蘇教版二年級數(shù)學上冊5-線段的初步認識課件

蘇教版數(shù)學二年級上冊線段的初步認識課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習厘米和米蘇教版數(shù)學二年級上冊線段的初步認識課前導入探究新課前導入編織衣物少不了，有時直來有時彎，縫縫補補要用到。一根根，一條條，（謎底：線）課前導入編織衣物少不了，有時直來有時2課前導入操場上有線，地面有斑馬線。你還在哪里見過線？課前導入操場上有線，地面有斑馬線。你還在哪里見過線？3探究新知桌上的線是彎曲的。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。1線段可以用表示。把線拉緊，它就直了。探究新知桌上的線是彎曲的。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線4直尺、課本的每條邊都可以看成線段。1還有哪些物體的邊也可以看成是線段？探究新知直尺、課本的每條邊都可以看成線段。1還有哪些物體的邊也可以看5把正方形紙對折，折痕也可以看成一條線段。1探究新知把正方形紙對折，折痕也可以看成一條線段。1探究新知6可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知7可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知8想想做做課堂練習1.說一說下面哪些是線段。想想做做課堂練習1.說一說下面哪些是線段。9想想做做課堂練習2.找找下面圖中有沒有線段?！瘛瘛瘛裣胂胱鲎稣n堂練習2.找找下面圖中有沒有線段?！瘛瘛瘛?0想想做做課堂練習3.每個圖形各由幾條線段圍成？填在（）里。（）條（）條（）條（）條4345想想做做課堂練習3.每個圖形各由幾條線段圍成？填在（11想想做做課堂練習4.用直尺把下面的兩點連成一條線段。連接兩點可以畫幾條線段？只有一條想想做做課堂練習4.用直尺把下面的兩點連成一條線段。連接12想想做做課堂練習5.在每兩點之間畫一條線段。能畫幾條線段？畫出的是什么圖形？能畫3條線段，畫出的是三角形。想想做做課堂練習5.在每兩點之間畫一條線段。能畫幾條線段13想想做做課堂練習6.在每兩點之間畫一條線段，能畫幾條？能畫6條線段。想想做做課堂練習6.在每兩點之間畫一條線段，能畫幾條？能14課堂練習7.你能找到線段嗎？課堂練習7.你能找到線段嗎？15這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了線段。線段是直的，有兩個端點。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了線段。線段是直的，有兩16這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結過兩點只能畫一條線段。幾邊形就有幾條線段圍成。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結過兩點只能畫一條線段。幾17課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從補充習題中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；18?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子19?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。20?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。21蘇教版數(shù)學二年級上冊線段的初步認識課前導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習厘米和米蘇教版數(shù)學二年級上冊線段的初步認識課前導入探究新課前導入編織衣物少不了，有時直來有時彎，縫縫補補要用到。一根根，一條條，（謎底：線）課前導入編織衣物少不了，有時直來有時23課前導入操場上有線，地面有斑馬線。你還在哪里見過線？課前導入操場上有線，地面有斑馬線。你還在哪里見過線？24探究新知桌上的線是彎曲的。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。1線段可以用表示。把線拉緊，它就直了。探究新知桌上的線是彎曲的。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線25直尺、課本的每條邊都可以看成線段。1還有哪些物體的邊也可以看成是線段？探究新知直尺、課本的每條邊都可以看成線段。1還有哪些物體的邊也可以看26把正方形紙對折，折痕也可以看成一條線段。1探究新知把正方形紙對折，折痕也可以看成一條線段。1探究新知27可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知28可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知可以沿著直尺的邊畫線段。1探究新知29想想做做課堂練習1.說一說下面哪些是線段。想想做做課堂練習1.說一說下面哪些是線段。30想想做做課堂練習2.找找下面圖中有沒有線段?！瘛瘛瘛裣胂胱鲎稣n堂練習2.找找下面圖中有沒有線段?！瘛瘛瘛?1想想做做課堂練習3.每個圖形各由幾條線段圍成？填在（）里。（）條（）條（）條（）條4345想想做做課堂練習3.每個圖形各由幾條線段圍成？填在（32想想做做課堂練習4.用直尺把下面的兩點連成一條線段。連接兩點可以畫幾條線段？只有一條想想做做課堂練習4.用直尺把下面的兩點連成一條線段。連接33想想做做課堂練習5.在每兩點之間畫一條線段。能畫幾條線段？畫出的是什么圖形？能畫3條線段，畫出的是三角形。想想做做課堂練習5.在每兩點之間畫一條線段。能畫幾條線段34想想做做課堂練習6.在每兩點之間畫一條線段，能畫幾條？能畫6條線段。想想做做課堂練習6.在每兩點之間畫一條線段，能畫幾條？能35課堂練習7.你能找到線段嗎？課堂練習7.你能找到線段嗎？36這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了線段。線段是直的，有兩個端點。課堂小結這節(jié)課你們都學會了哪些知識？我們認識了線段。線段是直的，有兩37這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結過兩點只能畫一條線段。幾邊形就有幾條線段圍成。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結過兩點只能畫一條線段。幾38課后作業(yè)1.從教材課后習題中選??；2.從補充習題中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?9?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子40?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想