五年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)

五年級科學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)(科學(xué)概念)

第一單元：《生物與環(huán)境》一、植物的發(fā)芽、生長◆種子發(fā)芽的必需條件是溫度、水分和空氣?！糁参锏纳L需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境條件改變時候，植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。（它們會努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。）◆種子發(fā)芽可以不需要陽光，而生長必需陽光?！艨傊?，植物對環(huán)境有基本的需要。如空氣、水、陽光、養(yǎng)分、空間等。二、動物的生存◆動物生活需要一定的環(huán)境條件?！舢?dāng)環(huán)境不適應(yīng)動物生存的時候，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將難以生存?！趄球鞠矚g生活在陰暗潮濕的地方?！魟游飳Νh(huán)境有基本的需要。如空氣、水、空間和食物等。三、生物生存的關(guān)系◆薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。◆植物和動物都會對它們需要的環(huán)境進(jìn)行選擇。不同的生物對環(huán)境有著自己特有的需要?！羯锏纳娉诵枰欢ǖ淖匀粭l件外，它們彼此之間也是相互依賴、互相影響的?！羲械纳锒紩鹚鼈兯娴沫h(huán)境的變化?！羯锏纳嫘枰?、陽光、空氣等?！糁参锱c動物、動物與動物之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系?！羯镏g這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈?！羰澄镦溚ǔ木G色植物開始，到兇猛的肉食動物終止?！羰澄镦溨心茏约褐圃焓澄锏纳锝凶錾a(chǎn)者。◆食物鏈中直接或者間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者?！粢簿褪钦f，每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動物所食的動物?！敉环N植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)?！羯镌谝欢▍^(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存，會形成一個生態(tài)群落?！舫靥晾镉兴参锶缢逅?，魚類，蝦，軟條類如田螺河蚌，水鳥類如鴨，水生昆蟲，青蛙等）◆池塘里有非生物主要有空氣、水、泥土、巖石等?！粝癯靥晾锏倪@些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。一片樹林，一塊草地，一個湖泊，一個海洋等都可以看成是一個生態(tài)群落?！魹榱俗尭鞣N生物在生態(tài)瓶里生活的更好一些，我們還應(yīng)該考慮些什么？（生物品種搭配和數(shù)量多少問題）◆減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化?！魷p少生態(tài)瓶里的水是改變生態(tài)瓶的非生物環(huán)境，增加生態(tài)瓶里的生物是改變生物的數(shù)量。◆由于水量減少，動植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多?！羲菰黾?，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮出水面的次數(shù)會減少；小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會增多?！糇匀唤缋锬骋粎^(qū)域生存的生物必須形成一個平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)?！舨菰铣Ｒ姷纳镉喧?、兔和草，那么，這三種生物之間的食物鏈?zhǔn)窃鯓幽?？（能畫出）◆是什么引起了沙塵暴：閱讀書20面有關(guān)沙塵暴的資料?！羯鷳B(tài)系統(tǒng)配合發(fā)展是不十分不易的，人類的許多行為都在破壞著大自然的生態(tài)平衡?！粼谝欢ǚ秶鷥?nèi)的生物必須和諧共處，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威脅。第一單元：生物與環(huán)境1、植物的一生是從（種子發(fā)芽）開始的，種子發(fā)芽需要三個基本條件分別是（溫度）、(水)、（光）。2、各種植物的生長需要一定的（條件），不同的植物生長的（環(huán)境不同），(水分)、（空氣）、（適宜的溫度）是植物生長必備的條件。3、仙人掌生活在（沙漠里），香蕉生長在我國（南方）。各種動物都對環(huán)境有（不同）的需求，蚯蚓喜歡在（黑暗）的環(huán)境中，蝴蝶多在（白天）活動，蛾多在（夜間）活動，白熊生活在寒冷的（北冰洋），駱駝可以生活在干旱的（沙漠）。動物在（形態(tài)）、（構(gòu)造）和（習(xí)性）上都有它們各自適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。4、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為（食物鏈）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（消費(fèi)者）。食物鏈通常是從（綠色植物）開始，到兇猛的（肉食動物）終止。由多條食物鏈組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng)）。5、生物與生物之間是(相互依賴)、（相互作用）、(相互影響)的；如果一種生物的滅絕了，就會影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物；生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間是（相互依賴）、（相互影響）的。6、自然界里某一區(qū)域生存的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做（生物群落）。7、像池塘里的這些（生物）和（非生物）這樣，（相互作用）、（相互依存），形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個（生態(tài)系統(tǒng)），如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會（失去平衡）8、生物包括（動物）和（植物）。（食物）是動物生存最重要的需求之一。世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是（美國黃石國家公園）。中國第一個自然保護(hù)區(qū)是（廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)），成立于（1956）年。簡答：種子在發(fā)芽過程中都發(fā)生了那些變化？答：種子在發(fā)芽過程中一般先要出現(xiàn)種子膨大，接著種子破裂之后長出根，最后慢慢長出葉。為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)該做些什么？答：我們應(yīng)退耕還林、退耕還草，放牧適量的牛羊，不捕殺野生動物和亂挖珍貴植物，努力保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。談?wù)剟又参锏年P(guān)系。答：動植物的生長都離不開陽光、溫度和水這三個基本條件，它們有密切的關(guān)系，植物是食物鏈的第一層次，動物中的食肉動物是食物鏈的終止。4、植物的生長必須具備什么條件？答：有充足的光照，有適量的水分，適宜的溫度?？茖W(xué)五上第一單元“生物與環(huán)境”練習(xí)題班級姓名一、填空題1、（食物）是動物生存最重要的需求之一。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（食物鏈）。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做（生產(chǎn)者）直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做（消費(fèi)者）。2、同一種植物會被不同的動物吃掉，同一種動物也可以吃多種植物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（食物網(wǎng)）。3、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個（生態(tài)群落）。4、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。5、一只百靈鳥一年可以吃掉（4萬）只蝗蟲。6萬只貓每天要吃掉（60萬）只鳥。6（美國黃石國家公園）是美國最大最著名和建立最早的國家公園，是世界上第（1）個自然保護(hù)區(qū)。7、中國第一個自然保護(hù)區(qū)是（廣東鼎湖山）自然保護(hù)區(qū)。二、判斷題1、蒲公英的種子在天空中飛來飛去，它們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。（×）2、做對比實驗，實驗組與對照組往往只有一個條件不同，其他條件應(yīng)保持相同。（√）3、做種子發(fā)芽實驗時，每個盒子都應(yīng)放兩粒種子，這樣可以減少實驗的偶然性。（√）4、小明寫了一條食物鏈：鷹麻雀小麥。（×）5、生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴、互相影響的。（√）6、食物鏈通常是從植物開始的。（√）7、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。（√）8、食物鏈彼此交錯在一起，就像一張“網(wǎng)”。（√）9、做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解一些生物的生活需要。（√）10、幾十只蜘蛛生活在一起，互相依賴、互相影響，形成一個蜘蛛群落。（×）11、非生物在群落里不起任何作用。（×）12、自然界的鳥類很多，我們捕殺幾只是沒有關(guān)系的。（×）13、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。（√）14、人類的各種活動會把廢棄物排放到自然環(huán)境中，嚴(yán)重影響了我們的身體健康。（√）15、非生物是沒有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（×）16、種子發(fā)芽必須要有水。（√）17、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。（×）18、青蛙冬眠是對環(huán)境的一種適應(yīng)。（√）19、生物生存離不開周圍環(huán)境，只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時候，它們才能夠生存下來。（√）20、不同的環(huán)境里生活著不同的生物。（√）三、選擇題1、下列說法正確的是（C）。A、種子只有在土壤里才能發(fā)芽B、種子發(fā)芽一定要有陽光C、種子發(fā)芽必須要有水。2、把兩組生長良好的綠豆芽放在同一個溫室內(nèi)，同時加適量的水。讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個實驗設(shè)計中改變的條件是（A）。A、光B、溫度C、水3、綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（C）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度和空氣C、一定的水分、適宜的溫度和空氣4、綠豆芽的根會朝著（A）的方向生長。A、有水B、沒有水5、蚯蚓適宜生活在（B）的環(huán)境。A、陽光充足B、陰暗潮濕C、高溫干燥6、不同的動物對環(huán)境（B）。A、有相同的需求B、有不同的需求7、生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（B）的。A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色8、魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多少它就會死亡。這是因為（C）。A、生物影響環(huán)境B、生物改變環(huán)境C、生物依賴環(huán)境9、在生態(tài)瓶中，（B）為動物提供了氧氣。A、微生物B、植物C、土壤四、連線題仙人掌熱帶榴蓮水中蓮沙漠

第二單元：《光》◆判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：可以自己發(fā)光的物體叫做光源?！舢a(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間?！粼诠獾恼丈湎挛矬w影子的長短、方向、大小和光源的位置、方向、距離有關(guān)?！粲白拥奶攸c(diǎn)：物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體、遮擋物和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。◆影子總是在背光的一面，光能被不透明的物體擋住，影子形象和被照物體的側(cè)面一致?！魪牟煌瑐?cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處?！絷柟庀挛矬w影子的方向隨著太陽位置的高低和方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反?！絷柟庀挛矬w影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長?！羧藗兒茉缇椭览藐柟庀挛矬w影子的變化規(guī)律來測定時間?！艄馐侵本€傳播的。擋光物體會有影子，是因為光是直線傳播造成的?！艄馀龅界R面會改變傳播方向，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。◆反射光也是直線傳播的?！艄獾姆瓷湓碓谏a(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用。汽車反光鏡、潛望鏡等都是人們對光反射原理的運(yùn)用?！粼S多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。太陽在地球最大的光源和熱源?！衾冒济骁R和凸透鏡會聚光線的特性，可以得到強(qiáng)光和高溫。著在實際生活中已得到廣泛運(yùn)用?！粑矬w吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。◆太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能?！艄庠吹膬纱箢悾簾峁庠春屠涔庠础！籼柦o我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球最大的光源和熱源?！艄獾膹?qiáng)弱與溫度有關(guān)?！艄鈴?qiáng)溫度就高，光弱溫度就低?！粑矬w的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)系，深色物體比淺色物體吸熱快?！粑矬w受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快?！籼柲軣崴魇且环N光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)?！籼柲軣崴鞯男芎退捎玫牟牧稀⒔Y(jié)構(gòu)，運(yùn)用的原理有關(guān)。◆產(chǎn)品的設(shè)計，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實用?！籼柲苁且环N清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。1、像電燈這樣可以自己發(fā)光并正在發(fā)光的物體叫做（光源），如（日光燈、太陽、手電、蠟燭、螢火蟲）等都是光源。2、從不同的側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（投影）。影子產(chǎn)生的條件是（光源、擋光物和屏）。一天中影子最長的時間是（早晨和傍晚），最短的時候是（中午）。古代的人們曾利用日影觀測儀（日晷）來計時。3、光是以（直線）形式傳播的，光傳播速度很快，每秒約（30萬千米）。太陽離地球的距離為（1.5億）千米，從太陽發(fā)出的光到達(dá)地球約需要（8分鐘）。4、光碰到鏡面改變了傳播方向，（被反射回去）這種現(xiàn)象叫做（光的反射），也叫（反光）。反射的光也是沿（直線）傳播的。在生活中人們對光的反射的運(yùn)用的例子有（汽車反光鏡）、（醫(yī)生用的額鏡）、（潛望鏡）等。5、許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的（光）源和（熱）源。人們發(fā)現(xiàn)（凸透鏡）和（凹面鏡）能把光線會聚起來，形成（強(qiáng)光和高溫）。6、物體的吸熱本領(lǐng)與（物體的顏色）、（表面粗糙程度）以及（陽光的照射角度）有關(guān)。不同顏色的紙，吸熱的本領(lǐng)（不同）；（深）色物體吸熱快。7、深色的物體（吸熱）的本領(lǐng)強(qiáng)，（反光）能力弱，淺色的物體（吸熱）的本領(lǐng)弱，（反光）能力強(qiáng)。8、太陽能熱水器是一種（光熱）轉(zhuǎn)換器。太陽能熱水器（方便、快捷、衛(wèi)生、省力、省能源）。簡答：照明燈上為什么要裝燈罩？答：因為光是向四面八方傳播的，安上燈罩后，燈罩把向上傳播的光反射到下面，提高了光的利用率。為什么教室的墻壁多粉刷成白色？答：因為白色的物體比黑色的物體反光能力強(qiáng)，所以教室的墻壁多粉刷成白色，這樣易于反光，使教室更加明亮，學(xué)生看書不傷眼睛。說說光的強(qiáng)弱與溫度有什么關(guān)系？答：光越強(qiáng)，溫度越高，光越弱，溫度越低。在寒冷的冬季和炎熱的夏季里我們一般選擇什么顏色衣服，為什么？答：在寒冷的冬季我們選深顏色的衣服，在夏季選擇淺顏色的衣服，這樣冬季不冷夏季也不會熱，因為深色吸收熱量多。我們設(shè)計的太陽能熱水器怎樣升溫和保溫？答：①把瓶子支起來，背面用錫紙反光；②對著光的一面用透明塑料布蓋住；③盒子可以改變角度；④盒子及里面涂成黑色。各種物體的反光情況有什么不同？答：表面平的物體能把照射的光集中反射到一個方向，因此看起來表面是亮晃晃的，表面不平的物體也能反光，但反射光是分散的，向著各個方向，看起來表面并不是亮晃晃的。請你根據(jù)光的傳播路線，解釋影子產(chǎn)生的現(xiàn)象。答：直線傳播的光被遮光物擋住，從而在物體的背面形成影子，光照射角度不同，影子的形狀就不同?？茖W(xué)五上冊第二單元《光》練習(xí)題班級姓名一、填空1、可以自己（）的物體叫做光源。2、（）、（）和（）是影子產(chǎn)生的條件。3、從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（）。4、影子的方向隨著（）的方向改變而改變，影子總是在（）的一面。5、陽光下物體影子的方向隨著（）的改變而改變，影子總是和（）相反。6、光是以（）的形式傳播的。光的傳播速度每秒約（）千米。7、光碰到鏡面改變了（），被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（），也叫做（）。8、太陽是地球最大的（）和（）。9、太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有（）、（）、（）的優(yōu)點(diǎn)。二、判斷1、沒有光源我們看不到任何東西。（）2、所有的影子都是投影。（）3、影子隨著光源位置的改變而改變。（）4、反射光不是直線傳播的。（）5、深色物體比淺色物體吸熱快。（）6、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)。（）7、聚光的多少與光的強(qiáng)弱、溫度的高低沒有關(guān)系。（）818世紀(jì)英國普里斯特列用凸透鏡會聚光線獲得高溫去加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了氧氣。（）9、不能用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡直接去看太陽。（）10、在陽光下，白色的物體吸熱最快。（）三、選擇1、一天早晨，小明測得一棵小樹在陽光下的影子長5米，過一小時再去測量，小樹的影子（）。A不變B大于5米C小于5米2、光照射到一個不透明的物體上時，光會被物體（）。A、反射B、吸收C、反射和吸收3、物體影子的變化與太陽在天空中位置的關(guān)系是（）。Ａ、物體的影子短，太陽在天空的位置高Ｂ、物體的影子長，太陽在天空的位置高Ｃ、物體的影子長短與太陽在天空的位置無關(guān)4、深色物體反光能力與吸收熱的能力有（）。Ａ、反光能力強(qiáng)，吸熱能力弱Ｂ、反光能力弱，吸熱能力強(qiáng)Ｃ、反光能力弱，吸熱能力弱5、炎熱的夏天我們常選擇（）的衣服。Ａ、深黑色Ｂ、咖啡色Ｃ、淺色6、強(qiáng)光與弱光攜帶的熱量（）。Ａ、一樣多Ｂ、強(qiáng)光攜帶的多Ｃ、弱光攜帶的多7、下列四種色紙按反射本領(lǐng)由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（）。Ａ、白色，黃色，紅色，黑色Ｂ、紅色，白色，黃色，黑色Ｃ、黑色，紅色，黃色，白色8、下列物體中，（）是光源。A月亮B點(diǎn)燃的蠟燭C未通電的日光燈9、一天中最短的影子是在（）。A清早B正午C傍晚10、如果不往后看，要看到你后邊的東西，必須把鏡子放在你的（）A前邊B后邊C左邊11、汽車反光鏡是一種（）。A凹鏡B凸鏡C不能確定12、奧運(yùn)會圣火火種是用（）取得的。A凸透鏡B凹面鏡C放大鏡第三單元：《地球表面及其變化》◆地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的?！舻匦伟ǜ咴?、高山、盆地、湖泊、峽谷、平原等?！舾鞣N地形地貌的特點(diǎn)。平原：寬廣平坦，起伏很小；丘陵：高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成；高原：面積很大，地形開闊，周圍以明顯的陡坡為界；山地：地勢較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂；盆地：四周地勢較高，中間低平；……◆地球內(nèi)部的運(yùn)動和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。◆地球內(nèi)部的運(yùn)動會引起地殼的運(yùn)動，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌?！舻厍虮砻娴牡匦蔚孛彩窃诓粩嗟匕l(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過程中進(jìn)行不易覺察的，有的卻是一個比較迅猛激烈的過程?！艋鹕胶偷卣饡淖兊厍虮砻娴牡匦??！艋鹕胶偷卣鹗怯捎诘厍騼?nèi)部的運(yùn)動造成的?！舻厍騼?nèi)部可以分為地殼、地幔、地核三部分?！粼诘厍虻纳畈浚酵氯ィ瑴囟染驮絹碓礁?，壓力也越來越大?！舻厍虻纳畈课镔|(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在不斷的運(yùn)動，驅(qū)動地球的表層運(yùn)動，造成地球表層的變化?！舻厍蛏虾ｊ懙男纬珊头植?、陸地上大規(guī)模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球內(nèi)部運(yùn)動引起地殼運(yùn)動的結(jié)果?！舻貧?nèi)部的運(yùn)動能使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，有的猶如火山、地震一樣猛烈而迅速，也有的如喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起般緩慢而令人難以察覺?！舻厍騼?nèi)部的運(yùn)動能引起地形地貌發(fā)生改變，但還有另外一種緩慢的，在短期內(nèi)難以察覺的力，也在影響著地形地貌的變化。那就是流水、風(fēng)、冰川、海浪等自然力的作用?！魩r石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象?！麸L(fēng)化作用會改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。◆由于受水、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。◆巖石的風(fēng)化改變了地球的地形地貌，形成了許多美麗的景觀?！敉饬Φ娘L(fēng)化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤?！麸L(fēng)化作用會使巖石最終變成土壤?！敉寥腊瑤r石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質(zhì)、水和空氣等?！羯锏纳骐x不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。◆水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積?！袅魉L(fēng)力、海浪、冰川等都會對地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌?！羧祟惢顒右矔淖兊乇硇螒B(tài)，這種改變有時會帶來自然災(zāi)害的影響?！粲晁蛷搅鲿训乇淼哪嗤翈ё撸雇恋厥艿角治g。◆侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生改變?！羝露鹊拇笮　⒂袩o植物覆蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。◆侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌，也會使土地流失，影響我們的生產(chǎn)生活?！舯Ｗo(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕?！艉恿饕彩橇魉治g土地而形成的?！艉恿鲿治g河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來?！艉恿鞯那治g和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌?！舾鞣N自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中，也會影響人類的生產(chǎn)生活?！羧祟愖陨淼幕顒右苍诟淖冎乇淼男螒B(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。1、地球的從內(nèi)到外可以分成（地核）、（地幔）、（地殼）三部分，絕大部分地震發(fā)生在（地殼）內(nèi)?；鹕交顒优c（地幔）和（地殼）運(yùn)動有關(guān)。（地震）和（火山）是地球（內(nèi)部運(yùn)動）引起的。地球內(nèi)部運(yùn)動使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時表現(xiàn)出來很猛烈的，有時出表現(xiàn)為極其緩慢的變化。2、由于受（水）、（大氣）、（氣溫）或（動植物）的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（風(fēng)化）。風(fēng)化作用會改變地球上的(地形地貌)，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。風(fēng)化作用和生物的作用會是巖石最終變成土壤。3、土壤是（小石子）、（沙）、（黏土）、（腐殖質(zhì)）、（水）和（空氣）等物質(zhì)的混合物。其中，（腐殖質(zhì)）和（鹽分）是植物生長必需的營養(yǎng)元素。（腐殖質(zhì)）是動植物腐爛時產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，能使土壤變得肥沃，土壤是地球上最有價值的（資源）。4、地球表面有（高原）、（高山）、（盆地）、（平原）、（河流）等各種各樣的地形地貌。地球表面是高低起伏、崎嶇不平的。5、峰巒高聳，地勢崎嶇的是（高山），海拔不高，山頂渾圓的是（山丘），低平而寬廣的是（平原），周圍有山地、高原環(huán)繞，中間地勢較低的是（盆地）。6、在地形圖上綠色往往表示的是（平原），藍(lán)色表示的是（海洋或湖泊）。7、根據(jù)顆粒大小可以把土壤的微粒分類，最大的是（沙礫），其次是（沙），接著是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土）。水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運(yùn)動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來。一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。8、影響侵蝕的因素有（土地坡度的大小）、（植物的覆蓋程度）、（降雨量的大?。┑?。保護(hù)森林退耕可以減少土地的侵蝕。10、雨水和徑流會把泥土帶走，使土地受到侵蝕。（河流）也是流水侵蝕土地而形成的。為了保護(hù)家園，人們想辦法盡可能地（減少侵蝕）。11、在河流對土地的侵蝕和沉積過程中，上游河床往往布滿了（大石頭），中游河床堆積了很多的（鵝卵石），下游河床堆滿（細(xì)沙）。12、自然的力量能引起土地侵蝕和沉積是除了流水以外，還有（風(fēng)）、（冰川）、（海浪）等。13、把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)水中有氣泡，說明土壤中含有（空氣）。攪拌后，讓它慢慢沉淀，發(fā)現(xiàn)泥土中顆粒大的沉降速度越（快）。把沉積物的上層抹在手上，感覺很細(xì)膩，那是（黏土）。15、侵蝕和沉積每時每刻都在發(fā)生。在河流的中上游流水作用以（侵蝕）為主，將高山切割成峽谷。在下游以（沉積）為主，在大江、大河的下游和入?？诘牡匦瓮牵ㄆ皆：恿鞯那治g和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。簡答：河流對土地會有什么影響呢？答：河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。河床的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。卵石是怎樣形成的？答：河道上游的高山的巖石，在長期風(fēng)化作用下，產(chǎn)生很多裂縫，甚至崩塌，滾落到河道中，在河水中巖石受到河水的沖刷，互相摩擦、碰撞，慢慢地就形成卵石。雨水是怎樣侵蝕地面的？答：雨點(diǎn)降落時的力量可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕，雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開始。哪些因素會改變地球表面的地形地貌？答：流水、冰川、風(fēng)、波浪、重力、火山、地震等自然力量。為什么植物在土壤上能生長，而在沙漠上不能生長？答：植物之所以能在土壤上生長，是因為土壤能及時供給植物生長所需的水分、空氣和營養(yǎng)。而沙漠主要由沙粒構(gòu)成的，雖然空氣充足，但存不住水，既干燥又缺營養(yǎng)，因此植物在沙漠上不能生長?？茖W(xué)五上第三單元《地球表面及其運(yùn)動》練習(xí)題班級姓名一、填空1、當(dāng)大陸板塊相互碰撞、分離、平移，會導(dǎo)致地表的巨大變化。2、地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、、地核三部分。3、一般我們把直徑大于2的土壤顆粒稱為沙礫（小石子）。4、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。5、在土壤中，土壤為生物體提供食物和生存空間，而動物和植物的根又能松動土壤，為空氣和水營造空間。6、雨水降落時的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面徑流時，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。7、土地坡度的大小、降雨量的大小、有無植物覆蓋都會影響土壤被侵蝕的程度。8、上游河床中一般布滿了大石頭，中游床堆積了很多的鵝卵石，而下游河床堆滿細(xì)沙。9、除了流水，還有風(fēng)、冰川、海浪等自然力量也能引起土地的侵蝕和沉積。10、水流得慢，攜帶泥沙的能力就越小，大的泥沙首先沉積下來。二、判斷1、東非大裂谷是兩大板塊受拉張而形成的斷裂谷。（√）2、地球表面形態(tài)的變化都是很猛烈的，如火山噴發(fā)、地震、海嘯。（×）3、河流對土地的侵蝕，既給人們帶來災(zāi)難，也給人們帶來益處。（√）4、雄偉的喜馬拉雅山是由于火山和地震而形成的。（×）5、火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動造成的。（√）三、連線1、內(nèi)蒙古盆地2、蚯蚓靠腐爛的生物為生雅魯藏布江草原細(xì)菌腐殖質(zhì)的主要來源西藏峽谷螞蟻在土壤中群居新疆吐魯番高原植物分解動物植物的殘留體舟山丘陵蝸牛使空氣和水更容易進(jìn)入土壤四、探究實驗1、做土地的坡度對侵蝕影響的實驗

我們對實驗組和對照組要控制的對比條件是：2）實驗組和對照組要保持相同不變的條件有：這個實驗的最終結(jié)論是：五、調(diào)查分析題調(diào)查一下，人們采取哪些措施，以預(yù)防因地形變化而造成的災(zāi)害。

第四單元：《運(yùn)動和力》◆重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。◆一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來，拉力越大，小車運(yùn)動得越快。◆彈力是物體形狀改變時產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀的力?！粝鹌そ畹膹椓υ酱?，作用時間越長，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)?！魵馇蚶锏臍怏w噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，叫反沖力?！粢轨o止的物體運(yùn)動起來，必須對物體用力。要使物體運(yùn)動得更快，必須對物體用更大的力?！袅τ写笮『头较?，力的大小是可以測量的。力的單位是“?！薄??！?00克力。◆彈簧測力計是利用彈簧“受力大，伸長長”的特征制成的?！舫Ｒ姷牧τ校褐亓?、彈力、反沖力和摩擦力。◆一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力?！粢部梢赃@樣說，摩擦力是由于兩個接觸的物體之間發(fā)生相對運(yùn)動（或者有相對運(yùn)動的趨勢）而產(chǎn)生的力，摩擦力會阻礙兩個物體發(fā)生相對運(yùn)動?！裟Σ镣ǔ？梢苑譃榛瑒幽Σ痢L動摩擦和靜摩擦。◆用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就是它受到的摩擦力?！裟Σ亮Υ笮∨c接觸面的光滑程度、運(yùn)動物體的重量、運(yùn)動方式（滾動還是滑動）等因素有關(guān)?！舯砻嬖焦饣Σ亮υ叫?；表面越粗糙，摩擦力越大。◆物體越重，摩擦力越大；物體越輕，摩擦力越小。◆摩擦力的大小與物體的運(yùn)動方式（滾動還是滑動）有關(guān)，對于相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大?！暨\(yùn)動的物體失去動力后自己會停止下來，是因為受到了摩擦力的作用。◆滾珠軸承是一種將滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動的裝置?！魸L動可以減少摩擦力。◆摩擦力有時有利，有時有害，我們可以按需要增大或減小它。◆在工作時有時需要增大摩擦力，有時需要減小摩擦力?！舾淖兾矬w的靜止或運(yùn)動狀態(tài)，必須有力的作用?！粑矬w運(yùn)動有不同形式，如滑動、滾動和反沖運(yùn)動。運(yùn)動的快慢是可以測量和比較的?！艏夹g(shù)設(shè)計具有一定的程序。技術(shù)設(shè)計需要運(yùn)用科學(xué)概念、相互交流和執(zhí)行程序。◆自行車上的哪些設(shè)計與摩擦力有關(guān)？自行車的許多地方都有花紋，比如說車輪的表面、腳蹬、車把，花紋的主要作用就是增加摩擦力，以防止打滑，這與鞋底花紋的作用一樣。自行車的剎車裝置主要是利用摩擦力使行駛中的車輪停止轉(zhuǎn)動的。自行車還有許多軸承，里面的構(gòu)造能夠減小轉(zhuǎn)動過程中的摩擦力，另外自行車中還有許多螺絲，這些螺絲和螺母之間都是利用摩擦力才固定到一起的?！艏偃鐩]有了摩擦力，世界會變得怎樣？世界離不開摩擦力，假如沒有了摩擦力，那么世界將變得與現(xiàn)在完全不同：放在地面的物體，只要地面有一點(diǎn)傾斜，物體就將在重力的作用下向低處滾動，直到所有的物體都鋪成平面，地球變成一個沒有高低起伏的圓球，鐵釘和螺絲將從物體或者墻壁里面被擠出來，我們的手也無法握住物體，腳也無法在地面行走，向黑板上寫字的時候也不會留下粉筆的痕跡，任何建筑物都不可能建造起來，起了旋風(fēng)就永遠(yuǎn)不會平息。我們會不斷地聽到發(fā)出聲音的回聲，因為它從墻壁上反射回來，一點(diǎn)也沒有被削弱。所以，摩擦對于我們是非常重要的。1、當(dāng)我們用手提某種物體時，都會感受到物體對手有一個（向下）的力,這個力就是（重力）。重力是物體由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動起來，拉力越大，小車運(yùn)動得越快。3、橡皮筋在外力的作用下形狀容易改變,在形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力,叫做（彈力）。生活中，利用彈力的例子有（衣褲松緊帶）、（弓箭）、（拉力器）、（彈簧）等。4、橡皮筋在車軸上纏繞的方向與小車行駛的方向是（相反）的。橡皮筋在車軸上纏繞的圈數(shù)（越多），小車行駛的距離（越長）。5、氣球里的氣體噴出時,會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的（推力）,這個力叫做（反沖力）。生活中，利用反沖力的例子有（噴氣式飛機(jī)）、（火箭）、（煙花）（爆竹）、（鞭炮）等。6、要使靜止的物體運(yùn)動起來，必須對物體（施加動力）；要使物體運(yùn)動得更快，必須對物體（施加更大的動力）；要使運(yùn)動的物體停止運(yùn)動，必須對物體（停止施加動力）。7、力有（大?。┖停ǚ较颍?，力的大小是可以測量的。人們在生活中習(xí)慣用（克）、（千克）來表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（牛頓）作力的單位,簡稱（牛）,用字母（N）表示.1牛≈100克力8、測量力大小的儀器是（彈簧測力計），在生活中常被叫做（彈簧秤）。彈簧測力計是利用彈簧“受拉力越大，伸得越長”的原理制成的。9、物體在運(yùn)動時，會受到接觸面給它的一個阻礙運(yùn)動的力，這個力叫做（摩擦力）。摩擦力的大小與（接觸面的光滑程度）、（物體的重量）、（接觸面的大?。?、（運(yùn)動的方式：滾動還是滑動）等因素有關(guān)。10、物體間接觸面光滑,摩擦力（?。?物體間接觸面粗糙,摩擦力（大）；物體重,運(yùn)動時的摩擦力（大）,物體輕,運(yùn)動時的摩擦力（?。粷L動摩擦力要（?。瑒幽Σ亮σù螅?。11、靜止的小車受到一定大小的（拉力）就能運(yùn)動起來，小車失去（動力）就會慢慢停下來。拉力（越大），小車速度（越快），拉力（越小），小車速度（越慢）。12、一個物體在另一個物體表面運(yùn)動，有（滑動）和（滾動）兩種方式。汽車、自行車剎車都是采用（阻止車輪轉(zhuǎn)動）的方法使其停下來。13、運(yùn)動物體失去動力后自己會停止下來，是因為受到了（摩擦力）的作用。摩擦力對我們有用時就需要（增大）它，對我們有害時就需要（減少）它。14、滾珠軸承是一種將（滑動轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動）的裝置。常有的力有(重力)（彈力）（反沖力）和(摩擦力)。簡答：怎樣使用測力計？答：使用彈簧測力計側(cè)重力時應(yīng)注意：①拿起測力計，先檢查指針是不是在“0”位置；②讀書時，視線與指針相平；③在日常生活中，人們怎樣根據(jù)需要來增加或減少摩擦力？答：要增大摩擦應(yīng)該使兩個物體間的接觸面盡可能地粗糙，并設(shè)法加大物體間的壓力；如：汽車輪胎上的花紋、體操運(yùn)動員往手上涂鎂粉、玻璃黑板的沙面等。要減少摩擦就應(yīng)該使兩個物體間的