語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版

14．背影14．背影語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版xiè

sù

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chóuchú

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拭淚

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sāngsàngjìnjīn拭淚試驗3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)他用兩手______著上面，兩腳再向上______；他肥胖的身子向左微______，顯出______的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。A．攀縮傾努力B．抓縮斜吃力C．攀抬傾吃力D．抓抬斜努力A3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3D

D5．找出下面語段中的兩個病句，并改正。(4分)①朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士，對敵人從不留情面。②然而，通過閱讀《背影》，又讓我們看到了他深情的一面。③或許，偉大的，都如他般憎愛分明。④憎得徹底，愛得深沉。(1)第____句是病句，應(yīng)改為：________________________________________________。(2)第____句是病句，應(yīng)改為：_________________________________________。②然而，通過閱讀《背影》，我們又看到了他深情的一面③或許，偉大的人物，都如他般憎愛分明5．找出下面語段中的兩個病句，并改正。(4分)②然而，通過閱6．指出下列句子運用的人物描寫的方法。(4分)(1)我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！()(2)他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！?)(3)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。()(4)他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。()心理描寫語言描寫外貌描寫動作描寫6．指出下列句子運用的人物描寫的方法。(4分)心理描寫語言描語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版閱讀“我們過了江，進(jìn)了車站……我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”，完成后面的題目。7．本文的記敘線索是什么？(3分)“背影”是本文的記敘線索，是本文的明線，另外“眼淚”是本文的感情線。8．文中“我那時真是聰明過分”運用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？(3分)反語。強(qiáng)調(diào)了“我”那時對父親的不理解。閱讀“我們過了江，進(jìn)了車站……我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”9．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)第一次表達(dá)了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次表達(dá)了對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。10．選文中兩次寫到父親的“背影”，為什么詳寫第一次？(3分)前一次是父親艱難地爬過鐵道，給“我”買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對“我”的關(guān)愛，所以寫得詳細(xì)。后一次是寫“我”留戀父親，寫得簡略。9．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)11．文段中父親的話語有怎樣的特點？試舉例分析。(4分)“我走了，到那邊來信！”這句話樸實簡潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對兒子的牽掛。(或：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！边@句話樸實簡潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對兒子的體貼關(guān)照。)11．文段中父親的話語有怎樣的特點？試舉例分析。(4分)語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版12．作者所寫的父親爬過月臺買橘子的背影，深深銘刻在無數(shù)讀者心中。這背影之所以感人至深，在很大程度上取決于精彩的動作描寫。請你用心觀察身邊的人在一個特定情境下的細(xì)節(jié)，仿照文中的寫法，寫一個動作描寫的片段。(8分)例文：劉老師猛地站起來，厚實的手掌“啪”地一聲拍在講桌上，一雙嚴(yán)厲的眼睛射出利劍一樣的光，直直盯著李欣。老師那拍擊桌面的聲音使李欣猛地一顫，他握著拳的手一抖，紙條從手指間滑了下去。他趕緊抬頭瞄了老師一眼，又迅速把頭低下去，盯著桌上的某一個東西，再也不敢動了。12．作者所寫的父親爬過月臺買橘子的背影，深深銘刻在無數(shù)讀者語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版C

C2．下列詞語書寫無誤的一項是()(3分)A．交御頹唐慘淡禍不單行B．勾留簌簌馬褂觸目傷懷C．?dāng)v扶狼籍棉袍情郁于中D．賦閑惦記妥貼情不自禁【解析】A.交卸；C.狼藉；D.妥帖。B2．下列詞語書寫無誤的一項是()(3分)B語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版3．(貴港中考)社區(qū)開展“弘揚家風(fēng)”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(6分)(1)說說下面古代育人小故事體現(xiàn)了什么家風(fēng)？(2分)曾子殺豬：_________岳母刺字：____________講誠信精忠愛國3．(貴港中考)社區(qū)開展“弘揚家風(fēng)”活動，講誠信精忠愛國(2)“孝順”“鄰里和睦”等都是我們應(yīng)該傳承、弘揚的家風(fēng)。請將下面關(guān)于“孝順”“鄰里和睦”的名言補(bǔ)充完整。(請任選一項回答，2分)A．羊有跪乳之恩，______________。B．遠(yuǎn)水難救近火，______________。我選___項：_________________________A鴉有反哺之義(B遠(yuǎn)親不如近鄰)(2)“孝順”“鄰里和睦”等都是我們應(yīng)該傳承、弘揚的家風(fēng)。A(3)老王為兒子寫了一幅書法作品，作品是一副對聯(lián)。請你說說對聯(lián)寄托了老王對兒子怎樣的希望。(2分)立品定須成白壁讀書毋忽過青年樹立良好的品格，珍惜時間，趁年輕多讀書。(3)老王為兒子寫了一幅書法作品，作品是一副對聯(lián)。語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版父親的背影(懷化中考)章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？父親的背影(懷化中考)③父親年輕的時候，在山里幫人砸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)?？吹剿麚]舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。因為那時生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。③父親年輕的時候，在山里幫人砸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神。看到父親挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經(jīng)不起風(fēng)。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他還準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時都會被風(fēng)吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對一件夾克被風(fēng)揚起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣，沒有一點光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。⑨一年多來的每一個日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活……一件夾克被風(fēng)揚起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個人看上去就像一只蛻4．本文圍繞父親的背影，寫了哪幾件事？(4分)①國慶放假開電瓶車接“我”；②年輕時幫人砸石頭；③父親挑糞澆地；④父親上樹為“我”摘苦柚。5．請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文章第①段的作用。(4分)第①段從內(nèi)容上看是全文的敘事線索，且從感情上定下了全文的感情基調(diào)；從結(jié)構(gòu)上看，它起著啟下、和結(jié)尾前后呼應(yīng)、統(tǒng)率全篇的作用。4．本文圍繞父親的背影，寫了哪幾件事？(4分)6．請從描寫、修辭或煉字方面任選一個角度賞析第②段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅。此句既是細(xì)節(jié)描寫，又在描寫中運用夸張、比喻的修辭，把一位因年齡、勞作而變得奇瘦無比的父親描摹得栩栩如生，如在眼前，夸張、比喻的運用，又讓人為這樣平凡辛勞的“父輩”感到辛酸，作者自己對父親的愧疚和感激也力透紙背，令人唏噓。6．請從描寫、修辭或煉字方面任選一個角度賞析第②段畫線句子的7．文章第②段中“這還是我那偉岸高大的父親嗎？”和第⑧段中“這還是父親嗎？”兩處質(zhì)疑，說明作者更崇拜年輕時的父親而對現(xiàn)在的父親失望，這種說法對嗎？父親究竟是一個怎樣的人？(4分)不對?！拔摇睂ΜF(xiàn)在父親的背影“質(zhì)疑”，不是作者的失望，是作者通過“質(zhì)疑”側(cè)面寫父親的變化之大，歲月的無情。父親其實就是千千萬萬勞苦大眾中的普通一員，他們用自己的身軀扛起家庭，背負(fù)艱辛的勞作，承擔(dān)著哺育的重任，默默無聞，無怨無悔，勤勞一生，愛家一生，為子女為家庭奉獻(xiàn)一生。7．文章第②段中“這還是我那偉岸高大的父親嗎？”和第⑧段中“14．背影14．背影語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版xiè

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sāngsàngjìnjīn拭淚試驗3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)他用兩手______著上面，兩腳再向上______；他肥胖的身子向左微______，顯出______的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。A．攀縮傾努力B．抓縮斜吃力C．攀抬傾吃力D．抓抬斜努力A3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3D

D5．找出下面語段中的兩個病句，并改正。(4分)①朱自清先生是著名的民主戰(zhàn)士，對敵人從不留情面。②然而，通過閱讀《背影》，又讓我們看到了他深情的一面。③或許，偉大的，都如他般憎愛分明。④憎得徹底，愛得深沉。(1)第____句是病句，應(yīng)改為：________________________________________________。(2)第____句是病句，應(yīng)改為：_________________________________________。②然而，通過閱讀《背影》，我們又看到了他深情的一面③或許，偉大的人物，都如他般憎愛分明5．找出下面語段中的兩個病句，并改正。(4分)②然而，通過閱6．指出下列句子運用的人物描寫的方法。(4分)(1)我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！()(2)他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”()(3)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。()(4)他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。()心理描寫語言描寫外貌描寫動作描寫6．指出下列句子運用的人物描寫的方法。(4分)心理描寫語言描語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版閱讀“我們過了江，進(jìn)了車站……我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”，完成后面的題目。7．本文的記敘線索是什么？(3分)“背影”是本文的記敘線索，是本文的明線，另外“眼淚”是本文的感情線。8．文中“我那時真是聰明過分”運用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？(3分)反語。強(qiáng)調(diào)了“我”那時對父親的不理解。閱讀“我們過了江，進(jìn)了車站……我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了”9．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)第一次表達(dá)了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次表達(dá)了對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。10．選文中兩次寫到父親的“背影”，為什么詳寫第一次？(3分)前一次是父親艱難地爬過鐵道，給“我”買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親對“我”的關(guān)愛，所以寫得詳細(xì)。后一次是寫“我”留戀父親，寫得簡略。9．文中兩次寫到流淚，分別表達(dá)了作者怎樣的感情？(4分)11．文段中父親的話語有怎樣的特點？試舉例分析。(4分)“我走了，到那邊來信！”這句話樸實簡潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對兒子的牽掛。(或：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！边@句話樸實簡潔、情真意切，表現(xiàn)了父親對兒子的體貼關(guān)照。)11．文段中父親的話語有怎樣的特點？試舉例分析。(4分)語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版12．作者所寫的父親爬過月臺買橘子的背影，深深銘刻在無數(shù)讀者心中。這背影之所以感人至深，在很大程度上取決于精彩的動作描寫。請你用心觀察身邊的人在一個特定情境下的細(xì)節(jié)，仿照文中的寫法，寫一個動作描寫的片段。(8分)例文：劉老師猛地站起來，厚實的手掌“啪”地一聲拍在講桌上，一雙嚴(yán)厲的眼睛射出利劍一樣的光，直直盯著李欣。老師那拍擊桌面的聲音使李欣猛地一顫，他握著拳的手一抖，紙條從手指間滑了下去。他趕緊抬頭瞄了老師一眼，又迅速把頭低下去，盯著桌上的某一個東西，再也不敢動了。12．作者所寫的父親爬過月臺買橘子的背影，深深銘刻在無數(shù)讀者語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版C

C2．下列詞語書寫無誤的一項是()(3分)A．交御頹唐慘淡禍不單行B．勾留簌簌馬褂觸目傷懷C．?dāng)v扶狼籍棉袍情郁于中D．賦閑惦記妥貼情不自禁【解析】A.交卸；C.狼藉；D.妥帖。B2．下列詞語書寫無誤的一項是()(3分)B語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版3．(貴港中考)社區(qū)開展“弘揚家風(fēng)”活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(6分)(1)說說下面古代育人小故事體現(xiàn)了什么家風(fēng)？(2分)曾子殺豬：_________岳母刺字：____________講誠信精忠愛國3．(貴港中考)社區(qū)開展“弘揚家風(fēng)”活動，講誠信精忠愛國(2)“孝順”“鄰里和睦”等都是我們應(yīng)該傳承、弘揚的家風(fēng)。請將下面關(guān)于“孝順”“鄰里和睦”的名言補(bǔ)充完整。(請任選一項回答，2分)A．羊有跪乳之恩，______________。B．遠(yuǎn)水難救近火，______________。我選___項：_________________________A鴉有反哺之義(B遠(yuǎn)親不如近鄰)(2)“孝順”“鄰里和睦”等都是我們應(yīng)該傳承、弘揚的家風(fēng)。A(3)老王為兒子寫了一幅書法作品，作品是一副對聯(lián)。請你說說對聯(lián)寄托了老王對兒子怎樣的希望。(2分)立品定須成白壁讀書毋忽過青年樹立良好的品格，珍惜時間，趁年輕多讀書。(3)老王為兒子寫了一幅書法作品，作品是一副對聯(lián)。語文八年級上冊第四單元14背影作業(yè)課件新人教版父親的背影(懷化中考)章中林①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢到父親的那個背影……②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？父親的背影(懷化中考)③父親年輕的時候，在山里幫人砸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那里玩耍。那時，我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個形象呢？也許用個特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實有著不小的偏差。因為那時生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。③父親年輕的時候，在山里幫人砸石頭。我空閑的時候，喜歡到他那⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會不對他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個形象相比較呢？不忍再想，不能再看。⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙扎的，經(jīng)不起風(fēng)。這時，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。⑤這就是殘酷的現(xiàn)實，但我還是喜歡父親那個砸石頭的背影：棕色的⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他還準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時都會被風(fēng)吹落。這時我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦