《學(xué)會(huì)合作》小學(xué)心理健康教育課設(shè)計(jì)

《學(xué)會(huì)合作》小學(xué)心理健康教育課設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、了解友好合作的重要性和必要性，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來(lái)的歡樂(lè)情感，增加合作意識(shí)。2、初步把握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培育合作力量?！净顒?dòng)內(nèi)容】學(xué)校生人際交往心理輔導(dǎo)【活動(dòng)形式】嬉戲、爭(zhēng)論?！净顒?dòng)對(duì)象】學(xué)校六班級(jí)同學(xué)【活動(dòng)時(shí)間】40分鐘?！净顒?dòng)預(yù)備】課件、卡紙、雙面膠等?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入：1、在音樂(lè)背下，同學(xué)進(jìn)教室。老師在門(mén)口微笑迎接同學(xué)。2、暖身活動(dòng)：嬉戲《大西瓜》二、觀(guān)看FLASH動(dòng)畫(huà)《三個(gè)和尚》師：同學(xué)們好，今日的心情好嗎？今日的心理輔導(dǎo)課讓我們先來(lái)觀(guān)賞一個(gè)故事.故事的名字就叫《三個(gè)和尚》師：大大的問(wèn)號(hào)，給我們留下了無(wú)盡的思索：為什么人多了，反而沒(méi)水吃了呢？同學(xué)們有什么想法呢？師：那他們?nèi)齻€(gè)人怎樣做才能有水喝呢？請(qǐng)大家?guī)蛶退麄兂龀鲛k法吧！師：是啊，合作是特別重要的，三個(gè)和尚只有合作才能喝到水,也只有懂得合作的人，才能做到人多力氣大。今日我們學(xué)習(xí)的主題就是《學(xué)會(huì)合作》。三、進(jìn)行合作性嬉戲，初步體驗(yàn)，探討合作的方法下面讓我們先一起來(lái)玩?zhèn)€嬉戲！嬉戲的名字就叫做《緊急逃命》⑴講解嬉戲規(guī)章：老師想請(qǐng)兩組同學(xué)參與嬉戲，誰(shuí)情愿來(lái)？（支配同學(xué)坐在座位上）同學(xué)們呆會(huì)會(huì)遭受危急，聽(tīng)到警報(bào)器一響,你們要立刻通過(guò)這個(gè)平安出口離開(kāi)教室，明白了嗎？我們一起來(lái)看看是誰(shuí)第一個(gè)先逃離出去。（師創(chuàng)設(shè)情景）⑵大家全都擁堵在門(mén)口了，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)他們沒(méi)有平安逃命的緣由在哪兒？知道自己失誤的地方了，哪你們有沒(méi)有想出什么方法呢？誰(shuí)來(lái)幫幫他們呢？想不想再試一試。看來(lái)，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)合作了。讓我們把熱鬧的掌聲送給他們。從這個(gè)嬉戲中，你懂得了什么？師：說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，合作不單單是說(shuō)人多就行，還需要大家相互謙讓?zhuān)嗷f(xié)作。也就是說(shuō)越是在危難之際，我們就越應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái),用我們共同的才智去戰(zhàn)勝困難。師：合作還有哪些方法呢？下面讓我們?cè)賮?lái)看看《瘠子和瞎子》的故事。（播放課件）師：從這個(gè)故事，你又有哪些收獲呢？指名回答。師：是啊，勝利合作還需要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)。三、辨析推斷，深化理解：1、爭(zhēng)論：那么，在我們的生活、學(xué)習(xí)中有哪些事情需要我們相互合作？怎