統編版高中語文必修下冊《我與地壇》教學課件

我與地壇史鐵生我與地壇史鐵生1史鐵生簡介

史鐵生（1951-2010），生于北京，18歲赴陜西插隊。20歲時，因腿疾住進了醫(yī)院，那天是他的生日，從此他再沒站起來。他在做了七年臨時工之后，轉向寫作。1983年他發(fā)表了《我的遙遠的清平灣》，一舉成名?，F為專業(yè)作家。作品以關注人生的獨特主題和風格引人注目。代表作有《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《務虛筆記》

《夏日的玫瑰》《合歡樹》《我與地壇》等。其作品多次在全國獲獎，并有英、法、日文譯本在國外出版。史鐵生截癱后，又患上了嚴重的腎病，身體里只留下了一個受損的左腎，每周要做兩到三次的腎臟透析，用他的話說，發(fā)動機和輪子都壞了。史鐵生簡介史鐵生（1951-2010），生于北京，182地壇公園又稱方澤壇，是古都北京五壇中的第二大壇。地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街，占地37.4公頃。公園始建于明代嘉靖九年(公元1530年)，是明清兩朝帝王祭祀“皇地只神”的場所，也是中國現存的最大的祭地之壇。地壇公園有方澤壇、皇只室、牌樓、齋宮等著名旅游景點。1984年被評為北京市文物保護單位。地壇地壇公園又稱方澤壇，是古都北京五壇中的第二大壇3寫作背景史鐵生21歲時因病雙腿癱瘓回到北京，后到街道工廠當工人，1981年因病情加重停薪留職回家。雙腿癱瘓后，史鐵生的脾氣變得暴怒無常，并多次產生過自殺的念頭，讓深愛他的母親為此操碎了心。后來在母親的幫助下，經歷了在地壇痛苦的人生思考，史鐵生重新找回了活下去的勇氣，同時，他將自己這段時期的生活經歷寫成了《我與地壇》一文。文章寫于1989年5月，改定于1990年1月，全文一萬三千余字，共分七個部分，從諸多方面寫了作者跟地壇的關系，其中主要內容是作者對于人生的思考。寫作背景史鐵生21歲時因病雙腿癱瘓回到北京，后到街道4

《我和地壇》是一個關系型題目。

“我”和地壇，文章的主要內容說的是“我”和地壇之間的故事，那“我”和地壇之間或者是地壇和“我”，到底有什么樣的聯系呢？解題《我和地壇》是一個關系型題目。“我”和地壇，文章的主5第一部分：寫地壇，著重寫地壇給“我”的啟迪。（1—4）寫“我”與地壇的緣分。（5—7）寫“我”在地壇的人生感悟。第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。（1—3）寫“我”曾經給母親出了一個怎樣的“難題”。（4—10）寫由一個作家談到他寫作的最初動機是“為了母親”、“為了讓她驕傲”，從而聯想到自己的創(chuàng)作經歷。整體把握，理清思路整體把握，理清思路第一部分：寫地壇，著重寫地壇給“我”的啟迪。第二部分：寫母親6

這部分有幾處關于地壇的景物描寫？這幾處描寫各有什么特點？

三處。第3節(jié)特點是破敗、荒蕪、古舊。第5、7節(jié)特點是寧靜，充滿活力、生氣，體現這古老的園子生命依然頑強，洋溢著生命的律動。這部分有幾處關于地壇的景物描寫？這幾處描寫各有7

四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

琉璃剝蝕朱紅淡退高墻坍圮雕欄散落廢棄的古園，荒蕪冷落柏樹蒼幽草藤茂盛深幽描寫地壇破敗的全貌，描寫了地壇的滄桑變化，而地壇的破敗正烘托出落魄者的精神狀態(tài)。第一處景物描寫四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫8

蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣片刻不息。

通過描寫小動物的動態(tài)、草木的生長，體現出蕭條、荒涼中的歷史滄桑感和生生不息的生命意識在作家心頭涌動。生競機相盎生然長第二處景物描寫

蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦9

“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？

……

一座廢棄的古園……

荒蕪冷落得如一片野地，很少被人記起。

兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間，幾乎什么都找不到了。

被人遺棄的古園被社會遺棄的人同病相憐惺惺相惜地壇（廢棄，被人忘記）我（失魂落魄）“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？10

思考：“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？雕欄玉砌不復在四壁朱顏改蒼松翠柏樹幽野草荒藤樂悠悠殘陽正紅廢園沉靜蜂飛蟻動瓢蟲升空金蟬脫殼露珠滾動滿園草木競相榮古舊荒蕪生生不息荒蕪但并不衰敗我：殘疾但不頹廢特點思考：“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點11母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻寫了自己的母親呢？（1）失落與惆悵。死，死了千年不倒，倒了千年不朽。母親充分理解兒子的處境和心態(tài)，懂得運用一種智慧的方式呵護兒子，并且思想深刻，考慮長遠。史鐵生理解了生死之后連用六個“譬如”句,這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯系作者經歷、遭遇說說文句的含義是什么？從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。地壇以生生不息的自然關系，成為作者棲息的精神家園，而母親則是以自己的無言的愛詮釋著生存的方式。描寫地壇破敗的全貌，描寫了地壇的滄桑變化，而地壇的破敗正烘托出落魄者的精神狀態(tài)。地壇（廢棄，被人忘記）分析第二部分，體會第二條線索母親心思細膩，注重每個細節(jié)；兒子對母親的一句“辛苦了媽媽”讓母親熱淚盈眶！第3節(jié)特點是破敗、荒蕪、古舊。第3節(jié)特點是破敗、荒蕪、古舊。2006春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音所謂的純沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。但是1978年，他在波多黎各表或者說我家離地壇很近。第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄老柏樹愈見蒼幽……野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。古舊荒蕪并不衰敗荒蕪但并不衰敗地壇寧靜，充滿活力、生氣母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻寫了自己的母122、要不要死？“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日”3、怎樣活？剩下的就是怎樣活的問題了。1、為什么生？“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上天交給他的一個事實”。地壇給了“我”怎樣的生命啟迪？“我”思考了三個問題：

最終“我”找到了答案：出生是事實，死不必急于求成，要珍惜生命，熱愛生命。2、要不要死？“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨13身體殘廢被社會遺棄廢棄古舊荒野荒蕪死活？古柏野草蜂飛蟻動……生生不息不衰敗殘廢但不頹廢劫難被肆意雕琢不改變落日雨燕腳印古柏氣味……生命律動身殘志不殘

死是活著必然降臨是一種的節(jié)日幸福！頹廢豁達頑強身體殘廢被社會遺棄廢棄古舊荒野荒蕪死活？14第三處景物描寫落日的燦爛雨燕高歌孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土的氣味落葉的味道生命的永恒生活的信心第三處景物描寫落日的燦爛雨燕高歌孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土15身殘志不殘

古園成為精神樂園生命是美麗的

史鐵生理解了生死之后連用六個“譬如”句,這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯系作者經歷、遭遇說說文句的含義是什么？肆意雕琢不能改變

用六個“譬如”描寫各種景象，時時處處洋溢著生命的律動，正是這種難以言說蘊含著的永恒與瞬間、古老和信心、博大與纖細的又重境界給了作家心靈的震動。身殘志不殘古園成為精神樂園史鐵生16景物描寫的作用：第一，有襯托作者心境的作用；第二，為作者的思考提供了一個特定“情緒背景”，在那樣一個安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開對生命的思考。第三，景物的描寫本身又與“我”的感悟密切相關，實際上也是對“生命”和“世界”的解讀。

襯托人物心情引發(fā)生命思索本身即是感悟景物描寫的作用：襯托人物心情引發(fā)生命思索本身即是感悟17作者說“地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地壇很近?！眱删湓捰惺裁磪^(qū)別？前半句以“我家”為中心，向外輻射，延及地壇。后半句以“地壇”為中心，向外輻射，延及“我家”。二者變化實質上表現了作者的心路歷程。作者說“地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地18在這一部分中，地壇是如何幫助“我”走出困境的？

小結研讀:

（1）地壇在四百多年里除去了身上所有人工雕琢的痕跡，磨滅了身上的浮華與光芒，讓生命顯露出來真的模樣，以便讓“我”看到人生的真相。地壇又在“我”入園時，讓“我”看見那亙古不變的夕陽，在滿園沉靜中看到時間、認識自己。（2）地壇還向“我”展示了一鮮活靈動的生命世界，讓“我”意識到不管怎樣微弱纖細的生命主體都會有它自身的價值，都有屬于它的歡樂、悲傷和情趣。生命的自得其樂促使“我”意識到每一個個體生命都有屬于自己的那份生命的喜悅。（3）地壇在不斷的變化中顯現出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。這一切讓“我”明白，人活著就要順應自然，豁達地面對死亡。在這一部分中，地壇是如何幫助“我”走出困境的？小結研讀19結合自身談談你對生命的苦難的看法。事例1：美國總統林肯21歲時經商失敗，22歲參選州議員失敗，24歲經商又失敗，26歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。到49歲時，他先后經歷了10次競選失敗，但他并不氣餒，到52歲時，終于當選美國總統。戰(zhàn)勝苦難拓展延伸結合自身談談你對生命的苦難的看法。事例1：美國總統林肯2120事例2：世界著名的走鋼絲人卡爾.華倫達曾說：“走鋼絲才是我真正的人生，其他的都只是等待?！彼看味际且赃@種態(tài)度來走鋼索的，每次都非常成功。但是1978年，他在波多黎各表演時，從75英尺高的鋼索上掉下來死了，令人不可思議。后來也是走鋼絲的華倫達太太說出了原因。在表演的前3個月，華倫達開始懷疑自己“這次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下來上，而不是用在走鋼索上。躲避苦難事例2：世界著名的走鋼絲人卡爾.華倫達曾說：躲避苦難21事例3：桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日。那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練，17歲的桑蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作，結束了她的體操生涯，她的傷勢異常嚴重：第5-7頸椎呈開放性、粉碎性骨折，百分之七十五錯位，中樞神經嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。但從她醒來之后，就沒有流過一滴眼淚，從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現著燦爛的微笑。但她正站起來，現在她是清華大學附中的學生，新的人生畫卷正在展開。笑對苦難事例3：桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這22事例4：美國加州的一位模特在1983年出了車禍，摔斷了被她視為最大本錢的兩條腿，她并沒有絕望，而是充滿信心地來關心周圍的事情。當她以輪椅代步時，她發(fā)現自己使用的輪椅很不方便，就找了兩位從事工程技術的朋友改良其功能，將它變?yōu)楹芎糜玫妮喴?，并推銷給殘疾者使用，不到兩年，她的公司已經成為加州業(yè)績最好的公司之一。利用苦難事例4：美國加州的一位模特在1983年出了車禍，摔斷了被她視23事例5：在塔克拉瑪干沙漠的腹地，有一片純沙漠地帶。所謂的純沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又沒有水灌溉的地方。然而，就在這無雨無水，干旱，鹽堿，人稱“死亡之?！钡纳衬?，卻有著一種古老樹種----胡楊樹。無論是站著的胡楊還是身軀彎曲或者撲倒在地的胡楊，在它的腳下，均不見有一棵小草在生長。干裂得張著大口的地面上，弧形的裂紋，一環(huán)套一環(huán)，直接蒼天。胡楊樹，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽。面對不幸，面對坎坷，它們竭盡全力抗爭，顯示出生命超乎異常的偉大。

-----《準備十八歲》袁麗娟抗爭苦難事例5：在塔克拉瑪干沙漠的腹地，有一片純沙漠地抗爭苦難242006春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音邰麗華

從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。

2006春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音邰麗華25

當一個臨近死亡的門檻而決意逗留時，他就悟得了生命的真諦。這時，生命中最本質的——親情、愛情、友情便一一浮現，而最讓史鐵生感念的，是母愛。課文第二部分講的是“我”與母親，可以說母親是地壇以外作者的第二個人生支點。地壇以生生不息的自然關系，成為作者棲息的精神家園，而母親則是以自己的無言的愛詮釋著生存的方式。當一個臨近死亡的門檻而決意逗留時，他就悟得了26

母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻寫了自己的母親呢？分析第二部分，體會第二條線索

從內容上來看，第一部分寫“我”與地壇的故事，第二部分地壇成為背景，寫在地壇這個大背景之下，“我”與母親的故事；也可以說，地壇是史鐵生獲得生存信念的地方，也是他感受母愛最多的地方。地壇、“我”、母親這三者緊密聯系，密不可分。

該部分寫母親對“我”做了哪些事來體現她那偉大而又毫不張揚的愛？“我”上地壇，母親“送”；“我”在地壇，母親“憂”、“找”?！八汀?、“憂”、“找”，寫盡母親的悲苦與操勞。母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻27（1—4）寫“我”與地壇的緣分。地壇以生生不息的自然關系，成為作者棲息的精神家園，而母親則是以自己的無言的愛詮釋著生存的方式。暗示了“我”的成長時時處處離不開母親的啟發(fā)，母親與地壇已經合二為一，融為一體，也早與“我”融為一體。滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣片刻不息。（3）地壇在不斷的變化中顯現出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。思考：“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；史鐵生理解了生死之后連用六個“譬如”句,這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯系作者經歷、遭遇說說文句的含義是什么？這是一個活得最苦又是偉大的母親.兒子對母親的一句“辛苦了媽媽”讓母親熱淚盈眶！結合自身談談你對生命的苦難的看法?！蛔鶑U棄的古園……荒蕪冷落得如一片野地，很少被人記起。一是作者悔恨自己在母親去世后才理解母愛的無私與偉大，著重寫母親對“我”的影響與激勵。地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街，占地37.用六個“譬如”描寫各種景象，時時處處洋溢著生命的律動，正是這種難以言說蘊含著的永恒與瞬間、古老和信心、博大與纖細的又重境界給了作家心靈的震動。事例1：美國總統林肯21歲時經商失敗，22歲參選州議員失敗，24歲經商又失敗，26歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。（2）作者雙腿殘廢后，一開始每次動身到地壇去，對自己搖車出小院后母親會怎樣不曾想過；他可以坐著輪椅，在地壇的每個角落里休息，思考、審視自己的生活，尋找活著的意義。第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。-----《準備十八歲》袁麗娟母親幫“我”上地壇：在家擔憂“我”：到地壇找“我”：無言目送坐臥難定艱難的命運毫不張揚的愛堅忍的意志悄悄緩緩生存的意義、生存的價值，在逆境中更加堅強，走自已幸福的路

母親為“我”做了什么？她對“我”的關愛有什么特點？兒子在母親身上讀懂了什么？要堅強的承受苦難，要堅韌的活下去（1—4）寫“我”與地壇的緣分。母親幫“我”上地壇：在家擔憂28母親的每一個舉動都表現了對兒子那份深沉的愛，那么對于母親的愛，兒子讀懂了嗎？有何表現和認識評價（啟示）？這是一個活得最苦又是偉大的母親.她有艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛。怎樣理解文章最后提到的“這園中不單處處都有我的車轍，有過我車轍的地方也都有過母親的腳印”這句話？

作者回到園子中認識到園中處處都有過“母親的腳印”，處處都有母親的牽掛與關愛。暗示了“我”的成長時時處處離不開母親的啟發(fā)，母親與地壇已經合二為一，融為一體，也早與“我”融為一體。母親的每一個舉動都表現了對兒子那份深沉的愛，那么對于母親的愛29

在這一部分記錄了母親離去后，“我”搖著輪椅在地壇中度過的一天，當時作者有什么感受？

（1）失落與惆悵?！拔摇弊弑榱诉@個園子的每一個角落，一切都象往常一樣，但是母親已經離開了“我”；一切都不曾改變，但母親永遠不會再來找“我”了?！拔摇钡膬刃某錆M了失落與惆悵，正如當初母親尋找“我”時的焦灼與漠然。（2）懂得了母愛的偉大和重要性?！拔摇币呀浾嬲昧四赣H那份真摯、深沉、毫不張揚的愛對“我”來說有多么重要，但是，已經來不及了。在這一部分記錄了母親離去后，“我”搖著輪椅在30我、地壇、母親三者之間有何聯系？對象（一）地壇（二）母親特點荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張揚作用生命感悟感受母愛生存啟發(fā)我、地壇、母親三者之間有何聯系？對象（一）地壇（二）母親特點31

地壇

母親荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張揚生命感悟看透了生死生存啟發(fā)理解了生命生命的兩個支點走出困境重塑自我自然精神家園精神支柱親情地壇母親荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張32

主題思想

“地壇”使“我”平和豁達地對待生死，解決了為什么生的問題，母親使“我”找到了生存的意義，解決了怎么活的問題。地壇是“我”獲得生存信念的地方，也是“我”感受母親最深的地方。主題思想331、節(jié)選部分中，前后兩部分之間有著怎樣的聯系？

節(jié)選的兩部分，從內容上看是緊密聯系的。前一部分寫“我”與地壇的故事，后一部分寫在地壇這個大背景下“我”與母親的故事。所選部分涉及兩個問題，一是作者在突遭不幸后對于生死的深沉思考，重在寫地壇對“我”的啟示；一是作者悔恨自己在母親去世后才理解母愛的無私與偉大，著重寫母親對“我”的影響與激勵。文章有一定的哲理。從主題思想上看，兩部分也是渾然一體的，地壇使“我”平和豁達地對待生死，解決了為什么生的問題；母親使“我”找到了生存的意義，解決了怎么活的問題。地壇母親都給過“我”生命的啟示，可以這么說，地壇是“我”虛化了的母親，母親是“我”心中永遠的地壇。合作探究1、節(jié)選部分中，前后兩部分之間有著怎樣的聯系？合作探究34

（1）作者雙腿殘廢之后，母親知道兒子心里苦悶，知道不該阻止他出去走走，但又擔心兒子一個人在園子里會想不開，不知道這種情形會持續(xù)多久，這使她心神不定，坐臥難寧，痛苦而驚恐，這是作者當年獨自到地壇去的時候給母親所出的難題。（2）作者雙腿殘廢后，一開始每次動身到地壇去，對自己搖車出小院后母親會怎樣不曾想過；后來偶然看到母親在自己走后仍站在原地望著自己拐出小院去的那處墻角，依然沒為母親想過；多年后懂得了母親的自我安慰、暗自禱告和對自己的提示、懇求與囑咐。2、作者曾給母親出了一個什么樣的難題？他對母親的態(tài)度經歷了怎樣的變化過程？（1）作者雙腿殘廢之后，母親知道兒子心里苦悶，知道不該阻35

（1）隱忍寬容。容讓兒子，自己承受痛苦；理解兒子，委屈自己，眼看自己的兒子在最輝煌的時候遭遇人生的一大挫折，母親想要安慰，但又怕傷害兒子那敏感又脆弱的心靈。（2）倔強堅韌。母親為了兒子來懈地四處奔走；默默地注視著兒子，以自己的行動影響兒子，用她堅韌的性格感染著兒子。（3）思想深刻，聰慧過人。母親充分理解兒子的處境和心態(tài)，懂得運用一種智慧的方式呵護兒子，并且思想深刻，考慮長遠。（4）體貼關愛。母親心思細膩，注重每個細節(jié)；關懷備至，體貼入微，兒子在園子里待得太久時，母親便會到園中尋找兒子，堅持不懈。3、在作者筆下，母親是一個怎樣的形象？（1）隱忍寬容。容讓兒子，自己承受痛苦；理解兒子，委屈自36

寫母愛，并不是由母親直接出來表現，而是通過作者自己心靈的對話，自問自思來來表現，從“我”理解母親這個角度展開這樣寫使文章尤為動人。

（1）用無聲的行動描寫展示對母愛的理解。如：“我也看見過幾回她四處張望的情……就又看見她緩緩離去的背影?！薄八粋€人在園子里……步履茫然又急迫?！薄八奶帍埻薄熬従忞x去”“步履茫然又急迫”這三處對母親動作的描寫體現了母親對兒子深沉的愛。（2）用心理描寫表現母愛的深度?！拔曳畔聲捕加羞^母親的腳印?！庇眯睦砻鑼懕憩F對母親的愛的理解，更寫出了母愛的深沉。（3）從“我”的角度，側面烘托，寫出母愛的力量?！爸挥性谒蝗ナ乐嬷纯?、驚恐與一個母親最低限度的祈求?！睆膫让婧嫱?，前后對比，突出母愛的深沉。

4、文章是怎樣描繪母親形象的？寫母愛，并不是由母親直接出來表現，而是通過作者自己心37

（1）運用富有哲理的語句?！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖?，死是一個必然會降臨的節(jié)日”，它告訴人們“修短隨化，終期于盡”，死亡是不可避免的，人應該樂觀面對，而對當時還未走出殘疾陰影的作者來說，死亡的來臨無疑也是痛苦的解脫，就像節(jié)日?！凹缐T中的落……地上的每一塊坎坷都被映照得燦爛”，常人眼中衰敗的落日、泥濘的溝坎都被作者描繪得如此壯麗，其中寄寓著生命充滿劫難，歷經苦難的人生也能夠輝煌和燦爛。

5、本文語言極富哲理性，情感真摯動人，你能舉例說明嗎？（1）運用富有哲理的語句?！八朗且患槐丶庇谇蟪傻氖?8

（2）作者對古園景色的描繪洋溢著生命的活力和激情?！凹缐闹艿睦习貥溆娚n，到處野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩”“滿園子都是草木竟相生長弄出來的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”，作者用擬人、用敏感的心在捕捉生命的律動，只有熱愛生活的人，才能寫出如此激情的東西，作者熱愛生命、熱愛生活的情懷真摯動人。

（3）作者對母親的思念、眷念之情更是感人肺腑。母親雖然已經去世但兒子依舊在老柏樹旁，在草地上、頹墻邊思念母親，他從霧罩的清晨，一直呆呆地坐到鳥兒歸巢的傍晚，直到古祭壇上落滿黑暗，然后再漸漸浮起月光，幻想著母親還會像從前那樣再來園中找自己，此景色描寫成功地渲染了物是人非的滄桑感，把兒子思念母親的痛苦寫得如此深沉悲哀。（2）作者對古園景色的描繪洋溢著生命的活力和激情。39

（1）幸運與不幸。首先作者是不幸的。因為在朝氣蓬勃、對明天充滿無限憧憬的人生黃金時期，他失去了雙腿，隨之也失去了生活的熱情、趣味，他開始消沉。而人生的不幸不在于不幸，而在于你把不幸當作了不幸，所以作者更不幸。但他又是幸運的，上帝讓他失去了身體的支撐點后賜給他一座園子——地壇，一個精神上的安慰地。他可以坐著輪椅，在地壇的每個角落里休息，思考、審視自己的生活，尋找活著的意義。（2）要好好把握現在。一個人，只要這個世界上還有美好的值得留念的東西，那么即便是天大的打擊，也不會使他失落得要放棄生命；一個人，只要心不殘，即便是肉體支離破碎，他也一定能夠活出一個精彩的人生。身殘志堅是我們對那些有志氣的殘疾人的贊詞，卻不能作為我們蹉跎自己健康歲月的理由。我們萬不能在擁有時不去珍惜，失去了卻追悔莫及。6、從作者由殘疾而想到死，最后卻選擇活下去，你悟到了什么？（1）幸運與不幸。首先作者是不幸的。因為在朝氣蓬勃、40看看這些母親吧看看這些母親吧41母親的眼淚中流露著多少愛,希望和失望的淚.母親的眼淚中流露著多少愛,希望和失望的淚.42兒子對母親的一句“辛苦了媽媽”讓母親熱淚盈眶！兒子對母親的一句“辛苦了媽媽”讓母親熱淚盈眶！43母親看到兒子從遠方寄來的照片,欣慰的笑了。母親看到兒子從遠方寄來的照片,欣慰的笑了。44她有艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛。關懷備至，體貼入微，兒子在園子里待得太久時，母親便會到園中尋找兒子，堅持不懈。瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。結合自身談談你對生命的苦難的看法。（2）用心理描寫表現母愛的深度。要堅強的承受苦難，要堅韌的活下去史鐵生（1951-2010），生于北京，18歲赴陜西插隊。2、作者曾給母親出了一個什么樣的難題？他對母親的態(tài)度經歷了怎樣的變化過程？他把精力用在避免掉下來從內容上來看，第一部分寫“我”與地壇的故事，第二部分地壇成為背景，寫在地壇這個大背景之下，“我”與母親的故事；（2）懂得了母愛的偉大和重要性。但是1978年，他在波多黎各表在這一部分中，地壇是如何幫助“我”走出困境的？地壇、“我”、母親這三者緊密聯系，密不可分。地壇給了“我”怎樣的生命啟迪？3、在作者筆下，母親是一個怎樣的形象？“祭壇四周的老柏樹愈見蒼，到處野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩”“滿園子都是草木竟相生長弄出來的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”，作者用擬人、用敏感的心在捕捉生命的律動，只有熱愛生活的人，才能寫出如此激情的東西，作者熱愛生命、熱愛生活的情懷真摯動人?！白咪摻z才是我真正的人生，其他的都只是等（1）失落與惆悵。美國反戰(zhàn)母親用行動體現了一種最無私的母愛！她有艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛。美國反戰(zhàn)母親用行動45我與地壇史鐵生我與地壇史鐵生46史鐵生簡介

史鐵生（1951-2010），生于北京，18歲赴陜西插隊。20歲時，因腿疾住進了醫(yī)院，那天是他的生日，從此他再沒站起來。他在做了七年臨時工之后，轉向寫作。1983年他發(fā)表了《我的遙遠的清平灣》，一舉成名?，F為專業(yè)作家。作品以關注人生的獨特主題和風格引人注目。代表作有《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《務虛筆記》

《夏日的玫瑰》《合歡樹》《我與地壇》等。其作品多次在全國獲獎，并有英、法、日文譯本在國外出版。史鐵生截癱后，又患上了嚴重的腎病，身體里只留下了一個受損的左腎，每周要做兩到三次的腎臟透析，用他的話說，發(fā)動機和輪子都壞了。史鐵生簡介史鐵生（1951-2010），生于北京，1847地壇公園又稱方澤壇，是古都北京五壇中的第二大壇。地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街，占地37.4公頃。公園始建于明代嘉靖九年(公元1530年)，是明清兩朝帝王祭祀“皇地只神”的場所，也是中國現存的最大的祭地之壇。地壇公園有方澤壇、皇只室、牌樓、齋宮等著名旅游景點。1984年被評為北京市文物保護單位。地壇地壇公園又稱方澤壇，是古都北京五壇中的第二大壇48寫作背景史鐵生21歲時因病雙腿癱瘓回到北京，后到街道工廠當工人，1981年因病情加重停薪留職回家。雙腿癱瘓后，史鐵生的脾氣變得暴怒無常，并多次產生過自殺的念頭，讓深愛他的母親為此操碎了心。后來在母親的幫助下，經歷了在地壇痛苦的人生思考，史鐵生重新找回了活下去的勇氣，同時，他將自己這段時期的生活經歷寫成了《我與地壇》一文。文章寫于1989年5月，改定于1990年1月，全文一萬三千余字，共分七個部分，從諸多方面寫了作者跟地壇的關系，其中主要內容是作者對于人生的思考。寫作背景史鐵生21歲時因病雙腿癱瘓回到北京，后到街道49

《我和地壇》是一個關系型題目。

“我”和地壇，文章的主要內容說的是“我”和地壇之間的故事，那“我”和地壇之間或者是地壇和“我”，到底有什么樣的聯系呢？解題《我和地壇》是一個關系型題目?！拔摇焙偷貕?，文章的主50第一部分：寫地壇，著重寫地壇給“我”的啟迪。（1—4）寫“我”與地壇的緣分。（5—7）寫“我”在地壇的人生感悟。第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。（1—3）寫“我”曾經給母親出了一個怎樣的“難題”。（4—10）寫由一個作家談到他寫作的最初動機是“為了母親”、“為了讓她驕傲”，從而聯想到自己的創(chuàng)作經歷。整體把握，理清思路整體把握，理清思路第一部分：寫地壇，著重寫地壇給“我”的啟迪。第二部分：寫母親51

這部分有幾處關于地壇的景物描寫？這幾處描寫各有什么特點？

三處。第3節(jié)特點是破敗、荒蕪、古舊。第5、7節(jié)特點是寧靜，充滿活力、生氣，體現這古老的園子生命依然頑強，洋溢著生命的律動。這部分有幾處關于地壇的景物描寫？這幾處描寫各有52

四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩。

琉璃剝蝕朱紅淡退高墻坍圮雕欄散落廢棄的古園，荒蕪冷落柏樹蒼幽草藤茂盛深幽描寫地壇破敗的全貌，描寫了地壇的滄桑變化，而地壇的破敗正烘托出落魄者的精神狀態(tài)。第一處景物描寫四百多年里，它剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫53

蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣片刻不息。

通過描寫小動物的動態(tài)、草木的生長，體現出蕭條、荒涼中的歷史滄桑感和生生不息的生命意識在作家心頭涌動。生競機相盎生然長第二處景物描寫

蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦54

“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？

……

一座廢棄的古園……

荒蕪冷落得如一片野地，很少被人記起。

兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間，幾乎什么都找不到了。

被人遺棄的古園被社會遺棄的人同病相憐惺惺相惜地壇（廢棄，被人忘記）我（失魂落魄）“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？55

思考：“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？雕欄玉砌不復在四壁朱顏改蒼松翠柏樹幽野草荒藤樂悠悠殘陽正紅廢園沉靜蜂飛蟻動瓢蟲升空金蟬脫殼露珠滾動滿園草木競相榮古舊荒蕪生生不息荒蕪但并不衰敗我：殘疾但不頹廢特點思考：“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點56母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻寫了自己的母親呢？（1）失落與惆悵。死，死了千年不倒，倒了千年不朽。母親充分理解兒子的處境和心態(tài)，懂得運用一種智慧的方式呵護兒子，并且思想深刻，考慮長遠。史鐵生理解了生死之后連用六個“譬如”句,這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯系作者經歷、遭遇說說文句的含義是什么？從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。地壇以生生不息的自然關系，成為作者棲息的精神家園，而母親則是以自己的無言的愛詮釋著生存的方式。描寫地壇破敗的全貌，描寫了地壇的滄桑變化，而地壇的破敗正烘托出落魄者的精神狀態(tài)。地壇（廢棄，被人忘記）分析第二部分，體會第二條線索母親心思細膩，注重每個細節(jié)；兒子對母親的一句“辛苦了媽媽”讓母親熱淚盈眶！第3節(jié)特點是破敗、荒蕪、古舊。第3節(jié)特點是破敗、荒蕪、古舊。2006春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音所謂的純沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。但是1978年，他在波多黎各表或者說我家離地壇很近。第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄老柏樹愈見蒼幽……野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。古舊荒蕪并不衰敗荒蕪但并不衰敗地壇寧靜，充滿活力、生氣母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻寫了自己的母572、要不要死？“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日”3、怎樣活？剩下的就是怎樣活的問題了。1、為什么生？“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上天交給他的一個事實”。地壇給了“我”怎樣的生命啟迪？“我”思考了三個問題：

最終“我”找到了答案：出生是事實，死不必急于求成，要珍惜生命，熱愛生命。2、要不要死？“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨58身體殘廢被社會遺棄廢棄古舊荒野荒蕪死活？古柏野草蜂飛蟻動……生生不息不衰敗殘廢但不頹廢劫難被肆意雕琢不改變落日雨燕腳印古柏氣味……生命律動身殘志不殘

死是活著必然降臨是一種的節(jié)日幸福！頹廢豁達頑強身體殘廢被社會遺棄廢棄古舊荒野荒蕪死活？59第三處景物描寫落日的燦爛雨燕高歌孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土的氣味落葉的味道生命的永恒生活的信心第三處景物描寫落日的燦爛雨燕高歌孩子的腳印蒼黑的古柏草木泥土60身殘志不殘

古園成為精神樂園生命是美麗的

史鐵生理解了生死之后連用六個“譬如”句,這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯系作者經歷、遭遇說說文句的含義是什么？肆意雕琢不能改變

用六個“譬如”描寫各種景象，時時處處洋溢著生命的律動，正是這種難以言說蘊含著的永恒與瞬間、古老和信心、博大與纖細的又重境界給了作家心靈的震動。身殘志不殘古園成為精神樂園史鐵生61景物描寫的作用：第一，有襯托作者心境的作用；第二，為作者的思考提供了一個特定“情緒背景”，在那樣一個安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開對生命的思考。第三，景物的描寫本身又與“我”的感悟密切相關，實際上也是對“生命”和“世界”的解讀。

襯托人物心情引發(fā)生命思索本身即是感悟景物描寫的作用：襯托人物心情引發(fā)生命思索本身即是感悟62作者說“地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地壇很近?！眱删湓捰惺裁磪^(qū)別？前半句以“我家”為中心，向外輻射，延及地壇。后半句以“地壇”為中心，向外輻射，延及“我家”。二者變化實質上表現了作者的心路歷程。作者說“地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地63在這一部分中，地壇是如何幫助“我”走出困境的？

小結研讀:

（1）地壇在四百多年里除去了身上所有人工雕琢的痕跡，磨滅了身上的浮華與光芒，讓生命顯露出來真的模樣，以便讓“我”看到人生的真相。地壇又在“我”入園時，讓“我”看見那亙古不變的夕陽，在滿園沉靜中看到時間、認識自己。（2）地壇還向“我”展示了一鮮活靈動的生命世界，讓“我”意識到不管怎樣微弱纖細的生命主體都會有它自身的價值，都有屬于它的歡樂、悲傷和情趣。生命的自得其樂促使“我”意識到每一個個體生命都有屬于自己的那份生命的喜悅。（3）地壇在不斷的變化中顯現出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。這一切讓“我”明白，人活著就要順應自然，豁達地面對死亡。在這一部分中，地壇是如何幫助“我”走出困境的？小結研讀64結合自身談談你對生命的苦難的看法。事例1：美國總統林肯21歲時經商失敗，22歲參選州議員失敗，24歲經商又失敗，26歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。到49歲時，他先后經歷了10次競選失敗，但他并不氣餒，到52歲時，終于當選美國總統。戰(zhàn)勝苦難拓展延伸結合自身談談你對生命的苦難的看法。事例1：美國總統林肯2165事例2：世界著名的走鋼絲人卡爾.華倫達曾說：“走鋼絲才是我真正的人生，其他的都只是等待?！彼看味际且赃@種態(tài)度來走鋼索的，每次都非常成功。但是1978年，他在波多黎各表演時，從75英尺高的鋼索上掉下來死了，令人不可思議。后來也是走鋼絲的華倫達太太說出了原因。在表演的前3個月，華倫達開始懷疑自己“這次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下來上，而不是用在走鋼索上。躲避苦難事例2：世界著名的走鋼絲人卡爾.華倫達曾說：躲避苦難66事例3：桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這是在1998年7月21日。那是在美國紐約，第四屆友好運動會的體操賽場。只是一次賽前訓練，17歲的桑蘭的一個沒有做完的手翻轉體動作，結束了她的體操生涯，她的傷勢異常嚴重：第5-7頸椎呈開放性、粉碎性骨折，百分之七十五錯位，中樞神經嚴重損傷，雙手和胸以下失去知覺。但從她醒來之后，就沒有流過一滴眼淚，從她重新面對公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠浮現著燦爛的微笑。但她正站起來，現在她是清華大學附中的學生，新的人生畫卷正在展開。笑對苦難事例3：桑蘭，著名體操運動員，被譽為中國的“跳馬王”。但，這67事例4：美國加州的一位模特在1983年出了車禍，摔斷了被她視為最大本錢的兩條腿，她并沒有絕望，而是充滿信心地來關心周圍的事情。當她以輪椅代步時，她發(fā)現自己使用的輪椅很不方便，就找了兩位從事工程技術的朋友改良其功能，將它變?yōu)楹芎糜玫妮喴?，并推銷給殘疾者使用，不到兩年，她的公司已經成為加州業(yè)績最好的公司之一。利用苦難事例4：美國加州的一位模特在1983年出了車禍，摔斷了被她視68事例5：在塔克拉瑪干沙漠的腹地，有一片純沙漠地帶。所謂的純沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，又沒有水灌溉的地方。然而，就在這無雨無水，干旱，鹽堿，人稱“死亡之海”的沙漠里，卻有著一種古老樹種----胡楊樹。無論是站著的胡楊還是身軀彎曲或者撲倒在地的胡楊，在它的腳下，均不見有一棵小草在生長。干裂得張著大口的地面上，弧形的裂紋，一環(huán)套一環(huán)，直接蒼天。胡楊樹，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽。面對不幸，面對坎坷，它們竭盡全力抗爭，顯示出生命超乎異常的偉大。

-----《準備十八歲》袁麗娟抗爭苦難事例5：在塔克拉瑪干沙漠的腹地，有一片純沙漠地抗爭苦難692006春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音邰麗華

從不幸的谷底到藝術的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。

2006春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音邰麗華70

當一個臨近死亡的門檻而決意逗留時，他就悟得了生命的真諦。這時，生命中最本質的——親情、愛情、友情便一一浮現，而最讓史鐵生感念的，是母愛。課文第二部分講的是“我”與母親，可以說母親是地壇以外作者的第二個人生支點。地壇以生生不息的自然關系，成為作者棲息的精神家園，而母親則是以自己的無言的愛詮釋著生存的方式。當一個臨近死亡的門檻而決意逗留時，他就悟得了71

母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻寫了自己的母親呢？分析第二部分，體會第二條線索

從內容上來看，第一部分寫“我”與地壇的故事，第二部分地壇成為背景，寫在地壇這個大背景之下，“我”與母親的故事；也可以說，地壇是史鐵生獲得生存信念的地方，也是他感受母愛最多的地方。地壇、“我”、母親這三者緊密聯系，密不可分。

該部分寫母親對“我”做了哪些事來體現她那偉大而又毫不張揚的愛？“我”上地壇，母親“送”；“我”在地壇，母親“憂”、“找”?！八汀?、“憂”、“找”，寫盡母親的悲苦與操勞。母親和地壇有什么關系呢？為何題目是“我與地壇”卻72（1—4）寫“我”與地壇的緣分。地壇以生生不息的自然關系，成為作者棲息的精神家園，而母親則是以自己的無言的愛詮釋著生存的方式。暗示了“我”的成長時時處處離不開母親的啟發(fā)，母親與地壇已經合二為一，融為一體，也早與“我”融為一體。滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣片刻不息。（3）地壇在不斷的變化中顯現出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。思考：“我”與“地壇”間存在一種什么關系？二者有何相似點？蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；史鐵生理解了生死之后連用六個“譬如”句,這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯系作者經歷、遭遇說說文句的含義是什么？這是一個活得最苦又是偉大的母親.兒子對母親的一句“辛苦了媽媽”讓母親熱淚盈眶！結合自身談談你對生命的苦難的看法?！蛔鶑U棄的古園……荒蕪冷落得如一片野地，很少被人記起。一是作者悔恨自己在母親去世后才理解母愛的無私與偉大，著重寫母親對“我”的影響與激勵。地壇公園位于北京市東城區(qū)安定門外大街，占地37.用六個“譬如”描寫各種景象，時時處處洋溢著生命的律動，正是這種難以言說蘊含著的永恒與瞬間、古老和信心、博大與纖細的又重境界給了作家心靈的震動。事例1：美國總統林肯21歲時經商失敗，22歲參選州議員失敗，24歲經商又失敗，26歲喪妻，他傷心得幾乎崩潰。（2）作者雙腿殘廢后，一開始每次動身到地壇去，對自己搖車出小院后母親會怎樣不曾想過；他可以坐著輪椅，在地壇的每個角落里休息，思考、審視自己的生活，尋找活著的意義。第二部分：寫母親，著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。-----《準備十八歲》袁麗娟母親幫“我”上地壇：在家擔憂“我”：到地壇找“我”：無言目送坐臥難定艱難的命運毫不張揚的愛堅忍的意志悄悄緩緩生存的意義、生存的價值，在逆境中更加堅強，走自已幸福的路

母親為“我”做了什么？她對“我”的關愛有什么特點？兒子在母親身上讀懂了什么？要堅強的承受苦難，要堅韌的活下去（1—4）寫“我”與地壇的緣分。母親幫“我”上地壇：在家擔憂73母親的每一個舉動都表現了對兒子那份深沉的愛，那么對于母親的愛，兒子讀懂了嗎？有何表現和認識評價（啟示）？這是一個活得最苦又是偉大的母親.她有艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛。怎樣理解文章最后提到的“這園中不單處處都有我的車轍，有過我車轍的地方也都有過母親的腳印”這句話？

作者回到園子中認識到園中處處都有過“母親的腳印”，處處都有母親的牽掛與關愛。暗示了“我”的成長時時處處離不開母親的啟發(fā)，母親與地壇已經合二為一，融為一體，也早與“我”融為一體。母親的每一個舉動都表現了對兒子那份深沉的愛，那么對于母親的愛74

在這一部分記錄了母親離去后，“我”搖著輪椅在地壇中度過的一天，當時作者有什么感受？

（1）失落與惆悵?！拔摇弊弑榱诉@個園子的每一個角落，一切都象往常一樣，但是母親已經離開了“我”；一切都不曾改變，但母親永遠不會再來找“我”了?！拔摇钡膬刃某錆M了失落與惆悵，正如當初母親尋找“我”時的焦灼與漠然。（2）懂得了母愛的偉大和重要性?！拔摇币呀浾嬲昧四赣H那份真摯、深沉、毫不張揚的愛對“我”來說有多么重要，但是，已經來不及了。在這一部分記錄了母親離去后，“我”搖著輪椅在75我、地壇、母親三者之間有何聯系？對象（一）地壇（二）母親特點荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張揚作用生命感悟感受母愛生存啟發(fā)我、地壇、母親三者之間有何聯系？對象（一）地壇（二）母親特點76

地壇

母親荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張揚生命感悟看透了生死生存啟發(fā)理解了生命生命的兩個支點走出困境重塑自我自然精神家園精神支柱親情地壇母親荒蕪但并不衰敗堅忍、毫不張77

主題思想

“地壇”使“我”平和豁達地對待生死，解決了為什么生的問題，母親使“我”找到了生存的意義，解決了怎么活的問題。地壇是“我”獲得生存信念的地方，也是“我”感受母親最深的地方。主題思想781、節(jié)選部分中，前后兩部分之間有著怎樣的聯系？

節(jié)選的兩部分，從內容上看是緊密聯系的。前一部分寫“我”與地壇的故事，后一部分寫在地壇這個大背景下“我”與母親的故事。所選部分涉及兩個問題，一是作者在突遭不幸后對于生死的深沉思考，重在寫地壇對“我”的啟示；一是作者悔恨自己在母親去世后才理解母愛的無私與偉大，著重寫母親對“我”的影響與激勵。文章有一定的哲理。從主題思想上看，兩部分也是渾然一體的，地壇使“我”平和豁達地對待生死，解決了為什么生的問題；母親使“我”找到了生存的意義，解決了怎么活的問題。地壇母親都給過“我”生命的啟示，可以這么說，地壇是“我”虛化了的母親，母親是“我”心中永遠的地壇。合作探究1、節(jié)選部分中，前后兩部分之間有著怎樣的聯系？合作探究79

（1）作者雙腿殘廢之后，母親知道兒子心里苦悶，知道不該阻止他出去走走，但又擔心兒子一個人在園子里會想不開，不知道這種情形會持續(xù)多久，這使她心神不定，坐臥難寧，痛苦而驚恐，這是作者當年獨自到地壇去的時候給母親所出的難題。（2）作者雙腿殘廢后，一開始每次動身到地壇去，對自己搖車出小院后母親會怎樣不曾想過；后來偶然看到母親在自己走后仍站在原地望著自己拐出小院去的那處墻角，依然沒為母親想過；多年后懂得了母親的自我安慰、暗自禱告和對自己的提示、懇求與囑咐。2、作者曾給母親出了一個什么樣的難題？他對母親的態(tài)度經歷了怎樣的變化過程？（1）作者雙腿殘廢之后，母親知道兒子心里苦悶，知道不該阻80

（1）隱忍寬容。容讓兒子，自己承受痛苦；理解兒子，委屈自己，眼看自己的兒子在最輝煌的時候遭遇人生的一大挫折，母親想要安慰，但又怕傷害兒子那敏感又脆弱的心靈。（2）倔強堅韌。母親為了兒子來懈地四處奔走；默默地注視著兒子，以自己的行動影響兒子，用她堅韌的性格感染著兒子。（3）思想深刻，聰慧過人。母親充分理解兒子的處境和心態(tài)，懂得運用一種智慧的方式呵護兒子，并且思想深刻，考慮長遠。（4）體貼關愛。母親心思細膩，注重每個細節(jié)；關懷備至，體貼入微，兒子在園子里待得太久時，母親便會到園中尋找兒子，堅持不懈。3、在作者筆下，母親是一個怎樣的形象？（