護理心理學試題及參考答案六

《護理心理學》試題及參考答案一、名詞解釋.心理學2.焦慮3.心身疾病二、填空題記憶心理過程包括識記、保持,再現(xiàn)三個階段。思維的兩大特征是間接性、概括性.情緒心理現(xiàn)象由、和三種因素組成。.系統(tǒng)脫敏療法包含—放松訓練、建立焦慮恐怖事件等級和—脫敏治療三個步驟。.對病人來講，最基本的需要是安全感。.病人焦慮可分出三類：―期待性、分離性、閹割性焦慮三、單項選擇題1、過去經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時仍能確認叫做（b）A.再現(xiàn)B,再認C.識記D.保持2、心理過程指的是以下過程（a）A.感知覺、記憶、想象、思維、情感意志等B.感知覺、記憶、理想、思維、情感意志等C.感知覺、記憶、想象、能力、情感意志等D.記憶、想象、能力、自我意識、情感意志等3、能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是（d）A.記憶能力B.想象能力C.觀察能力D.數(shù)學能力4、評價心理健康的標準不包括（c）A.人際和諧B.情緒穩(wěn)定C.身體強壯D.人格完整5、同樣的應激源對于不同的個體會產(chǎn)生（b）A.相同的反應B.不同的反應C.類同的反應D.積極的反應6、短時記憶指在感覺記憶基礎上信息能保持（d）左右的記憶。A,1/4秒B,2?4秒C,半分鐘D.一分鐘7、用于人格測驗的問卷是（c）A.SASB.SCL-90C.EPQD.LES8、下列哪一個不屬于心理咨詢的方式（d）A.門診咨詢B.信函咨詢C.電話咨詢D.電報咨詢9、對同一個病人（B）A醫(yī)患關系模式永遠不變B醫(yī)患關系模式隨時在變C依年齡變化改變醫(yī)患關系模式D依病情變化改變醫(yī)患關系模式10、心理健康的標準不包括（D）A恰當?shù)淖晕以u價B穩(wěn)定的生活環(huán)境C良好的人際關系D足夠的自我安全感11、A型性格的人與以下列哪一種疾病有關（a）A、冠心病B、腦出血C、腫瘤D、濕疹12、當一個人真的意識到病情嚴重，初次感到死亡的危脅時，典型的反應是（c）A、感到抑郁B、感到異常憤怒G感到震驚，并否認疾病D、接受事實，并尋找可能的補救辦法13、慢性期的病人由于病程較長、癥狀固定或反復發(fā)作，易出現(xiàn)（d）A、厭世心'理B、揣測心理C、恐懼心理D、上都正確14、兒童在哪個階段對住院診治的心理反應最為強烈（b）A、6個月以前B、6個月至4周歲C4周歲至6周歲D、6周歲以上.人的認識過程、情緒和情感過程、意志過程統(tǒng)稱（b）A.個性心理B.心理過程C.心理現(xiàn)象D.個性傾向性.最常出現(xiàn)的應激情緒反應是（c）A.抑郁B.恐懼C.焦慮D.憤怒.在精神分析治療中，治療者要求病人毫無保留地訴說他想要說的一切的做法是（a）A.發(fā)泄疏導B.自由聯(lián)想C.釋夢D.移情四、多選題1、根據(jù)記憶的內(nèi)容，可把記憶分為（abcd）A、形象記憶B、運動記憶C、邏輯記憶D、情緒記憶E、感覺記憶2、衡量注意力的標準有（abce）A、注意的廣度B、注意的穩(wěn)定性C、注意的分配D注意的目的E、注意的轉(zhuǎn)移3、下面哪項屬于病人的義務（ABDE）

A、A、免除或部分免除社會責任B、認真遵守醫(yī)囑C飲食控制D、保守個人秘密E、改變生活方式4、常用的認知技術有（ABCDE）A、認識自動思維B、改變極端的信念或原則C、列舉認知歪曲D、檢驗假設E、積極的自我對話5、心理護理的最終目標是促進病人的發(fā)展，包括（abcdE）A、自我實現(xiàn)B、自我接受C、促進人際關系D、增加自我尊重E、促進滿足需要的能力五、簡答題.簡述護理心理學的對象和任務。。.簡述護士角色的種類。六、論述題列出常見的護理工作應激原及影響護士工作應激的主要因素。參考答案一、.心理學：是一門研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學。P1.焦慮：是個體感到受到威脅時的一種不愉快的情緒狀況，表現(xiàn)為緊張、不安、急躁等，但又說不出具體明確的焦慮對象。P43.心身疾?。盒纳砑膊∫灰皇侵讣膊〉陌l(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與防治都與心理社會因素密切相關的一組疾病，又稱心理生理疾病。二、.識記、保持、再認或回憶。.概過性、間接性。.情緒體現(xiàn)、情緒表現(xiàn)、情緒生理。.進行放松訓練、針對問題建立焦慮或恐怖（刺激）事件等級、脫敏過程。.安全感。6期待性焦慮、分離性焦慮、閹割性焦慮。三、1.B2.A3.D4.A5.D6.C7.B8.D9..C10.D11.B12D13.A14、C15.D16.B17.B18.C19.B四、1.ABCD2.ABCE3ABDE4.ABCDE5.ABCDE五、.護理心理學的對象是人，包括患有各種身心障礙的病人和收到潛在因素威脅的健康人。任務有：①認識和研究疾病對人的心理活動與特征的影響和心理因素對健康的作用，以及生理與心理因素之間的相互作用。②研究病人的心理特點和心理護理方法③研究和應用有效地交往和心理評估的理論和技術。④研究和應用心理問題的干預理論和技術⑤研究心理護理與整體護理的關系⑥研究和應用心理健康教育的內(nèi)容和方法。.護士的角色種類有：①關懷和照顧的提供者角色②教師角色③咨詢者角色④病人辯護人角色⑤變化促進者角色。六、常見的護理工作應激原有以下六個方面：.與護理工作性質(zhì)有關的應激原；2.與工作負荷有關的應激原；3.與護理工作中人際關系有關的應激原；4.與對護士期待有關的應激原；5.與接觸瀕死和死亡病人有關的應激原；6.與工作-家庭的矛盾有關的應激原。影響護士工作應激的主要因素有：.護理工作環(huán)境。一般而言，在內(nèi)科病房、急診室和監(jiān)護病房工作的護士，工作負荷重，緊張程度高，病人病情復雜，變化迅速，護理工作可控性和可預測性程度低。.護士個人工作經(jīng)歷。實習護士或缺乏護理工作經(jīng)驗的護士與工作時間長、經(jīng)驗豐富的護士在應激水平和感受到的應激原種類上有很大差異。.人格。護士的人格特征對護理工作應激具有一定的調(diào)節(jié)作用。.社會支持。社會支持能有效地緩沖護士工作應激，護患之間、醫(yī)護之間、同事之間及上級護士與下級護士之間互相理解和支持，能在一定程度上緩解各種矛盾，提高護士耐受應激原的能力。《護理心理學》試題及參考答案姓名班級學號成績一、單選題：2分/題，共50分1、世界上首創(chuàng)心理學實驗室的學者是A.華生B.艾賓浩斯C.馮特D.弗洛伊德

TOC\o"1-5"\h\z2、通過訪談、問卷等方式獲得資料并加以分析研究的方法是（B）A.觀察法B.調(diào)查法C.測驗法D.實驗法3、精神分析理論的代表代表人物是（A）A.弗洛伊德B.巴浦洛夫C.馬斯洛D.華生4、短時記憶的容量，一般分為幾個信息單位（A）A.5-9B.3-7C.7-11D.9-135、從情感的范疇來看，求知欲是一種理智感道德感雙避沖突雙重的趨避沖突理智感道德感雙避沖突雙重的趨避沖突C.集體感D.6、“魚和熊掌不可兼得”屬于A.雙趨沖突B.C.趨避沖突D.7、在能力形成和發(fā)展中最重要的因素是（A）A.遺傳因素B.教育因素C.實踐作用D.主觀努力8、一外地患者住院，思念親人，淚流不止，表現(xiàn)出患者哪一需要未滿足（C）A.,生理需要.愛與歸屬的需要B.安全需要CD.尊重需要9、A.建設性的心理防御是反向B.否認C.升華D.幽默10、青少年什么心理最多見A.,緊張B.恐懼

C.矛盾D.快樂11、屬于心理健康標準的有(CA.心態(tài)好B.智商局C.善于調(diào)控情緒D.道德品質(zhì)高尚12、文化性應激源/、包括(DA.生活方式B.語百C.風俗習慣D.結(jié)始或明始13、急性心理應激反應癥狀可能和以下哪種疾病混淆(AA.甲亢B.糖尿病C.肺結(jié)核D.胃潰瘍14、患者對剛做過或早已過去的事情要反復地進行回憶，是指(BA.強迫懷疑B.強迫回憶C.強迫聯(lián)想D.強迫仃為15、老年人心理衛(wèi)生保健中不包括(CA.確立生存意義B.適度鍛煉運動C.加強學習能力D.加強人際交往16、患者總是嚴肅認真、固執(zhí)、猜疑，屬于下列哪種人格障礙(AA.偏執(zhí)型人格障礙B.反社會型人格障礙C.邊緣型人格障礙D.沖動型人格障礙17、心理評估常用的方法不包括(CA.觀察法B.咨詢法C.作品分析法D.心理測驗法18、反映一個測驗工具的正確性是指該測驗的(BA.效度B.信度C.樣本D.常模19、順其自然的治療原則A.認知療法A.認知療法B.C.行為療法D.20、行為治療方法不包括A.漸進性放松B.C.厭惡治療D.21、最簡單、最基本的心理現(xiàn)象是A.記憶B.C.知覺D.深田療法精神分析療法（B自由聯(lián)想標記獎勵（B感覺思維TOC\o"1-5"\h\z22、患者有意無意透露自己的身份，稱為（C）A.習慣性心理B.依賴性心理C.自尊心理D.疑病心理23、關于“患者角色缺如”的描述，下列不正確的是（A）A.患者對治療很合作B.患者意識不到自己有病C.患者沒有意識到病情的嚴重性，未能進入角色D.其不良結(jié)果可能是拒絕就醫(yī)，延誤治療時機，使病情加重24、護士角色異常不包括（D）A.角色沖突B.角色矛盾C.角色不明確D.角色缺如25、關于指導合作型醫(yī)患關系，正確的是（A）A.患者是（服從）合作者B.醫(yī)患關系如同父母-嬰兒C.患者多是慢性疾病D.幫助患者自助二、名詞解釋：3分/題，共15分1、潛意識：又稱無意識，是個體無法直接感知到的那一部分心理活動，是不被外部現(xiàn)實、道德、理智所接受的各種本能沖動、需求和欲望，或明顯導致精神痛苦的過去事件。2、身心疾病：又稱心理生理疾病，是指由心理社會因素引起的，持久生理功能紊亂及其所致的器質(zhì)性疾病。是介于軀體疾病與神經(jīng)癥之間的一類疾病。3、心理支持療法：是護理人員以減輕患者應激反應為目的，給患者以心理上的支持和援助的一種治療方法。4、氣質(zhì)：是心理活動表現(xiàn)在強調(diào)、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面一種穩(wěn)定心理特征，是個人心理活動的動力特征。5、非語言溝通：是指以表情、舉止行為、語調(diào)等實現(xiàn)的溝通，具體形式包括個體的面部表情、眼神、身體姿勢、手勢動作、聲調(diào)語氣等。這種交往形式，往往能表達出個體內(nèi)心的真實感受和情緒。三、簡答題：5分/題，共25分1、有效的挫折應對方法有哪些？答：有效的挫折應對方法有：）善于調(diào)節(jié)自我報復水平；）正確認識自我和評價自我3）確立合理的自我歸因）增強挫折認知水平）建立和諧的人際關系2、老年人心理發(fā)展的主要矛盾是什么？答：老年人心理發(fā)展的主要矛盾有：）角色轉(zhuǎn)變與社會適應的矛盾）老有所為與身心衰老的矛盾）老有所養(yǎng)與經(jīng)濟保障不充分的保障）安度晚年與意外刺激的矛盾3、人格的特性有哪些？答：人格障礙的特性主要有：）生物性）社會性3）穩(wěn)定性4）可塑性5）獨特性6）共同性7）整體性8）功能性4、心理護理的原則有哪些？答：心理護理包括以下七大原則：1）服務性原則2）交往原則3）保密原則4）尊重原則5）啟迪原則6）針對性原則7）自我護理原則5、心理咨詢與心理治療的不同點有哪些？答：心理咨詢與心理治療的不同點有3點：1）對象不同：心理咨詢的對象是心理困擾的正常人；心理治療的對象是心理異常的患者。）內(nèi)容不同：心理咨詢主要解決正常人所遇到的各種心理問題，如學習問題；心理治療主要診治某些患者的異常心理，如神經(jīng)癥。）目標不同：心理咨詢的目標在于促進心理健康發(fā)展，而心理治療的目標在于糾正異常心理。四、問答題：10分護理人員應具備哪些良好的心理素質(zhì)？答：護士的心理素質(zhì)是指護士在認知過程、情感過程、意志過程及個性心理特征方面所具備的素質(zhì)，具表現(xiàn)個體獨特的精神風貌，反映個體對己、對人和對事的態(tài)度、情感和行為模式。護理人員應具備的心理素質(zhì)有以下九個方面：）良好的職業(yè)動機：認同并熱愛護理專業(yè)，有一定的職業(yè)榮譽感，關心及愛護患者的能力。）敏銳的觀察力：通過應用專業(yè)知識及技巧，獲取全面而準確的患者資料，及時觀察患者的身心變化，預測及判斷患者的需要，協(xié)助患者的診斷及治療，評價護理的效果。）精確的記憶力。）良好的思維品質(zhì)：具備獨立的思維能力和解決問題的能力，發(fā)展創(chuàng)