中學(xué)教務(wù)處主任 職責(zé)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)教務(wù)處主任職責(zé)中學(xué)教務(wù)處主任職責(zé)之相關(guān)制度和職責(zé)，篇一:教務(wù)處主任在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,輔助校長室全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,組織全校教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)教務(wù)處全體工作人員做好工作。其主要職責(zé)是:1、輔助校長室制定并實施學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作計...

篇一:教務(wù)處主任在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,輔助校長室全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,組織全校教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)教務(wù)處全體工作人員做好工作。其主要職責(zé)是:1、輔助校長室制定并實施學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作籌劃,檢查并總結(jié)學(xué)校教導(dǎo)、教學(xué)工作,審查教研組工作籌劃,制訂教學(xué)工作常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序。2、經(jīng)常了解各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)籌劃和教學(xué)工作常規(guī)的處境。通過聽課、檢查學(xué)生作業(yè)、召開師生座談會等方式,切實掌管學(xué)生的學(xué)習(xí)處境,聽取師生反映,實時察覺教學(xué)中傾向性問題,采取有效措施,提升教學(xué)工作,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。3、定期召開教研組長、備課組長會議,指導(dǎo)教研組、備課組加強組風(fēng)創(chuàng)辦。組織教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論,開展教學(xué)研究,搞好教改工作,落實傳、幫、帶措施,總結(jié)交流教學(xué)閱歷。4、輔助德育處對學(xué)生舉行思想政治教導(dǎo),教書育人,促使教師在各學(xué)科教學(xué)中,貫徹實施《中學(xué)德育大綱》和《中學(xué)生守那么》。5、大力推動教學(xué)改革,按《學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃》開設(shè)各類課程,加強特長課的開設(shè),加強其次課堂和社會實踐教導(dǎo)活動的開展。6、組織開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作,專心落實“兩課、兩操、兩活動”。組織開展群眾性的文娛、體育活動,建立正常的衛(wèi)生評比制度,做好衛(wèi)生保健工作。7、組織教師開展教導(dǎo)科學(xué)研究和教導(dǎo)教學(xué)改革活動,并舉行概括指導(dǎo),扶助教師總結(jié)閱歷,撰寫科研論文,加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流。8、專心抓好各教導(dǎo)科研課題研究的落實工作。9、組織教務(wù)人員做好學(xué)生的學(xué)籍管理、招生、編班、考勤、勞績考核、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作,建立相應(yīng)的管理制度,建立并健全學(xué)籍檔案。10、編制全校各班、各任課教師的課程表,編制教研活動安置表,實時安置調(diào)課、代課,確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序。11、管理好圖書館、測驗室、文印室,并按照學(xué)校教學(xué)工作的需要,有籌劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學(xué)用具。12、教務(wù)處副主任積極輔助教務(wù)處主任開展各項工作。篇二:教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的職能部門,在校長(分管教學(xué)校長)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)完成和落實學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo),負(fù)責(zé)學(xué)校課程、教學(xué)評價、隊伍創(chuàng)辦、教學(xué)常規(guī)和教務(wù)等方面的組織管理工作,通過教學(xué)過程管理達(dá)成學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)。其主要職責(zé)是:1.輔助校長(分管教學(xué)校長)按教導(dǎo)行政部門規(guī)定,制定和實施學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃,完善各項教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)的各個重要環(huán)節(jié)。專心落實課程籌劃,操縱加班加點。經(jīng)常檢查,定期總結(jié)。2.深入教學(xué)第一線,全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學(xué)處境。教務(wù)主任按規(guī)定兼課。要有目的、有籌劃聽課(每周不少于2節(jié)),做好聽課筆記,并實時給教師提出指導(dǎo)性觀法。要擅長察覺教師的教學(xué)閱歷,即時總結(jié),提升教學(xué)狀況。3.輔助校長(分管教學(xué)校長)指導(dǎo)教研組工作,包括選配教研組長、安置教師工作。審閱教研組籌劃,核實各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,提出指導(dǎo)性的觀法。布置和檢查各階級的教學(xué)工作,檢查教師教和學(xué)生學(xué)的處境。定期召開教研組組長、教師、學(xué)生急家長座談會。4.輔助校長(分管教學(xué)校長)定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論和文件,學(xué)習(xí)研究新課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)和教材。落實青年教師和骨干教師的培養(yǎng)籌劃,建立教師的業(yè)務(wù)檔案,做好教師考核、安置和調(diào)整工作。5.輔助校長(分管教學(xué)校長)引導(dǎo)教研組,教師確立教學(xué)研究課題,開展專題研究,撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,建立科研成果的檢查匯報制度。積極開發(fā)校本課程,組織校本課程的實施和評價,組織教師參與校本培訓(xùn)和校本教研。制定學(xué)校教師教學(xué)活動籌劃,定期開展校級教學(xué)觀摩、研究課活動,組織開展學(xué)校教學(xué)評估、科研成果的鑒定。6.實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境、思想狀況和時間困難,指導(dǎo)教研組操縱學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在征訂教輔資料時,把好數(shù)量、質(zhì)量關(guān)。根據(jù)學(xué)生的身心以及學(xué)科特點,合理安置課外學(xué)習(xí)和文體活動。保證學(xué)生休息時間。7.組織考試的命題和考務(wù)工作。合理安置并操縱統(tǒng)一考試的次數(shù),模范閱卷和質(zhì)量分析工作,根據(jù)全校教學(xué)實際處境,提出提升教學(xué)工作的觀法。8.重視教學(xué)閱歷的總結(jié)和教學(xué)資料的積累,加強教學(xué)信息的交流。建立和管理好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案與學(xué)生檔案,管理好圖書館、閱覽室、測驗室、電教室、語音室、信息(計算機)室。篇三:全面負(fù)責(zé)主持教務(wù)處工作,概括分管教務(wù)行政工作,輔助校長組織全校教學(xué)和教研教改工作。貫徹黨的教導(dǎo)方針,領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)指導(dǎo)處全體人員搞好指導(dǎo)行政工作。1、根據(jù)學(xué)校工作籌劃負(fù)責(zé)制定指導(dǎo)處學(xué)期、學(xué)年工作籌劃。2、根據(jù)工作需要和師資隊伍處境,提出新學(xué)期教學(xué)氣力安置初步觀法,報校長室批準(zhǔn)后執(zhí)行。3、組織指導(dǎo)處工作籌劃的實施,檢查促使指導(dǎo)處下屬各部門工作籌劃的貫徹落實。4、收集并審查任課教師工作籌劃,并促使其執(zhí)行。5、按市教委有關(guān)學(xué)籍管理規(guī)定的程序,負(fù)責(zé)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的審查和報批工作。6、組織好教師和教務(wù)行政人員的考勤、考核工作。7、做好教學(xué)工作中所需經(jīng)費的預(yù)算和初審工作。8、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,做好招生工作和新生編班工作,領(lǐng)導(dǎo)和組織教務(wù)員做好課表、檔案的填寫整理等概括工作。9、主持召開學(xué)科中心組長會議,布置、研究、議論教學(xué)問題。10、深入課堂聽課,開展教學(xué)檢查。11、積極推動教學(xué)改革,抓好改革測驗,組織并指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,抓好以老帶新,培養(yǎng)青年教師。12、搞好教學(xué)質(zhì)量分析與管理,做好期末教學(xué)工作總結(jié)。13、主持處務(wù)工作會議,總結(jié)交流教務(wù)各部門工作,解決存在問題,安置教務(wù)處人員值班。教務(wù)處副主任工作職責(zé):輔助教務(wù)主任開展工作。篇四:教務(wù)處是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教導(dǎo)方針,執(zhí)行教學(xué)工作法規(guī),組織管理教學(xué)工作的職能機構(gòu)。教務(wù)處主任的工作職責(zé)如下:一、制定和組織實施學(xué)校的教學(xué)工作籌劃,建立科組和教師的教學(xué)工作評價體系,檢查和促使全校的教學(xué)工作執(zhí)行處境,審查科組教研籌劃和任課教師的學(xué)科教學(xué)籌劃。二、了解教師的業(yè)務(wù)狀況和思想狀況,合理安置教學(xué)人員。三、領(lǐng)導(dǎo)科組工作。經(jīng)常深入了解和掌管各科組工作進(jìn)程,檢查各科教師執(zhí)行教學(xué)大綱和完成教學(xué)籌劃的處境,分析教學(xué)質(zhì)量,促使科組積極開展教學(xué)、教研和其次課堂活動;組織、協(xié)調(diào)和加入各科組的觀摩教學(xué)和公開教學(xué)活動。四、深入教學(xué)工作實際,通過聽課、考試、檢查作業(yè)、召開學(xué)生座談會以及學(xué)生問卷調(diào)查等方式,實時檢查教學(xué)處境和教學(xué)效果。不斷總結(jié)教與學(xué)的閱歷,并加以推廣,實時解決教學(xué)中存在的問題。五、組織安置學(xué)生的文娛體育活動,全面落實學(xué)校體衛(wèi)工作的兩個條例,抓好“兩課”、“兩操”(體育課、活動課、