2023年初中道法七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍（考點讀背）打印版

5/52023年初中道法七年級上冊第一單元成長的節(jié)拍（考點讀背）打印版第一課中學(xué)時代第1課時中學(xué)序曲1．中學(xué)時代對我們有什么意義？(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。2．中學(xué)生活帶給我們的自我發(fā)展機會有哪些？(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。(2)新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。(3)豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。(4)各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。3．21世紀，我們需要學(xué)會什么？【四個知識支柱】：學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存?！救齻€新的支柱】：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會變革、學(xué)會成長。4．我們應(yīng)該怎樣度過中學(xué)時代？我們要珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。第2課時少年有夢1．什么是夢想？夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。2．少年的夢想有什么特點？(1)少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。(2)少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。(3)少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3．什么是中國夢？實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，我們稱之為“中國夢”。4．怎樣實現(xiàn)夢想？(1)少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。(2)要努力，努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅持，需要方法。第二課學(xué)習(xí)新天地第1課時學(xué)習(xí)伴成長1．什么是學(xué)習(xí)？(內(nèi)容)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。2．學(xué)習(xí)的場所有哪些？學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。3．學(xué)習(xí)的表現(xiàn)有哪些？學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。4．學(xué)習(xí)需要怎樣的態(tài)度？學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。學(xué)習(xí)沒有終點，終生都需要學(xué)習(xí)。5．為什么要學(xué)習(xí)？(意義)(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。(2)學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。6．學(xué)習(xí)怎樣充實了我們的生活？(1)學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。(2)學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。(3)學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。(4)學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。第2課時享受學(xué)習(xí)1．學(xué)習(xí)的滋味有哪些？(1)學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等。(3)學(xué)習(xí)是苦樂交織的。2．怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？(1)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。(2)學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。(3)學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。3．學(xué)習(xí)有哪些基本策略？(1)合理安排學(xué)習(xí)時間。(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。第三課發(fā)現(xiàn)自己第1課時認識自己1．為什么要認識自己？(原因)(1)正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。(2)正確認識自己，可以促進與他人的交往。有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。2．怎樣正確認識自己？(方法)(1)我們可以從生理、心理和社會等方面來認識自己：可以從身體特征和生理狀況來認識自己；可以從個性心理特征來認識自己；可以從在群體中的關(guān)系來認識自己。(2)我們可以通過自我評價來認識自己。(3)他人評價是我們認識自己的一面鏡子。3．怎樣正確對待他人的評價？(1)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。(2)用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。(3)正確對待他人評價的方法：用心聆聽，勇于面對，平靜拒絕。第2課時做更好的自己1．怎樣學(xué)會接納自己？(1)接納自己，需要接納自己的全部。(2)接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。2．怎樣學(xué)會欣賞自己？(1)欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。(2)欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。3．怎樣做更好的自己？(1)做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。(2)做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。(3)做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。(4)做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的