浙教版七年級(jí)下科學(xué)《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》上課課件3

精彩的故事手為什么能抓住飛行中的子彈據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。忽然,他發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小東西在游動(dòng),飛行員以為是一只甲殼蟲,順手把它抓住。當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一看,大吃一驚,原來這是一顆射向他的子彈。為什么飛行的子彈能用手抓住呢？精彩的故事手為什么能抓住飛行中的子彈機(jī)械運(yùn)動(dòng)2機(jī)械運(yùn)動(dòng)2用什么方法來比較兩個(gè)人跑步快慢？議一議：用什么方法來比較兩個(gè)人跑步快慢？議一議：比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:甲乙甲乙②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短①比較通過相同路程所用時(shí)間多少比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:甲乙甲乙②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路想一想：以上兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?用什么測(cè)量工具?通過的路程----刻度尺所用的時(shí)間----停表想一想：以上兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?用什什么叫做速度？在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。速度=路程時(shí)間v=st變形S=vtst=v什么叫做速度？在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度定量地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。有具體的數(shù)據(jù)來描述速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量。速度定量地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。有具體的數(shù)據(jù)來描述速度描述物體的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。3、計(jì)算結(jié)果5米／秒D．無法確定2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？自行車的速度一般為5-----單位符號(hào):“m∕s”,讀作“米每秒”當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一看,大吃一驚,原來這是一顆射向他的子彈。據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。人步行的速度一般為5-----討論：利用公式計(jì)算出來3、計(jì)算結(jié)果v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號(hào):“m∕s”,讀作“米每秒”常用單位:“千米∕時(shí)”單位符號(hào):“km∕h”,讀作“千米每時(shí)”1米∕秒=3.6千米∕時(shí)比較:1米∕秒和1千米∕時(shí)的大??？速度的單位的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。v=st國際單位完成下列單位換算:54千米/時(shí)=____米/秒2.5米/秒=___千米/時(shí)試一試:159獵豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飛行的速度是108km/h，誰的速度快？完成下列單位換算:試一試:159獵豹的奔跑速度是40m/s，體會(huì)速度大小體會(huì)速度大小練習(xí)：1.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位人步行的速度一般為5-----

自行車的速度一般為5-----2.比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？參賽者abc成績(jī)(秒)131415參賽者def成績(jī)(米)300320280表一：百米賽跑成績(jī)表二：1分鐘定時(shí)跑成績(jī)練習(xí)：1.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位2.比較a、b、c三位同學(xué)3.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是A．9米／秒B．18米／秒C．4.5米／秒D．無法確定3.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則例:

一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)看到車內(nèi)懸掛的時(shí)鐘。根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎？例:一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次速度計(jì)算的解題格式解:1、公式

2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算）

3、計(jì)算結(jié)果

4、答速度計(jì)算的解題格式練習(xí)：1：一輛汽車在一平直的高速公路上行駛，它從早上9點(diǎn)出發(fā)，中午11:30到達(dá)目的地，一共走過了200千米，你能算出這輛車的速度嗎？練習(xí)：1：一輛汽車在一平直的高速公路上行駛，它從早上9點(diǎn)出發(fā)3.一列車長15米，以36千米/時(shí)的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘客用秒表測(cè)出他從進(jìn)入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時(shí)間是12秒，求隧道的長度。3.一列車長15米，以36千米/時(shí)的速度勻速穿過一條隧道給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。3、計(jì)算結(jié)果是勻速爬行的，他爬行的速度是。人步行的速度一般為5-----人步行的速度一般為5-----②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短人步行的速度一般為5-----看著剛剛學(xué)會(huì)爬行的孩子在地板上爬行是一件很開心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？以上兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?用什么測(cè)量工具?三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”解:1、公式通過的路程----刻度尺它也能精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。國際單位制中的主單位:“米∕秒”比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？常用單位:“千米∕時(shí)”常用單位:“千米∕時(shí)”討論：利用公式計(jì)算出來的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。它也能精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？v=

st在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度v=

st給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位討論：利用公式計(jì)一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求為什么飛行的子彈能用手抓住呢？是勻速爬行的，他爬行的速度是。請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況。A．9米／秒B．18米／秒比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？手為什么能抓住飛行中的子彈2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算）在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)國際單位制中的主單位:“米∕秒”表二：1分鐘定時(shí)跑成績(jī)?cè)趧蛩僦本€運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？獵豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飛行的速度是108km/h，誰的速度快？據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎？時(shí)間（秒）1234 5蘭蘭爬行的距離（米）0.30.50.751.251.75敏敏爬行的距離（米）0.40.81.21.62.0看著剛剛學(xué)會(huì)爬行的孩子在地板上爬行是一件很開心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：是勻速爬行的，他爬行的速度是

。請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況

。他倆爬得較快的是

。為什么飛行的子彈能用手抓住呢？時(shí)間（秒）1234 5蘭蘭爬行②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短5米／秒D．無法確定人步行的速度一般為5-----據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。通過的路程----刻度尺2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算）在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。3、計(jì)算結(jié)果人步行的速度一般為5-----根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎？是勻速爬行的，他爬行的速度是。人步行的速度一般為5-----比較:1米∕秒和1千米∕時(shí)的大?。竣诒容^相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度討論：利用公式計(jì)算出來常用單位:“千米∕時(shí)”為什么飛行的子彈能用手抓住呢？解:1、公式比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？忽然,他發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小東西在游動(dòng),飛行員以為是一只甲殼蟲,順手把它抓住。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”常用單位:“千米∕時(shí)”在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)他倆爬得較快的是。比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況。②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況。的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)看到車內(nèi)懸掛的時(shí)鐘。據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。人步行的速度一般為5-----單位符號(hào):“m∕s”,讀作“米每秒”解:1、公式為什么飛行的子彈能用手抓住呢？三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位課堂小結(jié)

一、速度的概念：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。二、速度的計(jì)算公式:v=stvst=s=vt變形三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”

四、速度計(jì)算的解題格式

解:1、公式

2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)3、計(jì)算結(jié)果

4、答②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短忽然,他發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小東西在精彩的故事手為什么能抓住飛行中的子彈據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。忽然,他發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小東西在游動(dòng),飛行員以為是一只甲殼蟲,順手把它抓住。當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一看,大吃一驚,原來這是一顆射向他的子彈。為什么飛行的子彈能用手抓住呢？精彩的故事手為什么能抓住飛行中的子彈機(jī)械運(yùn)動(dòng)2機(jī)械運(yùn)動(dòng)2用什么方法來比較兩個(gè)人跑步快慢？議一議：用什么方法來比較兩個(gè)人跑步快慢？議一議：比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:甲乙甲乙②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短①比較通過相同路程所用時(shí)間多少比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:甲乙甲乙②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路想一想：以上兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?用什么測(cè)量工具?通過的路程----刻度尺所用的時(shí)間----停表想一想：以上兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?用什什么叫做速度？在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。速度=路程時(shí)間v=st變形S=vtst=v什么叫做速度？在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫速度定量地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。有具體的數(shù)據(jù)來描述速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量。速度定量地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。有具體的數(shù)據(jù)來描述速度描述物體的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。3、計(jì)算結(jié)果5米／秒D．無法確定2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？自行車的速度一般為5-----單位符號(hào):“m∕s”,讀作“米每秒”當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一看,大吃一驚,原來這是一顆射向他的子彈。據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。人步行的速度一般為5-----討論：利用公式計(jì)算出來3、計(jì)算結(jié)果v=st國際單位制中的主單位:“米∕秒”單位符號(hào):“m∕s”,讀作“米每秒”常用單位:“千米∕時(shí)”單位符號(hào):“km∕h”,讀作“千米每時(shí)”1米∕秒=3.6千米∕時(shí)比較:1米∕秒和1千米∕時(shí)的大??？速度的單位的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。v=st國際單位完成下列單位換算:54千米/時(shí)=____米/秒2.5米/秒=___千米/時(shí)試一試:159獵豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飛行的速度是108km/h，誰的速度快？完成下列單位換算:試一試:159獵豹的奔跑速度是40m/s，體會(huì)速度大小體會(huì)速度大小練習(xí)：1.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位人步行的速度一般為5-----

自行車的速度一般為5-----2.比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？參賽者abc成績(jī)(秒)131415參賽者def成績(jī)(米)300320280表一：百米賽跑成績(jī)表二：1分鐘定時(shí)跑成績(jī)練習(xí)：1.給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位2.比較a、b、c三位同學(xué)3.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則它在前2秒內(nèi)的速度一定是A．9米／秒B．18米／秒C．4.5米／秒D．無法確定3.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,它在4秒內(nèi)通過36米的路程，則例:

一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次看到的路牌和當(dāng)時(shí)看到車內(nèi)懸掛的時(shí)鐘。根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎？例:一輛客車在京滬高速公路上勻速行駛，如圖是旅客兩次速度計(jì)算的解題格式解:1、公式

2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算）

3、計(jì)算結(jié)果

4、答速度計(jì)算的解題格式練習(xí)：1：一輛汽車在一平直的高速公路上行駛，它從早上9點(diǎn)出發(fā)，中午11:30到達(dá)目的地，一共走過了200千米，你能算出這輛車的速度嗎？練習(xí)：1：一輛汽車在一平直的高速公路上行駛，它從早上9點(diǎn)出發(fā)3.一列車長15米，以36千米/時(shí)的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘客用秒表測(cè)出他從進(jìn)入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時(shí)間是12秒，求隧道的長度。3.一列車長15米，以36千米/時(shí)的速度勻速穿過一條隧道給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。3、計(jì)算結(jié)果是勻速爬行的，他爬行的速度是。人步行的速度一般為5-----人步行的速度一般為5-----②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短人步行的速度一般為5-----看著剛剛學(xué)會(huì)爬行的孩子在地板上爬行是一件很開心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？以上兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)?用什么測(cè)量工具?三、速度的單位：主單位:“米∕秒”

常用單位:“千米∕時(shí)”解:1、公式通過的路程----刻度尺它也能精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。國際單位制中的主單位:“米∕秒”比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？常用單位:“千米∕時(shí)”常用單位:“千米∕時(shí)”討論：利用公式計(jì)算出來的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。它也能精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？v=

st在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度v=

st給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位討論：利用公式計(jì)一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求該人的平均速度是多少？一人沿一平直馬路步行，前五秒鐘走了十米，后二十秒走了五米，求為什么飛行的子彈能用手抓住呢？是勻速爬行的，他爬行的速度是。請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況。A．9米／秒B．18米／秒比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？手為什么能抓住飛行中的子彈2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算）在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)國際單位制中的主單位:“米∕秒”表二：1分鐘定時(shí)跑成績(jī)?cè)趧蛩僦本€運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢常用的方法:2、代入數(shù)據(jù)(注意單位統(tǒng)一)比較a、b、c三位同學(xué)賽跑快慢最簡(jiǎn)便方法是-----------，b和d同學(xué)誰快？快多少？獵豹的奔跑速度是40m/s，褐雨燕飛行的速度是108km/h，誰的速度快？據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎？時(shí)間（秒）1234 5蘭蘭爬行的距離（米）0.30.50.751.251.75敏敏爬行的距離（米）0.40.81.21.62.0看著剛剛學(xué)會(huì)爬行的孩子在地板上爬行是一件很開心的事，下表是小明記錄蘭蘭和敏敏爬行時(shí)的情況，從表格中可以看出：是勻速爬行的，他爬行的速度是

。請(qǐng)描述另一個(gè)孩子的爬行情況

。他倆爬得較快的是

。為什么飛行的子彈能用手抓住呢？時(shí)間（秒）1234 5蘭蘭爬行②比較相同時(shí)間內(nèi)通過路程的長短5米／秒D．無法確定人步行的速度一般為5-----據(jù)說在第一次世界大戰(zhàn)時(shí),有一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行。通過的路程----刻度尺2、代入數(shù)據(jù)（帶單位運(yùn)算）在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程叫做速度。3、計(jì)算結(jié)果人步行的速度一般為5-----根據(jù)路牌和時(shí)鐘提供的信息，你能計(jì)算出這輛客車行駛的速度嗎？是勻速爬行的，他爬行的速度是。人步行的速