《春天里的發(fā)現(xiàn)》寫話教學(xué)設(shè)計_第1頁
《春天里的發(fā)現(xiàn)》寫話教學(xué)設(shè)計_第2頁
《春天里的發(fā)現(xiàn)》寫話教學(xué)設(shè)計_第3頁
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《春天里的發(fā)現(xiàn)》寫話教學(xué)設(shè)計《春天里的發(fā)覺》寫話教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)校語文第四冊語文園地一我想把春天里的發(fā)覺寫下來二：教學(xué)目標：1、指導(dǎo)兒童觀看春天的景物，培育觀看力量。2、培育兒童良好的聽話、說話習(xí)慣，能用聽到、學(xué)到的詞句說話。3、細心觀看，綻開想象，把春天里的新發(fā)覺用幾句話寫下來（內(nèi)容清晰，語句通順）。三、教學(xué)過程：一）、創(chuàng)設(shè)情境，走進春天。1、師：知道一年有多少個季節(jié)嗎？現(xiàn)在是什么季節(jié)？板書課題《春天里的發(fā)覺》。2、請聽歌曲《春天在哪里》，從歌詞中，從畫面中，請你說說春天在哪里？3、讓我們再次走進漂亮的春天，用我們的眼睛、我們的耳朵、我們的鼻子、我們的小手再次去真真實切地感受一下春天的漂亮,說說我們的新發(fā)覺吧！二）、感受、觀賞、發(fā)覺春天。1、春回大地，萬物復(fù)蘇，花紅柳綠，春天是多么漂亮??！課件

出示一組春天景色變化的圖片，可以用一個四字詞來形容一下這些圖所表現(xiàn)的春天美嗎？（相機板書：百花盛開花紅柳綠春風(fēng)拂面風(fēng)和日麗芳香撲鼻鶯歌燕舞百鳥爭鳴）齊讀這些詞。2、真會發(fā)覺，還積累了這么多詞，現(xiàn)在我們來夸夸春天的美景吧！出示句式：（1）春天來了，我發(fā)覺小草，桃樹，柳樹真?。?）春天百花盛開，有（2）春天百花盛開，有木棉花，有的三角梅，有的羊蹄甲，還有的（3）（3）春天的陽光（3）春天的陽光（3）春天的陽光，照得人們（4）柳樹換上了，搖擺起長長的?？?，她們多興奮啊!⑸小草們聽到，偷偷地，的，的。3、從詩歌里找春天。出示課件：春天真好春天的花，春天的草,春天的楊柳扭細腰。春天的水，春天的鳥,春天的蜜蜂跳舞蹈。春天的路，春天的橋,春天的燈籠趕喧鬧。春天的歌，春天的笑,春天的風(fēng)箏飛得高。春天真美，春天真好，幸福的童年春天抱。(1)自由讀，指名生讀，師生讀，齊讀。(2)出示句式：春天真好，有的花，的草，楊柳樹扭動著的腰。水了，鳥兒了，蜜蜂忙著了。小伴侶們。指名生說話。三、繪畫寫話，留住春天。1、同學(xué)們說得真好，把春天的美都說出來了，在學(xué)習(xí)紙上畫一畫你發(fā)覺的春天

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