一件事的啟示課件

一件事的啟示一件事的啟示1習(xí)作內(nèi)容：

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。習(xí)作內(nèi)容：在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)2習(xí)作的要求：1、寫一件事。2、事件中有啟示

啟示：讓人有所領(lǐng)悟、有所收獲、懂得道理。3、內(nèi)容具體、表達(dá)清楚。習(xí)作的要求：3瓦特的故事

有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不停地往上跳。他看到這種自然現(xiàn)象后恍然大悟，明白了水燒開后有一股強(qiáng)大的力量，于是，他想：如果能利用它來為我們做事，那該多好?。『髞?，他經(jīng)過努力，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

瓦特的故事

有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不4生活中的故事

有一天，一個學(xué)生在教室里釘獎狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學(xué)時，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個圖釘扎進(jìn)了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。

生活中的故事

有一天，一個學(xué)生在教室里釘獎狀，5選材——生活中的一件事可以獲得哪些方面的啟示，回歸課文，受到啟發(fā)，如：13課《釣魚的啟示》：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。15課《落花生》：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

一、道德品行方面誠實(shí)守信做事負(fù)責(zé)善良實(shí)在執(zhí)著追求拾金不昧孝敬父母。。。。。。

選材——生活中的一件事可以獲得哪些方面的啟示，回歸課文，受到6一、道德品行方面二、面臨困境方面三、待人接物方面一、道德品行方面7寫一件事的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

要求：習(xí)作結(jié)構(gòu)要完整，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。習(xí)作中開頭或結(jié)尾一定要點(diǎn)明中心思想，即你從事件中受到的啟發(fā)。

怎樣將事件經(jīng)過寫具體呢？

抓住事件中人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等來清楚、詳細(xì)地寫。寫一件事的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)8

一句格言給我的啟示

在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長一智?！蹦鞘且淮螖?shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學(xué)能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做得慢的同學(xué)，一邊玩起了小動作，檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。

一句格言給我的啟示9

第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬?，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚(yáng)?！绊n君瀅，100分。”“肖義運(yùn)，99.5分?！薄皡钦抡拢?8分?！薄俺膛d龍，95分?！薄趺矗窟€沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)到了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚(yáng)我吧？“金昌鐵，75分?！卑?，75分？不會吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯誤。這一個“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“75分”也是我成績史上最糟的一次。第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?？?0

下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分？”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛?！蔽衣犃藡寢尩脑挘×诉@次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“11好詞點(diǎn)睛

深刻蘊(yùn)含道理真理警鐘醒悟頓悟啟發(fā)引導(dǎo)指引哲理理解明白勉勵提醒激勵啟迪學(xué)會影響觸發(fā)

受益匪淺深思熟慮精益求精受用無窮豁然開朗簡潔精辟濃縮精華經(jīng)驗教訓(xùn)一語道破忠言逆耳積少成多日積月累一件事的啟示課件12開頭

生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，，我熱愛生活，因為它使我從中受以教育，得到啟示。開頭13

在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，那就是

前幾天，我學(xué)到一句格言：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”你說，我是從哪里學(xué)來的？那可說得從前幾天我數(shù)學(xué)成績進(jìn)步開始說起了。在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前14一件事的啟示一件事的啟示15習(xí)作內(nèi)容：

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。習(xí)作內(nèi)容：在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)16習(xí)作的要求：1、寫一件事。2、事件中有啟示

啟示：讓人有所領(lǐng)悟、有所收獲、懂得道理。3、內(nèi)容具體、表達(dá)清楚。習(xí)作的要求：17瓦特的故事

有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不停地往上跳。他看到這種自然現(xiàn)象后恍然大悟，明白了水燒開后有一股強(qiáng)大的力量，于是，他想：如果能利用它來為我們做事，那該多好?。『髞?，他經(jīng)過努力，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

瓦特的故事

有一次燒開水發(fā)現(xiàn)鍋蓋被水蒸氣沖得不18生活中的故事

有一天，一個學(xué)生在教室里釘獎狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學(xué)時，他背起書包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來一看，原來就是自己掉的那一個圖釘扎進(jìn)了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無論做什么事都不能粗心和馬虎。

生活中的故事

有一天，一個學(xué)生在教室里釘獎狀，19選材——生活中的一件事可以獲得哪些方面的啟示，回歸課文，受到啟發(fā)，如：13課《釣魚的啟示》：道德只是個簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。15課《落花生》：那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

一、道德品行方面誠實(shí)守信做事負(fù)責(zé)善良實(shí)在執(zhí)著追求拾金不昧孝敬父母。。。。。。

選材——生活中的一件事可以獲得哪些方面的啟示，回歸課文，受到20一、道德品行方面二、面臨困境方面三、待人接物方面一、道德品行方面21寫一件事的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。

要求：習(xí)作結(jié)構(gòu)要完整，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。習(xí)作中開頭或結(jié)尾一定要點(diǎn)明中心思想，即你從事件中受到的啟發(fā)。

怎樣將事件經(jīng)過寫具體呢？

抓住事件中人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等來清楚、詳細(xì)地寫。寫一件事的六要素：時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)22

一句格言給我的啟示

在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長一智?！蹦鞘且淮螖?shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學(xué)能和我相提并論。我偷偷地瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的肖義運(yùn)和韓君瀅也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁愈來愈強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫做得慢的同學(xué)，一邊玩起了小動作，檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。

一句格言給我的啟示23

第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室?？粗蠋熌樕衔⑿Φ谋砬椋抑肋@次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚(yáng)?！绊n君瀅，100分?！薄靶ちx運(yùn)，99.5分?！薄皡钦抡拢?8分?！薄俺膛d龍，95分?！薄趺?？還沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)到了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來表揚(yáng)我吧？“金昌鐵，75分?！卑?，75分？不會吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計錯了！不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯誤。這一個“75分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒；又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個“75分”也是我成績史上最糟的一次。第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看24

下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分？”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。這不是一個故事，而是一個深刻的哲理?！俺砸粔q，長一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“25好詞點(diǎn)睛

深刻蘊(yùn)含道理真理警鐘醒悟頓悟啟發(fā)引導(dǎo)指引哲理理解明白勉勵提醒激勵啟迪學(xué)會影響觸發(fā)

受益匪淺深思熟慮精益求精受用無窮豁然開朗簡潔精辟濃縮精華經(jīng)驗教訓(xùn)一語道破忠言逆耳