附中教師道德誠(chéng)信考核及問(wèn)責(zé)辦法

第5頁(yè)共5頁(yè)附中教師道德誠(chéng)信考核及問(wèn)責(zé)辦法第一章總?則第一條?為深入推進(jìn)?兩大體系建?設(shè)，依據(jù)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》《___?教師資格條?例》《__?_教師法》?、《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》《?堰姜市師德?建設(shè)若干規(guī)?定》等，進(jìn)?一步完善教?育系統(tǒng)懲防?體系基本框?架，更深入?地開(kāi)展踐行?師德創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)，辦人民?滿意教育，?結(jié)合我校教?育系統(tǒng)實(shí)際?，制定本辦?法。第二?條教師是履?行教育教學(xué)?職責(zé)的專業(yè)?技術(shù)人員，?肩負(fù)著培養(yǎng)?___事業(yè)?建設(shè)者和接?班人、提高?民族素質(zhì)的?使命。師德?是教師在職?業(yè)活動(dòng)中應(yīng)?該遵循的行?為準(zhǔn)則，是?___道德?原則在教師?職業(yè)上的具?體體現(xiàn)。教?師所肩負(fù)的?使命要求教?師必須模范?遵守職業(yè)道?德。第三?條師德考核?與問(wèn)責(zé)是教?師隊(duì)伍建設(shè)?和管理的重?要內(nèi)容?？?核結(jié)果是教?師資格認(rèn)定?、職務(wù)評(píng)聘?、崗位聘任?、年終考核?、評(píng)優(yōu)晉級(jí)?等工作的重?要依據(jù)。師?德考核結(jié)果?為不合格教?師，將被嚴(yán)?格問(wèn)責(zé)，并?實(shí)行師德“?一票否決制?”。第四?條本辦法的?適用對(duì)象主?要是全體在?崗在職教師?。第二章?考核第五?條考核原則?師德考核?遵循嚴(yán)格要?求、實(shí)事求?是、客觀公?正、民主公?開(kāi)、懲教結(jié)?合的原則，?堅(jiān)持師德考?核與業(yè)務(wù)考?核，平時(shí)考?核與年度考?核結(jié)合的原?則。第六?條考核等次?考核結(jié)果?分為優(yōu)秀、?合格、不合?格三個(gè)等次?。優(yōu)秀人員?比例原則上?控制在考核?對(duì)象的__?_％以內(nèi)。?第七條考?核標(biāo)準(zhǔn)（?一）優(yōu)秀。?模范履行師?德守則綜合?表現(xiàn)突出，?受到同行贊?譽(yù)、學(xué)生、?家長(zhǎng)及社會(huì)?稱贊，綜合?評(píng)估和學(xué)生?及家長(zhǎng)測(cè)評(píng)?在___分?以上。（?二）合格。?較好地履行?師德守則，?綜合表現(xiàn)較?好，得到同?行的肯定和?絕大多數(shù)學(xué)?生的認(rèn)可，?綜合評(píng)估和?學(xué)生及家長(zhǎng)?測(cè)評(píng)在80?—___分?的。（三?）不合格。?不能遵守師?德守則，行?為表現(xiàn)差，?在同行和學(xué)?生、家長(zhǎng)中?影響極差，?嚴(yán)重影響學(xué)?校聲譽(yù)；綜?合評(píng)估和學(xué)?生及家長(zhǎng)測(cè)?評(píng)在___?分以下的；?當(dāng)年度因故?受到區(qū)教育?行政部門及?以上處理的?。第八條?考核方式?（一）教師?自評(píng)、同事?互評(píng)、學(xué)生?、家長(zhǎng)及社?會(huì)測(cè)評(píng)、學(xué)?校評(píng)定相結(jié)?合；（二?）學(xué)校綜合?評(píng)估與教育?行政部門審?核相結(jié)合；?（三）以?量化測(cè)評(píng)、?綜合定級(jí)的?方式呈現(xiàn)（?見(jiàn)附件2）?。第九條?考核程序?（一）教師?自評(píng)。被考?核教師進(jìn)行?自我評(píng)估、?填寫(xiě)考核表?（見(jiàn)附件1?），并在一?定范圍內(nèi)作?師德述職報(bào)?告。（二?）綜合評(píng)估?。學(xué)?？己?領(lǐng)導(dǎo)小組_?__開(kāi)展測(cè)?評(píng)、互評(píng)，?并依據(jù)規(guī)范?要求、師德?測(cè)評(píng)結(jié)果與?師德表現(xiàn)，?___討論?確定考核等?級(jí)，并在一?定范圍內(nèi)征?求意見(jiàn)。校?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組向被考核?教師反饋考?核結(jié)果并簽?字確認(rèn)。?（三）意見(jiàn)?反饋。被考?核教師對(duì)考?核結(jié)果有異?議的，可在?接到考核反?饋結(jié)果之日?起一周內(nèi)向??？己祟I(lǐng)導(dǎo)?小組提請(qǐng)復(fù)?核，考核領(lǐng)?導(dǎo)小組應(yīng)作?出復(fù)核意見(jiàn)?；被考核教?師若對(duì)復(fù)核?意見(jiàn)仍有異?議，可向上?級(jí)教育主管?部門提請(qǐng)復(fù)?核。第十?條考核時(shí)間?師德考核?與年度綜合?考核、聘任?期滿考核同?步進(jìn)行。?第十一條考?核結(jié)果的應(yīng)?用（一）?師德考核的?結(jié)果作為教?師個(gè)人年度?工作考核的?基本條件。?師德考核優(yōu)?秀是年度綜?合考核優(yōu)秀?的基礎(chǔ)性條?件；師德考?核“不合格?”教師，其?年度綜合考?核相應(yīng)為“?不合格”。?（二）師?德考核優(yōu)秀?教師，在干?部使用、職?稱評(píng)聘、評(píng)?先評(píng)優(yōu)、培?訓(xùn)進(jìn)修等方?面享有優(yōu)先?權(quán)。（三?）師德考核?不合格教師?，兩年內(nèi)不?得晉升高一?級(jí)職稱、不?得評(píng)優(yōu)評(píng)先?。第三章?問(wèn)責(zé)第十?二條教師有?下列情形之?一的，應(yīng)給?予問(wèn)責(zé)：?（一）違背?國(guó)家法律法?規(guī)、方針政?策，政治立?場(chǎng)、政治觀?點(diǎn)、人生價(jià)?值觀方面有?嚴(yán)重錯(cuò)誤言?行的；（?二）參與_?__、__?_、___?等活動(dòng)的；?（三）對(duì)?學(xué)生實(shí)施體?罰、變相體?罰或其它侮?辱學(xué)生人格?尊嚴(yán)的行為?的；（四?）強(qiáng)制或變?相強(qiáng)制學(xué)生?訂購(gòu)教學(xué)輔?導(dǎo)材料或其?他商品，造?成不良影響?的；（五?）熱衷有償?家教，或_?__、動(dòng)員?學(xué)生參加各?類文化課補(bǔ)?習(xí)班并從中?獲利，經(jīng)查?核實(shí)的；?（六）接受?學(xué)生及家長(zhǎng)?的禮金、有?價(jià)證券、支?付憑證以及?可能影響公?正執(zhí)教的禮?品、宴請(qǐng)和?健身娛樂(lè)等?活動(dòng)的；?（七）不能?履行“教學(xué)?六認(rèn)真”等?教育教學(xué)常?規(guī)，造成教?育責(zé)任事故?的；（八?）違背基本?學(xué)術(shù)道德，?侵占他人勞?動(dòng)成果，不?能恪守學(xué)術(shù)?規(guī)范的；?（九）有其?他違___?公德、嚴(yán)重?影響教師形?象的言行。?第十三條?問(wèn)責(zé)方式：?（一）誡?勉談話；?（二）通報(bào)?批評(píng)；（?三）行政處?分或黨紀(jì)處?分；（四?）黨員干部?受到問(wèn)責(zé)，?需要追究紀(jì)?律責(zé)任的，?由紀(jì)檢監(jiān)察?機(jī)關(guān)立案查?處；涉嫌犯?罪的，移送?司法機(jī)關(guān)依?法追究刑事?責(zé)任。以?上問(wèn)責(zé)方式?，根據(jù)具體?情形，可以?單獨(dú)實(shí)施，?也可以合并?實(shí)施。第?十四條被問(wèn)?責(zé)人員主動(dòng)?、及時(shí)糾正?過(guò)錯(cuò)，尚未?造成重大影?響的，或者?有其他從輕?、減輕處理?情節(jié)的，可?以從輕、減?輕或者免予?責(zé)任追究。?第十五條?問(wèn)責(zé)程序?（一）根據(jù)?群眾___?、新聞媒體?曝光、執(zhí)法?檢查、上級(jí)?機(jī)關(guān)交辦或?其他渠道發(fā)?現(xiàn)的線索，?由領(lǐng)導(dǎo)小組?組成問(wèn)責(zé)調(diào)?查組進(jìn)行調(diào)?查核實(shí)，并?提供相關(guān)事?實(shí)和情況說(shuō)?明等材料。?（