何表現(xiàn)。慎獨(dú)大約是孔子講學(xué)時(shí)特別提到的概念，歷來為人所傳誦的是《中庸》中的那句：“道也者，不可須臾離也；可離，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”《中庸》論及慎獨(dú)的這句話是什么意思呢？根據(jù)朱熹的解釋，日常事有著一以貫之的正道存在，因此即使自己處在“人所不知而己所獨(dú)知之地”，世間的正義也是彌漫于此的，君子更要常懷知恥之心，尤加謹(jǐn)慎于自己的言行，不能因他人的不知而放縱自己的私欲。這其實(shí)就是自我道德和行為的約束，故而是修身的功夫，屬于孔子以來所倡導(dǎo)的士人自我修養(yǎng)的一部分。如果我們剝除其時(shí)代的因素，就其核心主旨來看，個(gè)人的慎獨(dú)時(shí)至今日，仍有很高的踐行價(jià)值。具體來說，敬畏之心、獨(dú)知與細(xì)微之事是我們今天仍然推重慎獨(dú)的三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的層面。所謂敬畏之心，是對(duì)公平與正義，或者說天道的敬畏，現(xiàn)實(shí)層面還有法律。在他人看不到、聽不到的地方，法律的約束力并不會(huì)削弱，因此我們更應(yīng)該對(duì)人對(duì)事常懷敬畏之心。自己獨(dú)知之地，可以是他人不了解的地方，因此若從公共的意義上來解釋它，常常處于這種位置的人多是在位之人。在位之人相對(duì)于他者，自然有對(duì)權(quán)力、資源及其他事項(xiàng)的優(yōu)先乃至獨(dú)占之利。那么，對(duì)于在位之人，特別是今日的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，面對(duì)自己權(quán)責(zé)之內(nèi)的己所獨(dú)知之事時(shí)，是否懷有對(duì)理、法的敬畏之心，是否遏制了私欲而秉以公心，便是事關(guān)一方或多方的大事了。細(xì)微之事，存于日用起居之間，雖然不足道，但日日與之相伴，更應(yīng)有所警醒，因?yàn)殡x道觸法的敗落往往萌芽于其中?！洞髮W(xué)》中有傳統(tǒng)知識(shí)分子最佳的人生路徑，即從格物、致知、誠意、正心，到修身、齊家、治國、平天下的過程。這個(gè)過程中的誠心、正意，就是明乎所恥，就是“三省吾身”，反思有何不妥之處。儒家倡導(dǎo)自修的目的，是在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)士人去向外的治國、平天下，即所謂的內(nèi)圣外王之道。這是儒家一個(gè)很值得今天珍視的遺產(chǎn)，就是倡導(dǎo)士人從自我的修養(yǎng)和自律開始，進(jìn)而致力于天下公事。個(gè)人的道德水準(zhǔn)對(duì)于其所從事的公事來說，的確有著至關(guān)重要的影響，即便法律、制度再健全，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)在任何時(shí)代都有意義?！秴问洗呵铩ぷ灾菲唬骸坝街?，則必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩；人主欲自知，則必直士?！边@是戰(zhàn)國時(shí)代的論述，如果我們把“人主”替換成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這句話的意義便當(dāng)代化了。這會(huì)是慎獨(dú)的重要補(bǔ)充之義：即除了在自我修養(yǎng)的層面保持戒懼之心、知恥之心外，對(duì)于公事也當(dāng)保持戒懼，一切以公益福祉為要，敢于直諫，不應(yīng)時(shí)時(shí)揣測上級(jí)之意。因此，所謂慎獨(dú)之道，不僅是自我向內(nèi)的道德自律，也是向外的正義追求，即不僅要使自己成為一個(gè)道德完善的人，也要成為一個(gè)直士，一個(gè)有道義、敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，而非一個(gè)只求自我保全的世故之徒。（節(jié)選自《光明日報(bào)》2015年10月14日02版）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是A．知恥是一種良知進(jìn)退取舍的內(nèi)化活動(dòng)，是在內(nèi)心建立起辨別善惡美丑標(biāo)準(zhǔn)、樹立榮辱觀念的自我砥礪活動(dòng)，是善念的源泉。B．恥感是一種注重廉恥的心態(tài)，產(chǎn)生于外人的觀感和自我的反應(yīng)，來源于外來強(qiáng)制。孟子吧“羞惡之心”視為“四端”之一端。C．朱熹從道德和行為方面解釋“慎獨(dú)”，強(qiáng)調(diào)人們在獨(dú)自居處時(shí)，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺地嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎地對(duì)待自己的言行。D．無論是他人已知之地，還是自己獨(dú)知之地、日常細(xì)微之事，我們都應(yīng)該保持慎重的警戒和敬畏的態(tài)度，避免離道觸法而敗落。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A．傳統(tǒng)知識(shí)分子最佳的人生路徑，具有由己到家再到國到天下的遞進(jìn)階次，這種人生理想的起點(diǎn)是從自我的修養(yǎng)和自律開始的。B．自孔子以來倡導(dǎo)的是人自我修養(yǎng)和組長，帶有濃厚的個(gè)人功利色彩和鮮明的時(shí)代因素。但其核心主旨，對(duì)金泰你仍有很高的踐行價(jià)值。C．所謂慎獨(dú)之道，是一種自我的挑戰(zhàn)與修養(yǎng)，也是一種價(jià)值取向：自我內(nèi)向的道德自律、為公益福祉的正義追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。D．要達(dá)到“慎獨(dú)”境界，必須常懷知恥之心，謹(jǐn)慎自己的言行，不斷提高自己的修養(yǎng)，不依靠別人的監(jiān)督，自覺地控制私語。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．越王勾踐被俘后，“知恥而后勇”。他以恥為鑒，一方面富國強(qiáng)兵，一方面反求諸己，改過遷善，內(nèi)省自律，最終一舉滅吳，成就霸業(yè)。勾踐的“臥薪嘗膽”明證了支持的積極意義。B．中央提出“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，與儒家倡導(dǎo)“知恥”一脈相承。新加坡等國至今保留的鞭刑，不僅通過刑罰懲戒罪犯，更是對(duì)罪犯進(jìn)行恥感教育，令其知恥內(nèi)省，慎獨(dú)改過。C．領(lǐng)導(dǎo)干部要做到清正廉潔，不僅需要上級(jí)監(jiān)督、同級(jí)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等他律，更需要內(nèi)省自律，在自我修養(yǎng)的層面保持慎獨(dú)，抵制誘惑，情趣高雅，以公益福祉為要。D．人處于世容易陷入矛盾斗爭的漩渦，因此需要自我保護(hù)?！吧鳘?dú)”為領(lǐng)導(dǎo)干部保全自我提供了理論和實(shí)踐依據(jù)：對(duì)下不擺架子，親近和善；對(duì)上揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖，強(qiáng)干有為。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍赀M(jìn)士。十八年，授江南吳江知縣。材力強(qiáng)幹，善斷疑獄。征賦行版串法，胥吏不能為奸。居官七年，治行為江南最。二十五年，時(shí)河督靳輔請停濬下河，筑高家堰重堤，清丈堤外田畝以為屯田，謂可增歲收百馀萬。巡撫于成龍議不合，上令尚書佛倫往勘，主輔議。二十七年，琇疏劾輔治河無功，偏聽幕客陳潢阻濬下河。上御乾清門，召諸大臣，下琇疏，令會(huì)同察議。尋輔入覲，復(fù)召諸大臣與議?，L申言屯田害民，輔坐罷，而擢琇僉都御史。大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時(shí)，久之為上所覺?，L疏劾明珠與國柱結(jié)黨行私，詳列諸罪狀，并及佛倫、傅拉塔與輔等交通狀，于是明珠等降黜有差?，L直聲震天下。二十八年御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷鈺奏辨因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等卻之遂挾嫌使星法誣劾下法司訊。獄未具，琇疏言：“左都御史馬齊於會(huì)訊時(shí)多方鍛煉，必欲實(shí)以指使誣劾罪?！痹t責(zé)琇疑揣。尋法司奏琇請讬事實(shí)，當(dāng)奪官。上以琇平日鯁直敢言，改降五級(jí)調(diào)用。三十八年，上南巡，琇迎駕德州。既還京師，諭大學(xué)士阿蘭泰等曰：“原任左都御史郭琇，前為吳江令，居官甚善，百姓感頌至今。其人有膽量，可授湖廣總督，令馳驛赴任?！爆L上官，疏言：“黃州、武昌二府兵米二萬七千有奇，運(yùn)給荊州、鄖陽汛地①，懸隔千里，輓輸②費(fèi)不貲，請改折色③。江夏等十三州縣有故明藩產(chǎn)，田瘠賦重，數(shù)倍民糧，請一律減徵。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕江地，水齧土陊④，有賦無田者三百馀頃，請豁免?！苯栽市?。四十年，以病乞休，上曰：“琇病甚，思一人代之不可得，能如琇者有幾人耶？”未幾，琇以病劇再疏求罷，仍慰留。五十四年，卒。（節(jié)選自《清史稿·郭琇傳》）【注】①汛地：軍隊(duì)駐防之地。在清代兵制中，凡千總、把總、外委所統(tǒng)率的綠營兵均稱“汛”，其駐防巡邏的地區(qū)稱“汛地”。②輓輸：運(yùn)輸。輓：同“挽”。③折色：舊時(shí)指除米麥實(shí)物賦稅之外的其他實(shí)物或貨幣，也稱所征田糧等價(jià)的銀鈔布帛或其他物產(chǎn)，亦用以稱俸祿折發(fā)錢鈔。④水齧土陊：齧，同“嚙”，侵蝕。陊，同“墮”，山崩。4．下列對(duì)文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A．二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辨因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/B．二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辨因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/C．二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辨/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達(dá)等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/D．二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辨/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣/高上達(dá)等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．進(jìn)士是清代科舉的最高功名。經(jīng)會(huì)試、復(fù)試和殿試取中后，方能稱進(jìn)士。這三個(gè)階段的考試由皇帝圈題，欽定名次。B．京師是中國古代對(duì)都城的稱謂。在中國古代，國家的首都通常稱為京師，近現(xiàn)代已不再沿用，直接稱為首都。C．總督是清朝時(shí)統(tǒng)轄一省或數(shù)省行政、經(jīng)濟(jì)及軍事的長官，又稱為“督憲”“制臺(tái)”，是清朝九位最高級(jí)的封疆大臣之一。D．乞休，自請辭官退休。古代對(duì)此管退休有多種稱謂，如“掛冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解綬”“移病”“告老”等。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．何督靳輔以屯田增收為由奏請停止疏通河道，修筑高家堰大堤。巡撫于成龍不贊成此議?；噬吓缮袝饌惽叭フ{(diào)查，佛倫贊同靳輔的建議。B．郭琇為官鯁直敢言，曾彈劾何督靳輔治河無功、大學(xué)生明珠與余國柱朋黨、佛倫等與靳輔勾結(jié)串通。查實(shí)后，皇上罷免了明珠等大臣的官職。C．郭琇受山東巡撫錢鈺貪污牽連，上疏辯解，皇上責(zé)怪他胡亂猜疑。后來，經(jīng)法司查明，郭琇在貪污案中卻有不妥之責(zé)，皇上將他降官五級(jí)調(diào)用。D．皇上南巡回京后，欽點(diǎn)郭琇擔(dān)任湖廣總督。郭琇上任后，上疏建議改變軍糧供給形式、或減免貧瘠土地的賦稅，皇上全都同意了。7．把下列文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）大學(xué)士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權(quán)傾一時(shí)，久之為上所覺。（5分）（2）左都御史馬齊於會(huì)訊時(shí)多方鍛煉，必欲實(shí)以指使誣劾罪。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首元詩，完成8-9題。清明呈館中諸公高啟新煙著柳禁垣斜，杏酪①分香②俗共夸。白下③有山皆繞郭，清明無客不思家。卞侯墓④下迷芳草，盧女⑤門前映落花。喜得故人同待詔，擬沽春酒醉京華?！咀ⅰ竣傩永遥簜鹘y(tǒng)習(xí)俗，在寒食三日作醴酪，又煮粳米及麥為酪，搗杏仁作粥。②分香：宮廷按例分給宮女香粉、香囊等飾品。③白下：金陵。④卞侯墓：卞侯即晉朝的卞壸，，他曾任尚書令，忠恪勤事，后來在討伐蘇峻的叛亂中戰(zhàn)死，被埋葬于白下。⑤盧女：即莫愁，古代善歌貌美的女子。8．與杜牧《清明》（“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”）一詩相比，本詩所描寫的清明景物有何不同？請簡要分析。（5分）9．這首詩脈絡(luò)明接暗轉(zhuǎn)，將詩人的情感變化和內(nèi)心活動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致。這首詩抒發(fā)了作者哪些情感？請結(jié)合詩句簡析。（三）名篇名句默寫（6分）10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）王灣《次北固山下》中用“，”一聯(lián)，描摹了潮平江闊、風(fēng)浪潛蹤的江景，表現(xiàn)了詩人壯觀、豪邁的氣概。（2）李白在《蜀道難》中，用比喻、比擬等手法強(qiáng)化了蜀地政治形勢的險(xiǎn)惡，向友人表明屬地不可久留，用“，”規(guī)勸有人早離是非之地。（3）《赤壁賦》中“，”兩句，借助具體形象，運(yùn)用夸張、想象的手法，把凄涼婉轉(zhuǎn)、悲涼幽怨的笑聲表現(xiàn)的形象真切，使人如聞其聲，凄然下淚。乙選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。冷臉馮驥才（1）南門外有位鐵匠，四十多歲，怪人，他從來不笑，臉總陰著，外號(hào)冷臉。他不是脾氣怪才沒笑臉；他打小就沒笑過，無論嘛事，人都笑了，甚至捧腹大笑，笑破肚子，他也不笑。他那張臉就像用鐵皮敲出來的盤子，又黑又硬，賽個(gè)鐵面面人。（2）沒人知道他的事。后來，不知打哪兒傳出一段他不會(huì)笑的根由，說他爹是釘馬掌的，他四五歲時(shí)候，站在一邊看他爹釘馬掌，那馬忽然犯起性子，一尥蹶子，后蹄子踢在他腦袋上，他挺在床板上不動(dòng)勁不睜眼，滴水不進(jìn)。大夫來一號(hào)脈，說沒命了，頂多三天閻王爺就把他領(lǐng)走；可三天后他沒走，還有氣，七天過后，居然睜開眼醒過來，翻身下地，走路說話吃喝拉撒一切照舊，就少一樣——不會(huì)笑了；人說他的笑臉給閻王爺留下了。這說法聽起來像那么回事，對(duì)不對(duì)，沒人敢去和他核對(duì)。（3）不會(huì)笑是怪人，怪人還有更怪的事，就是好聽相聲，怪不怪事？聽相聲就為了笑，他不笑聽相聲為了嘛？練笑嗎？誰也弄不明白。（4）冷臉不賭不嫖不貪杯，干完活，有點(diǎn)清閑，就鉆進(jìn)說相聲的園子，找個(gè)凳子一坐，聽幾段。園子里的人都認(rèn)識(shí)他那張半死不活的冷臉，這張臉好像專和說相聲的找別扭；說相聲就怕人不樂，你不樂等于人家的包袱不哏，活兒使得不絕，栽人家面子。在天津衛(wèi)，誰要和說相聲的作了對(duì)，就找?guī)讉€(gè)人坐在園子里死活不樂；成心嗆火。這一來，冷臉可就跟說相聲的。較上勁了。天津說相聲的高手如林。開頭，一個(gè)個(gè)跑到南門外來，看誰能把冷臉逗樂了，結(jié)果個(gè)個(gè)丟盔卸甲，掉頭回去。于是南門外有句歇后語：說相聲逗冷臉——自找別扭。（5）只有冷臉自己不知道這句話。（6）北京挨著天津，這怪人怪事傳到北京的相聲圈子。北京有不少高手；不信世上還有一個(gè)逗不樂的人，就來了一逗哏一捧哏的兩位。這兩位早先在廠甸、天橋一帶揚(yáng)名立腕。先甭說“說學(xué)逗唱”的功夫都是超一流，單憑長相就不一般。逗哏的又高又瘦，像個(gè)瘦猴，人偏姓侯；捧哏的又矮又肥，像個(gè)胖貓，人偏姓毛，江湖給他倆一個(gè)綽號(hào)叫“毛猴”。北京不是還有種拿蟬蛻做的那種人見人愛的小玩意兒”毛猴”嗎？這外號(hào)就在北京叫得山響。毛猴來到天津，在南門外的喜福來開說。頭一天，臺(tái)下就坐滿了人。冷臉聽到信兒也來了。（7）不少人都知道毛猴是沖冷臉來的，只有冷臉自己完全不知道。（8）毛猴上來，在臺(tái)上一站，一高一矮一瘦一肥一精一傻，就惹得哄堂大笑。毛猴他倆往下十看，心里咯噔一下，滿屋子七八十張熱烘烘笑臉里，有張臉賽鐵板；又黑又硬又陰冷，甭打聽，這就是那個(gè)冷臉。他倆想：今兒是不是真遇到克星了？可是毛猴是二十年老江湖，嘛都見過，先不管這臉，輕輕快快有說有笑之間，啪地甩一個(gè)包袱，甩得意外、漂亮、逗哏，人全笑了，惟獨(dú)冷臉不笑。毛猴目光都掃見了，相互遞個(gè)眼神，表面不當(dāng)事，接著說笑，不經(jīng)意中又使一個(gè)包袱，這包袱使得又巧又妙又絕，看出了老到，引得大家大笑，可冷臉還是沒笑。毛猴見于，還不當(dāng)事，接著再來；下邊的包袱是毛猴拿手的——聽一百次得笑上一百次。毛猴一使，全場爆笑，笑聲要掀去屋頂，毛猴再看，冷臉居然賽個(gè)睜著眼的死人。（9）毛猴覺得不好，知道今兒弄不好要栽在天津衛(wèi)了。心里沒根，接下去就有什么算什么了。老段子、新段子、文段子二葷段子，加上不停的現(xiàn)掛，直說得腦門流汗，嗓子冒煙，冷臉還是那張冷臉。最后，那個(gè)逗哏的瘦猴索性對(duì)著冷臉抖一個(gè)砸鍋賣鐵似的包袱，說：“這位爺，您要是再不笑，我倆可真要脫褲子了。”（10）全場又一陣大笑。冷臉忽然站起身，板著面孔拱拱拳說：“您二位說得真棒，謝您們了二我退了?！痹捳f完，起身離座走了。到了也沒露出個(gè)笑臉。毛猴兩個(gè)站在那兒下不了臺(tái)，這算栽到家，只好耷拉腦袋回北京。（11）自打毛猴走后，沒人再敢往南門外說相聲。人們把冷臉愈說愈神，好像冷臉是天生的相聲殺手。可奇怪的是打那天起，不單南門的相聲園子，全天津的相聲園子里，沒人再見過冷臉。有人說他遠(yuǎn)走高飛了，可有人說他哪也沒去，還在南門外打鐵，只是決不再聽相聲了。（選自《小說月報(bào)》2015年底10期）（1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．第（2）段記敘冷臉不會(huì)笑的傳說，既讓讀者了解到他因曾受到過嚴(yán)重傷害而不會(huì)笑的真正原因，也為人物蒙上一層神秘面紗，生動(dòng)有趣，吸引讀者。B．第（9）與（10）段中，冷臉在觀眾面前被毛猴當(dāng)做“包袱”笑料，實(shí)在難為情，但為了風(fēng)度，還是用反諷的語氣稱贊毛猴的表演，板著臉，帶著怨恨離場。C．毛猴竭盡所能，用高超的藝術(shù)表演，逗得觀眾開心不已，但就是不能令冷臉發(fā)小。在第（8）段中，觀眾的開心與冷臉的冷峻形成了鮮明的對(duì)比。D．小說著意刻畫“冷臉”肖像，表現(xiàn)人物對(duì)生活的冷峻態(tài)度。由“賽個(gè)鐵面人”“賽個(gè)睜著眼的死人”等肖像描寫，可見冷臉遲鈍麻木，心如死灰。E．小說敘事以本色皮樸素的白話口語為主，深入了大量的地方方言，讀來別具風(fēng)味。正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，凝練傳神地塑造出獨(dú)特的人物形象。（2）小說在刻畫冷臉這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）（3）文中兩個(gè)劃線句子分別獨(dú)立成段，請結(jié)合小說內(nèi)容具體談?wù)勛髡哌@樣處理的妙處。（6分）（4）這篇小說含蓄豐富，發(fā)人深省。請結(jié)合文本，談?wù)勀銖闹械玫降膬牲c(diǎn)啟示。（8分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。草嬰：一輩子一件事舒心1937年7月7日，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)。同年12月，草嬰隨家從寧波避難到上海，那年他14歲。日本軍國主義的血腥罪行喚起了一位少年憂國憂民和追求真理的朦朧意識(shí)，他如饑似渴地閱讀進(jìn)步書刊和文藝作品?！拔覐氖路g工作首先是為了參加反法西斯斗爭，想通過翻譯讓讀者了解反法西斯斗爭的真實(shí)情況，從而增加中國人民對(duì)抗日戰(zhàn)爭勝利的信心。其次，我一向喜愛俄蘇文學(xué)，因此也想通過翻譯讓中國讀者欣賞到一些好的文學(xué)作品，豐富大家的精神食糧?！辈輯肱c翻譯家許鈞的對(duì)談中，曾如此表達(dá)自己的翻譯初衷。20世紀(jì)50年代，他翻譯了肖洛霍夫的大量作品。“文化大革命”中，草嬰因此成為重點(diǎn)批斗對(duì)象。1975年，草嬰在工地勞動(dòng)，扛水泥包。一天黃昏，一卡車水泥開到瑞金路工地，他把水泥包從卡車搬到建筑工地的倉庫。當(dāng)他走到卡車邊搬運(yùn)時(shí)，還沒站穩(wěn)，車上的人就把一包水泥壓到了他的背上。草嬰的脊梁骨當(dāng)時(shí)就被壓斷了，人也昏倒在地，立即被抬到附近的瑞金醫(yī)院。醫(yī)生的診斷結(jié)果是：輕則下肢癱瘓，重則有生命危險(xiǎn)。由于是“牛鬼蛇神”，草嬰只能咬緊牙關(guān)忍受劇痛，回家躺在一塊木板上等待自然康復(fù)。養(yǎng)傷期間，草嬰反復(fù)思考，為什么江青要抓住肖洛霍夫做文章？那幫人看到肖洛霍夫用高超的藝術(shù)手法塑造人物，通過人們的悲歡離合，揭示人性的堅(jiān)強(qiáng)和美麗，來宣揚(yáng)人道主義，這同他們宣揚(yáng)斗爭哲學(xué)，鼓吹階級(jí)斗爭背道而馳。怎樣才能避免這樣的悲劇重演，也是草嬰當(dāng)時(shí)思考最多的問題。如何呼吁人性的回歸，如何喚起人們的人道主義情懷，他把目光投向了列夫·托爾斯泰?！坝腥藛栁覟槭裁刺貏e喜愛托爾斯泰。我想首先是因?yàn)槲姨貏e敬重托爾斯泰作為一個(gè)人的人格。托爾斯泰說，愛和善就是真理和幸福，就是人生唯一的幸福。我覺得托爾斯泰的一生就追求這樣的真理和幸福，他就是愛和善的化身。”在翻譯托爾斯泰的作品時(shí)，他看重原著翻譯，盡可能保持原汁原味，譯文盡可能與原著接近，甚至盡善盡美。反復(fù)閱讀原著，吃透了再開始翻譯。他認(rèn)為不僅要把人物關(guān)系理清，還得把他們各自的性格、特征，諸如習(xí)慣等搞明白，只有原著中的一個(gè)個(gè)人物在腦海中活靈活現(xiàn)才能翻譯好作品。有一次，他的學(xué)生章海陵上門拜訪，發(fā)現(xiàn)老師憂郁又有些激動(dòng)。后來草嬰才告訴他：“安娜死了……我，我剛才在翻譯‘安娜之死’，心里真難過?！薄耙粋€(gè)翻譯家如果對(duì)他所翻譯作品中的人物沒有感情，也不可能翻譯好一部作品。”草嬰的翻譯之所以打動(dòng)人，就是因?yàn)樗麑?duì)作品投入了真情實(shí)感。因?yàn)樗?，任何藝術(shù)都離不開藝術(shù)家的思想感情。他還認(rèn)為，文學(xué)翻譯也是一種藝術(shù)工作，只不過這種工作不能離開原作，因此是一種藝術(shù)再創(chuàng)作。作家的水平主要看他塑造人物的能力，翻譯家必須具有用另一種語言重新塑造人物的能力?！拔母铩焙?，草嬰化了二十年時(shí)間翻譯了托爾斯泰的全部小說，總共四百萬字。這些作品深受讀者喜愛。幾十年來，草嬰沒有工資，沒有編制，沒有職稱，就靠稿費(fèi)生活。前些年，有文件規(guī)定，早年在《時(shí)代》出版社工作的可以申請享受離休待遇?？墒?，草嬰沒有申請。他想，“我可以靠翻譯生活，不必申請離休待遇”。中央電視臺(tái)《東方之子》節(jié)目曾在國際翻譯日當(dāng)天播出草嬰訪談。在訪談中，“知識(shí)分子良知有五點(diǎn)。是心，是腦，是眼，是脊梁骨，是膽?！薄拔易隽艘惠呑臃g，并不覺得自己有什么成功的經(jīng)驗(yàn)。我平生只追求一點(diǎn)，那就是：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事?！保ü?jié)選自《光明日報(bào)》，2015年09月24日，10版）相關(guān)鏈接：（1）草嬰，原名盛峻峰，之所以為自己起筆名“草嬰”，就是因?yàn)?，草是最普通的植物，遍地皆是，但是有頑強(qiáng)賤人，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草嬰說，他是一棵小草，想為世界增添一絲綠意。（2）“一個(gè)人能把托爾斯泰小說全部翻譯過來的，可能全世界只有草嬰?！边@是俄羅斯著名漢學(xué)家李福清的感慨。1987年，草嬰在世界文學(xué)翻譯會(huì)上被授予“高爾基文學(xué)獎(jiǎng)”；2006年獲得俄羅斯“高爾基文學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆?，并被授予俄羅斯作家協(xié)會(huì)榮譽(yù)會(huì)員。2014年12月，草嬰獲第六屆上海文學(xué)獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)。（1）下列對(duì)材料的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．14歲的草嬰如饑似渴地閱讀進(jìn)步書刊和文藝作品的原因有二，一是他喜歡外國文學(xué)，而是他有著追求真理的意識(shí)和憂國憂民的情懷。B．草嬰大量翻譯肖洛霍夫的作品，通過作品揭示人性的堅(jiān)強(qiáng)與美麗，宣揚(yáng)人道主義，是為了喚起“文革”時(shí)期泯滅的人道主義情懷。C．草嬰在翻譯《安娜·卡列尼娜》時(shí)，進(jìn)入安娜的生活環(huán)境，感受她的悲歡離合，傾注滿腔熱情，充分領(lǐng)會(huì)托爾斯泰的藝術(shù)魅力。D．少年時(shí)期的草嬰就表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)才能，但他為了翻譯，放棄了仕途。“文革”結(jié)束后，他又因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，婉拒了出版社的安排。E．草嬰在從事翻譯的幾十年間，不要求工資、編制、職稱，放棄申請離休待遇，靠稿費(fèi)生活，可稱“中國知識(shí)分子的良心”。（2）結(jié)合文本，簡要分析草嬰翻譯的作品深受讀者喜愛的原因。（6分）（3）“一輩子一件事”，在草嬰一生矢志不渝的文學(xué)翻譯工作中，呈現(xiàn)出鮮明的特點(diǎn)，請簡要概括。（6分）（4）草嬰談到“知識(shí)分子良知有五點(diǎn)。是心，是腦，是眼，是脊梁骨，是膽”。請聯(lián)系文本，并結(jié)合自己的理解，任選四點(diǎn)闡釋其內(nèi)涵。（8分）第Ⅱ卷（表達(dá)題，共80分）五、語言文字運(yùn)用（20分）13．依次填入下列橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（1）任局長期間，他精心策劃和設(shè)計(jì)了一整套套現(xiàn)方案，自認(rèn)為，但最后還是被審計(jì)機(jī)關(guān)識(shí)破，落得個(gè)鋃鐺入獄的下場。（2）加多寶時(shí)時(shí)牢記安全理念，刻刻把握質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，層層監(jiān)控落實(shí)，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都，努力生產(chǎn)消費(fèi)者最放心的涼茶飲料。（3）繼武漢地鐵成立執(zhí)法隊(duì)之后，上海地鐵成立了2400人規(guī)模的執(zhí)法隊(duì)。一時(shí)間，執(zhí)法隊(duì)已出動(dòng)，仿佛地鐵違法違規(guī)行為、無處可逃了。A．無懈可擊無隙可乘天衣無縫B．無隙可乘無懈可擊天衣無縫C．天衣無縫無懈可擊無隙可乘D．天衣無縫無隙可乘無懈可擊14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A．在21世紀(jì)人類文明的大家園中，雖然各國歷史、文化、制度各異，但都應(yīng)該彼此和諧相處，互尊互鑒，摒棄一切傲慢和偏見。唯有如此，各國才能共同發(fā)展、共享繁榮。B．習(xí)近平在倫敦金融城做了演講，他強(qiáng)調(diào)，中英兩國要在合作中做到，不斷挖掘新潛力、激發(fā)新活力相互借鑒治國理政經(jīng)驗(yàn)，敢為人先，引領(lǐng)改革潮流。C．盡管我國已有《公益事業(yè)捐贈(zèng)法》《基金會(huì)管理辦法》《救災(zāi)捐贈(zèng)管理暫行辦法》等多部法規(guī)，但在一些關(guān)鍵問題上規(guī)定模糊、界定不明，導(dǎo)致剛性約束不足甚至成為“空架子”。D．《生態(tài)文明體制改革總體方案》稱，生態(tài)文明體制改革的目的，是建構(gòu)產(chǎn)權(quán)清晰、多元參與、激勵(lì)約束并重、系統(tǒng)完善的制度體系，提升生態(tài)文明領(lǐng)域國家治理體系和治理能力。15．填入下面一段文字劃線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）抄襲最終靠什么來買單？每一個(gè)認(rèn)真做學(xué)問、精心打造文化產(chǎn)品的人都知道創(chuàng)作的艱辛，也知道創(chuàng)新的意義。抄襲傷害最深的是創(chuàng)新力，如果一個(gè)國家失去了創(chuàng)新力，也就失去了未來和希望，，但如果抄襲之風(fēng)不加遏制，以各種借口名利雙收，一定會(huì)釀下苦果。清除文化生態(tài)中的PM2．5不容含糊。A．對(duì)他人的版權(quán)和著作權(quán)的侵犯，危害了文化原創(chuàng)力B．看似文化產(chǎn)品的創(chuàng)新能力不會(huì)直接影響經(jīng)濟(jì)和國力C．因?yàn)閯?chuàng)新能力是一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)和國力發(fā)展的原動(dòng)力D．在時(shí)尚領(lǐng)域抄襲能帶來繁榮發(fā)展，可以持開放態(tài)度16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字予以完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（5分）從經(jīng)濟(jì)角度定義幸福，一般認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展能提升人們的幸福感，對(duì)幸福的貢獻(xiàn)較大，這主要是由于（1）如快捷的交通、便利的通信等。但需要注意的是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展雖能提升人們的幸福感，（2），即最初的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶給人們的幸福感較強(qiáng)，而當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度后，（3）。亞當(dāng)·斯密從道德維度對(duì)幸福作了分析，認(rèn)為人生的幸福來源于積極生活和有助于他人的行動(dòng)，懶惰和奢侈都會(huì)導(dǎo)致幸福感的降低。17．下面是某中學(xué)“科普體驗(yàn)半日營”的活動(dòng)路線圖，請把這個(gè)路線安排的構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）六、寫作（60分）18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）?？匆姖O民們劃撐著一只只小船，一邊吆喝著，一邊用手中的竹竿驅(qū)趕著數(shù)十至船上的魚鷹，魚鷹于是盤旋起來，敏捷得就像離弦的箭，一頭扎進(jìn)水里。轉(zhuǎn)瞬之間，長嘴就銜出條條閃光的魚，而后撲閃著翅膀飛落在主人伸出的長竹竿上，將捕到的魚吐到了主人的網(wǎng)兜里。為什么魚鷹抓到魚后，自己不吃，馬上就飛回船上了呢？漁民指著船艙里的魚鷹說：“開頭得用繩套系在它的脖子上，抓到了魚，它也想吐，但經(jīng)過許多次吞咽失敗后，它習(xí)慣了，就確認(rèn)自己根本不能夠把嘴里的魚吃下去?，F(xiàn)在不系繩套，也會(huì)把魚乖乖遞送給我們?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。黃岡市2015年秋季高三年級(jí)期末調(diào)研考試語文參考答案1．B（“產(chǎn)生于外人的觀感和自我的反應(yīng)，來源于外來強(qiáng)制”與原文“知恥是個(gè)人化的活動(dòng)，是不假外力、置身人后時(shí)的自我砥礪”不符。恥感有內(nèi)在表現(xiàn)和外在表現(xiàn)之分，內(nèi)在表現(xiàn)是內(nèi)省自律的心理，外在表現(xiàn)是知錯(cuò)就改、擇善從之的言行，恥感并非來源于外力的強(qiáng)制。）2．B（選項(xiàng)表述在原文中無依據(jù)?！皾夂竦膫€(gè)人功利色彩和鮮明的時(shí)代因素”與原文表述不符，原文表述為“剝除其時(shí)代因素”。）3．D（文本末強(qiáng)調(diào)“慎獨(dú)之道……不應(yīng)時(shí)時(shí)揣測上級(jí)之意……而非一個(gè)只求自我保全的世故之徒”，選項(xiàng)表述為“對(duì)上揣摩領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，強(qiáng)干有為”有誤。）4．C（二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢玨貪污，錢玨上奏辯解，因?yàn)樯婕肮L曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達(dá)等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，皇上下令法司審訊。）5．A（殿試才由皇帝圈題，欽定名次。）6．B（“罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級(jí)或被廢黜。）7．（1）大學(xué)士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權(quán)傾一時(shí)，時(shí)間久了被皇上察覺。（“柄政”“比”“頗營”各1分，被動(dòng)句式1分，大意1分）（2）左都御史馬齊在朝臣會(huì)審時(shí)多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實(shí)。（“會(huì)訊”“鍛煉”“實(shí)”各1分，倒裝句式1分，句意1分）8．高詩開篇描寫了一幅生氣蓬勃、吉祥如意的清明圖景：御柳籠煙，禁垣垂楊，被軟軟的春風(fēng)，吹得柳枝橫斜，拂水依水，青山白水環(huán)繞金陵；官人們都搗了杏仁，做了醴酪；宮女們都分得名香，佩上香囊，在祥和的氣氛中迎接清明。（2分）杜詩開篇描寫一幅凄迷哀傷的清明圖景：春寒料峭，細(xì)雨紛飛，綿綿不絕，行人冒雨趕路，雨濕衣衫，心情凄哀。（2分）兩首詩所描寫的景物及景物的特征均不同，渲染的氛圍也不相同，所蘊(yùn)含的情感也截然不同（1分）。9．第一聯(lián)以歡快的筆調(diào)，描寫了清明時(shí)節(jié)禁垣生氣蓬勃、吉祥如意的景象，作者身處其中，愉悅歡欣（2分）。第二聯(lián)以“清明無客不思家”一句回歸清明的主題，不言己情而言眾情，含蓄地表達(dá)了作者在清明時(shí)節(jié)的悼亡之情和身在異地的思鄉(xiāng)之情（2分）。第三聯(lián)運(yùn)用卞侯和莫愁的典故，即使忠如卞侯，美如莫愁，也只留一堆芳草，供人憑吊，陡然生發(fā)“人生如朝露”的慨嘆，悲從中來（2分）。第四聯(lián)“待詔”“酒醉京華”，將仕途如意的喜悅和渴望成就功名的豪情顯露無遺（2分）。（每點(diǎn)2分，答出其中任意三點(diǎn)給滿分）10．（1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（2）錦城雖云樂，不如早還家（3）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦（每句1分，錯(cuò)1字該句不賦分）11．（1）EC（E項(xiàng)3分，C項(xiàng)2分，A項(xiàng)1分。A項(xiàng)，冷臉不會(huì)發(fā)笑的真正原因誰也不知道，文中對(duì)傳說只是表述為“這說法聽起來像那么回事，對(duì)不對(duì)，沒人敢去和他核對(duì)”。B項(xiàng)，聯(lián)系后文冷臉再不去相聲園子的情節(jié)，可以看出，冷臉稱贊對(duì)方是真心的，為對(duì)方找臺(tái)階，并沒有帶著怨恨。D項(xiàng)，冷臉雖然冷面如鐵，但并不意味他沒有生活熱情和豐富的內(nèi)心活動(dòng)，他喜歡聽相聲，他能從毛猴的討?zhàn)堉蟹治鲎约旱奶幘?，并主?dòng)稱贊對(duì)方，起身離場，再也不進(jìn)相聲園子）（2）①冷面如鐵，陰沉黑硬。他從來不笑，臉總陰著，又黑又硬又陰冷，別人聽相聲放聲大笑，惟獨(dú)他賽個(gè)睜著眼的死人，即使退場時(shí)，也沒有笑臉。②喜聽相聲，熱愛生活。他好聽相聲，有點(diǎn)清閑，就鉆進(jìn)說相聲的園子。聽相聲就為了笑，而笑是對(duì)生活熱愛的表現(xiàn)；雖然他冷臉不笑，但內(nèi)心還是渴望笑聲，熱愛生活。③心思細(xì)膩，心地善良。毛猴精彩的相聲逗得觀眾開心不已，卻在冷臉身上栽了跟頭。面對(duì)毛猴的討?zhàn)?，冷臉明白自己成了看熱鬧的主角，主動(dòng)稱贊對(duì)方，起身離場，為對(duì)方找臺(tái)階。在知道自己成了相聲殺手、沒人敢往南門外說相聲時(shí)，為觀眾和演員考慮，從此不再進(jìn)相聲園子。④自尊自愛，情趣高雅。冷臉不賭不嫖不貪杯，只有干活的空閑去聽聽相聲；在知道自己成了別人的談資、相聲殺手時(shí)，馬上主動(dòng)離場，放棄自己的喜好，再不進(jìn)相聲園子。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)給滿分。如果答“不茍言笑”或“敏感果敢”等酌情賦分）（3）①兩個(gè)句子獨(dú)立成段，前一句交代冷臉不知道當(dāng)?shù)厝藢?duì)他冷臉如鐵的議論，后一句交代冷臉不知道毛猴是沖著他來的、觀眾是在看他和毛猴之間較量的熱鬧。②兩個(gè)句子為后文冷臉明白毛猴的表演目的和觀眾看熱鬧的心理，并主動(dòng)稱贊，起身離場作鋪墊（伏筆）。③前文兩句交代冷臉不知道，后文卻沒有點(diǎn)明冷臉知道，只是在情節(jié)內(nèi)容中自然明確，這種處理使人物形象更鮮明豐滿，主題含蓄深遠(yuǎn)，引人深思。（每點(diǎn)2分）（4）①放手也是一種愛（從冷臉的放棄進(jìn)相聲園子的角度）；②微笑面對(duì)生活（從冷臉成為別人看熱鬧的角度反向）；③冷峻也是個(gè)性（從冷臉面對(duì)生活的冷峻角度）；④包容和尊重（從觀眾看熱鬧的心態(tài)角度）；⑤功利的藝術(shù)，終會(huì)傷害觀眾，失去觀眾（從毛猴等表演者的目的，最終失去觀眾冷臉的角度）；⑥生活不全是笑聲（從冷臉和觀眾的角度）。結(jié)合文本分析部分略。（任選兩個(gè)，結(jié)合文本談啟示。每一點(diǎn)啟示2分、結(jié)合文本分析2分。如有其他的理解，言之有理亦可）12．（1）CA（C項(xiàng)3分，A項(xiàng)2分，E項(xiàng)1分。B項(xiàng)，草嬰在“文革”前翻譯肖洛霍夫的作品，“文革”后翻譯托爾斯泰的作品。D項(xiàng)，草嬰婉拒并非真的因?yàn)椤敖?jīng)驗(yàn)不足”，而是一種謙虛的托詞，前文講到他自小就很有領(lǐng)導(dǎo)才能。E項(xiàng)，“不要求”與原文不符，原文是“沒有工資……僅靠稿費(fèi)生活”）（2）①草嬰翻譯的原著有選擇性，原著作品充滿了愛和善、真理和幸福，體現(xiàn)了人道主義精神，有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。他的譯作完美地呈現(xiàn)原作。②草嬰在譯作中投入了自己的真情實(shí)感，人物鮮活生動(dòng)，情感真摯感人。③草嬰一輩子從事翻譯工作，塑造人物的功力深厚，對(duì)譯作進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作的能力突出。（每點(diǎn)2分，答出其他酌情賦分）（3）①正義精神，民族意識(shí)；②追求真理，不畏強(qiáng)暴；③執(zhí)著堅(jiān)守，不慕榮利；④虔誠熱愛，守護(hù)良知。（每點(diǎn)2分，答出其他酌情賦分）（4）①心就是良心。做人做事都要憑良心。要是沒有良心，什么卑鄙無恥的事都可以做。②腦就是頭腦。不論什么事，什么問題，都要用自己的頭腦思考、分析、判斷，也就是遇事要獨(dú)立思考，不能人云亦云。③第三是眼睛。經(jīng)常要用自己的眼睛去觀察社會(huì)，觀察人民的生活，不能只聽媒體的介紹，也就是要隨時(shí)分清是非，尤其是大是大非。④第四是脊梁骨。人活在世上總要挺直脊梁，不能見到權(quán)貴，受到壓迫，就彎腰曲背，遇到大風(fēng)就隨風(fēng)搖擺。⑤第五是膽，也就是勇氣，人如沒有膽量，往往什么話也不敢說，什么事也不敢做。當(dāng)然，并不是提倡蠻勇，但我認(rèn)為人活在世上有一定的膽量還是需要的，如果膽小如鼠，也就一事無成。（任選四點(diǎn)給出自己的見解，必須結(jié)合文本，結(jié)合草嬰的具體情況，每點(diǎn)2分）13．C（無懈可擊，沒有一點(diǎn)弱點(diǎn)可以讓人攻擊。形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞。無隙可乘，沒有空子可鉆。天衣無縫，比喻事物周密完善，找不出什么毛病。）14．B（A項(xiàng)，語序不當(dāng)。關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“各國”提到“雖然”前面，作關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”引領(lǐng)句子的主語。C項(xiàng)，成分殘缺，“甚至”后加入“使這些法規(guī)”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“提升”無法與“體系”搭配，應(yīng)改為“完善（健全）……體系”與“提升……能力”的并列。）15．B（A項(xiàng)，與上下文都不能銜接；C項(xiàng)，與下文（轉(zhuǎn)折關(guān)系）無法銜接；D項(xiàng)，句意無法與下文銜接。）16．①經(jīng)濟(jì)發(fā)展能帶來生活便利②但它對(duì)幸福的貢獻(xiàn)是遞減的③它所帶來的幸福感就會(huì)降低（減弱）。（①處，要注意論述的對(duì)象、后文的例舉；②處，要注意表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞、綜合上下文內(nèi)容；③處，要注意“即”字、表轉(zhuǎn)折的“而”字，以及上下文意思。答對(duì)一處給2分，答對(duì)兩處給3分，三處全對(duì)給5分）17．示例：將活動(dòng)人員分為ABCD四個(gè)大組（1分），同時(shí)入場（1分）。四個(gè)組入場地點(diǎn)交錯(cuò)（或“各異”等）（1分），ABCD各組入場地點(diǎn)分別為一樓科普互動(dòng)館、二樓創(chuàng)意百工坊、三樓科技活動(dòng)室、三樓機(jī)器人工作室（1分），依次參觀分布在四個(gè)樓層的7個(gè)科普場館（1分）。（句子通順，語意連貫1分）18．【立意提示】從漁民的角度：善假于物，便有收獲；機(jī)智巧干迎來成功；從魚鷹的角度：莫讓思維定勢束縛了自己；習(xí)慣順從，注定失??；從漁民和魚鷹的關(guān)系角度：敬畏自然，和諧相處。（說明：本次調(diào)考換一個(gè)角度命題。新材料作文的材料有很多種：新聞現(xiàn)實(shí)類、寓言故事類、名言警句類、哲理思辨類等；盡管2015年全國卷比較關(guān)注現(xiàn)實(shí)，但2008年的“小海龜、老鷹和游客”、2013年的“切割師切鉆石”、2014年的“山羊過獨(dú)木橋”等都是這種寓言故事類材料作文。）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】參考2015年全國課標(biāo)卷Ⅰ的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（1）基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點(diǎn)，全面衡量；發(fā)展等級(jí)評(píng)分，不求全面，可根據(jù)“特征”四項(xiàng)16點(diǎn)中若干突出點(diǎn)按等評(píng)分，原則上隨內(nèi)容或表達(dá)的等次給分。（2）建議切入分45分。附：全國新課標(biāo)卷作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分：60分）一等（20-16分）二等（15-11分）三等（10-6分）四等（5-0分）基礎(chǔ)等級(jí)內(nèi)容20分符合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)思想健康感情真摯符合題意主題明確內(nèi)容較充實(shí)思想健康感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄思想基本健康感情基本真實(shí)偏離題意中心不明確內(nèi)容不當(dāng)思想不健康感情虛假表達(dá)20分符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字跡工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)特征20分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個(gè)別語句有深意個(gè)別例子較好個(gè)別語句較精彩個(gè)別地方有深意其他項(xiàng)評(píng)定：（一）扣分項(xiàng)評(píng)定出現(xiàn)錯(cuò)別字，1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)不計(jì)，扣完5分為止；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出現(xiàn)3處以上錯(cuò)誤的酌情扣分；不足字?jǐn)?shù)者，每少50字扣1分；無標(biāo)題扣2分。（二）殘篇評(píng)定1．400字以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。（少50個(gè)字扣1分）2．400字以下的文章，20分以下評(píng)分，不再