部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1

771.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)鹿

lù長頸鹿梅花鹿指鹿為馬我會(huì)寫鹿lù長頸鹿我會(huì)寫塘táng

池塘魚塘塘壩塘táng池塘映

yìng

倒映映照映山紅映yìng倒映欣

xīn

欣賞欣喜歡欣鼓舞欣xīn欣賞賞

shǎng

賞花玩賞賞心悅目賞shǎng賞花勻

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均勻勻稱勻速部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1勻yún均勻勻稱部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿致

zhì

別致致辭致命部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1致zhì別致部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)配

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匹配配合配音部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1配pèi匹配配合部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿傳

chuán

傳說傳輸相傳部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1傳chuán傳說部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿哎

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哎呀哎呦部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1哎āi哎呀部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用獅

shī

獅子雄獅舞獅部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1獅shī獅子部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)嘆tàn

嘆氣嘆服嘆為觀止部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1嘆tàn嘆氣部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)我會(huì)認(rèn)獅稱禁皺配怨逼撒掙部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1我會(huì)認(rèn)獅稱禁皺配怨逼撒掙部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角同學(xué)們知道這是什么動(dòng)物嗎？你們覺得它美嗎？哪兒最美？部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1同學(xué)們知道這是什么動(dòng)物嗎？你們覺得它美嗎？哪兒最美？部編版鹿

叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”比喻句

這一段寫鹿到池塘邊喝水，發(fā)現(xiàn)自己倒影，感到十分自豪。兩個(gè)“多么”寫出了鹿自豪、驕傲的心理。7鹿角和鹿腿部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1叢林中，住著一只漂亮的鹿。比喻句這珊瑚部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1珊瑚部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。過渡段，起承上啟下的作用。

課文在描寫鹿對(duì)自己的角和腿的態(tài)度時(shí)，采用了對(duì)比的方法。鹿對(duì)自己的角是喜愛和贊美，對(duì)自己的腿，是不滿和抱怨，這兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。體現(xiàn)了形勢(shì)的危急。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

鹿憑借有力的腿逃生，又因美麗的角險(xiǎn)些命喪獅口。

寫出了鹿腿的動(dòng)作和作用。形容遭遇失敗或困難而失去信心，意志消沉。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”鹿在危險(xiǎn)發(fā)生的前后，對(duì)自己的角和腿的態(tài)度各是什么樣的？在危險(xiǎn)發(fā)生前，鹿非常喜歡自己的角，抱怨自己的腿太細(xì)。危險(xiǎn)發(fā)生后，它說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”可見它認(rèn)識(shí)到了美麗的東西不一定是有用的，丑陋的東西一樣有價(jià)值。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？物各有所長、各有所短，不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。對(duì)待事物，不要只圖美麗的外表，更要講究實(shí)用，美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？物各有所長、各有所短，不要因鹿角和鹿腿結(jié)構(gòu)圖示獅口逃生撒開腿跑獅口逃命角掛樹枝險(xiǎn)些喪命池塘喝水：欣賞精致的角，抱怨細(xì)長的腿明白道理：物各有所長、各有所短部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1鹿角和鹿腿結(jié)構(gòu)圖示獅口逃生撒開腿跑獅口逃命角掛樹枝險(xiǎn)根據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個(gè)故事。角：美麗欣賞差點(diǎn)兒送命腿：難看抱怨獅口逃生部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1根據(jù)下面的提示，用自己的話講講這個(gè)故事。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。

美麗的鹿角不重要，實(shí)用的鹿角才是最重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它們各有各的長處。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1下面的說法，你贊成哪一種？說說你的理由。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用

771.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.了解故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。教學(xué)目標(biāo)鹿

lù長頸鹿梅花鹿指鹿為馬我會(huì)寫鹿lù長頸鹿我會(huì)寫塘táng

池塘魚塘塘壩塘táng池塘映

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別致致辭致命部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1致zhì別致部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)配

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獅子雄獅舞獅部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1獅shī獅子部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)嘆tàn

嘆氣嘆服嘆為觀止部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1嘆tàn嘆氣部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)我會(huì)認(rèn)獅稱禁皺配怨逼撒掙部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1我會(huì)認(rèn)獅稱禁皺配怨逼撒掙部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角同學(xué)們知道這是什么動(dòng)物嗎？你們覺得它美嗎？哪兒最美？部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1同學(xué)們知道這是什么動(dòng)物嗎？你們覺得它美嗎？哪兒最美？部編版鹿

叢林中，住著一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個(gè)池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水中的影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動(dòng)起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”比喻句

這一段寫鹿到池塘邊喝水，發(fā)現(xiàn)自己倒影，感到十分自豪。兩個(gè)“多么”寫出了鹿自豪、驕傲的心理。7鹿角和鹿腿部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1叢林中，住著一只漂亮的鹿。比喻句這珊瑚部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1珊瑚部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1

一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條太細(xì)了，怎么能配得上這兩只美麗的角呢！”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準(zhǔn)備離開的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。過渡段，起承上啟下的作用。

課文在描寫鹿對(duì)自己的角和腿的態(tài)度時(shí)，采用了對(duì)比的方法。鹿對(duì)自己的角是喜愛和贊美，對(duì)自己的腿，是不滿和抱怨，這兩種態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比。體現(xiàn)了形勢(shì)的危急。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

鹿憑借有力的腿逃生，又因美麗的角險(xiǎn)些命喪獅口。

寫出了鹿腿的動(dòng)作和作用。形容遭遇失敗或困難而失去信心，意志消沉。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”鹿在危險(xiǎn)發(fā)生的前后，對(duì)自己的角和腿的態(tài)度各是什么樣的？在危險(xiǎn)發(fā)生前，鹿非常喜歡自己的角，抱怨自己的腿太細(xì)。危險(xiǎn)發(fā)生后，它說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”可見它認(rèn)識(shí)到了美麗的東西不一定是有用的，丑陋的東西一樣有價(jià)值。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？物各有所長、各有所短，不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。對(duì)待事物，不要只圖美麗的外表，更要講究實(shí)用，美和實(shí)用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？物各有所長、各有所短，不要因鹿角和鹿腿結(jié)構(gòu)圖示獅口逃生撒開腿跑獅口逃命角掛樹枝險(xiǎn)些喪命池塘喝水：欣賞精致的角，抱怨細(xì)長的腿明白道理：物各有所長、各有所短部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1部編版鹿角和鹿腿實(shí)用課件1鹿角和鹿腿結(jié)構(gòu)圖示獅口逃生撒