三年級數(shù)學(xué)上冊-第五單元-解決問題的策略復(fù)習(xí)課件

司馬光砸缸動腦司馬光砸缸動腦1烏鴉喝水思考烏鴉喝水思考2動腦思考動腦思考3解決問題的策略策略——從條件出發(fā)解決問題的策略策略——從條件出發(fā)4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用“從條件出發(fā)”的策略，分析數(shù)量關(guān)系，找到解題思路，并解決一些實際問題。

2、感受“從條件出發(fā)”對于解決實際問題的價值，體會“從條件出發(fā)”是解決實際問題常用的策略之一，進(jìn)一步發(fā)展簡單推理的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用“從條件出發(fā)”的策略5小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個小猴第三天摘了多少個？第五天呢？小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個61.題中有哪些已知條件？2.要求什么問題？3.你知道“以后都比前一天多摘5個”是什么意思嗎小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。1.題中有哪些已知條件？2.要求什么問題？3.你知道“以后都7根據(jù)題中的數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎么解決？番茄同學(xué)青椒同學(xué)根據(jù)題中的數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎么解決？番茄同學(xué)青椒同學(xué)835個40個45個50個第二天30+5=35（個）第三天35+5=40（個）第四天40+5=45（個）第五天45+5=50（個）你能通過填表或列式計算求出答案嗎？答：第三天摘了40個，第五天摘了50個?！?5個40個45個50個第二天30+5=35（9回顧解決問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題。可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么?？梢粤惺接嬎悖部梢粤斜碚页龃鸢?。想回顧解決問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含義，10從圖中你獲得了哪些信息？先填空再解答。根據(jù)（）和（），求出（）再根據(jù)（）和（

），求出（）500g20g4個蘋果重500g一個蘋果的重量一個蘋果的重量一個橙子比一個蘋果的重20g一個橙子的重量說一說從圖中你獲得了哪些信息？先填空再解答。根據(jù)（11（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。根據(jù)（）和（），求出（）再根據(jù)（）和（），求出（）3盒鋼筆每盒10支一共有多少支鋼筆一共有多少支鋼筆圓珠筆比鋼筆多18支一共買了多少只圓珠筆看條件想問題（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。根12一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？8241填一填一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度82413

18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中找出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵方法一：18-8=10（人）

10-4=6（人）答：芳芳和兵兵之間有6人。方法二:8+4=12（人）

18-12=6（人）找一找18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右141、第1個正方形里畫2個圈。2、以后每個正方形畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的2倍。3、每個正方形里的圈一樣大。12345678擺一擺活動要求：問：估計從第幾個正方形開始就畫不下了？1、第1個正方形里畫2個圈。12315課后作業(yè)

數(shù)學(xué)課本第73頁：想想做做第4題課后作業(yè)數(shù)學(xué)課本第73頁：16謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！1731、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。18司馬光砸缸動腦司馬光砸缸動腦19烏鴉喝水思考烏鴉喝水思考20動腦思考動腦思考21解決問題的策略策略——從條件出發(fā)解決問題的策略策略——從條件出發(fā)22學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用“從條件出發(fā)”的策略，分析數(shù)量關(guān)系，找到解題思路，并解決一些實際問題。

2、感受“從條件出發(fā)”對于解決實際問題的價值，體會“從條件出發(fā)”是解決實際問題常用的策略之一，進(jìn)一步發(fā)展簡單推理的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用“從條件出發(fā)”的策略23小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個小猴第三天摘了多少個？第五天呢？小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個241.題中有哪些已知條件？2.要求什么問題？3.你知道“以后都比前一天多摘5個”是什么意思嗎小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。1.題中有哪些已知條件？2.要求什么問題？3.你知道“以后都25根據(jù)題中的數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎么解決？番茄同學(xué)青椒同學(xué)根據(jù)題中的數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎么解決？番茄同學(xué)青椒同學(xué)2635個40個45個50個第二天30+5=35（個）第三天35+5=40（個）第四天40+5=45（個）第五天45+5=50（個）你能通過填表或列式計算求出答案嗎？答：第三天摘了40個，第五天摘了50個。…………35個40個45個50個第二天30+5=35（27回顧解決問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題。可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么?？梢粤惺接嬎?，也可以列表找出答案。想回顧解決問題的過程，你有什么體會？要弄清題中每個條件的含義，28從圖中你獲得了哪些信息？先填空再解答。根據(jù)（）和（），求出（）再根據(jù)（）和（

），求出（）500g20g4個蘋果重500g一個蘋果的重量一個蘋果的重量一個橙子比一個蘋果的重20g一個橙子的重量說一說從圖中你獲得了哪些信息？先填空再解答。根據(jù)（29（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。根據(jù)（）和（），求出（）再根據(jù)（）和（），求出（）3盒鋼筆每盒10支一共有多少支鋼筆一共有多少支鋼筆圓珠筆比鋼筆多18支一共買了多少只圓珠筆看條件想問題（2）買了3盒鋼筆，每盒10支，買的圓珠筆比鋼筆多18支。根30一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？8241填一填一個皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度82431

18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右往左數(shù)，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之間有多少人？（先在圖中找出兩人的位置，再解答）芳芳兵兵方法一：18-8=10（人）

10-4=6（人）答：芳芳和兵兵之間有6人。方法二:8+4=12（人）

18-12=6（人）找一找18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第8；從右321、第1個正方形里畫2個圈。2、以后每個正方形畫圈的個數(shù)都是它前一個正方形里的2倍。3、每個正方形里的圈一樣大。12345678擺一擺活動要求：問：估計從第幾個正方形開始就畫不下了？1、第1個正方形里畫2個圈。12333課后作業(yè)

數(shù)學(xué)課本第73頁：想想做做第4題課后作業(yè)數(shù)學(xué)課本第73頁：34謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！3531、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣