校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想以貫徹執(zhí)行《國務(wù)院督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導(dǎo)，全面落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學(xué)校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害，從本校實際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。二、工作原則（一）堅持“預(yù)防為主、依法處置”的原則；（二）堅持“分級負責(zé)、屬地管理”的原則；（三）堅持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的原則；（四）堅持“管行業(yè)（業(yè)務(wù)）必須管安全，管生產(chǎn)（經(jīng)營）必須管安全”的原則；（五）堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰審批、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)”的原則。三、基本情況及風(fēng)險分析XXXXX中學(xué)總計有26個教學(xué)班，教師108人，在校學(xué)生1031人，配有專職保安人員4人，但學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量較多，學(xué)生正處在青春期，有的學(xué)生的家庭情況較為特殊，有的學(xué)生有厭學(xué)的行為，有的學(xué)生處在叛逆期，在此情況下，極易出現(xiàn)欺凌行為，給學(xué)生造成各方面的傷害，給學(xué)生家庭直至社會造成不良影響。四、組織機構(gòu)學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下組長：副組長：組員：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，由辦公室負責(zé)人協(xié)調(diào)學(xué)校各部門及相關(guān)人員開展應(yīng)急處置工作，根據(jù)XXX應(yīng)急安全分工，將應(yīng)急責(zé)任落實到具體人員。關(guān)注各種媒體輿情，做好媒體接待和新聞發(fā)布工作；學(xué)校安全辦公室設(shè)在學(xué)生處，由學(xué)生處和總務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成，負責(zé)突發(fā)事件現(xiàn)場第一時間的應(yīng)急處理工作；突發(fā)事故的調(diào)查，在學(xué)校應(yīng)急安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)XXXX安全網(wǎng)格化管理分工，在學(xué)校辦公室的組織下相關(guān)部門開展突發(fā)事件調(diào)查。五、應(yīng)急機構(gòu)1．疏散組（教務(wù)處）組長：副組長：組員：各上課教師各班班主任。職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離事故現(xiàn)場；做好人員的心理情緒疏導(dǎo)工作；協(xié)助事故調(diào)查，做好相關(guān)善后工作等。1．疏散組（教務(wù)處）組長：副組長：組員：各任課教師各班班主任。職責(zé)：明確職責(zé)分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單處理后送往就近醫(yī)院進行救治；協(xié)助事故調(diào)查等工作。3．物資保障組（總務(wù)處）組長：副組長：組員：學(xué)校保安、總務(wù)處工作人員職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。負責(zé)維護學(xué)校內(nèi)出入口秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視，保障事故現(xiàn)場不被破壞，協(xié)助事故調(diào)查；負責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進行。4．宣傳協(xié)調(diào)組（學(xué)校辦公室、工會）組長：副組長：組員：辦公室工作人員職責(zé)：開展各類安全知識的宣傳和普及工作，提高師生的自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)通知，做好宣傳工作；并認真做好事件的調(diào)查、上報工作，為災(zāi)害的快速評估做好準備；維持避難場所秩序，做好家長、媒體、相關(guān)單位等接待和協(xié)調(diào)工作；關(guān)注各種媒體輿情，做好新聞發(fā)布工作。六、應(yīng)急處置（一）預(yù)警預(yù)防1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防⑴原因分析：由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原因。⑵預(yù)防措施：①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案》；②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；④對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。牢記校園欺凌報警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警；⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；（二）應(yīng)急處置流程1.發(fā)現(xiàn)校園欺凌突發(fā)事件，如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告學(xué)校安全辦公室；如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告學(xué)校安全辦公室。安全辦公室相關(guān)人員一邊趕赴現(xiàn)場，應(yīng)急處理（召集就近人員阻止欺凌或撥打110報警），一邊報告分管副校長。2.分管副校長上報校長，根據(jù)具體情況啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校安全辦公室接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當(dāng)防衛(wèi)；疏散組迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)安全辦公室相關(guān)人員與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學(xué)生造成傷害；宣傳協(xié)調(diào)組發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場，負責(zé)摸清情況，在學(xué)校應(yīng)急安全領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，30分鐘內(nèi)口頭上報局安全應(yīng)急辦公室，1小時內(nèi)書面上報；醫(yī)療救護組接到事故發(fā)生的消息后，在組長帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院治療；物資保障組維持好學(xué)校進出秩序，并做好車輛調(diào)配、藥品、食物等后勤保障工作；宣傳協(xié)調(diào)組