部編版八年級下冊語文第三綜合性學習《古詩苑漫步》參考課件

詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學習詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學習1

侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。從沒參加過奧數培訓，此次被選拔參加中國詩詞大會（第二季），成為上海唯一一名初中生。她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。

侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。從沒參加過奧數2蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（3）圖——情人結《關雎》岱宗夫如何？齊魯青未了。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。（2）《詩中有畫畫中有詩》——王維專題詩集侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)？落紅不是無情物，化作春泥更護花。這種方法便捷好用，很有趣味。10、“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”，這是（）評價（）的詩和畫。請你以“古詩中的”為題，或者表達你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。2、，只有香如故。子衿詩經（3）《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。2、，只有香如故。（1）圖——絕境《飲酒（其五）》①先充分理解詩的內容及感情基調，了解創(chuàng)作背景；望岳唐·杜甫（1）《青蓮居士集》——李白專題詩集1、蒼蒼竹林寺，。

背誦古詩文，侯尤雯自小就有一套背誦方法。“讀一首詩，先理解一遍，領會大意，然后思考如果換作自己創(chuàng)作這樣的作品，會使用哪些句子，再進行對比，不僅加強快速記憶，對提高寫作也有一定幫助?！焙钣撒┱f。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。背誦古詩文，侯尤雯自小就3你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺，

。杳杳鐘聲晚

你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺，4你追我趕——賽詩2、

，只有香如故。零落成泥碾作塵

你追我趕——賽詩2、，只有香如故5（3）《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。同學們可以在點評、前沿、編后記中說自己想說的話，寫出自己獨到的感受和見解。AB（1）圖——絕境《飲酒（其五）》3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)？岱宗夫如何？齊魯青未了。背誦古詩文，侯尤雯自小就有一套背誦方法。溯游從之，宛在水中央。③最后醞釀情緒，開始誦讀。會當凌絕頂，一覽眾山小。她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。唱古詩一般有兩種途徑。侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。同學們可以在點評、前沿、編后記中說自己想說的話，寫出自己獨到的感受和見解。③最后醞釀情緒，開始誦讀。1、蒼蒼竹林寺，。8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。你追我趕——賽詩3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)？初春

（3）《詩中意》——古詩主題探索你追我趕——賽詩3、“亂花漸6你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物，用劉禹錫的詩句來說即是

。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物，用劉禹錫的詩句來7你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了，你可以用到哪些詩句來表達你對老師無私奉獻精神的敬意？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了，你可以用到哪些詩句來表達你對8造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（1）《青蓮居士集》——李白專題詩集唱古詩一般有兩種途徑。溯游從之，宛在水中央。望岳唐·杜甫她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。落紅不是無情物，化作春泥更護花。侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。AB會當凌絕頂，一覽眾山小。望岳唐·杜甫請你以“古詩中的”為題，或者表達你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。2、，只有香如故。（3）《詩中意》——古詩主題探索她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。落紅不是無情物，化作春泥更護花。AB望岳唐·杜甫（1）圖——絕境《飲酒（其五）》唱古詩一般有兩種途徑。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“名勝古跡”的詩句。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“9你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直，長河落日圓。你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直，10你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老當益壯、銳意進取、積極樂觀你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。老當益壯、銳11你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才能沒馬蹄相馬紙草淺上才逢蹄能沒花你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才1210、“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”，這是（）評價（）的詩和畫。Ａ、蘇軾Ｂ、王維Ｃ、李白D、白居易

E、杜甫F、常建

AB你追我趕——賽詩10、“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”，這是（13你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示

望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示14你型我秀——展詩朗誦經驗分享①先充分理解詩的內容及感情基調，了解創(chuàng)作背景；②接著劃分節(jié)奏，標出輕重音，標出長短調；③最后醞釀情緒，開始誦讀。書法經驗分享你型我秀——展詩朗誦經驗分享①先充分理解詩的內容及感情基調，15教師點撥

可以從語音、語調、表情、背景、音樂與意境的配合等方面對朗誦者作出恰當的評價。教師點撥可以從語音、語調、表情、背景、音樂與意16你型我秀——展詩2、唱詩

子衿詩經青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。你型我秀——展詩2、唱詩17古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享18你型我秀——展詩2、唱詩

蒹葭詩經蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。你型我秀——展詩2、唱詩19古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享20教師點撥

唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩譜的曲子。二是讓一些現成曲譜與古詩“聯姻”。這種方法便捷好用，很有趣味。教師點撥唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩21你型我秀——展詩3、繪詩（1）圖——絕境《飲酒（其五）》

（2）圖——月夜人靜《竹里館》（3）圖——情人結《關雎》你型我秀——展詩3、繪詩（1）圖——絕境《飲酒（其五）》（22創(chuàng)意分享絕境創(chuàng)意分享絕境23創(chuàng)意分享月夜人靜創(chuàng)意分享月夜人靜24創(chuàng)意分享情人結創(chuàng)意分享情人結25教師點撥意象選擇

色彩搭配

細節(jié)刻畫教師點撥意象選擇色彩搭配細節(jié)刻畫26（1）圖——絕境《飲酒（其五）》AB2、，只有香如故。溯游從之，宛在水中央。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春落紅不是無情物，化作春泥更護花。（1）《青蓮居士集》——李白專題詩集溯游從之，宛在水中央。2、，只有香如故。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。落紅不是無情物，化作春泥更護花。E、杜甫F、常建2、，只有香如故。唱古詩一般有兩種途徑。落紅不是無情物，化作春泥更護花。侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。請你以“古詩中的”為題，或者表達你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。唱古詩一般有兩種途徑。（1）圖——絕境《飲酒（其五）》AB你型我秀——展詩4、輯詩（1）《青蓮居士集》——李白專題詩集（2）《詩中有畫畫中有詩》——王維專題詩集（3）《詩中意》——古詩主題探索

（1）圖——絕境《飲酒（其五）》你型我秀——展詩4、輯詩（127創(chuàng)意分享《青蓮居士集》創(chuàng)意分享《青蓮居士集》28創(chuàng)意分享《詩中有畫畫中有詩》創(chuàng)意分享《詩中有畫29創(chuàng)意分享《詩中意》創(chuàng)意分享《詩中意》30教師點撥

搜集整理古詩，為詩寫注釋、點評，是對古典詩詞知識的擴充，更是對古典詩詞專題認識的提升。同學們可以在點評、前沿、編后記中說自己想說的話，寫出自己獨到的感受和見解。教師點撥搜集整理古詩，為詩寫注釋、點評，是對古31

從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。請你以“古詩中的

”為題，或者表達你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。要求：要從自己的讀詩實踐出發(fā)，寫自己對詩歌的理解感受，字數在600字以上。[課后作業(yè)]從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中32詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學習詩海暢游——“古詩苑漫步”綜合性學習33

侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。從沒參加過奧數培訓，此次被選拔參加中國詩詞大會（第二季），成為上海唯一一名初中生。她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。

侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。從沒參加過奧數34蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（3）圖——情人結《關雎》岱宗夫如何？齊魯青未了。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。（2）《詩中有畫畫中有詩》——王維專題詩集侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)？落紅不是無情物，化作春泥更護花。這種方法便捷好用，很有趣味。10、“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”，這是（）評價（）的詩和畫。請你以“古詩中的”為題，或者表達你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。2、，只有香如故。子衿詩經（3）《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。2、，只有香如故。（1）圖——絕境《飲酒（其五）》①先充分理解詩的內容及感情基調，了解創(chuàng)作背景；望岳唐·杜甫（1）《青蓮居士集》——李白專題詩集1、蒼蒼竹林寺，。

背誦古詩文，侯尤雯自小就有一套背誦方法。“讀一首詩，先理解一遍，領會大意，然后思考如果換作自己創(chuàng)作這樣的作品，會使用哪些句子，再進行對比，不僅加強快速記憶，對提高寫作也有一定幫助。”侯尤雯說。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。背誦古詩文，侯尤雯自小就35你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺，

。杳杳鐘聲晚

你追我趕——賽詩1、蒼蒼竹林寺，36你追我趕——賽詩2、

，只有香如故。零落成泥碾作塵

你追我趕——賽詩2、，只有香如故37（3）《詩中意》——古詩主題探索侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。同學們可以在點評、前沿、編后記中說自己想說的話，寫出自己獨到的感受和見解。AB（1）圖——絕境《飲酒（其五）》3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)？岱宗夫如何？齊魯青未了。背誦古詩文，侯尤雯自小就有一套背誦方法。溯游從之，宛在水中央。③最后醞釀情緒，開始誦讀。會當凌絕頂，一覽眾山小。她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，相信你已經接觸過不少古詩詞了，古詩中有春花秋月、山水風光、名勝古跡，寄托了無限的文人情思。唱古詩一般有兩種途徑。侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。同學們可以在點評、前沿、編后記中說自己想說的話，寫出自己獨到的感受和見解。③最后醞釀情緒，開始誦讀。1、蒼蒼竹林寺，。8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。你追我趕——賽詩3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”描寫的是什么季節(jié)？初春

（3）《詩中意》——古詩主題探索你追我趕——賽詩3、“亂花漸38你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物，用劉禹錫的詩句來說即是

。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春你追我趕——賽詩4、新事物必將要取代舊事物，用劉禹錫的詩句來39你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了，你可以用到哪些詩句來表達你對老師無私奉獻精神的敬意？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。你追我趕——賽詩5、教師節(jié)到了，你可以用到哪些詩句來表達你對40造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（1）《青蓮居士集》——李白專題詩集唱古詩一般有兩種途徑。溯游從之，宛在水中央。望岳唐·杜甫她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。落紅不是無情物，化作春泥更護花。侯尤雯，13歲，上海文來中學初一女生。AB會當凌絕頂，一覽眾山小。望岳唐·杜甫請你以“古詩中的”為題，或者表達你對某幾首詩的體會感受，寫一篇作文。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。2、，只有香如故。（3）《詩中意》——古詩主題探索她在第六場百人團比賽中以119秒答對27題，獲得第一名。落紅不是無情物，化作春泥更護花。AB望岳唐·杜甫（1）圖——絕境《飲酒（其五）》唱古詩一般有兩種途徑。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“名勝古跡”的詩句。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。你追我趕——賽詩6、說出古詩中含有“41你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直，長河落日圓。你追我趕——賽詩7、請給下面這幅畫配一句詩。大漠孤煙直，42你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老當益壯、銳意進取、積極樂觀你追我趕——賽詩8、請闡釋下列詩句所蘊含的思想。老當益壯、銳43你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才能沒馬蹄相馬紙草淺上才逢蹄能沒花你追我趕——賽詩9、請用表格中的漢字組成一句七言律詩。淺草才4410、“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”，這是（）評價（）的詩和畫。Ａ、蘇軾Ｂ、王維Ｃ、李白D、白居易

E、杜甫F、常建

AB你追我趕——賽詩10、“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”，這是（45你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示

望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。你型我秀——展詩1、誦詩+草書展示46你型我秀——展詩朗誦經驗分享①先充分理解詩的內容及感情基調，了解創(chuàng)作背景；②接著劃分節(jié)奏，標出輕重音，標出長短調；③最后醞釀情緒，開始誦讀。書法經驗分享你型我秀——展詩朗誦經驗分享①先充分理解詩的內容及感情基調，47教師點撥

可以從語音、語調、表情、背景、音樂與意境的配合等方面對朗誦者作出恰當的評價。教師點撥可以從語音、語調、表情、背景、音樂與意48你型我秀——展詩2、唱詩

子衿詩經青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。你型我秀——展詩2、唱詩49古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享古詩新唱《子衿》原曲名《天后》創(chuàng)意分享50你型我秀——展詩2、唱詩

蒹葭詩經蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。你型我秀——展詩2、唱詩51古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享古詩新唱《蒹葭》原曲名《月亮代表我的心》創(chuàng)意分享52教師點撥

唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩譜的曲子。二是讓一些現成曲譜與古詩“聯姻”。這種方法便捷好用，很有趣味。教師點撥唱古詩一般有兩種途徑。一是用今人為古詩53你型我秀——展詩3、繪詩（1）圖——絕境《飲酒（其五）》

（2）圖——月夜人靜《竹里館》（3）圖——情人結《關雎》你型我秀——展詩3、繪詩（1）圖——絕境《飲酒（其五）》（54創(chuàng)意分享絕境創(chuàng)意分享絕境55創(chuàng)意分享月夜人靜創(chuàng)意分享月夜人靜56創(chuàng)意分享情人結創(chuàng)意分享情人結57教師點撥意象選擇

色彩搭配

細節(jié)刻畫教師點撥意象選擇色彩搭配細節(jié)刻畫58（1）圖——絕境《飲