人教版語文六年級《賣火柴的小女孩》教學設計

人教版語文六年級《賣火柴的小女孩》教學

設計人教版語文六班級《賣火柴的小女孩》教學設計襄陽市襄州區(qū)龍王鎮(zhèn)趙集學校吳勇學習內(nèi)容分析：這篇課文是丹麥作家安徒生的一篇聞名童話，敘述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。寫實與寫虛交替進行，漂亮的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭消失，是這篇童話的特點，也是這個故事最打動人心的地方。開頭描寫了小女孩的境況：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪,小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了溫和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象一一溫和的火爐，噴香的烤鵝，漂亮的圣誕樹，慈愛的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。最終講小女孩被凍死在街頭。學習目標：1、會寫6個生字，能正確讀寫“乖巧、圍裙、硬幣、裂縫、櫥窗、圣誕樹”等詞語。2、有感情地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，關注課文中人物的命運，體會的思想感情。3、了解虛實結(jié)合的表達方法，體會這樣的表達效果。學習重點：把握課文內(nèi)容，關注課文中人物的命運，深化體會的思想感情,體會虛實結(jié)合的表達方式及表達效果。學習難點：理解課文中最終三個自然段中一些含義深刻的句子。學習預備：老師：PPT課件同學：預習課文學習過程：第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課。1、同學們，你們的大年夜是怎樣過的？（同學暢所欲言）.師導言：同學們是多么的幸福啊。但有一個漂亮的小女孩，卻有家難歸，在寒冷的街頭賣火柴。她就是一一。（讀題目），是一—o（介紹）課件出示：安徒生（1805—1875）世界聞名童話作家。他誕生于丹麥中部的小城市歐登塞。因家境貧寒，安徒生幼年未進過正規(guī)學校，十四歲時單獨去哥本哈根，在劇院里打雜。后來在一些藝術家關心之下，獲得了助學金，才正式上學。他堅持刻苦學習，最終從文盲變成了作家。.問：你們知道安徒生還有哪些作品？二、初讀感知，理清脈絡。這節(jié)課，就讓我們走進走進和小女孩的心靈世界。請同學們打開課文看大屏幕。1、課件出示，同學讀文。讀書要求：①自由朗讀課文，遇到生字詞多讀幾遍。②想想：小女孩是個怎樣的孩子呢？她畢竟發(fā)生什么事?2、檢查自學的狀況。(1)學習生字詞。最新文章最新文章730162022-12-1420:47:56①出示生字表，指名讀，訂正讀音。②書寫“兜”字的筆順，“櫥”找形近字。③找個別字擴詞。④出示詞語乖巧、圍裙、硬幣、裂縫、櫥窗、圣誕樹，讀一遍。（2）快速默讀課文，小女孩發(fā)生什么事？①指名匯報。②老師概括主要內(nèi)容的方法指導：（什么時間，誰在什么地方干什么，結(jié)果怎樣？）指名完整地概括主要內(nèi)容。③過渡：我們按“賣火柴”一一“擦火柴”一一“凍死”這事情進展挨次給課文成三段。④指一同學匯報。（課件出示）三、感受小女孩凄慘生活。過渡：大年夜還在街上賣火柴，結(jié)果死在街頭，原是什么呢？請看屏幕。1、課件出示：自學要求：①用自己喜愛的方式讀1——4自然段，找出小女孩的死因，畫出有關的句子。②多讀幾遍所畫的句子，你感受到什么？在旁邊作批注。小組溝通。2、小組溝通學習。（老師巡堂，隨機點撥）3、展現(xiàn)學習成果。（依據(jù)同學的匯報，老師相機出示關鍵句子）（1）同學匯報天氣寒冷至死的句子。①同學匯報：我從“天冷極了，下著雪，這是一年的最終一天一一大年夜J這句子感受到小女孩是被凍死的。課件出示句子。②你也畫這個句子的請舉手，你從哪些詞語感受到的呢？（課件突出“冷、雪”）③你來讀讀這個句子，個別讀，評介讀。④這是什么描寫？（環(huán)境描寫）⑤小結(jié)：是呀！小女孩在天寒地凍的惡劣環(huán)境中去賣火柴，你們感受到她是個一一（可憐的孩子）。老師過渡：還有其他緣由嗎？（2）同學匯報饑餓至死的句子。①同學匯報：我從“她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走J這句子感受到小女孩是餓死的。課件出示句子。②你也畫這個句子的請舉手，你從哪些詞語感受到的呢？（又冷又餓、哆哆嗦嗦）③你來讀讀這個句子。④讀得多好啊，不僅讀出了寒冷，還讀出了“饑餓二請你用動作表示：哆哆嗦嗦。你的表演讓我們感受到小女孩已經(jīng)冷到極點了，你能用個四字詞語用概括嗎？⑤小結(jié)：是呀，小小的一個動作叫可以讓我們感受到女孩饑寒交迫，她真是一個一一(可憐的孩子)老師過渡：可憐的小女孩饑寒交迫，假如當時有人憐憫一下她,關懷一下她，她會凍死嗎？她的死和人有關嗎？請用同樣的學習方法再找寫人為的句子。(3)同學匯報人為因素至死的句子。最新文章最新文章730162022-12-1420:48:00①同學匯報：“這一成天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢?！闭n件出示句子：②老師引讀：這一成天，誰也一一(沒有買過她一根火柴)，誰也一一(沒有給過她一個錢)重讀“誰”“一根”，課件字體變色。③男女競賽讀句子。你想對小女好說些什么？④你感受到當時社會的人們一一(冷漠，無情、沒有憐憫心)⑤這真是一個小女孩??！(4)請大家?guī)е鴳z憫心再讀讀第一段感受深刻的句子。四、總結(jié)談話，深受教育。小女孩的確是很可憐，大年夜，她又冷又餓在街上賣火柴，沒人關懷，沒有人疼愛。同齡的我們，生活是多么幸福，因此，我們肯定要珍惜。五、課堂小測：1、看拼音，寫漢字。gua