019電影《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全5篇

第019電影《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全5篇《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全

從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧!陳念是善良的，堅強(qiáng)的，也是這份善良，讓她開始了和小北的故事。少年的愛情是炙熱的，當(dāng)陳念要小北保護(hù)她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身

后。“你往前走，我一定在你身后〞，每天的上下學(xué)，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅決盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風(fēng)景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學(xué)路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發(fā)生很多事。少年的愛情還有犧牲，“只有你贏

了，我才不算輸〞，兩個人咬了牙，拼死不成認(rèn)，熬過了囚徒困境，卻敗給了“小北，死刑〞這么一句謊話。審訊室的兩人堅決的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什么，你為我去犧牲什么，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪里，我去哪里，你在天堂，我陪你天堂;你假設(shè)在地獄，我陪你在地獄。說什么“想和你牽手在白天里

行走〞，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，“你是第一個問我疼不疼的人〞，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心里的那個人。幾年后，陳念走在前面，小北走在后面，相視的那一笑，真美。

《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全

剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(總分值10分)。實(shí)際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產(chǎn)電影難得的高分。這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中TFboys似乎年齡都還不大呢，現(xiàn)在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最熾熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那

時就很不錯。而事實(shí)上那部電影也得到了專業(yè)和非專業(yè)影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據(jù)說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發(fā)，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發(fā)，從這一點(diǎn)來看其敬業(yè)程度令人敬佩。說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比擬深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內(nèi)部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾〞的起哄看熱鬧等情節(jié)，比擬立體、深入地探討了校園霸凌現(xiàn)象，可以說，

惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現(xiàn)象。所以，治理校園霸凌現(xiàn)象也必然是復(fù)雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應(yīng)該考慮的方面。但影片后程略有一點(diǎn)顯缺乏，那就是對對抗校園暴力的行為給予了過多的人文關(guān)心，缺乏對抗校園暴力是否應(yīng)該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于對抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過

于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實(shí)這兩人串通起來“謀害〞霸凌者的情節(jié)，也許不應(yīng)該給與如此多的人文關(guān)心。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實(shí)如果影片最后給與對抗霸凌程度的探討和對“謀害〞行為的反思，該片會更加飽滿，完整。好的電影人物都不是一成不變的一副面孔，他們是會隨情節(jié)的推進(jìn)發(fā)生心理變化的。縱觀該片，影片中有二人從受害者到對抗者的轉(zhuǎn)變，如果結(jié)尾能再有從對抗者到對自己對抗過程反思懺悔者的轉(zhuǎn)變，對未成年人的引導(dǎo)性可能會更好，二位的演技可能會更爆表?？傊Σ谎阼?，這是一部難得的佳片。推薦大家去影院看。

《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全

因?yàn)橐粋€惡俗的吻，兩個本該永不相交的少年開始了不一樣的人生。她叫陳念，他叫劉北山，大家喊他小北哥，陳念喊他——小北。

石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘寂靜的青春，戰(zhàn)勝陰溝里的黑暗才能做一枚守護(hù)你的月亮。

少年時代里最美好的是什么，是小北對陳念“你往前走，我一定在你身后〞的保護(hù)，是“攜風(fēng)踏浪，陪伴同行〞的陪伴，是“擎星北顧，遂光不懼〞的支持。

陳念原本一直是緊繃的，不安的，眼神惶惶，像不知道該往哪里逃命的小野獸。哪怕是在家做作業(yè)，都隨時準(zhǔn)備著躲避催債的人，但穿過隧道，陽光灑落下來，就是小北的家，雖然破敗，卻是陳念的平安屋。她松弛下來，終顯露出一點(diǎn)少女的溫柔青澀。在那兒她不用擔(dān)憂走到半路被推倒，不用害怕那些惡作劇，有個人對她說：“你保護(hù)世界，我保護(hù)你。〞

在陳念眼里，高考錄取是從“少年〞到“大人〞最重要的儀式，所以她忍氣吞聲，承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她也許懦弱，但也可以看作堅強(qiáng)，什么也不能動搖她有朝一日奔向北京的決心，什么也不能磨滅她蹚過漫長的荊棘見到光明的希望。她的這種觀念深深影響了想保護(hù)她的小北。

小北逞勇斗狠，但面對高中學(xué)識難以掩飾自卑，他是一個純真到近乎天真的人，因?yàn)殛惸睢耙黄鹱叱鋈エ暤膲?，他的生活有了重點(diǎn)和目標(biāo)。他跟陳念一樣，會被那句“在陰溝里也要仰望星空〞所感動，約定了要不惜一切“走出去〞，一路保護(hù)她走上高考考場。這是一個曾經(jīng)自己也有過時機(jī)、也向往過，但如今永遠(yuǎn)無法踏足的戰(zhàn)場。不過，他還會在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。

小北是最好的小北，陳念也是最好的陳念。他們做到走出來了。陳念大概是去了她夢寐的北京，小北也還是小北，永遠(yuǎn)在陳念身后的小北，永遠(yuǎn)是這個速度，這個樣子，唯一不同的是，再也不用躲避攝像頭，可以光明正大的走在陳念身邊。在樹葉慢慢慢慢變黃，飄落的一個秋季，他們再也不是陰溝里的少年了。

希望每個陳念的身后都是——小北。

《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全

從電影院出來已經(jīng)有段時間，心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著寒意的風(fēng)，似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味，一陣緊似一陣，往我心里豁出的口子，“呼呼〞地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個好結(jié)局，但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大局部內(nèi)容所帶來的黑暗。

這部電影算是最近上映的最讓人心生共鳴的一部，不僅是因?yàn)橹芏曷?lián)手易烊千璽傾情演繹，更是因?yàn)槟鞘俏覀児餐?jīng)歷的年少時光，以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。

故事開頭，一個飽受同學(xué)欺凌的少女，在即將結(jié)束高考，迎來人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑，欺負(fù)，放在課桌上的書，被同學(xué)不懷好意地撞掉，椅子上被同學(xué)潑了墨水，下樓梯時被同學(xué)成心絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵，她一次次隱忍，卻換來那些滿懷惡意的同學(xué)變本加厲。

好在，陳念的身后有小北。小北是個小混混，還沒有成年就已經(jīng)劣跡斑斑，留有很多案底。這兩個遍體鱗傷的少年，機(jī)緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護(hù)者，默默跟在她身后，陪她上下學(xué)，收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué)，甚至在最后替陳念背負(fù)罪名。

觀影時，身邊抽泣之聲此起彼伏，我也數(shù)度淚濕眼眶，雖然沒有遭遇過那般欺凌，卻或多或少在年少時目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個女生，很多同學(xué)都討厭她，他們會成心在黑板上寫一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很屢次她都默默坐在課桌前落淚，后來她無奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。那時，我們都是上著小學(xué)的小孩子，我到現(xiàn)在也想不清楚，為什么那么小的孩子，人性之中會有欺凌的“惡〞呢?人之初，真的性本善嗎?

近年來，校園欺凌案件屢見不鮮，嚴(yán)重的被曝光，而那些不嚴(yán)重卻依然會給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件，還有多少呢?校園本該充滿陽光和歡笑，少男少女們，也本該心思純潔，性情純真，善良友好，何以變成欺凌的“惡魔〞，這值得每一個人深思。最后，在那些陽光照射不到的角落里，希望有個小北在身后護(hù)著你，也是這一次，愿你歸來不再年少。

《少年的你》最新中學(xué)生觀后感大全

電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛!

學(xué)校在一味地追求高考升學(xué)率的目標(biāo)上，可以忽略學(xué)生除學(xué)習(xí)成績以外的任何品質(zhì);老師的眼里只有分?jǐn)?shù)、成績一切都是以這個指標(biāo)來評判學(xué)生;家長心中最在意的也只是成績，孩子你是媽媽的希望……在成人的世界里好似對于初高中生只有成績、分?jǐn)?shù)。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那么專業(yè)，從專業(yè)的角度明顯可以判斷出，提供線索的陳念是需要提供人身平安保護(hù)的，結(jié)果沒有給她提供任何這方面的協(xié)助?？傊o人的感覺就是——“冷〞、太“冰冷〞了。

關(guān)于校園霸凌，人們傳統(tǒng)意義上認(rèn)知多是男生之間的，其實(shí)有時最殘酷、殘忍的霸凌是發(fā)生在女生之間(女生易嫉妒、愛搞團(tuán)體孤立等)。這個電影給我觸動很大，也把我?guī)У綆啄昵拜o導(dǎo)的一個校園霸凌的案子。是一個女生糾集一群女生，把班級里的另一個女生給霸凌了。因?yàn)楦深A(yù)的及時，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快到達(dá)康復(fù)。面對霸凌案件，最需要進(jìn)行干預(yù)的是霸凌者，因?yàn)榈乃?他的認(rèn)知已經(jīng)扭曲了。我這個案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似——成績好、人長得也挺漂亮，外表給所有人的感覺都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起，尤其是家長覺得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。

記得當(dāng)時霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她(被霸凌者)學(xué)習(xí)不好，還有那么多同學(xué)喜歡她，并且她的爸爸媽媽對她沒有那么多要求，她憑什么天天還那么開心!我假設(shè)在學(xué)校里表現(xiàn)不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說，就是不允許我出任何狀況。有時我覺得委屈時，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學(xué)校里總擔(dān)憂自己成績不好了，老師就不喜歡我了，我怕被批評。其實(shí)我一點(diǎn)都不開心、所以我看到她天天那么開心，我就討厭(或者說嫉妒跟準(zhǔn)確)她，很早就想打她了。

當(dāng)我把上面霸凌女孩的表達(dá)內(nèi)容跟她的父親分享時，他父親聽完后最直接的是否認(rèn)——不可能的，她是在你們的誘導(dǎo)下說的這些。這位家長的反響跟電影里霸凌女孩家長的反響差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以說幾乎從來沒有過心理關(guān)心。

這個電影的另一個大背景就是，父母對孩子教養(yǎng)的不負(fù)責(zé)任!不