部編版小學語文1年級上冊第五單元課文精講課件

《識字6畫》放眼望去，這里有山、有水、有花、有鳥，可走到跟前卻聽不到流水聲、鳥鳴聲，這是為什么呢？讓我們一起走進課文去尋找答案吧！《識字6畫》放眼望去，這里有山、有水、有花、有鳥，可1yuǎn

yǒu

sèjìntīnɡ聽遠有色近wú

shēnɡ

qùháilái無聲去還來yuǎnyǒusèjìntīnɡ遠有色近wúshēnɡ2shuǐ水音序：S部首：水結構:獨體組詞：開水

喝水造句：我們每天都要喝開水。書寫指導：捺要舒展。shuǐ音序：S3qù去音序：Q部首：厶結構:上下組詞：去路

去處造句：一條小河擋住了我的去路。書寫指導：第三筆橫稍長。qù去組詞：去路去處書寫指導：第三筆橫稍長。4lái來音序：L部首：一結構:獨體組詞：來回

來往造句：公路上來往的汽車很多。書寫指導：上橫短，下橫長，撇、捺要舒展。lái來音序：L部首：一造句：公路上來往的汽車很多。書寫指導5bù不音序：B部首：一結構:獨體組詞：不去

不要造句：今天下大雨，我們不用去上學。書寫指導：捺要舒展。bù6huà畫yuǎn

kàn

shān

yǒu

sè遠

看

山

有

色

，jìn

tīng

shuǐ

wú

shēng近

聽

水

無

聲。chūn

qù

huā

hái

zài春

去

花

還

在

，rén

lái

niǎo

bù

jīng人

來

鳥

不

驚

。huà畫yuǎnkànshānyǒusè7畫遠看山有色，近聽水無聲。遠看：在遠處看。近聽：在近處聽在遠處看可以清山有顏色。在近處聽卻不到流水的聲音。畫遠看山有色，近聽水無聲。遠看：在遠處看。近聽：在近處聽在遠8春去花還在，人來鳥不驚。春去:春天過去了。還在：依然在開放。鳥不驚：鳥兒一點兒也不害怕。春天過去了，可花仍然開著。人來了，可鳥一點也不害怕。春去花還在，人來鳥不驚。春去:春天過去了。還在：依然在開放。91.中國山水畫山水畫是以自然風景為主要描繪對象的中國傳統(tǒng)畫科。中國山水畫不但表現(xiàn)了豐富的自然美，更集中體現(xiàn)了中國人的自然觀和社會審美意識，甚至從側面反映了社會生活。它在中國歷史進程中得到了突出發(fā)展。1.中國山水畫山水畫是以自然風景為主要描繪對象的中國傳統(tǒng)畫科102.拓展古詩2.拓展古詩11這是一首謎語詩，詩人通過文字的描述，把一幅美麗的風景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山，流動的水，綻放的花，可愛的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的向往之情。這是一首謎語詩，詩人通過文字的描述，把一幅12《識字7大小多少》小朋友，在我們的生活中有許多的事物，量詞就是表示這些事物的數(shù)量的單位詞。而每一種事物都有固定的量詞。生活中我們經常會說：一面旗、兩輛車、三頭?！敲矗銜_地使用量詞嗎？今天就讓我們來認識這些量詞?！蹲R字7大小多少》小朋友，在我們的生活中有許多的事物，量詞13duō多shǎo

huánɡ

niúzhǐ

māo黃牛只貓少xìnɡbiān邊yā鴨pínɡ蘋ɡuǒtáo果杏桃duōshǎohuánɡniúzhǐmāo黃牛只貓少x14xiǎo小音序：X部首：小結構:獨體組詞：大小

小事造句：這點小事不要放在心上。書寫指導：豎鉤注意頓筆。xiǎo音序：X15shǎo少音序：S部首：小結構:獨體組詞：多少

少有造句：我們學校有多少學生呢？書寫指導：右面的點在田字格右上。shǎo造句：我們學校有多少學生呢？書寫指導：右面的點在田字16niú牛音序：N部首：牛結構:獨體組詞：小牛

黃牛造句：我家的大黃牛很聽話。書寫指導：豎在田字格的豎中線上。niú音序：N部首：牛結構:獨體組詞：小牛黃牛書寫指導：豎17ɡuǒ果音序：G部首：木結構:獨體組詞：果實

結果造句：這棵蘋果樹終于開花結果了。書寫指導：第五筆橫稍微長一些。ɡuǒ組詞：果實結果書寫指導：第五筆橫稍微長一些。18niǎo鳥音序：N部首：鳥結構:獨體組詞：小鳥

鳥叫造句：今天出門，聽到了小鳥的鳴叫。書寫指導：最后一筆橫要直。niǎo19yí

gè

dà

yí

gè

xiǎo一

個

大，一

個

小，yì

tóu

huáng

niú

yì

zhīmāo一

頭

黃

牛

一

只

貓?！包S牛”和“貓”比較有什么作用？通過比較，我們感受到了事物的大小，我們還認識了一些量詞，它們和我們平時的表達習慣有關。yígèdàyígèxiǎo“黃牛”和“貓”比較有20yìbiān

duō

，

yī

biān

shǎo

，

yìqún

yā

ziyìzhī

niǎo

。一邊多，

一

邊少，一群鴨子一只鳥。yígèdà，

yígèxiǎo

，

yígèpíng

guǒ

yī

kē

zǎo

。一個大，

一個小，

一個蘋果一

顆

棗。yī

biān

duō

，

yìbiān

shǎo

，

yìduī

xìng

zi

yígètáo

。一

邊多，

一邊少，一堆杏子一個桃。量詞“群、堆、顆”有什么區(qū)別？“群”用于成群的人或物。“堆”用于成堆的物或成群的人?！邦w”多用于顆粒狀的東西。yìbiānduō，yībiānshǎo，y211.量詞量詞是指表示人、事物或動作的單位的詞，如：“一個人、三口鐘、一把茶壺”中的“個、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。1.量詞量詞是指表示人、事物或動作的單位的詞，如：“一個人、222.拓展古詩一字詩陳沆（hàng）一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。2.拓展古詩一字詩陳沆（hàng）一帆一槳一漁舟，一個漁翁23通過學習《大小多少》，我知道了黃牛、小貓、鴨子、小鳥是動物，蘋果和棗是水果；還知道了“大小”和“多少”是反義詞。通過學習《大小多少》，我知道了黃牛、小貓、24《識字8

小書包》小朋友，我們每天背著小書包到學校上學，你了解書包里的文具嗎？今天我們就來認識這些文具，了解它們的用途?！蹲R字8小書包》小朋友，我們每天背著小書包到學校上學，25shū

bāo

chǐ

zuò

yè

běn書

包

尺

作

業(yè)

本bǐxiàozǎodāokè筆

刀

課

早

校shūbāochǐzuòyèběn書包尺作26zǎo早音序：Z部首：日結構:上下組詞：早上

早晨造句：早晨的空氣很清新。書寫指導：日字要寫得扁一些。zǎo音序：Z書寫指導：日字要寫得扁一些。27shū書音序：S部首：結構:獨體組詞：書本

書包造句：我每天自己背著書包上學。書寫指導：橫折鉤注意頓筆。shū28dāo刀音序：D部首：刀結構:獨體組詞：小刀

轉筆刀造句：我有一把漂亮的小刀。書寫指導：橫折鉤注意頓筆撇要舒展。dāo音序：D部首：刀結構:獨體書寫指導：橫折鉤注意頓筆撇要29chǐ尺音序：C部首：尸結構:獨體組詞：尺子

直尺造句：我的文具盒里有尺子。書寫指導：捺要舒展。chǐ音序：C30běn本音序：B部首：本結構:獨體組詞：書本

作業(yè)本造句：我有兩個作業(yè)本。書寫指導：最后一筆橫短一些。běn音序：B部首：本結構:獨體組詞：書本作業(yè)本造句：我有31xiàngpí

chǐzi

zuò

yè

běn橡

皮

尺子

作

業(yè)

本bǐdài

qiān

bǐ

zhuàn

bǐdāo筆袋

鉛

筆轉

筆

刀介紹的是什么？介紹了我們平時常用的幾種文具。xiàngpíchǐzizuòyèběn筆袋32wǒde

xiǎo

shūbāo我

的

小

書

包，bǎobèizhēn

bùshǎo寶

貝

真

不

少。寫小書包里的寶貝多。wǒdexiǎoshūbāo寫小書包里的寶貝多。33kè

běn

zuò

yè

běn課本作業(yè)本，qiānbǐzhuàn

bǐdāo鉛筆轉筆刀。介紹了小書包里的學習用品。kèběnzuòyèběnqiānbǐzhuàn34shàngkè

jìngqiāoqiāo

xiàkè

búluàn

pǎo上

課

靜

悄

悄，下

課不亂跑。tiāntiānqǐdezǎo

péi

wǒqùxué

xiào天天起得早，陪我去學

校。小書包能裝學習用品，每天陪我們在學校里學習，所以我們要愛護自己的小書包。shàngkèjìngqiāoqiāoxiàkè35如何讀好兒歌兒歌語句精練，結構簡單，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易懂易記，讀起來朗朗上口。朗讀時要注意：（1）把兒歌讀正確；（2）注意停頓，讀起來抑揚頓挫；（3）在朗讀中融入自己的理解；（4）加上動作讀。如何讀好兒歌兒歌語句精練，結構簡單，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易（36通過學習《小書包》，讓我們認識了常用的學習用品：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉筆刀等，同時，我們要愛護學習用具。通過學習《小書包》，讓我們認識了常用37《識字9

日月明》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，飯菜味道鮮。”讓我們走進神奇的漢字世界，去認識更多有趣的漢字朋友吧！《識字9日月明》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，38mínɡ明lìchéncónɡ

zhònɡ力塵從眾línshuānɡ雙mù木林sēn森tiáo條xīn心mínɡlìchéncónɡzhònɡ力塵從眾línshu39mù木音序：M部首：木結構:獨體組詞：木頭

樹木造句：我家的家具都是木頭做的。書寫指導：撇、捺要舒展。mù音序：M組詞：木頭樹木造句：我家的家具都是木頭做的。40lín林音序：L部首：木結構:左右組詞：樹林

林子造句：樹林里有很多小鳥。書寫指導：木字作部首捺變點。lín音序：L41tǔ土音序：T部首：土結構:獨體組詞：土地

國土造句：土地是很寶貴的。書寫指導：上橫短下橫長。tǔ音序：T書寫指導：上橫短下橫長。42lì力音序：L部首：力結構:獨體組詞：力氣

用力造句：大象的力氣真大。書寫指導：注意橫折鉤中的頓筆,撇要舒展。lì音序：L部首：力組詞：力氣用力造句：大象的力氣真大。書43xīn心音序：X部首：心結構:獨體組詞：小心

中心造句：我們出去玩兒的時候要小心。書寫指導：注意臥鉤的運筆方向。xīn44rì

yuè

míngtiánlìnán日

月

明，田

力

男。xiǎo

dà

jiānxiǎo

tǔchén小

大

尖，小

土

塵?！皦m”是細小的灰土，所以，“塵”字就是“小+土”。rìyuèmíngtiánlìnán“塵”是細小的45èrréncóngsān

rénzhòng二

人

從，

三

人

眾。shuāng

mùlín

sān

mù

sēn雙

木

林，三

木

森。一“人”走，后人跟，“從”是前后兩個人。

許多人在一起，就是眾多的意思。“林”和“森”都指很多樹。èrréncóngsānrénzhòng一“人”走46yì

rénbùchéngzhòngdúmùbùchénglín一人

不

成

眾，

獨

木不

成

林。zhòngrényìtiáo

xīn，huángtǔbiànchéng

jīn。眾

人

一

條

心，

黃

土

變

成

金。一個人不能稱之為眾，一棵樹不是森林。只要大家團結一心，就沒有什么事情做不了。文中的漢字有什么特點？文中揭示了一種新的造字法——會意。yìrénbùchéngzhòngdúmùbù472.拓展兒歌2.拓展兒歌48這篇短文揭示了一些會意字的構字特點，“明、男、塵、尖”等字都是由兩個漢字組成的會意字。通過學習課文，我們感受到古人造字的智慧，也了解了會意字的構字規(guī)律。這篇短文揭示了一些會意字的構字特點，“明、49晨光中，校園里，奏國歌，升國旗，我們要行注目禮。小朋友，齊努力，勤學習，裝扮河山更美麗。我們一起來學習課文吧！晨光中，校園里，奏國歌，升國旗，我們要50《識字10

升國旗》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，飯菜味道鮮?！弊屛覀冏哌M神奇的漢字世界，去認識更多有趣的漢字朋友吧！《識字10升國旗》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，51shēnɡ

ɡuó

qízhōnɡ

hónɡɡē歌升國旗紅中qǐlìmeměi美lì起么麗立shēnɡɡuóqízhōnɡhónɡɡē升國旗紅中q52zhōnɡ中音序：Z部首：丨結構:獨體組詞：中國

中心造句：我是中國人，我愛自己的祖國。書寫指導：中間豎要長一些。zhōnɡ音序：Z部首：丨結構:獨體組詞：中國中心造句：我53wǔ五音序：W部首：一結構:獨體組詞：五人

五個造句：我們五個小朋友經常一起玩。書寫指導：橫折注意頓筆。wǔ組詞：五人五個54lì立音序：L部首：立結構:獨體組詞：立正

獨立造句：升國旗的時候我們要立正。書寫指導：一橫短二橫長。lì組詞：立正獨立55zhènɡ正音序：Z部首：止結構:獨體組詞：公正

立正造句：我們站隊時要立正。書寫指導：中間短橫在橫中線上。zhènɡ音序：Z56zhōngguó

guó

qí

wǔxīnghóngqí中

國

國

旗

五

星

紅

旗wǔxīnghóngqí

wǒmen

deguó

qí五

星

紅

旗，

我

們

的

國

旗。“我們”的國旗是五星紅旗?！拔覀兊摹蓖嘎冻鲎院栏?。我們中華人民共和國崛起在世界東方，作為一個中國人，我們感到無比自豪。zhōngguóguóqíwǔxīnghóng57guó

gēshēngzhōng

xú

xú

shēngqǐ國

歌

聲

中，

徐

徐

升

起。yíngfēngpiāoyáng

duō

me

měi

lì。迎

風

飄

揚，

多

么

美

麗。這句話寫升國旗時要奏國歌?！靶煨臁睂懗錾龂斓乃俣嚷?。guógēshēngzhōngxúxúshēng58xiàngzhe

guóqí

wǒmenlìzhèng。向

著

國

旗，我

們

立

正。wàngzhe

guó

qí

wǒmen

jìnglǐ。望

著

國

旗，我

們

敬

禮。升國旗時，我們應該怎么做？為什么？我們要立正，向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮。因為國旗是國家的象征，我們要尊敬國旗。xiàngzheguóqíwǒmenlìzhè59課文描寫了小學生參加升國旗儀式的情景，表達了他們尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。課文描寫了小學生參加升國旗儀式的情景，601.

五星紅旗中華人民共和國國旗，旗面為紅色，象征革命。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。四顆小星各有一個角尖正對大星的中心點，其間的位置關系象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。五星采用黃色是為了在紅底上顯出光明，也表示中國人為黃色人種。1.五星紅旗中華人民共和國國旗，旗面為紅色，象征革命。國612.中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》，誕生于1935

年，由劇作家田漢作詞，中國新音樂運動的創(chuàng)始人聶耳作曲。這首歌原為電影《風云兒女》的主題歌。2.中華人民共和國國歌中華人民共和國國歌為《義勇軍進行曲》62通過學習《升國旗》，我們知道了國旗的樣子，升國旗的時候我們要立正、敬禮，我們要熱愛過國旗，熱愛祖國。通過學習《升國旗》，我們知道了國旗的63海納百川有容乃大海納百川有容乃大64謝謝您的觀看謝謝您的觀看65《識字6畫》放眼望去，這里有山、有水、有花、有鳥，可走到跟前卻聽不到流水聲、鳥鳴聲，這是為什么呢？讓我們一起走進課文去尋找答案吧！《識字6畫》放眼望去，這里有山、有水、有花、有鳥，可66yuǎn

yǒu

sèjìntīnɡ聽遠有色近wú

shēnɡ

qùháilái無聲去還來yuǎnyǒusèjìntīnɡ遠有色近wúshēnɡ67shuǐ水音序：S部首：水結構:獨體組詞：開水

喝水造句：我們每天都要喝開水。書寫指導：捺要舒展。shuǐ音序：S68qù去音序：Q部首：厶結構:上下組詞：去路

去處造句：一條小河擋住了我的去路。書寫指導：第三筆橫稍長。qù去組詞：去路去處書寫指導：第三筆橫稍長。69lái來音序：L部首：一結構:獨體組詞：來回

來往造句：公路上來往的汽車很多。書寫指導：上橫短，下橫長，撇、捺要舒展。lái來音序：L部首：一造句：公路上來往的汽車很多。書寫指導70bù不音序：B部首：一結構:獨體組詞：不去

不要造句：今天下大雨，我們不用去上學。書寫指導：捺要舒展。bù71huà畫yuǎn

kàn

shān

yǒu

sè遠

看

山

有

色

，jìn

tīng

shuǐ

wú

shēng近

聽

水

無

聲。chūn

qù

huā

hái

zài春

去

花

還

在

，rén

lái

niǎo

bù

jīng人

來

鳥

不

驚

。huà畫yuǎnkànshānyǒusè72畫遠看山有色，近聽水無聲。遠看：在遠處看。近聽：在近處聽在遠處看可以清山有顏色。在近處聽卻不到流水的聲音。畫遠看山有色，近聽水無聲。遠看：在遠處看。近聽：在近處聽在遠73春去花還在，人來鳥不驚。春去:春天過去了。還在：依然在開放。鳥不驚：鳥兒一點兒也不害怕。春天過去了，可花仍然開著。人來了，可鳥一點也不害怕。春去花還在，人來鳥不驚。春去:春天過去了。還在：依然在開放。741.中國山水畫山水畫是以自然風景為主要描繪對象的中國傳統(tǒng)畫科。中國山水畫不但表現(xiàn)了豐富的自然美，更集中體現(xiàn)了中國人的自然觀和社會審美意識，甚至從側面反映了社會生活。它在中國歷史進程中得到了突出發(fā)展。1.中國山水畫山水畫是以自然風景為主要描繪對象的中國傳統(tǒng)畫科752.拓展古詩2.拓展古詩76這是一首謎語詩，詩人通過文字的描述，把一幅美麗的風景卷軸展現(xiàn)出來：蒼翠的山，流動的水，綻放的花，可愛的鳥，一派鮮活的景象。全詩表達了詩人對畫中美好事物的向往之情。這是一首謎語詩，詩人通過文字的描述，把一幅77《識字7大小多少》小朋友，在我們的生活中有許多的事物，量詞就是表示這些事物的數(shù)量的單位詞。而每一種事物都有固定的量詞。生活中我們經常會說：一面旗、兩輛車、三頭?！敲矗銜_地使用量詞嗎？今天就讓我們來認識這些量詞?！蹲R字7大小多少》小朋友，在我們的生活中有許多的事物，量詞78duō多shǎo

huánɡ

niúzhǐ

māo黃牛只貓少xìnɡbiān邊yā鴨pínɡ蘋ɡuǒtáo果杏桃duōshǎohuánɡniúzhǐmāo黃牛只貓少x79xiǎo小音序：X部首：小結構:獨體組詞：大小

小事造句：這點小事不要放在心上。書寫指導：豎鉤注意頓筆。xiǎo音序：X80shǎo少音序：S部首：小結構:獨體組詞：多少

少有造句：我們學校有多少學生呢？書寫指導：右面的點在田字格右上。shǎo造句：我們學校有多少學生呢？書寫指導：右面的點在田字81niú牛音序：N部首：牛結構:獨體組詞：小牛

黃牛造句：我家的大黃牛很聽話。書寫指導：豎在田字格的豎中線上。niú音序：N部首：牛結構:獨體組詞：小牛黃牛書寫指導：豎82ɡuǒ果音序：G部首：木結構:獨體組詞：果實

結果造句：這棵蘋果樹終于開花結果了。書寫指導：第五筆橫稍微長一些。ɡuǒ組詞：果實結果書寫指導：第五筆橫稍微長一些。83niǎo鳥音序：N部首：鳥結構:獨體組詞：小鳥

鳥叫造句：今天出門，聽到了小鳥的鳴叫。書寫指導：最后一筆橫要直。niǎo84yí

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個

大，一

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小，yì

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頭

黃

牛

一

只

貓?！包S牛”和“貓”比較有什么作用？通過比較，我們感受到了事物的大小，我們還認識了一些量詞，它們和我們平時的表達習慣有關。yígèdàyígèxiǎo“黃?！焙汀柏垺北容^有85yìbiān

duō

，

yī

biān

shǎo

，

yìqún

yā

ziyìzhī

niǎo

。一邊多，

一

邊少，一群鴨子一只鳥。yígèdà，

yígèxiǎo

，

yígèpíng

guǒ

yī

kē

zǎo

。一個大，

一個小，

一個蘋果一

顆

棗。yī

biān

duō

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yìbiān

shǎo

，

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xìng

zi

yígètáo

。一

邊多，

一邊少，一堆杏子一個桃。量詞“群、堆、顆”有什么區(qū)別？“群”用于成群的人或物?！岸选庇糜诔啥训奈锘虺扇旱娜?。“顆”多用于顆粒狀的東西。yìbiānduō，yībiānshǎo，y861.量詞量詞是指表示人、事物或動作的單位的詞，如：“一個人、三口鐘、一把茶壺”中的“個、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等。1.量詞量詞是指表示人、事物或動作的單位的詞，如：“一個人、872.拓展古詩一字詩陳沆（hàng）一帆一槳一漁舟，一個漁翁一釣鉤。一俯一仰一場笑，一江明月一江秋。2.拓展古詩一字詩陳沆（hàng）一帆一槳一漁舟，一個漁翁88通過學習《大小多少》，我知道了黃牛、小貓、鴨子、小鳥是動物，蘋果和棗是水果；還知道了“大小”和“多少”是反義詞。通過學習《大小多少》，我知道了黃牛、小貓、89《識字8

小書包》小朋友，我們每天背著小書包到學校上學，你了解書包里的文具嗎？今天我們就來認識這些文具，了解它們的用途。《識字8小書包》小朋友，我們每天背著小書包到學校上學，90shū

bāo

chǐ

zuò

yè

běn書

包

尺

作

業(yè)

本bǐxiàozǎodāokè筆

刀

課

早

校shūbāochǐzuòyèběn書包尺作91zǎo早音序：Z部首：日結構:上下組詞：早上

早晨造句：早晨的空氣很清新。書寫指導：日字要寫得扁一些。zǎo音序：Z書寫指導：日字要寫得扁一些。92shū書音序：S部首：結構:獨體組詞：書本

書包造句：我每天自己背著書包上學。書寫指導：橫折鉤注意頓筆。shū93dāo刀音序：D部首：刀結構:獨體組詞：小刀

轉筆刀造句：我有一把漂亮的小刀。書寫指導：橫折鉤注意頓筆撇要舒展。dāo音序：D部首：刀結構:獨體書寫指導：橫折鉤注意頓筆撇要94chǐ尺音序：C部首：尸結構:獨體組詞：尺子

直尺造句：我的文具盒里有尺子。書寫指導：捺要舒展。chǐ音序：C95běn本音序：B部首：本結構:獨體組詞：書本

作業(yè)本造句：我有兩個作業(yè)本。書寫指導：最后一筆橫短一些。běn音序：B部首：本結構:獨體組詞：書本作業(yè)本造句：我有96xiàngpí

chǐzi

zuò

yè

běn橡

皮

尺子

作

業(yè)

本bǐdài

qiān

bǐ

zhuàn

bǐdāo筆袋

鉛

筆轉

筆

刀介紹的是什么？介紹了我們平時常用的幾種文具。xiàngpíchǐzizuòyèběn筆袋97wǒde

xiǎo

shūbāo我

的

小

書

包，bǎobèizhēn

bùshǎo寶

貝

真

不

少。寫小書包里的寶貝多。wǒdexiǎoshūbāo寫小書包里的寶貝多。98kè

běn

zuò

yè

běn課本作業(yè)本，qiānbǐzhuàn

bǐdāo鉛筆轉筆刀。介紹了小書包里的學習用品。kèběnzuòyèběnqiānbǐzhuàn99shàngkè

jìngqiāoqiāo

xiàkè

búluàn

pǎo上

課

靜

悄

悄，下

課不亂跑。tiāntiānqǐdezǎo

péi

wǒqùxué

xiào天天起得早，陪我去學

校。小書包能裝學習用品，每天陪我們在學校里學習，所以我們要愛護自己的小書包。shàngkèjìngqiāoqiāoxiàkè100如何讀好兒歌兒歌語句精練，結構簡單，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易懂易記，讀起來朗朗上口。朗讀時要注意：（1）把兒歌讀正確；（2）注意停頓，讀起來抑揚頓挫；（3）在朗讀中融入自己的理解；（4）加上動作讀。如何讀好兒歌兒歌語句精練，結構簡單，韻律優(yōu)美，節(jié)奏分明，易（101通過學習《小書包》，讓我們認識了常用的學習用品：橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉筆刀等，同時，我們要愛護學習用具。通過學習《小書包》，讓我們認識了常用102《識字9

日月明》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，飯菜味道鮮?！弊屛覀冏哌M神奇的漢字世界，去認識更多有趣的漢字朋友吧！《識字9日月明》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，103mínɡ明lìchéncónɡ

zhònɡ力塵從眾línshuānɡ雙mù木林sēn森tiáo條xīn心mínɡlìchéncónɡzhònɡ力塵從眾línshu104mù木音序：M部首：木結構:獨體組詞：木頭

樹木造句：我家的家具都是木頭做的。書寫指導：撇、捺要舒展。mù音序：M組詞：木頭樹木造句：我家的家具都是木頭做的。105lín林音序：L部首：木結構:左右組詞：樹林

林子造句：樹林里有很多小鳥。書寫指導：木字作部首捺變點。lín音序：L106tǔ土音序：T部首：土結構:獨體組詞：土地

國土造句：土地是很寶貴的。書寫指導：上橫短下橫長。tǔ音序：T書寫指導：上橫短下橫長。107lì力音序：L部首：力結構:獨體組詞：力氣

用力造句：大象的力氣真大。書寫指導：注意橫折鉤中的頓筆,撇要舒展。lì音序：L部首：力組詞：力氣用力造句：大象的力氣真大。書108xīn心音序：X部首：心結構:獨體組詞：小心

中心造句：我們出去玩兒的時候要小心。書寫指導：注意臥鉤的運筆方向。xīn109rì

yuè

míngtiánlìnán日

月

明，田

力

男。xiǎo

dà

jiānxiǎo

tǔchén小

大

尖，小

土

塵?！皦m”是細小的灰土，所以，“塵”字就是“小+土”。rìyuèmíngtiánlìnán“塵”是細小的110èrréncóngsān

rénzhòng二

人

從，

三

人

眾。shuāng

mùlín

sān

mù

sēn雙

木

林，三

木

森。一“人”走，后人跟，“從”是前后兩個人。

許多人在一起，就是眾多的意思?！傲帧焙汀吧倍贾负芏鄻?。èrréncóngsānrénzhòng一“人”走111yì

rénbùchéngzhòngdúmùbùchénglín一人

不

成

眾，

獨

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成

林。zhòngrényìtiáo

xīn，huángtǔbiànchéng

jīn。眾

人

一

條

心，

黃

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變

成

金。一個人不能稱之為眾，一棵樹不是森林。只要大家團結一心，就沒有什么事情做不了。文中的漢字有什么特點？文中揭示了一種新的造字法——會意。yìrénbùchéngzhòngdúmùbù1122.拓展兒歌2.拓展兒歌113這篇短文揭示了一些會意字的構字特點，“明、男、塵、尖”等字都是由兩個漢字組成的會意字。通過學習課文，我們感受到古人造字的智慧，也了解了會意字的構字規(guī)律。這篇短文揭示了一些會意字的構字特點，“明、114晨光中，校園里，奏國歌，升國旗，我們要行注目禮。小朋友，齊努力，勤學習，裝扮河山更美麗。我們一起來學習課文吧！晨光中，校園里，奏國歌，升國旗，我們要115《識字10

升國旗》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，飯菜味道鮮?！弊屛覀冏哌M神奇的漢字世界，去認識更多有趣的漢字朋友吧！《識字10升國旗》“日月手拉手，光明降人間；魚羊手拉手，116shēnɡ

ɡuó

qízhōnɡ

hónɡɡē歌升國旗紅中qǐlìmeměi美lì起么麗立shēnɡɡuóqízhōnɡhónɡɡē升國旗紅中q117zhōnɡ中音序：