雅安市小升初語文畢業(yè)考試試卷附

雅安市小升初語文畢業(yè)考試一試卷附答案班級:_________姓名:_________學(xué)號:_________題號基礎(chǔ)檢測累積運用口語社交閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識檢測（此題合計30分，每題5分）1、辨字組詞。嫌（）馳（）辨（）洋（）謙（）弛（）辯（）癢（）2、以下春聯(lián)題詠的是誰？（1）草堂留后代，詩圣著千秋。（）（2）寫鬼寫妖高人一籌，刺貪刺虐力透紙背。（）（3）四周湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）3、用“______”標(biāo)出不一樣樣類的詞。（1）蒙古包民居竹樓四點金四合院（2）京劇藏戲黃梅戲越劇戲?。?）虛偽炫耀勾當(dāng)臨機能斷（4）平易可親怡顏悅色剪草除根諄諄教育4、在下邊的括號里填上“看”的近義詞，不可以夠重復(fù)。第1頁共9頁仰頭往上看”叫（）從上往下看”叫（）仔認真細看”叫（）實地賞識看”叫（）范圍寬泛看”叫（）大概大概看”叫（）5、正確、工整地抄錄句子。的確，有時曲折不是服氣和損壞，而是為了生計和更好地發(fā)展。_____________________________________________________________。6、請依據(jù)詳細語境，選擇帶點字的適合意思，將對應(yīng)的序號填在括號里。1、解：A.剖開B.除去C.講解D.理解、懂E.押送①少兒不解春安在（）②講解（）③押送（）2、老A年紀(jì)大B有經(jīng)驗；干練C迂腐D.常常E.很；極①少年易老學(xué)難成（）②老腦筋③炒股老手（）二、知識累積運用（此題合計20分，每題5分）1、病句診所。（在原句上用改正符號改）。1）我們關(guān)于生計環(huán)境太重要了，必然保護它。2）老人、青年、婦女、少兒都參加了植樹活動。3）公園里，各處能夠看見綻放的鮮花和動聽的鳥叫。2、辨析選擇。1《．新華詞典》中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，依據(jù)音序擺列規(guī)律，推測出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在()頁。A．258、259、261B．260、260、260C.260、261、261D．259、260、2612．依據(jù)語境挨次填寫詞語最適合的一項為哪一項（）。1）服藥不妥，常常會惹起不良________。2）孟夫子就是《孔乙己》中的孔乙己的________。3）老舍成功的________了駱駝祥子這個典型形象。4）他多次到三峽一帶________，研究那里的地形地貌。第2頁共9頁A.反應(yīng)原形刻畫觀察B.反應(yīng)原形刻劃觀察C.反應(yīng)原型刻畫觀察D.反應(yīng)原型刻劃觀察3．聯(lián)合語境，選出以下句子中加點詞語講解有誤的一項。（）。A．為了知足人們健康的需要，廠家紛繁推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B．為將物質(zhì)實時送到災(zāi)區(qū)，政府開拓了綠色通道。（指方便快捷的門路、優(yōu)惠政策等）C．教育廳要求各高校推行陽光招生。（指公然、公正、公正的招生）D．“明星學(xué)院”吸引了好多陽光少年。（指爽朗、豐饒生氣的少年）3、俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就憂如是一個分數(shù)，他的實質(zhì)才能好似分子，而他對自己的預(yù)計好似分母，分母愈大則分數(shù)的值就愈小?！闭堈J真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、在括號內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語。（1）假如有什么問題，大家能夠一同（）解決。（2）我熱忱地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。（3）經(jīng)過老師的認真（），我才豁然爽朗。三、口語社交表達（此題合計10分，每題10分）1、張開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了好多：四、閱讀與理解（此題合計30分，每題10分）第3頁共9頁1、閱讀沖浪。老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達到了嗎？為何？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.與漫畫中的老者所犯的錯誤最為湊近的一項為哪一項（）。A.庸人自擾B.刻舟求劍C.刻舟求劍D.分道揚鑣時間是藏形匿影的東西，作者是怎么經(jīng)過漫畫讓我們感覺一年今后這一時間的變化的?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、課外閱讀理解與累積生之歡喜美國西海岸的邊疆城市圣迭（dié）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷渾身癱（tān）瘓（huàn）的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自己體不一樣樣部位的苦楚的侵襲——病痛老是清晨蒞臨。在快要一個小時的傷害中，馬修不可以夠翻身，不可以夠擦汗，甚至不可以夠哭泣，他的淚腺（xiàn）因為藥物的副作用而萎縮。年青的女護士為馬修所經(jīng)受的傷心以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我仍是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有暢快感也沒有苦楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)重生，每日清晨向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在苦楚中發(fā)現(xiàn)歡喜，這在一般人看來幾乎是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這類特定第4頁共9頁的苦楚不只給他帶來了歡喜，并且?guī)砹讼Ｍ?。自然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅毅的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的晝夜。假如說，苦楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的荒漠?？喑惺柜R修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值表現(xiàn)——醫(yī)療價值與痊愈價值的表現(xiàn)。自然，馬修不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把苦楚作為契（qì）機，從而痊愈，享遇到正常人享有的所有感覺。誰也不可以夠保證可憐的馬修能獲取這天，但他和醫(yī)生一同朝這個方向努力，因此他希望苦楚會在次日清晨按期到來。1、聯(lián)系上下文講解詞語意思。以手掩面:契機:2、破折號的主要用法有①表說明，②表語意變換，③表聲音延伸或中止。請判斷下邊句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后邊的（）中。a．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自己體不一樣樣部位苦楚的侵襲——病痛老是清晨蒞臨。（）b．鉆心的刺痛難忍，但我仍是感謝它——苦楚讓我感覺我還活著。（）3、你對“生之歡喜”這個題目的理解：___________________________4、在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的傷心的句子，選兩句摘抄下來。a．_____________________________________________________________b．_____________________________________________________________5、馬修為何要感謝使他鉆心難忍的苦楚?______________________________________________________________________________________________________________________________6、讀了短文后，你有什么感覺?請用簡短流利的語言寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________3、閱讀與理解。理想的風(fēng)箏（節(jié)選）第5頁共9頁劉老師個子不高，輕輕發(fā)胖的臉上有一雙常常瞇起來的慈愛的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強健的右腿，而左腿，膝以下被所有截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木手杖支撐。這條腿什么時候、為何截去的，我們不知道。但是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變?yōu)榱巳?，但是有的人，因為女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她拋棄一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過今后，每個學(xué)生心頭都浮起一股酸澀的感情，同時更增添了對劉老師的敬愛。1．這段話先從人物的______、語言這兩個方面寫出了劉老師的特色，此后經(jīng)過描繪同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對劉老師______的思想感情。2．文中畫線的句子能夠省略嗎？為何？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文中加點字“騰”有如何的表完見效？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文題（此題合計30分）1、寫作文：《少年閏土》寫了相關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象呼之欲出。你也能夠用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各樣描繪，突出小伙伴的性格特色。詞語正確，語句暢達，要有新意。（500字以上）。第6頁共9頁第7頁共9頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（此題合計30分，每題5分）1、略2、略3、四點金,藏戲,臨機能斷,斬早除根4、仰望,俯視,凝視5、略6、D,A二、知識累積運用（此題合計20分，每題5分）1、略2、1．B2．C3．A3、一個人自我討論越高，就越不簡單做出成績。對自己的才能要有恰到好處的預(yù)計。4、討論,介紹,講解三、口語社交表達（此題合計10分，每題10分）1、略。四、閱讀與理解（此題合計30分，每題10分）1、1.想知道孩子一年今后能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高，而樹也在長高，并且長得比孩子還快。C第一、二幅漫畫畫的是初春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬季的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬季事后的晚春的樹木，這就能夠看出漫畫故事的時間跨度是一年多。2、答案以下：1）以手掩面——用手遮著臉。契機——機會。2）A.①B.①第8頁共9頁3)馬修為他還活著而感覺歡喜。4）A.在快要一個小時的傷害中，馬修不可以夠翻身，不可以夠擦汗，甚至不可以夠哭泣，他的