人教版一年級上冊數(shù)學練習二十三課件

練習二十三人教版一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的進位加法練習二十三人教版一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的進位加法復習回顧一對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用不同方法解決。多角度解決問題？個=（個）1587+=（個）1596+復習回顧一對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用求總量已知兩部分的量，求總量，用加法計算。原來有多少個雞蛋？=（個）1486+求總量已知兩部分的量，求總量，用加法計算。原來有多少個雞蛋？強化鞏固二一共有多少人？=（人）1486+還能怎樣解答？=（人）1495+1.強化鞏固二一共有多少人？=（人）1486+還能怎樣解答？=（10?4=8+5=1362.看誰算得都對。4+9=133+8=1110+5=5+7=12156+8=149?6=313+2=7+4=11159+3=122+8=1010?4=8+5=1362.看誰算得都對。4+9=133+一共有多少個燈籠？=（個）1486+=（個）1477+3.一共有多少個燈籠？=（個）1486+=（個）1477+3.127+6143+94.在里填上“”“”或“”。=><134+8115+7<>><113+8126+5<=127+6143+94.在里填上“”“”或“一共有多少個同學？5.=（個）1376+已經(jīng)進去了7個同學。一共有多少個同學？5.=（個）1376+已經(jīng)進去了7個同學。一共剪了多少個窗花？=（個）1688+6.一共剪了多少個窗花？=（個）1688+6.3+8+5=166+7?3=7.105+8?2=119?5+9=133+2+7=1218?8?6=4人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三3+8+5=166+7?3=7.105+8?2=119?5+8.原來一共有多少條魚？=（條）1468+人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三8.原來一共有多少條魚？=（條）1468+人教版一年級上冊數(shù)培優(yōu)訓練三兔媽媽帶回一些蘿卜，三只小兔不一會兒就全吃光啦！請你提出一個數(shù)學問題并解答。我吃了3個蘿卜。我吃了5個蘿卜。我吃了2個蘿卜。=（個）1052+3+兔媽媽原來帶回了多少個胡蘿卜？人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三培優(yōu)訓練三兔媽媽帶回一些蘿卜，三只小兔不一會兒就全吃課堂小結(jié)四對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用不同方法解決。求一共是多少用加法計算。說說這節(jié)課你的收獲是什么？人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三課堂小結(jié)四對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用已知兩部分的量，求總量，用加法計算。剩下的領(lǐng)走的12個=（個）1275+人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三已知兩部分的量，求總量，用加法計算。剩下的領(lǐng)走的12課后作業(yè)1.從課后習題中選?。?.完成練習冊本課時的習題。人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三課后作業(yè)1.從課后習題中選??；人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二練習二十三人教版一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的進位加法練習二十三人教版一年級數(shù)學上冊20以內(nèi)的進位加法復習回顧一對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用不同方法解決。多角度解決問題？個=（個）1587+=（個）1596+復習回顧一對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用求總量已知兩部分的量，求總量，用加法計算。原來有多少個雞蛋？=（個）1486+求總量已知兩部分的量，求總量，用加法計算。原來有多少個雞蛋？強化鞏固二一共有多少人？=（人）1486+還能怎樣解答？=（人）1495+1.強化鞏固二一共有多少人？=（人）1486+還能怎樣解答？=（10?4=8+5=1362.看誰算得都對。4+9=133+8=1110+5=5+7=12156+8=149?6=313+2=7+4=11159+3=122+8=1010?4=8+5=1362.看誰算得都對。4+9=133+一共有多少個燈籠？=（個）1486+=（個）1477+3.一共有多少個燈籠？=（個）1486+=（個）1477+3.127+6143+94.在里填上“”“”或“”。=><134+8115+7<>><113+8126+5<=127+6143+94.在里填上“”“”或“一共有多少個同學？5.=（個）1376+已經(jīng)進去了7個同學。一共有多少個同學？5.=（個）1376+已經(jīng)進去了7個同學。一共剪了多少個窗花？=（個）1688+6.一共剪了多少個窗花？=（個）1688+6.3+8+5=166+7?3=7.105+8?2=119?5+9=133+2+7=1218?8?6=4人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三3+8+5=166+7?3=7.105+8?2=119?5+8.原來一共有多少條魚？=（條）1468+人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三8.原來一共有多少條魚？=（條）1468+人教版一年級上冊數(shù)培優(yōu)訓練三兔媽媽帶回一些蘿卜，三只小兔不一會兒就全吃光啦！請你提出一個數(shù)學問題并解答。我吃了3個蘿卜。我吃了5個蘿卜。我吃了2個蘿卜。=（個）1052+3+兔媽媽原來帶回了多少個胡蘿卜？人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三培優(yōu)訓練三兔媽媽帶回一些蘿卜，三只小兔不一會兒就全吃課堂小結(jié)四對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用不同方法解決。求一共是多少用加法計算。說說這節(jié)課你的收獲是什么？人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三課堂小結(jié)四對于同一個問題，有時可以從不同角度思考，用已知兩部分的量，求總量，用加法計算。剩下的領(lǐng)走的12個=（個）1275+人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三人教版一年級上冊數(shù)學：練習二十三已知兩部分的量，求總量，用加法計算。剩下的領(lǐng)走的12課后