幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃范文合集

幼兒園中班授課計(jì)劃范文合集幼兒園中班授課計(jì)劃范文合集幼兒園中班授課計(jì)劃范文合集【篇一】一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的起，也是培育優(yōu)秀道德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德感情的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中向來(lái)特別重要的工作。所以，我們特制定此計(jì)劃。依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)和<>的要求，聯(lián)合五大領(lǐng)域的講課活動(dòng)和平時(shí)生活，向幼兒浸透德育教育，全面提升我班幼兒的思想素質(zhì)，促使幼兒健康、友善地發(fā)展。二、狀況分析1、一部分幼兒恪守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)憐憫、諒解、幫助關(guān)懷他人。3、不珍愛(ài)勞動(dòng)成就，吃飯掉飯粒，簿本隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊敬成人的勞動(dòng)。4、意志質(zhì)量不夠堅(jiān)毅，做事不認(rèn)真，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的精神。5、文明行為習(xí)慣缺少，沒(méi)禮貌，不禮讓。三、舉措、內(nèi)容：針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改良，促使幼兒優(yōu)秀道德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：一、常例教育，常抓不懈。1、班級(jí)每日進(jìn)行晨談，依據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，的確際地張開(kāi)，充發(fā)散揮晨談的教育作用。2、有要點(diǎn)環(huán)繞季節(jié)、時(shí)勢(shì)張開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)初淺的德育知識(shí)。3、張開(kāi)系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物（如：雷鋒），指引幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子4、張開(kāi)豐富多彩的教育常例活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，道德、行為也獲得同化。5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)大綱（試行）》，比較本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，比較實(shí)踐，找尋差距，不停做好本員工作，抓好思品工作。三、平時(shí)生活中浸透道德教育幼兒園的道德教育工作不是獨(dú)自的說(shuō)教，它是浸透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。1晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)"清晨好""再會(huì)"，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要互有關(guān)懷、相互照料，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)禮讓，好玩的玩具大家一同玩。進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，讓幼兒戰(zhàn)勝"飯來(lái)張口、衣來(lái)新手"的不良習(xí)慣。午休：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊齊整，并快速入眠。離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不喧華，安沉沉靜等父親母親來(lái)接。四、教育活動(dòng)中的道德教育1、培育重生幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感覺(jué)到四周成人的關(guān)懷珍愛(ài)。學(xué)期初，為了使重生趕快適應(yīng)集體生活，我們第一組織他們觀光幼兒園。2、使用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。五、節(jié)日中的道德教育九月十天"教師節(jié)"讓幼兒繪畫(huà)送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)老師，尊敬老師。十月一日"國(guó)慶節(jié)"讓幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道我們中國(guó)的歷史，要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。一月一日"元旦"經(jīng)過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感覺(jué)到新年的快樂(lè)，培育愛(ài)父親母親的感情。增進(jìn)家庭成員的感情。激勵(lì)幼兒英勇參加集體活動(dòng)，感覺(jué)新年的樂(lè)趣。六、家園聯(lián)系共同教育對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育，靠學(xué)校一方面的努力是不可以的，必要保持教育的一致性。所以，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要增強(qiáng)對(duì)幼兒思想道德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。1．進(jìn)行"六不"教育，依據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。2．此刻的孩子自私、率性、霸道的有很多。于是，我們經(jīng)過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)建立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體看法、勞動(dòng)看法的實(shí)踐時(shí)機(jī)，培育幼兒團(tuán)結(jié)互幫、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱辛樸實(shí)的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。3．家長(zhǎng)、教師必要行為正確，做幼兒的典范。家長(zhǎng)和老師要不停增強(qiáng)自己涵養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，言傳身教，要求幼兒做到的事，自己要先做到，嚴(yán)禁孩子做的事，自己果斷不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)辦一個(gè)文明健康的環(huán)境，保證幼兒的身心健康發(fā)展?？傊?，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德教育，2為他們此后的生活打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)?！酒啃聦W(xué)期我們班兩位老師將增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素質(zhì)，建立優(yōu)秀的形象和科學(xué)的少兒觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。以《大綱》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，恪守園里的規(guī)章制度，遵照領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本員工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，聯(lián)合實(shí)質(zhì)張開(kāi)主題活動(dòng)、地區(qū)活動(dòng)、特點(diǎn)活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年紀(jì)特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)質(zhì)狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常例，不停提升察看、分析、反省幼兒一日活動(dòng)的能力。經(jīng)過(guò)優(yōu)秀的教育手段培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒感情、態(tài)度、能力、知識(shí)、技術(shù)等方面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促使幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。踴躍研究教育講課新方法，關(guān)注幼兒不同樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同樣的發(fā)展需要和能力偏向。用母親般的愛(ài)暖和、珍愛(ài)每個(gè)孩子，促使孩子身心健康、豐饒個(gè)性的發(fā)展。一、班級(jí)狀況我班兩名老師,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的察看，孩子們都顯然的懂事了，對(duì)老師提出的常例要求基本能達(dá)成，對(duì)園內(nèi)張開(kāi)的各樣活動(dòng)充滿興趣，有較為顯然地求知*，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中英勇與教師表達(dá)自己的意向，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提升很多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)。特別喜愛(ài)游戲，且很投入，依據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的差別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿*服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應(yīng)過(guò)來(lái)的倒是要家長(zhǎng)幫助才能達(dá)成。做家長(zhǎng)的是否是要反省一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻力所不及，那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完滿放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)熱。喝水是家長(zhǎng)向來(lái)以來(lái)特別關(guān)懷的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為何不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。二、教育講課本學(xué)期初我們將把能力培育作為要點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式指引幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，建立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)辦健康、豐富的環(huán)境，增強(qiáng)一般話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促使幼兒優(yōu)秀個(gè)性、感情的養(yǎng)成。科學(xué)合理地張開(kāi)教育講課工作，面向全體幼兒，促使全面發(fā)展。聯(lián)合平時(shí)生活，張開(kāi)安全教3育，提升自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較嫻熟聽(tīng)各樣口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器材操。喜愛(ài)并能踴躍參加各樣身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友善、珍愛(ài)公物，擁有必定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)研究的夢(mèng)想。學(xué)期初張開(kāi)的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們著手動(dòng)腦制作作品，充分顯現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不不過(guò)是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中獲得了樂(lè)趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也獲得了發(fā)展。初步形成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)渺小者，有愛(ài)心和憐憫心。英勇地表達(dá)自己的夢(mèng)想、主動(dòng)與人交往，愿意認(rèn)識(shí)社會(huì)生活、珍愛(ài)動(dòng)植物和四周環(huán)境的感情與行為。促使幼兒友善發(fā)展，聯(lián)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，重視計(jì)劃的可操作性和適用性，掌握適合的語(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與伙伴合作磋商，促使幼兒語(yǔ)言能力的提升。增強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。A、生活常例的培育：1、快樂(lè)入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。2、可以有序排隊(duì)不擁堵、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本知識(shí)及自我保護(hù)方法，會(huì)辦理可能碰到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。3、飯前便后可以主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。4、沉靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。5、沉靜午休，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地點(diǎn);起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異樣。6、學(xué)會(huì)辦理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識(shí)。7、指引幼兒用適合的表達(dá)方式，用不大不小的聲音與人發(fā)言，恪守公共次序，珍愛(ài)公共衛(wèi)生。8、在公共場(chǎng)所靠右邊行走，不占用、損壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做強(qiáng)烈活動(dòng)。B、教育講課常例：1、踴躍參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能沉靜的在各地區(qū)有序的進(jìn)行活動(dòng)。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)他人發(fā)言、踴躍舉手發(fā)言、能英勇的說(shuō)出自己的看法。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、發(fā)言活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，激勵(lì)幼兒能宣布自己的建議及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等看法。學(xué)習(xí)使用4比較、分類、排序、丈量等方法?！?，指引幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、交流。5、踴躍參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器材時(shí)不爭(zhēng)不搶，珍愛(ài)體育器材。張開(kāi)“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。6、游戲活動(dòng)中能按自己的意向選擇游戲，和伙伴友善、磋商一同玩。7、指引幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道珍愛(ài)圖書(shū)，學(xué)會(huì)自己維修圖書(shū)。8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做傷害班級(jí)的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技術(shù)。11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂(lè)、快樂(lè)的與小朋友分享?！酒恐黝}描繪：秋季是豐產(chǎn)的季節(jié)，是花草樹(shù)木變換的季節(jié)，中班主題活動(dòng)：多彩的秋季。在小朋友的四周，都靜靜的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋季，認(rèn)識(shí)秋季的主要特點(diǎn)，以及秋季的天氣、植物的變化，賞識(shí)秋季的美。陶冶幼兒的審美情味，我們預(yù)設(shè)了多彩的秋季的主題活動(dòng)。在多彩的秋季的主題活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)各樣著手操作、出門(mén)觀光、感性操作等活動(dòng)讓幼兒感知秋季的季節(jié)特點(diǎn),察看各樣動(dòng)植物的變化。認(rèn)識(shí)秋季人們?cè)鯓邮斋@。愿意參加各樣收獲活動(dòng),體驗(yàn)豐產(chǎn)的歡喜。健康領(lǐng)域目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常有的蔬菜對(duì)人體的利處。喜愛(ài)并愿意多吃蔬菜。知道教室的安全通道，在教師的率領(lǐng)下能有序的撤退。初步認(rèn)識(shí)鼻子出血的原由，不再懼怕，有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。認(rèn)識(shí)豆制品的根源，能說(shuō)出幾種名稱，知道豆制品的種類豐富多樣。認(rèn)識(shí)魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，學(xué)習(xí)吃魚(yú)的方法，知道常常吃魚(yú)有利于大腦發(fā)育。能向指定方向快跑20米，有必定的速度和耐力。雙腳能在直線雙側(cè)向前連續(xù)前進(jìn)跳。發(fā)展投遠(yuǎn)能力，學(xué)習(xí)肩上揮臂扔擲動(dòng)作。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：5知道謎語(yǔ)是兒歌的一種，感知謎語(yǔ)的韻和韻腳。初步賞識(shí)散文，意會(huì)詩(shī)句的優(yōu)美和興趣性，能有感情的朗讀。能英勇表達(dá)自己的想法，意會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。能用較連接的語(yǔ)言進(jìn)行描繪活動(dòng)，體驗(yàn)英勇想象的樂(lè)趣。愿意沉靜的聆聽(tīng)他人表達(dá)，不隨意插嘴打斷他人的話語(yǔ)。喜愛(ài)詩(shī)歌，能踴躍的參加仿編活動(dòng)。能大方的用動(dòng)作表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容，體驗(yàn)與伙伴共同表演詩(shī)歌的樂(lè)趣。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，能主動(dòng)關(guān)懷、照料爺爺奶奶。認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的節(jié)日，知道節(jié)日的風(fēng)俗?；顒?dòng)中英勇地與伙伴交流，主動(dòng)表達(dá)自己的感情。認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)打掃的方法。在打掃的過(guò)程中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：能依據(jù)圖片將物件擺放在指定地點(diǎn)，感覺(jué)上下、里外與前后的空間方向。正確判斷7之內(nèi)的數(shù)目，能將同樣數(shù)目的物體進(jìn)行般配。能認(rèn)真察看、比較，發(fā)現(xiàn)兩組物體的多、少、同樣多。能不受物體擺列形式的影響，正確判斷7之內(nèi)數(shù)目的多少。能按數(shù)字和形狀標(biāo)志拿取相應(yīng)數(shù)目和形狀的樹(shù)葉。能按特點(diǎn)分類、計(jì)數(shù)，并能比較數(shù)目的多少。認(rèn)識(shí)菊花，知道菊花的多種多樣。認(rèn)識(shí)云的形狀是多變的，初步認(rèn)識(shí)云會(huì)變?yōu)橛?、雪等落下?lái)。發(fā)現(xiàn)秋季的樹(shù)葉是多彩多姿的。經(jīng)過(guò)察看、研究，發(fā)現(xiàn)不同樣蔬菜切開(kāi)時(shí)會(huì)表現(xiàn)不同樣的圖案。藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：學(xué)慣用不同樣的樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。學(xué)會(huì)用自然的聲音演唱歌曲。遷徙已有經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編動(dòng)作。在教師體態(tài)提示下，依據(jù)音樂(lè)變化做出與音樂(lè)相般配的動(dòng)作。試一試進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生畫(huà)菊花。賞識(shí)作品，推斷壓印的方法并英勇實(shí)踐。經(jīng)過(guò)點(diǎn)彩畫(huà)的形式，