《百家講壇》觀后感

《百家講壇》觀后感在這個假期里，我在電視這個萬千世界里觀看到了一個使我受益匪淺的節(jié)目——《百家講壇》。這個節(jié)目是由錢文忠教授主持的，講解了《三字經(jīng)》中的微妙。

其中，我觀看了第5集，這集是講孝和悌是一種什么樣的東西，它們能起到什么樣的作用。錢教授說：“百善孝為先，孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德，尊老愛幼是人的本分。”古往今來，都有許多兒女都很孝順父母，在這個節(jié)目中，錢教授告知了我們一個感人的故事：《二十四孝》里的黃香在九歲的時候，就特別孝順父母了。在炎炎夏日里，為父親扇涼枕席；在天寒地凍的時候，黃香躺在父親的床上為父親暖和被褥，父親睡在暖洋洋的床上，小黃香卻渾身冷冰冰的，他真懂事??！

做人除了有孝心之外，還有一樣重要的是“友愛兄弟”，《三字經(jīng)》里的孔融讓梨的故事大家肯定都聽過，小孔融四歲就學會禮讓和孝悌，學會把好的給別人，把壞的給自己，令人動容。

看了這個節(jié)目，我懂得了一個道理：孝和悌是永恒的，不會隨時代的變遷而變遷，它應是人人都具備的東西。這時，我回想起平常在生活中老和別人斤斤計較，什么事都不讓別人，傷了人家的心！從今以后，我要孝順父母，關愛他人，做個新一代的小黃香！

讓我們做個有愛心和孝心的人吧，只要你是一個這樣的孝道之人，那么你就會擁有用不盡的財寶！另外，要多看一些有意義的電視節(jié)目，那么你肯定會懂得許多的人生哲理！

《百家講壇》觀后感2

我對宋史很不了解，一次，我在電腦上搜關于歷史的百家講壇視頻，看到了教師做客百家講壇敘述專題《兩宋風云》之《康王趙構(gòu)》，聽著袁教師精彩的敘述，這段歷史一下子就迷住了我，使我從中受益匪淺。

《兩宋風云》這個專題給我們呈現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這寬闊天空中的一顆閃亮的星星?？赐炅?0集的敘述，不僅讓我對宋史產(chǎn)生了深厚的興趣，有了“擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼胃咦诘臉銓嵐?jié)省，秦檜的富有心計，岳飛的忠心、英勇，韋賢妃的冰雪聰慧，都是特別值得我們?nèi)プ屑汅w會和學習的。

兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆光明的彗星，讓人感受到之中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。作為新一代的青少年，我們更應好好學習，實現(xiàn)人生的價值，并為社會作出應有的奉獻。

《百家講壇》觀后感3

電視上的《百家講壇》大家應當都看過吧！它教給我做人的道理，真是我的好教師。

近期的主題是錢文忠教授講《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》經(jīng)過錢文忠教授的剖析講解，立刻變得淺顯易懂，特別精彩。其中有一期特殊讓我受益，接下來就讓我講給給你們聽吧。

“凡道字，重且舒。勿急疾，勿模糊?！边@是《弟子規(guī)》里其中的兩句。意思是只要說話，必需要重而且舒緩，不能急也不能咬字不清晰。錢教授還舉了兩個例子：裴楷，人稱“美男子”，又稱“玉人”。這不光由于他外表美，而且說話字字句句聲音嘹亮，咬字清晰，所以被稱為“玉人”。侯思正，雖然很有才能，被武則天提拔，但因語速太快，咬字不清，使他沒有再得到很好的重用。

這一期的《百家講壇》給我震撼很大，想想我自己，雖然語速快捷，但有時也吐字不清。真想不到，語速太快，吐字不清還有那么大的害處呢！以后我肯定好好改正。錢文忠教授教給我的這個做人的道理，我會牢記于心，我要不懈的努力，改正自己的缺點！

《百家講壇》觀后感4

今日，我看了百家講壇的解讀《三字經(jīng)》，里面的內(nèi)容令我記憶深刻。錢文忠教授講了人之初性的善惡，他講了曹操的四個兒子，曹植、曹丕、曹彰和曹沖同樣是曹操的兒子，但由于成長經(jīng)受不同，相距很大，看起來他們根本不像兄弟。還講了周處，本性不壞，但由于他父母雙亡，沒有良好的后天教育，成了一大害。

但他知道后，誠意改正，為人們做了很多好事?！度纸?jīng)》認為，對于孩子來說，假如沒有良好的后天環(huán)境，再和善的天性都會受到污染。歷史上的唐伯虎，從小繪畫就很有天賦，他的母親送她去沈周那兒學繪畫，學了一兩年，他想:哎!師傅繪畫也不怎么樣，說不定我比他還好呢!然后，他向師傅提出完畢學業(yè)，他的師傅知道后也同意他滿師了。

唐伯虎離開之前，師傅做好了酒菜就放在一個唐伯虎沒有去過的房子里，唐伯虎走進房子，觀察里面竟然有四扇門，每一扇門外都有不一樣的風光，他先不吃飯，看看門外的風景?！斑诉诉恕彼念^上撞了三個包，最終他知道那些風景是師傅畫出來的，他知道了自己太傲慢了，后來他用心致志地學習。

這告知我們：學任何一樣東西，必需用心致志、持之以恒，一心一意地去經(jīng)受，才會有所成?！度纸?jīng)》告知我們：人的本性很和善，并不壞，主要是后天的良好教育以及正確的引導，才能成為人才。

《百家講壇》觀后感5

看于丹的《莊子》心得，很受啟發(fā)。特別是其中的一個牧羊人的比方更是讓我感受很大。她說，我們做事就要像牧羊人一樣，只要看好最終一只羊就好了。最終一只羊趕上了，其他的羊就會跑得快了。而現(xiàn)實中，有許多人只看著自我的頭羊沾沾自喜，卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了許多了。和這個故事相像的是木桶的故事，一個木桶是由很多片木板組成了的，要看這一個木桶的盛水多少，要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。

這讓我想到了我的學生，其實你看一看，那些成績較好的學生，其實在日常的學習中，并不需要教師下多大的功夫。相反，真正需要我們幫助的是那些學習臨時落后的學生。我們僅有抓好了學習落后的學生的成績，那么我們一個班的成績也就會好了。那些學習臨時落后的學生就像是那只最終的羊一樣，僅有抓好他們的成績才是最主要的。固然任何的比方都有其不恰當性。我們對于學習一帆風順的學生還要有更高一層的要求。要讓他們有必需的學習方法。能夠自主學習，教師只是賜予必需的指導就好了。

這一次的《百家講壇》讓我有了很大的感悟。

《百家講壇》是個好欄目。有時間會常看的。

《百家講壇》觀后感6

我對宋史很不了解，一次，我在電腦上搜關于歷史的百家講壇視頻，看到了袁騰教師做客百家講壇敘述專題《兩宋風云》之《康王趙構(gòu)》，聽著袁教師精彩的敘述，這段歷史一下子就迷住了我，也使我從中受益匪淺。

《兩宋風云》這個專題給我們呈現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此之中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這寬闊天空中的一顆閃亮的星星?？赐炅?0集的敘述，不僅讓我對宋史產(chǎn)生了深厚的興趣，有了更多的了解，而且使我學到了不少的東西。

40多年來，宋金兩國雖有幾次議和，但仍處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。一場場聞名的戰(zhàn)事令人拍案叫絕，一次次錯誤的打算讓人嗟嘆不已，一位位英雄人物在深入了解他們后，更使人頓生鄙視之情。教師說，事物應當一分為二地去對待。雖然諸位人物身上有很多的缺點，但我們更應懂得吸取其中的精華之處。正如《論語》所講：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！彼胃咦诘臉銓嵐?jié)省，秦檜的富有心計，岳的忠心、英勇，韋賢妃的冰雪聰慧，都是特別值得我們?nèi)プ屑汅w會和學習的。

兩宋風云只是歷史長河中的短短一瞬，仿佛劃破夜空的一顆光明的彗星，讓人感受到之中的悲壯，讓人惋惜它的匆促。它雖然是歷史中最精彩的一幕，但“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝”。作為新一代的青少年，我們更應好好學習，實現(xiàn)人生的價值，并為社會作出應有的奉獻。

《百家講壇》觀后感7

常?？础栋偌抑v壇》這個節(jié)目。它開闊了我們的視野，增長了我們的學問，啟發(fā)了我們的心靈，架起了通向百姓的橋梁……它帶著著我們穿越時空，回到過去，讓我們了解了我國5000年的歷史，了解了古代宏大人物的故事，了解了我們歷史上的重大大事。

看了百家講壇我明白了不少，本以為羅貫中的《三國演義》就是真正的三國，由于《三國演義》把東漢末年的戰(zhàn)事夸大的淋漓盡致，自從聽了易中天教授品論《三國演義》后才明白真正的三國并不是那么驚心動魄，只是少了幾分精彩，多了幾分陰險。

《三國演義》里把諸葛亮說成了一個神機妙算的.智多星，關羽、馬超等一幫文武雙全的大將成了諸葛亮手中的一線木偶，只需在危險時刻翻開諸葛亮預先預備好的錦囊，依計行事，就能夠安穩(wěn)退敵，攻無不克，戰(zhàn)無不勝，而把那些文武雙全的文臣武將貶得是一文不值。在《易中天品三國》中，易中天把三國歷史上真正的諸葛亮展此刻我們眼前，其實與其說諸葛亮是一個出色的軍事家，不如說諸葛亮是一個出色政治家。火燒博望，火燒新野……

我覺得《百家講壇》除了《易中天品三國》，還有更加精彩的評述，比方說劉心武的《揭秘紅樓夢》；王立群的《品漢代風云人物》……這些都是大師級人物在百家講壇上陳述自己的觀點，并且有自己的觀點來證明真正的歷史。我慢慢喜愛上了歷史，所以我就要盡量多看歷史節(jié)目，來豐富我的歷史學問。

《百家講壇》觀后感8

看于丹的《莊子》心得，很受啟發(fā)。特殊是其中的一個牧羊人的比方更是讓我感受很大。她說，我們做事就要像牧羊人一樣，只要看好最終一只羊就好了。最終一只羊趕上了，其他的羊就會跑得快了。而現(xiàn)實中，有許多人只看著自己的頭羊沾沾自喜，卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了許多了。和這個故事相像的是木桶的故事，一個木桶是由很多片木板組成了的，要看這一個木桶的盛水多少，要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板。

這讓我想到了我的學生，其實你看一看，那些成績較好的學生，其實在日常的學習中，并不需要教師下多大的功夫。相反，真正需要我們幫忙的是那些學習臨時落后的學生。我們只有抓好了學習落后的學生的成績，那么我們一個班的成績也就會好了。那些學習臨時落后的學生就像是那只最終的羊一樣，只有抓好他們的成績才是最主要的。固然任何的比方都有其不恰當性。我們對于學習一帆風順的學生還要有更高一層的要求。要讓他們有肯定的學習方法。能夠自主學習，教師只是賜予肯定的指導就好了。

這一次的《百家講壇》讓我有了很大的感悟。

《百家講壇》是個好欄目。有時間會?？吹摹?/p>

《百家講壇》觀后感9

百家講壇是我少有喜愛看的科教類節(jié)目。遺忘看的那些教育節(jié)目都覺得很是乏味、枯燥總覺得有些紙上談兵的感覺，但是百家講壇給我的感覺完全不一樣。比方今日看的這期節(jié)目，我就受益匪淺。

看于丹的心得.很受啟發(fā).特殊是其中的一個牧羊人的比方更是讓我感受很大.她說.我們做事就要像牧羊人一樣.只要看好最終一只羊就好了.最終一只羊趕上了.其他的羊就會跑得快了.而現(xiàn)實中.有許多人只看著自己的頭羊沾沾自喜.卻不曾想他的有的羊已經(jīng)落下了許多了.和這個故事相像的是木桶的故事.一個木桶是由很多片木板組成了的.要看這一個木桶的盛水多少.要看最低的一塊木板而不是最高的一塊木板.

這讓我想到了我的學生.其實你看一看.那些成績較好的學生.其實在日常的學習中.并不需要教師下多大的功夫.相反.真正需要我們幫忙的是那些學習臨時落后的學生.我們只有抓好了學習落后的學生的成績.那么我們一個班的成績也就會好了.那些學習臨時落后的學生就像是那只最終的羊一樣.只有抓好他們的成績才是最主要的.固然任何的比方都有其不恰當性.我們對于學習一帆風順的學生還要有更高一層的要求.要讓他們有肯定的學習方法.能夠自主學習.教師只是賜予肯定的指導就好了.

這一次的讓我有了很大的感悟。中國現(xiàn)在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。這是為什么?就是由于我們的教育事業(yè)有了些許偏差，應早些意識到這個問題。

《百家講壇》觀后感10

今日《百家講壇》講的是愛上語文系列節(jié)目中讀詩中的“厚”與“薄”。

把握一套正確的閱讀詩詞、鑒賞詩詞的方法是我們學習語文過程中特別重要的一環(huán)，那么今日教師將會給我們共享哪些閱讀詩詞的“妙招”呢？

教師，有納蘭性德的《長相思》做例子，要先把它讀厚，再去讀薄，最終再讀活，讀厚是根底，讀薄是關鍵，讀活才是最終的目的。獨厚并不是數(shù)量上的，是質(zhì)量上的一種變化。要解讀《長相思》，在不同的角度，有很多不同的見法和感受，理解的也不同，也可以依據(jù)他的其他詩詞和經(jīng)受來感受，這樣就會讀的越來越厚。納蘭性德也有很多稱號來表達他的故事、經(jīng)受和性格，用現(xiàn)代話說，納蘭性德是個“天才”“學霸”“專家”“大咖”“情種”。

讀薄關鍵的關鍵在于你能夠聚焦和鎖定這首詩最核心、最有價值的信息。《長相思》上片可以把他讀成一個字“身”，下片可以讀成“心”字。

讀活就是反復的讀，有感情的讀，把自己帶進詩里，體會要表達的感情。這首詩就被你讀活了。

這就是閱讀詩詞的“妙招”。

《百家講壇》觀后感11

我對宋史很不了解，一次，我在電腦上搜關于歷史的百家講壇視頻，看到了教師做客百家講壇敘述專題《兩宋風云》之《康王趙構(gòu)》，聽著袁教師精彩的敘述，這段歷史一下子就迷住了我，也使我從中受益匪淺。

《兩宋風云》這個專題給我們呈現(xiàn)了從北宋靖康之變到南宋皇帝宋高宗禪位這40多年來的風風雨雨。在此之中，一個又一個精彩之幕不斷上演。若將中華5000年的歷史比作深藍色的天空，那么這40多年的歷史就是這寬闊天空中的一顆閃亮的星星。看完了30集的敘述，不僅僅讓我對宋史產(chǎn)生了深厚的興趣，有了更多的了解，而且使我學到了不少的東西。

40多年來，宋金兩國雖有幾次議和，但仍處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。一場場聞名的戰(zhàn)事令人拍案叫絕，一次次錯誤的