最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合

D&L精品教育單擊輸入您的封面副標(biāo)題D&L精品教育單擊輸入您的封面副標(biāo)題第一章算法初步第一章算法初步知能整合提升知能整合提升最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合熱點(diǎn)考點(diǎn)例析熱點(diǎn)考點(diǎn)例析最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合答案：

D答案：D解析：

利用除2取余法易得67＝1000011(2).答案：

B解析：利用除2取余法易得67＝1000011(2).解析：

將兩個(gè)變量的值互換時(shí)，要使用中間變量.答案：

B解析：將兩個(gè)變量的值互換時(shí)，要使用中間變量.最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合答案：

A答案：A最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合答案：

7答案：7最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合點(diǎn)擊進(jìn)入階段質(zhì)量評(píng)估點(diǎn)擊進(jìn)入階段質(zhì)量評(píng)估謝謝觀看！謝謝觀看！高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)11.滿足二元一次不等式(組)的x和y的取值構(gòu)成有序數(shù)對(duì)(x，y)，稱為二元一次不等式(組)的一個(gè)解，所有這樣的有序數(shù)對(duì)(x，y)構(gòu)成的集合稱為二元一次不等式(組)的解集。2.二元一次不等式(組)的每一個(gè)解(x，y)作為點(diǎn)的坐標(biāo)對(duì)應(yīng)平面上的一個(gè)點(diǎn)，二元一次不等式(組)的解集對(duì)應(yīng)平面直角坐標(biāo)系中的一個(gè)半平面(平面區(qū)域)。3.直線l：Ax+By+C=0(A、B不全為零)把坐標(biāo)平面劃分成兩部分，其中一部分(半個(gè)平面)對(duì)應(yīng)二元一次不等式Ax+By+C>0(或≥0)，另一部分對(duì)應(yīng)二元一次不等式Ax+By+C<0(或≤0)。4.已知平面區(qū)域，用不等式(組)表示它，其方法是：在所有直線外任取一點(diǎn)(如本題的原點(diǎn)(0，0))，將其坐標(biāo)代入Ax+By+C，判斷正負(fù)就可以確定相應(yīng)不等式。5.一個(gè)二元一次不等式表示的平面區(qū)域是相應(yīng)直線劃分開的半個(gè)平面，一般用特殊點(diǎn)代入二元一次不等式檢驗(yàn)就可以判定，當(dāng)直線不過原點(diǎn)時(shí)常選原點(diǎn)檢驗(yàn)，當(dāng)直線過原點(diǎn)時(shí)，常選(1，0)或(0，1)代入檢驗(yàn)，二元一次不等式組表示的平面區(qū)域是它的各個(gè)不等式所表示的平面區(qū)域的公共部分，注意邊界是實(shí)線還是虛線的含義?！熬€定界，點(diǎn)定域”。6.滿足二元一次不等式(組)的整數(shù)x和y的取值構(gòu)成的有序數(shù)對(duì)(x，y)，稱為這個(gè)二元一次不等式(組)的一個(gè)解。所有整數(shù)解對(duì)應(yīng)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)(也叫格點(diǎn))，它們都在這個(gè)二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域內(nèi)。7.畫二元一次不等式Ax+By+C≥0所表示的平面區(qū)域時(shí)，應(yīng)把邊界畫成實(shí)線，畫二元一次不等式Ax+By+C>0所表示的平面區(qū)域時(shí)，應(yīng)把邊界畫成虛線。8.若點(diǎn)P(x0，y0)與點(diǎn)P1(x1，y1)在直線l：Ax+By+C=0的同側(cè)，則Ax0+By0+C與Ax1+Byl+C符號(hào)相同;若點(diǎn)P(x0，y0)與點(diǎn)P1(x1，y1)在直線l：Ax+By+C=0的兩側(cè)，則Ax0+By0+C與Ax1+Byl+C符號(hào)相反。9.從實(shí)際問題中抽象出二元一次不等式(組)的步驟是：(1)根據(jù)題意，設(shè)出變量;(2)分析問題中的變量，并根據(jù)各個(gè)不等關(guān)系列出常量與變量x，y之間的不等式;(3)把各個(gè)不等式連同變量x，y有意義的實(shí)際范圍合在一起，組成不等式組。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)2一、充分條件和必要條件當(dāng)命題“若A則B”為真時(shí)，A稱為B的充分條件，B稱為A的必要條件。二、充分條件、必要條件的常用判斷法1.定義法：判斷B是A的條件，實(shí)際上就是判斷B=>A或者A=>B是否成立，只要把題目中所給的條件按邏輯關(guān)系畫出箭頭示意圖，再利用定義判斷即可2.轉(zhuǎn)換法：當(dāng)所給命題的充要條件不易判斷時(shí)，可對(duì)命題進(jìn)行等價(jià)裝換，例如改用其逆否命題進(jìn)行判斷。3.集合法在命題的條件和結(jié)論間的關(guān)系判斷有困難時(shí)，可從集合的角度考慮，記條件p、q對(duì)應(yīng)的集合分別為A、B，則：若A?B，則p是q的充分條件。若A?B，則p是q的必要條件。若A=B，則p是q的充要條件。若A?B，且B?A，則p是q的既不充分也不必要條件。三、知識(shí)擴(kuò)展1.四種命題反映出命題之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意結(jié)合實(shí)際問題，理解其關(guān)系(尤其是兩種等價(jià)關(guān)系)的產(chǎn)生過程，關(guān)于逆命題、否命題與逆否命題，也可以敘述為：(1)交換命題的條件和結(jié)論，所得的新命題就是原來命題的逆命題;(2)同時(shí)否定命題的條件和結(jié)論，所得的新命題就是原來的否命題;(3)交換命題的條件和結(jié)論，并且同時(shí)否定，所得的新命題就是原命題的逆否命題。2.由于“充分條件與必要條件”是四種命題的關(guān)系的深化，他們之間存在這密切的聯(lián)系，故在判斷命題的條件的充要性時(shí)，可考慮“正難則反”的原則，即在正面判斷較難時(shí)，可轉(zhuǎn)化為應(yīng)用該命題的逆否命題進(jìn)行判斷。一個(gè)結(jié)論成立的充分條件可以不止一個(gè)，必要條件也可以不止一個(gè)。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)2高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)3一個(gè)推導(dǎo)利用錯(cuò)位相減法推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和：Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1，同乘q得：qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn，兩式相減得(1-q)Sn=a1-a1qn，∴Sn=(q≠1).兩個(gè)防范(1)由an+1=qan，q≠0并不能立即斷言{an}為等比數(shù)列，還要驗(yàn)證a1≠0.(2)在運(yùn)用等比數(shù)列的前n項(xiàng)和公式時(shí)，必須注意對(duì)q=1與q≠1分類討論，防止因忽略q=1這一特殊情形導(dǎo)致解題失誤.三種方法等比數(shù)列的判斷方法有：(1)定義法：若an+1/an=q(q為非零常數(shù))或an/an-1=q(q為非零常數(shù)且n≥2且n∈N_，則{an}是等比數(shù)列.(2)中項(xiàng)公式法：在數(shù)列{an}中，an≠0且a=an·an+2(n∈N_，則數(shù)列{an}是等比數(shù)列.(3)通項(xiàng)公式法：若數(shù)列通項(xiàng)公式可寫成an=c·qn(c，q均是不為0的常數(shù)，n∈N_，則{an}是等比數(shù)列.注：前兩種方法也可用來證明一個(gè)數(shù)列為等比數(shù)列.高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)3高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)4向量的向量積定義：兩個(gè)向量a和b的向量積(外積、叉積)是一個(gè)向量，記作a×b。若a、b不共線，則a×b的模是：∣a×b∣=|a|?|b|?sin〈a，b〉;a×b的方向是：垂直于a和b，且a、b和a×b按這個(gè)次序構(gòu)成右手系。若a、b共線，則a×b=0。向量的向量積性質(zhì)：∣a×b∣是以a和b為邊的平行四邊形面積。a×a=0。a‖b〈=〉a×b=0。向量的向量積運(yùn)算律a×b=-b×a;(λa)×b=λ(a×b)=a×(λb);(a+b)×c=a×c+b×c.注：向量沒有除法，“向量AB/向量CD”是沒有意義的。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)4高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)5基本事件的定義：一次試驗(yàn)連同其中可能出現(xiàn)的每一個(gè)結(jié)果稱為一個(gè)基本事件。等可能基本事件：若在一次試驗(yàn)中，每個(gè)基本事件發(fā)生的可能性都相同，則稱這些基本事件為等可能基本事件。古典概型：如果一個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)滿足：(1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè);(2)每個(gè)基本事件的發(fā)生都是等可能的;那么，我們稱這個(gè)隨機(jī)試驗(yàn)的概率模型為古典概型.古典概型的概率：如果一次試驗(yàn)的等可能事件有n個(gè),考試技巧，那么，每個(gè)等可能基本事件發(fā)生的概率都是;如果某個(gè)事件A包含了其中m個(gè)等可能基本事件，那么事件A發(fā)生的概率為。古典概型解題步驟：(1)閱讀題目，搜集信息;(2)判斷是否是等可能事件，并用字母表示事件;(3)求出基本事件總數(shù)n和事件A所包含的結(jié)果數(shù)m;(4)用公式求出概率并下結(jié)論。求古典概型的概率的關(guān)鍵：求古典概型的概率的關(guān)鍵是如何確定基本事件總數(shù)及事件A包含的基本事件的個(gè)數(shù)。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)5D&L精品教育單擊輸入您的封面副標(biāo)題D&L精品教育單擊輸入您的封面副標(biāo)題第一章算法初步第一章算法初步知能整合提升知能整合提升最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合最新高考-高中數(shù)學(x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D答案：D解析：

利用除2取余法易得67＝1000011(2).答案：

B解析：利用除2取余法易得67＝1000011(2).解析：

將兩個(gè)變量的值互換時(shí)，要使用中間變量.答案：

B解析：將兩個(gè)變量的值互換時(shí)，要使用中間變量.最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合答案：

A答案：A最新高考-高中數(shù)學(xué)課件(可改)必修三同步課件：第一章-算法初步1-章末高效整合答案：

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