2023下學(xué)期班級工作計劃

2023下學(xué)期班級工作計劃在我們即將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能時，來為我們以后的工作做一份方案吧。下面是給大家整理的2023下學(xué)期班級工作方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2023下學(xué)期班級工作方案篇1

一、狀況分析：

本班共有40名幼兒。其中男孩__名，女孩__名。本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生占大半。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有__個幼兒上過小班上學(xué)期，對園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)，并能參加到教學(xué)活動中。__個小孩是剛?cè)雸@的.在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧狀況多較，對父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的共性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活.本學(xué)期我們會制訂各項措施，進(jìn)一步培育幼兒。對幼兒進(jìn)行全方位的訓(xùn)練。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、詳細(xì)工作目標(biāo)：

(一)共同生活：

目標(biāo)1、連續(xù)培育幼兒的自理力量，知道自己能做的事情要自己做。

措施：

(1)利用起床和如廁的機(jī)會連續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。

(2)連續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動、嬉戲、故事等

活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。

目標(biāo)2、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

措施：

(1)通過故事讓幼兒知道每種食物都有養(yǎng)分，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持良好的坐姿。

(3)寧靜吃完自己的一份飯菜，并在的提示下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標(biāo)3、增加幼兒的自我愛護(hù)力量。

措施：

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生損害事故。

(2)知道不行以和生疏人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)通過故事，情節(jié)表演，訓(xùn)練幼兒不將異物放入耳，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

(1)“三八”節(jié)等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。

(2)培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。

(3)各類嬉戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。

(4)生活活動，德育活動，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

目標(biāo)5、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。

措施：

(1)開心地參與園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色嬉戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡潔的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域嬉戲中，能開動腦筋與同伴共同嬉戲，不爭搶，并在的提示下遵守嬉戲的規(guī)章。

(二)探究世界：

目標(biāo)1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動、體育嬉戲等培育幼兒對活動愛好，動作的協(xié)調(diào)性;敏捷性和初步進(jìn)展幼兒的基本動作，增加其體質(zhì)。

(3)過各種活動進(jìn)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能

(4)通過各種體育嬉戲逐步增加幼兒身體的適應(yīng)力量。

目標(biāo)2、關(guān)心幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，連續(xù)培育幼兒的觀看力量和探究力量。

措施：

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用漫步?????春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，引起幼兒觀看的愛好。

目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口全都點(diǎn)數(shù)，熟悉正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。

措施：

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間學(xué)問。

(2)熟悉簡潔的正方形，長方形和三角形等圖形。

(3)讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的愛好。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字學(xué)問，能手口全都地點(diǎn)數(shù)1到10。

(5)能比較物體的大小、長短，區(qū)分上下、前后等空間方位。

目標(biāo)4、引導(dǎo)幼兒觀看生活中最接近的的勞動及四周事物，觀看四周現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

(1)利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀看勞動的辛苦并學(xué)會敬重的勞動，學(xué)會關(guān)心做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷。

(2)通過外出活動、漫步?????、科學(xué)小活動、各類嬉戲讓幼兒熟悉常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征

(三)表達(dá)與表現(xiàn)：

目標(biāo)1、能堅持說一般話能較清晰的表達(dá)自己的意思。

措施：

(1)培育幼兒能堅持說一般話，并使用正確的一般話

(2)通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

(3)幼兒能使用一般話較清晰的表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)2、初步培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，情愿學(xué)與他人交談，并能大方的在集風(fēng)光前表達(dá)。

措施：

(1)通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不任憑插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

(2)各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集風(fēng)光前講話。

(3)鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。

目標(biāo)3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡短故事。

措施：

(1)幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

(2)喜愛聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。

(3)利用愛好班及自由活動，在的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡潔的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達(dá)力量。

目標(biāo)4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本事，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。

措施：

(1)利用各種繪畫手段與方法培育幼兒對繪畫的愛好，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。

(2)用橡皮泥等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的敏捷性，進(jìn)展手眼協(xié)調(diào)力量。

(3)學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡潔的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡潔的物體。

目標(biāo)5、學(xué)唱簡潔的歌曲，學(xué)做簡潔的韻律動作。

措施：

(1)通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。

(2)利用嬉戲，區(qū)角嬉戲培育幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡潔動作和仿照動作，學(xué)會簡潔的舞蹈。

(3)通過各類嬉戲活動與教學(xué)活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。

目標(biāo)6、發(fā)覺四周生活中美妙的事物，能初步感受這種美并喜愛在集體中表現(xiàn)。

措施：

(1)喜愛參與音樂活動，會寧靜地聽音樂并有愛好地學(xué)唱歌、不喊叫。

(2)逐步培育幼兒對美的感受力。

(3)學(xué)習(xí)仿照動作、表演及簡潔的集體舞和簡潔的樂器齊奏

目標(biāo)7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高觀賞水平。

措施：

(1)初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(2)能急躁、細(xì)致地觀賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。

(3)多觀賞、評價一些藝術(shù)作品，逐步提高觀賞水平。

(四)家長工作：

目標(biāo)1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。

措施：

(1)每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單，讓家長了解幼兒在園狀況

(2)通過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進(jìn)工作。

(3)每周準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

(4)幼兒不來園準(zhǔn)時電訪，了解狀況。

目標(biāo)2、開展親子活動，達(dá)到家園共育的效果。

措施：

(1)依據(jù)詳細(xì)狀況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息。

(2)舉辦各種親子活動，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進(jìn)親子親情。

2023下學(xué)期班級工作方案篇2

新學(xué)期，新氣象，新方案。我系同學(xué)會的工作方案體現(xiàn)在如下：

一、三月

1、體育部將全部負(fù)責(zé)排球賽隊員的加強(qiáng)訓(xùn)練工作

2、學(xué)習(xí)部將在下旬進(jìn)行三筆字競賽

3、宿管部將在第2周進(jìn)行宿舍大檢查，如高瓦電器、插排平安等

二、四月

1、協(xié)作學(xué)院的排球賽做好宣揚(yáng)、后勤等工作

2、宿管部將進(jìn)行以宿舍為單位的才藝大比拼，選出優(yōu)秀隊伍參與舍區(qū)文化節(jié)的競賽

3、權(quán)益部將以“如何維護(hù)我們的權(quán)益”為主題，觀看電影視頻

三、五月

1、協(xié)作學(xué)院的足球賽做好宣揚(yáng)、后勤等工作

2、學(xué)習(xí)部將進(jìn)行“班主任工作技能大賽”

3、宣揚(yáng)部將進(jìn)行“我是k歌之王”的競賽

四、六月

1、體育部將進(jìn)行羽毛球友情賽

2、信息部將邀請20__級插本勝利的師兄師姐給我們開溝通會

3、幫助我系分團(tuán)委籌備20__級畢業(yè)晚會工作

五、七月

1、我系三大機(jī)構(gòu)方案三下鄉(xiāng)活動的綻開工作

2、紀(jì)檢部將對誠信考試進(jìn)行簽名活動

除此之外，每個月信息部還進(jìn)行主題班會，每周的心理大調(diào)查，每月召開的`舍長會議，還建立我系信息，特地收集相關(guān)的就業(yè)信息或從教的最新動態(tài)，以便于同學(xué)們的查詢狀況。

以上是我系同學(xué)會在這個學(xué)期的初步工作方案，我們有可能會依據(jù)實際狀況進(jìn)行更改，一切從實動身。

2023下學(xué)期班級工作方案篇3

一、班級狀況分析

(一)班級概況

本學(xué)期，我班共有幼兒46名，男生25名，女生21名。其中本地幼兒25名，外地幼兒21名。

負(fù)責(zé)本班保教工作的是曹老師、陸老師和梅阿姨三人。在工作中，我們會盡心盡力，為幼兒的健康成長而努力。

經(jīng)過了兩年多的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，幼兒升入了大班其次學(xué)期，即將成為學(xué)校生。他們的驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特殊快。我們班級的幼兒思維活躍，接受力量強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有共性。從整體看，幼兒的人際交往力量及獨(dú)立解決問題力量有突出進(jìn)步。對他們來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為他們創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開發(fā)訓(xùn)練，樂觀為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，作為家長，需依據(jù)幼兒的實際狀況進(jìn)行有針對性的培育，以便幼兒能較順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通下，我們才能有效的開展工作。

(二)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r

1、進(jìn)展優(yōu)勢的分析

(1)生活

班級幼兒生活自理力量較強(qiáng)，能依據(jù)冷熱增減衣服，情愿主動解決在生活上遇到的小麻煩。幼兒能依據(jù)幼兒園一日生活有序地自理自己的生活。幼兒能留意四周的環(huán)境，個人衛(wèi)生較好。

(2)運(yùn)動

幼兒能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成自覺參與體育熬煉的習(xí)慣，并且能較嫻熟地運(yùn)用幼兒園多種運(yùn)動器械熬煉身體，動作敏捷協(xié)調(diào)。

2、進(jìn)展弱項的分析

(1)學(xué)習(xí)

幼兒好動，留意力簡單分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)有待加強(qiáng)。對學(xué)習(xí)的樂觀性不高，坐姿不正確要加以訂正。

(2)嬉戲

幼兒在嬉戲中的交往不夠自信、大膽，在嬉戲中的謙讓、協(xié)商精神不夠，嬉戲中缺乏多樣化的探究行為。

3、個別幼兒狀況分析：

朱ZH：該幼兒是重度肥胖，在參與戶外運(yùn)動的時候，一會就滿頭大汗，想要休息;在幼兒園的飲食方面掌握得較好，但是回到家就吃得比較多。所以我們要樂觀跟家長溝通，改善孩子在家的飲食習(xí)慣。

黃YY：該幼兒在上學(xué)期時轉(zhuǎn)園進(jìn)入我班，在接觸中發(fā)覺該幼兒的日常行為習(xí)慣較差，喜愛插嘴和隨便走出來。所以還是要連續(xù)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練和引導(dǎo)。

楊TH：該幼兒總是拒絕與老師以及同伴交往，但是他每天早上都會跟老師報告天氣狀況，因此老師可以借此機(jī)會和他多溝通，也鼓舞他給全班幼兒說說天氣預(yù)報，借此來引導(dǎo)他和其他幼兒交往。

二、本學(xué)期保教目標(biāo)

1、初步形成文明的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事，有初步的責(zé)任感。

2、學(xué)習(xí)敬重別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。

3、能關(guān)注幼兒群體中發(fā)生的事情，情愿大膽探究解決問題的方法，提高處理問題的力量。

4、樂觀參與運(yùn)動活動，有初步的平安意識和自我愛護(hù)意識。增加合作競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

5、理解規(guī)章的意義，能與同伴協(xié)商制定嬉戲和活動的規(guī)章，具有肯定的合作意識。

6、在日常學(xué)習(xí)和嬉戲中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

7、學(xué)習(xí)用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。愿意與人交往，講話有禮貌。

8、在集體中能留意傾聽他人講話，情愿和別人爭論問題，并樂觀主動地回應(yīng)。

9、能專注地閱讀圖書，對書中的文字和符號感愛好，能依據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編或續(xù)編故事。

10、初步接觸多元文化，能發(fā)覺和感受生活中的美，能大膽運(yùn)用唱歌、舞蹈、繪畫、制作等方式表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象。

11、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

12、做事有信念，學(xué)會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。

三、各月保教工作重點(diǎn)提示

二月份：

1、加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。

2、開展“過新年”和“歡樂元宵節(jié)”的節(jié)日訓(xùn)練活動。

3、開展《春夏秋冬》主題活動。

4、開設(shè)美容美發(fā)店，豐富嬉戲材料。

5、增加《新年》個別化學(xué)習(xí)材料。

三月份：

1、班級組開展3月5日學(xué)唱雷鋒歌活動。

2、班組進(jìn)行慶“三八”親子聯(lián)誼活動。

3、開展《動物大世界》主題活動。

4、開展植樹節(jié)訓(xùn)練活動。和孩子一起創(chuàng)設(shè)自然角，參加自然角的管理。

5、投放《送小動物回家》、《舉世無雙的建筑師》、《五只小鴨撿蛋》等個別化學(xué)習(xí)活動材料。

6、豐富建構(gòu)區(qū)環(huán)境布置。

四月份：

1、連續(xù)開展《動物大世界》主題和開展新主題《我們的城市》。

2、投放《恐龍的的隱秘》、《潛水艇試驗》等個別化學(xué)習(xí)材料。

3、開展“清明節(jié)”節(jié)日訓(xùn)練。

4、豐富植物角，做好觀看記錄。

5、開展春游活動

五月份：

1、連續(xù)開展《我們的城市》主題和開展新主題《我要上學(xué)?！贰?/p>

2、投放《郵局》、《制作老房子》、《百貨商店》等個別化學(xué)習(xí)材料。

3、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)。

4、開展“六一”兒童節(jié)的前期工作預(yù)備。

5、調(diào)整幼兒作息時間，為入學(xué)校做預(yù)備。

六月份：

1、連續(xù)開展《我要上學(xué)校》主題和開展新主題《好玩的水》。

2、開展幼小連接的家教指導(dǎo)活動。

3、開展“慶六一”活動。

4、開展“端午節(jié)”的節(jié)日訓(xùn)練活動。

5、做好幼兒進(jìn)展?fàn)顩r評價，完成學(xué)期結(jié)束各類總結(jié)、結(jié)算工作。

6、進(jìn)行假期平安訓(xùn)練。

2023下學(xué)期班級工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想:

堅持以人為本，為孩子的一生負(fù)責(zé)，仔細(xì)貫徹落實學(xué)部、德育處和教育處的工作方案，提高訓(xùn)練、教學(xué)、活動的質(zhì)量，升華班級的讀書特色，強(qiáng)化有價值的服務(wù)，以申報特色班級為契機(jī)，提高班級組、班級的管理水平，細(xì)心打造品牌班級組。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)班級組的團(tuán)隊建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)、向上、開心的工作氛圍。全面提高本班級老師的訓(xùn)練、教學(xué)和管理水平，成就名師。

2、細(xì)心打造班級組的教學(xué)質(zhì)量，活動特色，服務(wù)意識，管理效益，品牌意識五個方面，提升成果。

3、充分發(fā)揮班級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，細(xì)化班級一日常規(guī)管理，落實同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)、平安訓(xùn)練作為班級工作。全方位有效引領(lǐng)，有價值的服務(wù)同學(xué)健康成長，自主進(jìn)展，成就名生。

三、現(xiàn)狀分析:

1、老師狀況分析:

這學(xué)期，我們組有專職老師20名，中、青年老師結(jié)構(gòu)合理，群體整體年富力強(qiáng)。更為珍貴的是有6位優(yōu)秀的班主任，工作熱忱高，踏實肯干，樂于奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的數(shù)、英老師，另外還有音、體、美優(yōu)秀老師的細(xì)心組合，他們的多才多藝，使我們組如虎添翼?？梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀老師，我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。

2、同學(xué)狀況分析:

本班級共有6個班，現(xiàn)有同學(xué)202人，同學(xué)雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣在四班級的學(xué)校生身上還沒有形成定勢，需要每天強(qiáng)化。特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育亟待提升。

我們組還是存在著不少的問題:

1、班主任缺乏精細(xì)的工作過程，缺乏清楚的管理目標(biāo)，精品意識較弱。

2、同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練還落得不實，同學(xué)的行為習(xí)慣，特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。

3、雖然各班有自己的特色，但是挖掘不夠，沒有把它進(jìn)展到淋漓盡致，有很多圓滿，還有很大提升的空間。

四、重點(diǎn)工作:

(一)真正面對全體，切實關(guān)注每一個同學(xué)，促進(jìn)每一個同學(xué)健康成長

1、以班級組會議為陣地，強(qiáng)化四班級老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，強(qiáng)化班主任、科任老師和生活老師的協(xié)作意識。以特色班級申報為契機(jī)，加強(qiáng)班級班級實體建設(shè)，提高班主任班級管理的水平，

2、強(qiáng)化班級干部輪換制。我們實行每兩周各班干部輪換一次，每天一個班的班干部在我們班級組值勤，負(fù)責(zé)年檢組同學(xué)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評比及維護(hù)管理。實行人人都參加。

3、在進(jìn)展全體同學(xué)的基礎(chǔ)上，利用一切的活動進(jìn)展優(yōu)秀同學(xué)，同時我們又特殊針對后進(jìn)生組織老師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動班級組的全部任課老師樂觀性，讓每一個老師負(fù)責(zé)本班級組的2-3名“問題同學(xué)”，做他們的伴侶，對他們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行“全天候”觀看，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)和思想上消失的問題。

4、加強(qiáng)同學(xué)生活好習(xí)慣的養(yǎng)成，使生活有秩序化，重點(diǎn)幫助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設(shè)，營建和諧、親熱的師生關(guān)系，讓同學(xué)們干潔凈凈、健健康康迎接每一天。

(二)讓每一個孩子德、智、體、美諸方面素養(yǎng)以及同學(xué)共性獲得健康和諧進(jìn)展，展現(xiàn)我校訓(xùn)練的生氣與活力

1、以課間精彩10分鐘為載體，培育同學(xué)讀書、體育、游藝、嬉戲等等。我們細(xì)心按排課間10分鐘活動，把同學(xué)按每班分室內(nèi)活動組和室外活動組。室內(nèi)有跳棋、中國象棋、國際象棋、讀書四個組活動:室外有跳長繩、跳毽子、打羽毛球、嬉戲四個小組活動。以規(guī)范有序的活動氛圍，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。

2、、借助藝術(shù)節(jié)活動的開展，在組織同學(xué)繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動中，細(xì)心組織同學(xué)全員參加，在活動過程中讓同學(xué)體驗到參加的歡樂，老師的全面負(fù)責(zé)，教有特色，同學(xué)全面進(jìn)展，學(xué)有特長。

3、開展豐富多彩的班級活動，為同學(xué)供應(yīng)熬煉和展現(xiàn)的平臺，以讀書活動為龍頭，結(jié)合我們課間精彩10分鐘，再開展學(xué)科競賽、歡樂體育等活動。

4、扎實進(jìn)行同學(xué)良好讀書習(xí)慣培育，每班選擇2---3個學(xué)習(xí)好習(xí)慣，分階段落實好。關(guān)心同學(xué)成就將來的人生。

5、細(xì)心組織同學(xué)，上好選修課、特長課、國學(xué)課、民間工藝課。有效引領(lǐng)、全面關(guān)注，營造想學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2023下學(xué)期班級工作方案篇5

一.指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育處指導(dǎo)思想為綱要，以訓(xùn)練教學(xué)理論為指導(dǎo)，以高三班級組工作方案為實施點(diǎn)，結(jié)合本班實際，把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)”的班風(fēng)，注意實效的開展德育工作，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美。

二.主要工作：

1、盡快熟識班中的每一個同學(xué)，建立起融洽的師生感情。

我班現(xiàn)有同學(xué)37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借讀生12人，高復(fù)生2人。抓住班中的幾個活躍分子，盡快熟識班中狀況，建立正常的班級秩序。對全體同學(xué)要顧全大局，做到“抓兩頭，促中間”。

2、從抓行為規(guī)范入手，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

(1)制定班規(guī)，并付之于實踐。

(2)強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施。

(3)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。對同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尊章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和訓(xùn)練。

(4)每周進(jìn)行班級行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會課上，由每周值日干部做狀況小結(jié)，對好人好事加以表揚(yáng)，對違規(guī)現(xiàn)象予以批判懲罰，做到責(zé)任落實到個人。

(5)同學(xué)中培育競爭意識，形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(6)在班干部的協(xié)作下，抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。

(7)辦好教室文化，多方位造就人才。教室是同學(xué)朝夕相處的地方，教室環(huán)境無時不在影響著同學(xué)的成長，在教室墻壁上掛幾幅名人畫像，貼幾張名言警句，當(dāng)然對同學(xué)能起到肯定作用，但時間一長同學(xué)也難多顧及幾眼，倒不如充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把進(jìn)展的主動權(quán)還給同學(xué)。

(8)引導(dǎo)同學(xué)正確表現(xiàn)自我。我們面對的是一個個活生生的人，組成的集體他們有獨(dú)特的感情和共性，只有發(fā)揮并培育他們的共性，引導(dǎo)他們正確表現(xiàn)自我，使每個同學(xué)在班級生活中有困難得到關(guān)心，苦惱得到化解，成果得到提高，才能得到進(jìn)展。只有這樣他們的共性才能得以充分進(jìn)展，才能為高一級學(xué)校輸送有共性的同學(xué)。

(9)留意班級管理中的望、聞、問、切?！爸褐税僬滩淮@是兵術(shù)，但我想同樣適用于我們班主任工作。由于做同學(xué)的工作就是從了解開頭，你不了解對方，工作就簡單盲從，累而無效，作為班級管理的領(lǐng)導(dǎo)者組織者協(xié)調(diào)者——班主任應(yīng)盡可能多地了解同學(xué)，了解班級，把自己置身于同學(xué)中，用同學(xué)的思維習(xí)慣和語言來表達(dá)你的思想，再用你的思想訓(xùn)練同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)的行為。

(10)訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)，制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求每一個同學(xué)以“超越自我，追求卓越”為座右銘，溫故知新、不遺余力，力爭制造新的奇跡。

3、做好班干部選拔培育工作，使他們成為班中的表率與核心，形成班級分散力。

(1)選拔培育班干部。非常審慎地選擇那些聰慧能干，品學(xué)兼優(yōu)，熱忱開朗，堅決樂觀，富于首創(chuàng)精神的同學(xué)來充當(dāng)班干部。在盡可能的條件下多支配些班干部，其一敬重了同學(xué)的主體地位，充分調(diào)動每一個同學(xué)參加班集體活動的樂觀性。其二能培育同學(xué)的責(zé)任感。其三能初步熬煉同學(xué)的組織力量。

(2)定期召開班干部會議。

(3)每一個班干部明確責(zé)任與任務(wù)，發(fā)揮班干部們的核心作用。

4、注意家校聯(lián)系，督促同學(xué)全力以赴投入學(xué)習(xí)中去

有些同學(xué)有撒謊的習(xí)慣，常常與家長聯(lián)系，了解他們的活動，使同學(xué)能自覺地投入學(xué)習(xí)中去。

5、做好班級財產(chǎn)管理工作

班級的燈、窗簾、麥克風(fēng)等都支配特地同學(xué)負(fù)責(zé)。每個同學(xué)必需保持自己課桌的完整、干凈。并且做到教室無人時門、窗、燈、風(fēng)扇的關(guān)閉。

6、其它工作：

(1)協(xié)作學(xué)校德育處的工作，搞好校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)、大眾體育運(yùn)動會、文化立班的黑板報、足球賽和各類日常行為規(guī)范的評比。

(2)做好同學(xué)的各類檔案材料。

2023下學(xué)期班級工作方案篇6

新的學(xué)期開頭了，我擔(dān)當(dāng)了小(x)班的教學(xué)。首先我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任給了我這個機(jī)會讓我?guī)О?，我肯定會努力做好的。為了更好的完成?xùn)練教學(xué)任務(wù)我特制定了如下方案：

一、依據(jù)主題活動為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，充分利用各種材料布置教室創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域。

二、我將和本班級老師一起鉆研教材依據(jù)內(nèi)容制定不同的教學(xué)方法，讓幼兒在開心的嬉戲中學(xué)習(xí)故事、兒歌、歌曲等等。

三、在九月份仔細(xì)組織開好家長會，讓家長通過家長會了解到幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，達(dá)到家園共育的全都行。

四、組織幼兒感受大自然的美，增加幼兒的環(huán)保意識，讓幼兒充分理解并做到愛護(hù)環(huán)境從我做起。

五、時刻做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域創(chuàng)設(shè)樂觀參與幼兒園組織的十月份創(chuàng)設(shè)評比。做好向民辦老師、和家長開放日活動的預(yù)備。

六、時刻做好培育幼兒良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)禮貌訓(xùn)練學(xué)會敬重他人，知道日常生活如何與人友善相處。培育幼兒愛勞動的品質(zhì)觀看幼兒的點(diǎn)滴變化及規(guī)律做好筆記。

七、樂觀參與幼兒園組織的青年老師視唱過關(guān)。

八、利用晨談及平常談話機(jī)會，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練讓幼兒遠(yuǎn)離危急，初步學(xué)會愛護(hù)自己。組織幼兒熬煉身體，增加幼兒集體榮譽(yù)感。

九、與家長溝通溝通，找到訓(xùn)練的最佳途徑和方法關(guān)心幼兒成長。

十、做好學(xué)期末的工作，仔細(xì)寫好各項工作總結(jié)及填好互動手冊寫幼兒評語等。

2023下學(xué)期班級工作方案篇7

在第一學(xué)期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉醉于過去，更應(yīng)當(dāng)好好的工作，把以往的不足之處改進(jìn)，可取之處加以發(fā)揚(yáng)光大?？偨Y(jié)是為了更好的方案，而方案則是為了更好的前進(jìn)。在此，做出我們班這一學(xué)期的工作方案，盼望班委們能更更好的為同學(xué)服務(wù)，盼望我們班的各個方面都能越來越好。

我班本學(xué)習(xí)的工作重心將放在學(xué)習(xí)上，所以另有班級學(xué)習(xí)方案。

一、學(xué)習(xí)篇

1.上課出勤。本學(xué)期將加大考勤的力度，主要在于專業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個別時候抽查。

2.作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時間，每周作業(yè)都將會在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、q群、飛信提示，作業(yè)上交當(dāng)天電話通知還未上交作業(yè)的同學(xué)。作業(yè)上交逾期不候。由同學(xué)個人向任課老師解釋。

3.課室借還。兩位學(xué)委會做好任務(wù)分工，準(zhǔn)時借好上課所用課室。在學(xué)委過于繁忙時，其他班委應(yīng)幫助完