部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：身邊的“小事”課件2篇

今天，老師在學(xué)校車棚看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把被風(fēng)吹倒的自行車一輛輛扶起來(lái)擺放整齊，當(dāng)時(shí)我的心里感到特別溫暖,你對(duì)這件事有什么看法？想一想，你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的小事呢？今天，老師在學(xué)校車棚看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把被風(fēng)吹倒的自行車

這件事看起來(lái)很小，但是意義非常大，它會(huì)影響我們每一個(gè)看到的人，給人以溫暖的正能量。

這樣的小事太多了，有令人溫暖的小事，也有令人氣憤的小事，還有特別危險(xiǎn)的小事。每件事都以不同的方式影響著我們的生活。這件事看起來(lái)很小，但是意義非常大，它會(huì)影響我們每一個(gè)

都是小事

地鐵剝蒜皮

地鐵撿蒜皮

都是小事

這節(jié)課我們就來(lái)做個(gè)生活的有心人，說(shuō)說(shuō)我們對(duì)身邊“小事”的看法。都是小事地鐵剝蒜皮地鐵撿蒜皮語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：身邊的“小事”語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：身邊的“小事”

觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，發(fā)生了什么事。觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是哪些“小事”，在什么地方，有

公交站臺(tái)上大家都在排隊(duì)上車，有人突然插隊(duì)。

進(jìn)門時(shí)前面的人為后面的人打開(kāi)門，讓后面的人先進(jìn)。上車插隊(duì)為他人開(kāi)門公交站臺(tái)上大家都在排隊(duì)上車，有人突然插隊(duì)。進(jìn)

出門旅游的時(shí)候，在古建筑墻上亂刻亂畫。出門遛狗，糞便及時(shí)清。亂涂亂畫清理狗便出門旅游的時(shí)候，在古建筑墻上亂刻亂畫。出門遛狗，糞便

大家覺(jué)得圖中的人做得對(duì)嗎？你看到會(huì)是什么樣的心情？先按心情給它們分分類，再說(shuō)說(shuō)自己的看法，如果對(duì)，會(huì)有什么積極影響？如果不對(duì)，會(huì)有什么負(fù)面影響？怎樣做才對(duì)？大家覺(jué)得圖中的人做得對(duì)嗎？你看到會(huì)是什么樣的心情？先上車插隊(duì)亂涂亂畫為他人開(kāi)門清理狗便

圖中這些“小事”雖小，意義卻非常重大，有的給人帶來(lái)溫暖，使我們的生活更加美好，有的擾亂了人們的生活秩序，甚至給人帶來(lái)危險(xiǎn)，令人厭惡，難怪古人會(huì)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鄙宪嚥尻?duì)亂涂亂畫為他人開(kāi)門清理狗便圖中這些“小

表達(dá)看法時(shí)，先簡(jiǎn)單把事情說(shuō)清楚，再表明自己的觀點(diǎn)，還可以講講這樣的行為帶來(lái)的影響，這樣就把看法說(shuō)得清晰簡(jiǎn)潔，讓人明白了。如何表達(dá)自己的看法？表達(dá)看法時(shí)，先簡(jiǎn)單把事情說(shuō)清楚，再表明自己的觀點(diǎn)，還

我們身邊是否也有類似的“小事”呢？大家交流交流，把自己聽(tīng)到的“小事”匯總下來(lái)。

上樓梯靠右，下樓梯靠左，排隊(duì)走不僅不會(huì)發(fā)生擁擠和踩踏，還快捷，這是一種好習(xí)慣。我們不管在學(xué)校還是其他公共場(chǎng)合都要這樣做。我們身邊是否也有類似的“小事”呢？大家交流交流，把自

哥哥姐姐們?cè)诠珗@里撿拾垃圾，這是一種令人感到溫暖的行為，他們這樣做不僅讓公園變得干凈了，還給在公園游玩的人們提供了一個(gè)舒適的環(huán)境，令人稱贊。哥哥姐姐們?cè)诠珗@里撿拾垃圾，這是一種令人感到溫暖的行為

在公共場(chǎng)合打噴嚏不用手遮擋，不禁令人感到不舒服，而且還可能會(huì)傳播疾病，給他人的健康帶來(lái)危險(xiǎn)，這是一種不文明的行為，大家不要這樣做。在公共場(chǎng)合打噴嚏不用手遮擋，不禁令人感到不舒服，而且

和同學(xué)交流，要認(rèn)真聽(tīng)，抓住關(guān)鍵信息，必要時(shí)記筆記，梳理信息時(shí)可以分類分開(kāi)記，匯總后要想一想有沒(méi)有遺漏，不明白的地方要問(wèn)一問(wèn)。如何盡可能地匯總大家的發(fā)言？和同學(xué)交流，要認(rèn)真聽(tīng)，抓住關(guān)鍵信息，必要時(shí)記筆記，梳課下實(shí)踐

同學(xué)們，這些“小事”雖小，但是意義卻很大，因?yàn)槊考露家圆煌姆绞接绊懼覀兊纳?。希望同學(xué)們匯總幾位同學(xué)的發(fā)言，回家轉(zhuǎn)述給家人聽(tīng)。讓我們攜起手來(lái)，讓生活變得越來(lái)越美好。課下實(shí)踐同學(xué)們，這些“小事”雖小，但是意義卻很大，因部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：身邊的“小事”課件2篇口語(yǔ)交際：身邊的“小事”口語(yǔ)交際：隨地大小便亂扔垃圾隨地吐痰在墻上涂鴉闖紅綠燈在公共廁所用完后不沖水語(yǔ)言不文明毀壞公共設(shè)施浪費(fèi)水、電、糧食踩踏禁行綠地破壞學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌……

隨地大小便亂扔垃圾隨地吐痰18令人感動(dòng)的行為隨手撿拾垃圾

幫助有困難的人隨手關(guān)掉水龍頭

在公共汽車上主動(dòng)讓座語(yǔ)言文明

愛(ài)護(hù)小動(dòng)物維護(hù)學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌

……令人感動(dòng)的行為隨手撿拾垃圾幫助有困難的人

張居正說(shuō)：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不難于聽(tīng)言，而難于言之必行?！睆埦诱f(shuō)：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不勿以惡小而為之勿以善小而不為勿以惡小而為之勿以善小而不為

今天，老師在學(xué)校車棚看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把被風(fēng)吹倒的自行車一輛輛扶起來(lái)擺放整齊，當(dāng)時(shí)我的心里感到特別溫暖,你對(duì)這件事有什么看法？想一想，你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的小事呢？今天，老師在學(xué)校車棚看見(jiàn)一個(gè)小同學(xué)把被風(fēng)吹倒的自行車

這件事看起來(lái)很小，但是意義非常大，它會(huì)影響我們每一個(gè)看到的人，給人以溫暖的正能量。

這樣的小事太多了，有令人溫暖的小事，也有令人氣憤的小事，還有特別危險(xiǎn)的小事。每件事都以不同的方式影響著我們的生活。這件事看起來(lái)很小，但是意義非常大，它會(huì)影響我們每一個(gè)

都是小事

地鐵剝蒜皮

地鐵撿蒜皮

都是小事

這節(jié)課我們就來(lái)做個(gè)生活的有心人，說(shuō)說(shuō)我們對(duì)身邊“小事”的看法。都是小事地鐵剝蒜皮地鐵撿蒜皮語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：身邊的“小事”語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際：身邊的“小事”

觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是哪些“小事”，在什么地方，有什么人，發(fā)生了什么事。觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖上畫的是哪些“小事”，在什么地方，有

公交站臺(tái)上大家都在排隊(duì)上車，有人突然插隊(duì)。

進(jìn)門時(shí)前面的人為后面的人打開(kāi)門，讓后面的人先進(jìn)。上車插隊(duì)為他人開(kāi)門公交站臺(tái)上大家都在排隊(duì)上車，有人突然插隊(duì)。進(jìn)

出門旅游的時(shí)候，在古建筑墻上亂刻亂畫。出門遛狗，糞便及時(shí)清。亂涂亂畫清理狗便出門旅游的時(shí)候，在古建筑墻上亂刻亂畫。出門遛狗，糞便

大家覺(jué)得圖中的人做得對(duì)嗎？你看到會(huì)是什么樣的心情？先按心情給它們分分類，再說(shuō)說(shuō)自己的看法，如果對(duì)，會(huì)有什么積極影響？如果不對(duì)，會(huì)有什么負(fù)面影響？怎樣做才對(duì)？大家覺(jué)得圖中的人做得對(duì)嗎？你看到會(huì)是什么樣的心情？先上車插隊(duì)亂涂亂畫為他人開(kāi)門清理狗便

圖中這些“小事”雖小，意義卻非常重大，有的給人帶來(lái)溫暖，使我們的生活更加美好，有的擾亂了人們的生活秩序，甚至給人帶來(lái)危險(xiǎn)，令人厭惡，難怪古人會(huì)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！鄙宪嚥尻?duì)亂涂亂畫為他人開(kāi)門清理狗便圖中這些“小

表達(dá)看法時(shí)，先簡(jiǎn)單把事情說(shuō)清楚，再表明自己的觀點(diǎn)，還可以講講這樣的行為帶來(lái)的影響，這樣就把看法說(shuō)得清晰簡(jiǎn)潔，讓人明白了。如何表達(dá)自己的看法？表達(dá)看法時(shí)，先簡(jiǎn)單把事情說(shuō)清楚，再表明自己的觀點(diǎn)，還

我們身邊是否也有類似的“小事”呢？大家交流交流，把自己聽(tīng)到的“小事”匯總下來(lái)。

上樓梯靠右，下樓梯靠左，排隊(duì)走不僅不會(huì)發(fā)生擁擠和踩踏，還快捷，這是一種好習(xí)慣。我們不管在學(xué)校還是其他公共場(chǎng)合都要這樣做。我們身邊是否也有類似的“小事”呢？大家交流交流，把自

哥哥姐姐們?cè)诠珗@里撿拾垃圾，這是一種令人感到溫暖的行為，他們這樣做不僅讓公園變得干凈了，還給在公園游玩的人們提供了一個(gè)舒適的環(huán)境，令人稱贊。哥哥姐姐們?cè)诠珗@里撿拾垃圾，這是一種令人感到溫暖的行為

在公共場(chǎng)合打噴嚏不用手遮擋，不禁令人感到不舒服，而且還可能會(huì)傳播疾病，給他人的健康帶來(lái)危險(xiǎn)，這是一種不文明的行為，大家不要這樣做。在公共場(chǎng)合打噴嚏不用手遮擋，不禁令人感到不舒服，而且

和同學(xué)交流，要認(rèn)真聽(tīng)，抓住關(guān)鍵信息，必要時(shí)記筆記，梳理信息時(shí)可以分類分開(kāi)記，匯總后要想一想有沒(méi)有遺漏，不明白的地方要問(wèn)一問(wèn)。如何盡可能地匯總大家的發(fā)言？和同學(xué)交流，要認(rèn)真聽(tīng)，抓住關(guān)鍵信息，必要時(shí)記筆記，梳課下實(shí)踐

同學(xué)們，這些“小事”雖小，但是意義卻很大，因?yàn)槊考露家圆煌姆绞接绊懼覀兊纳?。希望同學(xué)們匯總幾位同學(xué)的發(fā)言，回家轉(zhuǎn)述給家人聽(tīng)。讓我們攜起手來(lái)，讓生活變得越來(lái)越美好。課下實(shí)踐同學(xué)們，這些“小事”雖小，但是意義卻很大，因部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文口語(yǔ)交際：身邊的“小事”課件2篇口語(yǔ)交際：身邊的“小事”口語(yǔ)交際：隨地大小便亂扔垃圾隨地吐痰在墻上涂鴉闖紅綠燈在公共廁所用完后不沖水語(yǔ)言不文明毀壞公共設(shè)施浪費(fèi)水、電、糧食踩踏禁行綠地破壞學(xué)校的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌……

隨地大小便亂扔垃圾隨地吐痰39令人感動(dòng)的行為隨手撿拾垃圾

幫助有困難