小學(xué)辦學(xué)特色

小學(xué)辦學(xué)特色校、創(chuàng)新強(qiáng)校、從嚴(yán)治教的發(fā)展之路。學(xué)期初，學(xué)校先后召開班子成員會(huì)議，制定了學(xué)校今后發(fā)展規(guī)劃，明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色。辦學(xué)理念――以人為本和諧發(fā)展全面育人辦學(xué)宗旨――面向生活育人面向社會(huì)樹人辦學(xué)目標(biāo)――提升教育品質(zhì)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)特色――美麗校園、人文校園、和諧校園一、 特色辦學(xué)思考任何事物之所以能與其他事物區(qū)別開來，就是因?yàn)樗袇^(qū)別于其他事物的特別之處，即特色、特點(diǎn)；事物因其特色而獨(dú)立、聞名于世。作為一所學(xué)校，因其人、財(cái)、物、境等具體辦學(xué)因素的不同，自然決定其會(huì)顯現(xiàn)出不同的辦學(xué)特色?！昂椭C校園”建設(shè)因此成為我們的辦學(xué)特色?；谝陨纤伎?，形成了小杏花小學(xué)“以人為本”的辦學(xué)思想體系。二、特色辦學(xué)實(shí)踐（一）美麗校園建設(shè)突出多角度、多層次、全方位育人的功能，創(chuàng)設(shè)校園文化環(huán)境。環(huán)境（二）人文校園建設(shè)1、德育工作始終貫穿“以人為本”思想。以“學(xué)會(huì)做人”為核心，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。學(xué)校的德育工作、教育教學(xué)活無不滲透“以人為本”思想。2、學(xué)校本著“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，盡可能地讓學(xué)生人盡其才，才盡其用。根據(jù)學(xué)生特長和自愿，開設(shè)各類興文藝匯演，學(xué)生特色“書信大賽”讓學(xué)生大顯身手。學(xué)校開展校本課程“西大公村小學(xué)”更是一大特色，豐富多彩活動(dòng)為學(xué)生提供了發(fā)展個(gè)性特長的平臺。3、建立為學(xué)生服務(wù)的群團(tuán)體系，關(guān)愛學(xué)生。公平教育，有教無類，是孔子教育思想的體現(xiàn)。行為困難生，經(jīng)濟(jì)困難生，心理、生理缺陷學(xué)生，在我校都得到更多的幫助和關(guān)愛。學(xué)他們排憂解難，調(diào)整工作情緒。學(xué)校黨員、骨干教師，對學(xué)困生長期實(shí)行“一幫一”或“一幫二”的結(jié)對子活動(dòng)。（三）和諧校園建設(shè)“和諧”是傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同點(diǎn)。和諧校園，是全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育的保障，是構(gòu)建和諧平安社會(huì)的基礎(chǔ)。1、和諧的干部隊(duì)伍，是和諧校園的核心。學(xué)校干部團(tuán)結(jié)協(xié)作、依法治校、以德治教、以誠管校、以愛助人、處事公平，遇事不縮頭、不因人論事，在焦點(diǎn)問題和熱點(diǎn)問題上陽光作關(guān)心群眾疾苦，起到了服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。2、和諧的教師隊(duì)伍，是和諧校園的基礎(chǔ)激發(fā)教師的積極性和能動(dòng)性。學(xué)校重視感情激勵(lì)，尊重和信任教師；主動(dòng)關(guān)心、真誠理解教師在工作、生活學(xué)習(xí)方面的正當(dāng)合理需求；設(shè)身處地的為教師著想，審時(shí)度勢把握寬嚴(yán)尺度；激發(fā)其主人翁意識，和諧的師生群體是和諧校園的目的。德育是和諧師生群體的重要方法。為達(dá)到這一目的，我校富有特色的開展“賞識”教育。同時(shí)，教師做到“教學(xué)五認(rèn)真（認(rèn)真考核；引導(dǎo)學(xué)生做到“三個(gè)善于（善于學(xué)習(xí)、善于守紀(jì)、善于珍重。從自信心、責(zé)任感、意志力的培養(yǎng)入手，關(guān)愛、激勵(lì)學(xué)生，從德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展。設(shè)立文明值日崗，教育學(xué)生自我認(rèn)識、自我調(diào)節(jié)、自我完善，寬容、謙和待人、待自然，讓誠信、愛心充滿校園。3、和諧的校園，環(huán)境是保障。學(xué)校千方百計(jì)使學(xué)校環(huán)境美化、亮化、現(xiàn)代化。從校園布局設(shè)施到周邊環(huán)境的融合，既滲透人文理念，又體現(xiàn)和諧情趣。安全健康環(huán)境，保障了學(xué)校的和諧發(fā)展。牢固樹立“以生為本，安全第一”思想。建立健全并貫徹各項(xiàng)安全措施和制度。加強(qiáng)對學(xué)生的心讓學(xué)生以平和心態(tài)對待生活，對待社會(huì)。要求教師優(yōu)化自己情感，以健康情感去感染教育鞭策學(xué)生，與學(xué)生平等相處，杜絕師與師、師與生矛盾，任何時(shí)候有義務(wù)和責(zé)任化解任何方面的矛盾。4、營造和諧校園文化5、和諧的融入社會(huì)，走進(jìn)家庭建立學(xué)校、社會(huì)、家庭合作的教育體系，利用家庭教育獨(dú)具的優(yōu)勢，指導(dǎo)幫助家庭營造育人第一環(huán)境。學(xué)校建立家長委員會(huì)，定時(shí)開好家長會(huì)。建設(shè)者和傳播者。學(xué)校倡導(dǎo)師生的和諧關(guān)系。強(qiáng)化服務(wù)意識，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信。教師是學(xué)生和家長心目中的引路人、幫助者、可信賴的良師益友。三、特色辦學(xué)成2008-2009