高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度優(yōu)質(zhì)課件

第一講夏商西周的政治制度課標(biāo)要求：1、了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。第一講夏商西周的政治制度課標(biāo)要求：1溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理神秘色彩相卿士侯伯溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理神秘色彩相卿士侯伯2進(jìn)行有效的統(tǒng)治土地人民王族朝覲述職隨從作戰(zhàn)逐漸由松散趨向嚴(yán)密獨(dú)立性等級(jí)森嚴(yán)溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理進(jìn)行有效的統(tǒng)治土地人民王族朝覲述職隨從作戰(zhàn)逐漸由松散趨向嚴(yán)3加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序鞏固國(guó)家統(tǒng)治嫡長(zhǎng)子繼承制保證了各級(jí)貴族政治上的壟斷和特權(quán)地位統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序鞏固國(guó)家統(tǒng)治嫡長(zhǎng)子繼承制保證了各級(jí)貴4行不同的禮儀溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理分封制、宗法制、禮樂制關(guān)系行不同的禮儀溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理分封制、5分封制宗法制溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦分封制宗法制溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理【名校課6要點(diǎn)探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)、影響史料呈現(xiàn)史料一自殷以前，天子諸侯君臣之分未定也。……蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！艘筵`奄，滅國(guó)數(shù)十，而新建之國(guó)皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國(guó)，又以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君；……蓋天子諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實(shí)與其大居正之制度相待而成者也。

——王國(guó)維《殷周制度論》，《觀唐集林》卷十二（1）根據(jù)史料一，概括西周政治制度相對(duì)于以前的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種變化的影響。變化：①分封制的主體是王族與功臣。

②天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君影響：①加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。

②有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦要點(diǎn)探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)、影響史料呈現(xiàn)變化：①分封制7史料二

后（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁杰與王方慶）同辭對(duì)曰：“……姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲后常亨宗廟；三思立，廟不祔（新死者附祭于先租）姑?！焙蟾形颍慈涨残鞆┎瓘]陵王于房州。王至，后匿王帳中，召見仁杰語廬陵事。仁杰敷請(qǐng)切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“還爾太子！”

——《新唐書狄仁杰傳》（2）史料二涉及的核心問題是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)“三思立，廟不祔姑”的現(xiàn)象？核心問題：最高統(tǒng)治權(quán)的繼承問題原因：中國(guó)古代宗法觀念濃厚，武則天與武三思是姑侄關(guān)系，并非母子關(guān)系，因而按宗法制度，武三思即使成為皇帝，也是廟不祔姑【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦史料二后（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁杰與王方8（3）綜合上述材料，概括分封制和宗法制的共性。共性：都形成森嚴(yán)的等級(jí)制，都帶有濃厚的部族色彩，都對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦（3）綜合上述材料，概括分封制和宗法制的共性。共性：都形成森9難點(diǎn)突破分封制與宗法制的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)后世的影響1、宗法制與分封制的關(guān)系西周宗法制與分封制相互關(guān)系示意圖分封制宗法制政治體現(xiàn)內(nèi)核紐帶分封制和宗法制的側(cè)重點(diǎn)不同：二者都體現(xiàn)了西周的貴族等級(jí)制度。分封制側(cè)重于權(quán)力的“分配”宗法制側(cè)重于權(quán)力的“繼承”【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦難點(diǎn)突破分封制與宗法制的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)后世的影響1、宗法制與分102、分封制的影響（1）西周初期：周天子具有較高的權(quán)威，對(duì)諸侯具有較強(qiáng)的號(hào)召力和向心力，分封制起到了拱衛(wèi)王室、拓展疆土、鞏固統(tǒng)治的積極作用。

西周后期：分封制逐漸崩潰，導(dǎo)致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面的出現(xiàn)。

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦2、分封制的影響【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商11（2）歷史影響①影響中國(guó)封建社會(huì)中以血緣關(guān)系為核心的皇族分封。②中國(guó)姓氏起源中，有很多源于西周時(shí)期的諸侯國(guó)國(guó)名。③中國(guó)的地名簡(jiǎn)稱很多源于西周時(shí)期的諸侯國(guó)國(guó)名。宋、魯、鄭、陳山東、山西【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦（2）歷史影響宋、魯、鄭、陳山東、山西【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT123、宗法制的影響（1）對(duì)當(dāng)時(shí)的影響：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。（2）對(duì)后世的積極影響：重視家庭建設(shè)，提倡尊老愛幼，有利于社會(huì)安定，形成強(qiáng)大的民族凝聚力。（3）對(duì)后世的消極影響：強(qiáng)調(diào)家庭本位，過分重視人情關(guān)系，人為地劃分遠(yuǎn)近尊卑，個(gè)人的自主意識(shí)和平等權(quán)利受到約束，與現(xiàn)代的平等和法治意識(shí)相違背。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦3、宗法制的影響【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商134、宗法制的歷史遺存（1）封建政治：封建社會(huì)中皇位繼承的嫡長(zhǎng)子繼承制原則；對(duì)祖宗的崇拜；“家國(guó)同治”的統(tǒng)治理念等。（2）社會(huì)習(xí)俗：后世的百家姓叢書、家族家譜修訂，宗祠家廟的修建等。（3）思想觀念：“忠”“孝”等倫理觀念；重視家庭建設(shè)、尊老愛幼、夫妻相敬等社會(huì)公德。尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗、祭祖掃墓兄弟相親、和睦相處、男尊女卑【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、宗法制的歷史遺存尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗、祭祖掃墓兄弟相親、和14【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課15【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課16【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課17體驗(yàn)經(jīng)典高考試題初探（2009年，江蘇卷）“九鼎既成，遷于三國(guó)。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。其中所說的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因?yàn)樗牵?/p>

）A．反映民心民意的憑據(jù)

B．國(guó)王祭祀的重要禮器C．青銅工藝水平高的標(biāo)志

D．王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦體驗(yàn)經(jīng)典高考試題初探（2009年，江蘇卷）“九鼎既成，遷于182、(2015年，江蘇卷）《禮記》記述了貴族朝會(huì)的列位禮節(jié)：天子南向而立；三公，中階之前；諸侯，阼階（東臺(tái)階）之東；諸伯，西階之西；諸子，門東……九夷，東門外；八蠻，南門外。與此相關(guān)的政治制度是（

）A．分封制B．三公九卿制C．郡縣制

D．郡國(guó)并行制A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦2、(2015年，江蘇卷）《禮記》記述了貴族朝會(huì)的列位禮節(jié)：19

3、（2016年，江蘇卷）中國(guó)傳統(tǒng)家族有“長(zhǎng)兄如父”“小兒不及長(zhǎng)孫”的說法。這些說法體現(xiàn)的是()A．家族和睦

B．等級(jí)秩序

C．貴族世襲

D．宗法觀念D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦

D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制204、（2017年，江蘇卷）《國(guó)語》講“祀，國(guó)之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為，青銅器在商周時(shí)期被視為“政治的權(quán)力”?？赏茢?，商周時(shí)期青銅器主要用作用（

）A.農(nóng)具

B.禮器C.食具D.貨幣B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、（2017年，江蘇卷）《國(guó)語》講“祀，國(guó)之大節(jié)”。有學(xué)者215、（2017年，新課標(biāo)，全國(guó)Ⅰ卷）周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）。分封（）推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同

B.強(qiáng)化了君主專制權(quán)力C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制

D.確立了貴族世襲特權(quán)A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦5、（2017年，新課標(biāo)，全國(guó)Ⅰ卷）周滅商之后，推行分封制，22第1課：夏、商、西周的政治制度課后集訓(xùn)1、周王打破舊式部族方國(guó)血緣界限,建立各部族混合、以周人為統(tǒng)治者的新型國(guó)家，過去那種族即一國(guó)的情況不復(fù)存在。這一局面出現(xiàn)是因?yàn)椋?/p>

）A.宗法制度的衰落

B.貴族統(tǒng)治的完善

C.分封制度的推行

D.血緣政治的打破C【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦第1課：夏、商、西周的政治制度課后集訓(xùn)1、周王打破舊式部族方23

2、西周的官僚制度已相當(dāng)完備,官僚機(jī)構(gòu)龐雜,職官名目繁多。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅西周銅器銘文中提到的各類職官就有213種之多。周王室的官僚機(jī)構(gòu)分為兩大系統(tǒng),即卿事寮和太史寮。此外，王室還設(shè)有掌握周王衣食住行的宮廷內(nèi)官。這反映了西周（

）A.官僚政治的形成

B.國(guó)家機(jī)器逐步完善

C.分封制逐漸成熟D.宗法制度漸趨完備B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦2、西周的官僚制度已相當(dāng)完備,官僚機(jī)構(gòu)龐雜,職官名目繁多。243、《禮記·王制》規(guī)定:大諸侯國(guó)設(shè)三卿,都由天子任命,次一等的諸侯國(guó)也設(shè)三卿,其中二卿由天子任命,一卿由國(guó)君任命,小諸侯國(guó)設(shè)有兩卿,都由國(guó)君任命。據(jù)此可知，西周分封制（

）A.保證了周天子的專制統(tǒng)治

B.蘊(yùn)含著中央集權(quán)的因素C.有效限制了地方諸侯權(quán)力

D.宗法血緣色彩極其淡薄B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦3、《禮記·王制》規(guī)定:大諸侯國(guó)設(shè)三卿,都由天子任命,次一等254、周王稱呼比自己年長(zhǎng)的同姓貴族為“伯父”，比自己年輕的同姓貴族為“叔父”；稱呼比自己年長(zhǎng)的異性貴族為“伯舅”，比自己年輕的異性貴族為“叔舅”。他們之間并不一定就真正存在那樣密切的親屬關(guān)系。這說明周王朝（

）A.淡化君臣之義，提倡萬民平等

B.重視血緣關(guān)系，用于治國(guó)理政C.制定禮樂制度，規(guī)范貴族關(guān)系

D.講究禮賢下士，廣泛網(wǎng)羅人才B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、周王稱呼比自己年長(zhǎng)的同姓貴族為“伯父”，比自己年輕的同姓26官僚政治取代貴族政治成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦西周后期：分封制逐漸崩潰，導(dǎo)致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面的出現(xiàn)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦核心問題：最高統(tǒng)治權(quán)的繼承問題【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實(shí)與其大居正之制度相待而成者也?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦加強(qiáng)了民族認(rèn)同文化認(rèn)同【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦9、孔子說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理后乃使王出，曰：“還爾太子！周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……后乃使王出，曰：“還爾太子！分封制、宗法制、禮樂制關(guān)系【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理（1）你認(rèn)為誰能繼承王位？理由是什么？(2分)共性：都形成森嚴(yán)的等級(jí)制，都帶有濃厚的部族色彩，都對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……②天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君B．國(guó)王祭祀的重要禮器5、晉侯封桓叔于曲沃,桓叔好德,“晉國(guó)之眾皆附焉”,以至于曲沃封邑大于晉國(guó)國(guó)都。之后,曲沃三代封君攻伐晉侯,終于“盡并晉地而有之”。這說明了（

）A.諸侯爭(zhēng)霸導(dǎo)致社會(huì)轉(zhuǎn)型

B.宗法分封制遭到破壞C.德治思想深入宗族內(nèi)部

D.貴族政治已完全瓦解B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦官僚政治取代貴族政治成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)5、晉侯封桓叔于曲沃,桓276、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，包括秦在內(nèi)的邊地逐漸繁榮，在郡下分設(shè)若干縣。一些諸侯國(guó)新稅制的推廣使得地方有了多余的財(cái)力擴(kuò)充機(jī)構(gòu)。這表明（）A.官僚政治取代貴族政治成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)

B.社會(huì)改革推動(dòng)了新的行政管理體制的誕生C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)促使各國(guó)紛紛加強(qiáng)對(duì)人民的控制

D.生產(chǎn)力發(fā)展推動(dòng)地方行政管理體制的創(chuàng)新D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，包括秦在內(nèi)的邊地逐漸繁榮，在郡下分設(shè)若干縣。一287、有學(xué)者認(rèn)為，早期中國(guó)“猴山結(jié)構(gòu)”的松散聯(lián)邦，逐漸發(fā)展到西周的分封制，再經(jīng)過春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治變革，最終發(fā)展為秦漢中央集權(quán)大帝國(guó)。這反映出早期中國(guó)（

）A.政權(quán)由松散趨向嚴(yán)密

B.中央集權(quán)制度不斷完善C.思想由多元趨向統(tǒng)一

D.宗法血緣制度土崩瓦解A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦7、有學(xué)者認(rèn)為，早期中國(guó)“猴山結(jié)構(gòu)”的松散聯(lián)邦，逐漸發(fā)展到西29【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦一些諸侯國(guó)新稅制的推廣使得地方有了多余的財(cái)力擴(kuò)充機(jī)構(gòu)。兼并戰(zhàn)爭(zhēng)促使各國(guó)紛紛加強(qiáng)對(duì)人民的控制②天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君分封制側(cè)重于權(quán)力的“分配”擴(kuò)大了周天子的統(tǒng)治范圍2、(2015年，江蘇卷）《禮記》記述了貴族朝會(huì)的列位禮節(jié)：天子南向而立；有利于推動(dòng)社會(huì)變革這一局面出現(xiàn)是因?yàn)椋ǎ?009年，江蘇卷）“九鼎既成，遷于三國(guó)。加強(qiáng)了民族認(rèn)同文化認(rèn)同（3）思想觀念：“忠”“孝”等倫理觀念；制定禮樂制度，規(guī)范貴族關(guān)系兼并戰(zhàn)爭(zhēng)促使各國(guó)紛紛加強(qiáng)對(duì)人民的控制9、孔子說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦建立起周天子的集權(quán)統(tǒng)治據(jù)此可知，西周分封制（）周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……與商朝相比，西周時(shí)期很多封國(guó)的中下層社會(huì)結(jié)構(gòu)并未發(fā)生重大改變，但上層管理者則來自于天子的冊(cè)封。原因：中國(guó)古代宗法觀念濃厚，武則天與武三思是姑侄關(guān)系，并非母子關(guān)系，因而按宗法制度，武三思即使成為皇帝，也是廟不祔姑8、周時(shí)期，士是貴族的最低階層，有一定數(shù)量的“食田”，能文能武，生話無憂，春秋戰(zhàn)國(guó)之際，士發(fā)生分化，或成為傳授知識(shí)的教師，或變?yōu)橹鞒謨x式的贊禮人，或發(fā)展為新興地主。士階層的分化（

）A.成為百家爭(zhēng)鳴的根源

B.導(dǎo)致土地私有的出現(xiàn)C.有利于推動(dòng)社會(huì)變革

D.是宗法制瓦解的產(chǎn)物C【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課309、孔子說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世可知也。”這說明（

）A.儒家思想延綿的合理性

B.文明發(fā)展的相對(duì)延續(xù)性C.血緣政治開啟于夏朝

D.禮是三代思想的核心B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦9、孔子說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；周因于殷禮，所損益3110.與商朝相比，西周時(shí)期很多封國(guó)的中下層社會(huì)結(jié)構(gòu)并未發(fā)生重大改變，但上層管理者則來自于天子的冊(cè)封。這一變化（

）A.擴(kuò)大了周天子的統(tǒng)治范圍

B.建立起周天子的集權(quán)統(tǒng)治C.標(biāo)志著貴族政治開始確立

D.加強(qiáng)了民族認(rèn)同文化認(rèn)同D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦10.與商朝相比，西周時(shí)期很多封國(guó)的中下層社會(huì)結(jié)構(gòu)并未發(fā)生重3211、（9分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：周王的妾為他生了兩個(gè)兒子(大哥、二哥)，后來妻又為他生了兩個(gè)兒子(三哥、四哥)。周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……四子爭(zhēng)位（2）材料一反映的是何種最高權(quán)力的傳承制度？如何評(píng)價(jià)？(3分)（1）你認(rèn)為誰能繼承王位？理由是什么？(2分)老三能繼承王位，老三是嫡長(zhǎng)子王位世襲制評(píng)價(jià)：這種制度是社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和私有制發(fā)展、階級(jí)對(duì)立的產(chǎn)物；順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦11、（9分）閱讀下列材料，回答問題：四子爭(zhēng)位（2）材料一反33材料二：西周時(shí)期的“列土封建”是采取宗族殖民的方式，由王室子弟壟斷政治權(quán)力的家天下，周王與諸侯之間存在‘授權(quán)’與‘盡忠’的關(guān)系。（3）“列土封建”指何種制度？(1分)（4）“授權(quán)”與“盡忠”在上述制度中有何體現(xiàn)？有何積極意義？(3分)“授權(quán)”：“盡忠”：

意義：分封制周王將土地和人民分封給諸侯；諸侯有世襲統(tǒng)治權(quán)，可設(shè)立官員，建立武裝，征派賦役。諸侯要鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦、朝覲述職擴(kuò)大了疆域、鞏固了統(tǒng)治【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦材料二：西周時(shí)期的“列土封建”是采取宗族殖民的方式，由王室子34第一講夏商西周的政治制度課標(biāo)要求：1、了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)。第一講夏商西周的政治制度課標(biāo)要求：35溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理神秘色彩相卿士侯伯溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理神秘色彩相卿士侯伯36進(jìn)行有效的統(tǒng)治土地人民王族朝覲述職隨從作戰(zhàn)逐漸由松散趨向嚴(yán)密獨(dú)立性等級(jí)森嚴(yán)溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理進(jìn)行有效的統(tǒng)治土地人民王族朝覲述職隨從作戰(zhàn)逐漸由松散趨向嚴(yán)37加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序鞏固國(guó)家統(tǒng)治嫡長(zhǎng)子繼承制保證了各級(jí)貴族政治上的壟斷和特權(quán)地位統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理加強(qiáng)分封制形成的統(tǒng)治秩序鞏固國(guó)家統(tǒng)治嫡長(zhǎng)子繼承制保證了各級(jí)貴38行不同的禮儀溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理分封制、宗法制、禮樂制關(guān)系行不同的禮儀溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理分封制、39分封制宗法制溫故知新

夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦分封制宗法制溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理【名校課40要點(diǎn)探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)、影響史料呈現(xiàn)史料一自殷以前，天子諸侯君臣之分未定也。……蓋諸侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！艘筵`奄，滅國(guó)數(shù)十，而新建之國(guó)皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國(guó)，又以王室至親為東方大藩……由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長(zhǎng)而為諸侯之君；……蓋天子諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實(shí)與其大居正之制度相待而成者也。

——王國(guó)維《殷周制度論》，《觀唐集林》卷十二（1）根據(jù)史料一，概括西周政治制度相對(duì)于以前的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種變化的影響。變化：①分封制的主體是王族與功臣。

②天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君影響：①加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。

②有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定與團(tuán)結(jié)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦要點(diǎn)探究中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)、影響史料呈現(xiàn)變化：①分封制41史料二

后（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁杰與王方慶）同辭對(duì)曰：“……姑侄與母子孰親？陛下立廬陵王（武則天兒子李顯），則千秋萬歲后常亨宗廟；三思立，廟不祔（新死者附祭于先租）姑?！焙蟾形?，即日遣徐彥伯迎廬陵王于房州。王至，后匿王帳中，召見仁杰語廬陵事。仁杰敷請(qǐng)切至，涕下不能止。后乃使王出，曰：“還爾太子！”

——《新唐書狄仁杰傳》（2）史料二涉及的核心問題是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)“三思立，廟不祔姑”的現(xiàn)象？核心問題：最高統(tǒng)治權(quán)的繼承問題原因：中國(guó)古代宗法觀念濃厚，武則天與武三思是姑侄關(guān)系，并非母子關(guān)系，因而按宗法制度，武三思即使成為皇帝，也是廟不祔姑【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦史料二后（武則天）欲以武三思為太子……二人（狄仁杰與王方42（3）綜合上述材料，概括分封制和宗法制的共性。共性：都形成森嚴(yán)的等級(jí)制，都帶有濃厚的部族色彩，都對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦（3）綜合上述材料，概括分封制和宗法制的共性。共性：都形成森43難點(diǎn)突破分封制與宗法制的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)后世的影響1、宗法制與分封制的關(guān)系西周宗法制與分封制相互關(guān)系示意圖分封制宗法制政治體現(xiàn)內(nèi)核紐帶分封制和宗法制的側(cè)重點(diǎn)不同：二者都體現(xiàn)了西周的貴族等級(jí)制度。分封制側(cè)重于權(quán)力的“分配”宗法制側(cè)重于權(quán)力的“繼承”【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦難點(diǎn)突破分封制與宗法制的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)后世的影響1、宗法制與分442、分封制的影響（1）西周初期：周天子具有較高的權(quán)威，對(duì)諸侯具有較強(qiáng)的號(hào)召力和向心力，分封制起到了拱衛(wèi)王室、拓展疆土、鞏固統(tǒng)治的積極作用。

西周后期：分封制逐漸崩潰，導(dǎo)致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面的出現(xiàn)。

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦2、分封制的影響【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商45（2）歷史影響①影響中國(guó)封建社會(huì)中以血緣關(guān)系為核心的皇族分封。②中國(guó)姓氏起源中，有很多源于西周時(shí)期的諸侯國(guó)國(guó)名。③中國(guó)的地名簡(jiǎn)稱很多源于西周時(shí)期的諸侯國(guó)國(guó)名。宋、魯、鄭、陳山東、山西【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦（2）歷史影響宋、魯、鄭、陳山東、山西【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT463、宗法制的影響（1）對(duì)當(dāng)時(shí)的影響：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，有利于統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)。（2）對(duì)后世的積極影響：重視家庭建設(shè)，提倡尊老愛幼，有利于社會(huì)安定，形成強(qiáng)大的民族凝聚力。（3）對(duì)后世的消極影響：強(qiáng)調(diào)家庭本位，過分重視人情關(guān)系，人為地劃分遠(yuǎn)近尊卑，個(gè)人的自主意識(shí)和平等權(quán)利受到約束，與現(xiàn)代的平等和法治意識(shí)相違背?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦3、宗法制的影響【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商474、宗法制的歷史遺存（1）封建政治：封建社會(huì)中皇位繼承的嫡長(zhǎng)子繼承制原則；對(duì)祖宗的崇拜；“家國(guó)同治”的統(tǒng)治理念等。（2）社會(huì)習(xí)俗：后世的百家姓叢書、家族家譜修訂，宗祠家廟的修建等。（3）思想觀念：“忠”“孝”等倫理觀念；重視家庭建設(shè)、尊老愛幼、夫妻相敬等社會(huì)公德。尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗、祭祖掃墓兄弟相親、和睦相處、男尊女卑【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、宗法制的歷史遺存尊宗敬祖、認(rèn)祖歸宗、祭祖掃墓兄弟相親、和48【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課49【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課50【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課51體驗(yàn)經(jīng)典高考試題初探（2009年，江蘇卷）“九鼎既成，遷于三國(guó)。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。其中所說的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉(zhuǎn)，主要因?yàn)樗牵?/p>

）A．反映民心民意的憑據(jù)

B．國(guó)王祭祀的重要禮器C．青銅工藝水平高的標(biāo)志

D．王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦體驗(yàn)經(jīng)典高考試題初探（2009年，江蘇卷）“九鼎既成，遷于522、(2015年，江蘇卷）《禮記》記述了貴族朝會(huì)的列位禮節(jié)：天子南向而立；三公，中階之前；諸侯，阼階（東臺(tái)階）之東；諸伯，西階之西；諸子，門東……九夷，東門外；八蠻，南門外。與此相關(guān)的政治制度是（

）A．分封制B．三公九卿制C．郡縣制

D．郡國(guó)并行制A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦2、(2015年，江蘇卷）《禮記》記述了貴族朝會(huì)的列位禮節(jié)：53

3、（2016年，江蘇卷）中國(guó)傳統(tǒng)家族有“長(zhǎng)兄如父”“小兒不及長(zhǎng)孫”的說法。這些說法體現(xiàn)的是()A．家族和睦

B．等級(jí)秩序

C．貴族世襲

D．宗法觀念D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦

D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制544、（2017年，江蘇卷）《國(guó)語》講“祀，國(guó)之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為，青銅器在商周時(shí)期被視為“政治的權(quán)力”。可推斷，商周時(shí)期青銅器主要用作用（

）A.農(nóng)具

B.禮器C.食具D.貨幣B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、（2017年，江蘇卷）《國(guó)語》講“祀，國(guó)之大節(jié)”。有學(xué)者555、（2017年，新課標(biāo)，全國(guó)Ⅰ卷）周滅商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于衛(wèi)，都朝歌（今河南淇縣）；封周公長(zhǎng)子伯禽于魯，都奄（今山東曲阜）；封召公奭于燕，都薊（今北京）。分封（）推動(dòng)了文化的交流與文化認(rèn)同

B.強(qiáng)化了君主專制權(quán)力C.實(shí)現(xiàn)了王室對(duì)地方的直接控制

D.確立了貴族世襲特權(quán)A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦5、（2017年，新課標(biāo)，全國(guó)Ⅰ卷）周滅商之后，推行分封制，56第1課：夏、商、西周的政治制度課后集訓(xùn)1、周王打破舊式部族方國(guó)血緣界限,建立各部族混合、以周人為統(tǒng)治者的新型國(guó)家，過去那種族即一國(guó)的情況不復(fù)存在。這一局面出現(xiàn)是因?yàn)椋?/p>

）A.宗法制度的衰落

B.貴族統(tǒng)治的完善

C.分封制度的推行

D.血緣政治的打破C【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦第1課：夏、商、西周的政治制度課后集訓(xùn)1、周王打破舊式部族方57

2、西周的官僚制度已相當(dāng)完備,官僚機(jī)構(gòu)龐雜,職官名目繁多。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅西周銅器銘文中提到的各類職官就有213種之多。周王室的官僚機(jī)構(gòu)分為兩大系統(tǒng),即卿事寮和太史寮。此外，王室還設(shè)有掌握周王衣食住行的宮廷內(nèi)官。這反映了西周（

）A.官僚政治的形成

B.國(guó)家機(jī)器逐步完善

C.分封制逐漸成熟D.宗法制度漸趨完備B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦2、西周的官僚制度已相當(dāng)完備,官僚機(jī)構(gòu)龐雜,職官名目繁多。583、《禮記·王制》規(guī)定:大諸侯國(guó)設(shè)三卿,都由天子任命,次一等的諸侯國(guó)也設(shè)三卿,其中二卿由天子任命,一卿由國(guó)君任命,小諸侯國(guó)設(shè)有兩卿,都由國(guó)君任命。據(jù)此可知，西周分封制（

）A.保證了周天子的專制統(tǒng)治

B.蘊(yùn)含著中央集權(quán)的因素C.有效限制了地方諸侯權(quán)力

D.宗法血緣色彩極其淡薄B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦3、《禮記·王制》規(guī)定:大諸侯國(guó)設(shè)三卿,都由天子任命,次一等594、周王稱呼比自己年長(zhǎng)的同姓貴族為“伯父”，比自己年輕的同姓貴族為“叔父”；稱呼比自己年長(zhǎng)的異性貴族為“伯舅”，比自己年輕的異性貴族為“叔舅”。他們之間并不一定就真正存在那樣密切的親屬關(guān)系。這說明周王朝（

）A.淡化君臣之義，提倡萬民平等

B.重視血緣關(guān)系，用于治國(guó)理政C.制定禮樂制度，規(guī)范貴族關(guān)系

D.講究禮賢下士，廣泛網(wǎng)羅人才B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦4、周王稱呼比自己年長(zhǎng)的同姓貴族為“伯父”，比自己年輕的同姓60官僚政治取代貴族政治成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦西周后期：分封制逐漸崩潰，導(dǎo)致諸侯割據(jù)混戰(zhàn)局面的出現(xiàn)。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦核心問題：最高統(tǒng)治權(quán)的繼承問題【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實(shí)與其大居正之制度相待而成者也?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦加強(qiáng)了民族認(rèn)同文化認(rèn)同【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦9、孔子說：“殷因于夏禮，所損益，可知也；溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理后乃使王出，曰：“還爾太子！周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……后乃使王出，曰：“還爾太子！分封制、宗法制、禮樂制關(guān)系【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理溫故知新夏商西周政治制度主干知識(shí)梳理（1）你認(rèn)為誰能繼承王位？理由是什么？(2分)共性：都形成森嚴(yán)的等級(jí)制，都帶有濃厚的部族色彩，都對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。周王臨終時(shí)，圍繞誰繼承王位，四子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……②天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君B．國(guó)王祭祀的重要禮器5、晉侯封桓叔于曲沃,桓叔好德,“晉國(guó)之眾皆附焉”,以至于曲沃封邑大于晉國(guó)國(guó)都。之后,曲沃三代封君攻伐晉侯,終于“盡并晉地而有之”。這說明了（

）A.諸侯爭(zhēng)霸導(dǎo)致社會(huì)轉(zhuǎn)型

B.宗法分封制遭到破壞C.德治思想深入宗族內(nèi)部

D.貴族政治已完全瓦解B【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦官僚政治取代貴族政治成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)5、晉侯封桓叔于曲沃,桓616、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，包括秦在內(nèi)的邊地逐漸繁榮，在郡下分設(shè)若干縣。一些諸侯國(guó)新稅制的推廣使得地方有了多余的財(cái)力擴(kuò)充機(jī)構(gòu)。這表明（）A.官僚政治取代貴族政治成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)

B.社會(huì)改革推動(dòng)了新的行政管理體制的誕生C.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)促使各國(guó)紛紛加強(qiáng)對(duì)人民的控制

D.生產(chǎn)力發(fā)展推動(dòng)地方行政管理體制的創(chuàng)新D【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦6、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，包括秦在內(nèi)的邊地逐漸繁榮，在郡下分設(shè)若干縣。一627、有學(xué)者認(rèn)為，早期中國(guó)“猴山結(jié)構(gòu)”的松散聯(lián)邦，逐漸發(fā)展到西周的分封制，再經(jīng)過春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治變革，最終發(fā)展為秦漢中央集權(quán)大帝國(guó)。這反映出早期中國(guó)（

）A.政權(quán)由松散趨向嚴(yán)密

B.中央集權(quán)制度不斷完善C.思想由多元趨向統(tǒng)一

D.宗法血緣制度土崩瓦解A【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦7、有學(xué)者認(rèn)為，早期中國(guó)“猴山結(jié)構(gòu)”的松散聯(lián)邦，逐漸發(fā)展到西63【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)夏商西周的政治制度課件（共PPT）推薦（最新版本）推薦一些諸侯國(guó)新稅制的推廣使得地方有了多余的財(cái)力擴(kuò)充機(jī)構(gòu)。兼并戰(zhàn)爭(zhēng)促使各國(guó)紛紛加強(qiáng)對(duì)人民的控制②天子由諸侯之長(zhǎng)變?yōu)橹T侯之君分封制側(cè)重于權(quán)力的“分配”擴(kuò)大了周天子的統(tǒng)治