一件令人感動的事(課件)

一件令人感動的事一件令人感動的事1一件令人感動的事(課件)2那些讓人感動的事。。。。。。那些讓人感動的事。。。。。。3想想父母送你遠行的場面，是否與此畫面相似？想想父母送你遠行的場面，4那些奮戰(zhàn)在平凡崗位……那些奮戰(zhàn)在平凡崗位……5當你認為學習是一種負擔時，那她呢?當你認為學習是一種負擔時，那她呢?6他們的宿舍看看他們的教室他們的宿舍看看他們的教室7渴望讀書邊吃邊學渴望讀書邊吃邊學8如果你的交通不夠好，那他呢?如果你的交通不夠好，那他呢?9孩子們！看到這些動人的畫面你感動嗎？但……孩子們！看到這些動人的畫面你感動嗎？但……10二、選材要真實1、著眼“我”所親歷的事情2、著眼“我”所目睹的事情3、著眼“我”所聽過的事情三尺之內(nèi)，目光所及二、選材要真實1、著眼“我”所親歷的事情三尺之內(nèi)，目光所及11學校里學校里12家人中家人中13社會中……社會中……14三、選材要新穎1、選取獨有經(jīng)歷的事件——以鮮為歷的事件取勝2、選取容易被忽視的感悟——以鮮為人感的感悟取勝3、選取新近發(fā)生的事件——以鮮為人寫的事件取勝三、選材要新穎15打開思路幾條線索可以考慮：一、選取獨有經(jīng)歷的事件——以鮮為歷的事件取勝二、選取容易被忽視的感悟——以鮮為人感的感悟取勝三、選取新近發(fā)生的事件——以鮮為人寫的事件取勝打開思路幾條線索可以考慮：16思考：如何將瞬間的感動寫成文章？思考：如何將瞬間的感動寫成文章？171、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚——渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。2、在記事過程中把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真。如何將瞬間的感動寫成文章？側面描寫1、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚——渲染氣氛，表達感情，使文章18這一點，我懂！

“呼——呼——”屋外的風猛烈地吹著，大雨頃刻間從老天爺?shù)淖炖镆粸a而下，像潑，像倒?？蛷d里，明亮的光線，一張布滿美味佳肴的方桌。坐在桌邊的爸爸媽媽饒有興趣地談論著工作。站在桌邊的我卻心急如焚，明天學校要交一份打印好的材料，家里沒彩色復印紙，怎么辦？我望望窗外，哎，這鬼天氣！我猶豫再三，終于上樓前，膽怯地對爸爸說：“爸爸，我要買一疊彩色復印紙，今天打印好明天要交的。”我低著頭，甚至不敢正眼瞧爸爸。當我抬起頭時，爸爸恰好轉過頭去望鐘表，他停頓了一會兒，說：“我?guī)闳ベI！”剎那間，一股喜悅之情涌上心頭，臉上驟然鮮花怒放。環(huán)境描寫心理、動作、語言、神態(tài)這一點，我懂！環(huán)境描寫心理、動作、語言、神態(tài)

車子停好后，爸爸連雨傘都來不及撐，只把頭一低，拉了拉大皮衣的領口，就匆匆忙忙地奔向了書店。雨淅淅瀝瀝地下著，車喇叭笛笛笛地喊著，爸爸在雨中濺踏的腳步聲在我耳邊顯得那樣的清晰。坐在車中，守著窗兒，我清楚地看到了一切：雨點一滴一滴地打落在爸爸的頭上、臉上、背上……像無數(shù)尖針刺扎著我的心靈。我恨不得從窗戶里飛出去，用傘遮住爸爸頭上的雨滴。不知不覺中，我的視線模糊了……

過了一會兒，爸爸回來了。他頭發(fā)上、臉上掛滿了晶瑩的雨珠，耳朵像羞紅的小姑娘似的，凍得通紅。我接過紙，碰到爸爸的手，那是冰冷冰冷的。我心疼地問：“爸爸，冷嗎？”爸爸只輕輕一笑，說：“不冷！”是的，雨水可以打濕爸爸的手，卻永遠打不冷爸爸的心。這一點，我懂！車子停好后，爸爸連雨傘都來不及撐，只把頭一低，身邊的感動在我們身邊，常常會發(fā)生令人感動的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。那是一個寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時，一位大姐姐走過來，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時，我的身體一下就感覺熱乎乎的，淚水不由流了下來：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”“不用管我，你，你快去上課吧?！贝蠼憬愕穆曇粲悬c顫抖。我沒多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。身邊的感動到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，她也是福布斯英語班的學生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。兩個小時的英語課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒找到，這時我才明白那位姐姐向我撒了個善意的謊。直到現(xiàn)在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。拒絕虛假道德到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，小中見大小中見大23

烈日下的背影

人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發(fā)生在我最敬愛的母?！獙嶒炐W。記得那是一個酷暑難耐的夏天，烈日炙烤著大地。午休時間，同學們都懶散的癱坐在教室里，扇著本子，唆啰著冰棍，有一句沒一句的閑聊著，大家都盡量避免由劇烈活動帶來的燥熱。我坐在窗臺邊，拄著腮幫透過窗子懶洋洋的向外瞅著。一個孩子，正蹲在正午烈日下的操場上鼓弄著什么。“真行！不嫌熱!”我面帶嘲諷的哼了一聲?？纱T大的操場上除了他也沒別的可看的，好久……他依然蹲在那里！

“那傻子怎么了，別是中暑了吧？”我有點不安起來，加之有一點好奇，我拖著腳步的挪出教室，打算去看個究竟。一腳剛踏出教學樓門口，頓時一股熱浪包裹住了我，額頭上開始滲出細細的汗珠。烈日24“唉！干嘛呢？地上有金子?。俊蔽艺{(diào)侃著。他仰起頭，一張憨厚臉上的汗水早已匯聚成河，他瞇著眼睛瞅著我：“地上都是牛皮癬，看著怪惡心的”這時我才注意到他手里握著一把鋼尺，正費力的鏟著那些粘在地上的泡泡糖，由于天長日久它們早就變成了黑色?！澳闵蛋?！那玩意兒弄得完嗎？每天都有人吐”我嘴角掛著嘲諷的笑意?！吧底印碧ь^看看四周的“皮癬”：“弄點少點嘛！”低頭繼續(xù)著自己的“戰(zhàn)斗”……

我盯著他那曬得通紅的額頭，嘴角的笑意漸漸消退了，愣了幾秒鐘，彎腰在旁邊的花壇里撿起一根冰棍棍，加入了他的“陣營”……

烈日依舊慘烈，上衣已經(jīng)被汗水貼在了后背上，唉…看來傻氣是會被傳染的！“唉！干嘛呢？地上有金子?。俊蔽艺{(diào)侃著。他仰起25分析一、側面描寫——以天氣作為背景襯托，以人物細節(jié)描寫使故事豐滿。二、以小見大——以一件不起眼的小事作為切入點，讓讀者自己感悟人性光輝。三、選取身邊發(fā)生的事件——語言貼近生活，去除口號式的贊揚，反而容易感染讀者。吃喝拉撒都是風景嬉笑怒罵皆是文章分析一、側面描寫——以天氣作為背景襯托，以人物細節(jié)描寫使故事26一張小廣告

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。

前天，市里下令：無論在哪一個角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個原因，市里所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥恚切┘埡茈y撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認真，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟一張小廣告27但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。

為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。

我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……

疑竇冰釋，我終于明白了一切。雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了28開頭時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風的事，我至今記憶猶新。一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘......在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學回家的路上......感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發(fā)現(xiàn)，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。開頭時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。29結尾那次以后，我便真正地學會了感動：感動于每個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的和我愛的人。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。生活中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。結尾那次以后，我便真正地學會了感動：感動于每個人真誠的笑容，30輕松創(chuàng)作題目：《感動，我銘記在心》《小人物的感動》《隱藏在眼里的母愛》開頭：1、百里挑一式

2、比喻式中間：

1、以環(huán)境描寫渲染故事氣氛。

2、寫發(fā)生在自己身上的小事，用細膩的人物描寫手法突出真情實感結尾：

1、照應開頭寫所感

2、抒發(fā)自己的情感輕松創(chuàng)作題目：《感動，我銘記在心》《小人物的感動》31一件令我感動的事

在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。那是一個剛下過小雨的下午，一對母女下樓散步。那時空氣與地面比較潮濕，散發(fā)著泥土的清香。綠葉上還有幾個小水珠，為綠葉增添了幾分可愛?；ǘ湟蚕嗬^冒出了笑臉。天是那么藍，空氣是那么清鮮，小昆蟲也享受著大自然的賜予。人們也已經(jīng)陸續(xù)出來活動了，為這幅美麗的畫增添了許多生機。那個小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一會兒就來到了一個她們必經(jīng)之路的旁邊。必經(jīng)之路上面還留著一點水，看起來十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過去。她看到媽媽也來了，便遠遠地沖著母親喊：“媽媽，這路很滑，您小心點！“說完，沖著媽媽甜甜的笑著。一件令我感動的事在這個世界上，有許許多多的讓人32

這雖然是一件小事，但體現(xiàn)了小女孩那顆關心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現(xiàn)她那愛母尊母之情。我看到這樣一個故事，有一個孩子常常幫助別人，關心別人，有快樂與人分享，別人有憂愁她一起分擔，最后贏得了幸福的生活。還有一個學生，從小尊敬母親，和母親相依為命，但他上大學了，誰來照顧母親呢？他毅然決定帶母親上大學。它的孝心終于感動了校長，特例他帶母親上學。你看，關心別人，尊敬長輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事給我?guī)砗芏鄦⑹?，讓我久久的回味，人過人人都關心別人，尊敬長輩，那么世界會更美好。一件令人感動的事(課件)33一件令人感動的事一件令人感動的事34一件令人感動的事(課件)35那些讓人感動的事。。。。。。那些讓人感動的事。。。。。。36想想父母送你遠行的場面，是否與此畫面相似？想想父母送你遠行的場面，37那些奮戰(zhàn)在平凡崗位……那些奮戰(zhàn)在平凡崗位……38當你認為學習是一種負擔時，那她呢?當你認為學習是一種負擔時，那她呢?39他們的宿舍看看他們的教室他們的宿舍看看他們的教室40渴望讀書邊吃邊學渴望讀書邊吃邊學41如果你的交通不夠好，那他呢?如果你的交通不夠好，那他呢?42孩子們！看到這些動人的畫面你感動嗎？但……孩子們！看到這些動人的畫面你感動嗎？但……43二、選材要真實1、著眼“我”所親歷的事情2、著眼“我”所目睹的事情3、著眼“我”所聽過的事情三尺之內(nèi)，目光所及二、選材要真實1、著眼“我”所親歷的事情三尺之內(nèi)，目光所及44學校里學校里45家人中家人中46社會中……社會中……47三、選材要新穎1、選取獨有經(jīng)歷的事件——以鮮為歷的事件取勝2、選取容易被忽視的感悟——以鮮為人感的感悟取勝3、選取新近發(fā)生的事件——以鮮為人寫的事件取勝三、選材要新穎48打開思路幾條線索可以考慮：一、選取獨有經(jīng)歷的事件——以鮮為歷的事件取勝二、選取容易被忽視的感悟——以鮮為人感的感悟取勝三、選取新近發(fā)生的事件——以鮮為人寫的事件取勝打開思路幾條線索可以考慮：49思考：如何將瞬間的感動寫成文章？思考：如何將瞬間的感動寫成文章？501、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚——渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。2、在記事過程中把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真。如何將瞬間的感動寫成文章？側面描寫1、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚——渲染氣氛，表達感情，使文章51這一點，我懂！

“呼——呼——”屋外的風猛烈地吹著，大雨頃刻間從老天爺?shù)淖炖镆粸a而下，像潑，像倒?？蛷d里，明亮的光線，一張布滿美味佳肴的方桌。坐在桌邊的爸爸媽媽饒有興趣地談論著工作。站在桌邊的我卻心急如焚，明天學校要交一份打印好的材料，家里沒彩色復印紙，怎么辦？我望望窗外，哎，這鬼天氣！我猶豫再三，終于上樓前，膽怯地對爸爸說：“爸爸，我要買一疊彩色復印紙，今天打印好明天要交的?！蔽业椭^，甚至不敢正眼瞧爸爸。當我抬起頭時，爸爸恰好轉過頭去望鐘表，他停頓了一會兒，說：“我?guī)闳ベI！”剎那間，一股喜悅之情涌上心頭，臉上驟然鮮花怒放。環(huán)境描寫心理、動作、語言、神態(tài)這一點，我懂！環(huán)境描寫心理、動作、語言、神態(tài)

車子停好后，爸爸連雨傘都來不及撐，只把頭一低，拉了拉大皮衣的領口，就匆匆忙忙地奔向了書店。雨淅淅瀝瀝地下著，車喇叭笛笛笛地喊著，爸爸在雨中濺踏的腳步聲在我耳邊顯得那樣的清晰。坐在車中，守著窗兒，我清楚地看到了一切：雨點一滴一滴地打落在爸爸的頭上、臉上、背上……像無數(shù)尖針刺扎著我的心靈。我恨不得從窗戶里飛出去，用傘遮住爸爸頭上的雨滴。不知不覺中，我的視線模糊了……

過了一會兒，爸爸回來了。他頭發(fā)上、臉上掛滿了晶瑩的雨珠，耳朵像羞紅的小姑娘似的，凍得通紅。我接過紙，碰到爸爸的手，那是冰冷冰冷的。我心疼地問：“爸爸，冷嗎？”爸爸只輕輕一笑，說：“不冷！”是的，雨水可以打濕爸爸的手，卻永遠打不冷爸爸的心。這一點，我懂！車子停好后，爸爸連雨傘都來不及撐，只把頭一低，身邊的感動在我們身邊，常常會發(fā)生令人感動的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。那是一個寒假的午后，陰沉的天空下著鵝毛大雪，北風呼呼地刮著，仿佛要把人吞掉。由于要去上福布斯英語班走得急了，只套了件保暖外衣就出門了，走在路上凍得直抖。這時，一位大姐姐走過來，看到我的樣子，連忙把她的棉衣給我穿上，頓時，我的身體一下就感覺熱乎乎的，淚水不由流了下來：“大姐姐，謝謝你，給了我棉衣你怎么辦？”“不用管我，你，你快去上課吧?！贝蠼憬愕穆曇粲悬c顫抖。我沒多想，一下子摟住姐姐的腰給她增加溫暖，就這樣我們邊聊邊走。身邊的感動到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，她也是福布斯英語班的學生，我緊緊地抱了抱她，把棉衣塞在她手里就跑了。兩個小時的英語課上完了，我急著去找那位姐姐，可找了半天都沒找到，這時我才明白那位姐姐向我撒了個善意的謊。直到現(xiàn)在，我還一直掛念著那位給我溫暖的大姐姐，是她讓我在寒冷中享受到了暖暖真情。拒絕虛假道德到了學校，我脫棉衣要還給姐姐時，她告我不要急，小中見大小中見大56

烈日下的背影

人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發(fā)生在我最敬愛的母?！獙嶒炐W。記得那是一個酷暑難耐的夏天，烈日炙烤著大地。午休時間，同學們都懶散的癱坐在教室里，扇著本子，唆啰著冰棍，有一句沒一句的閑聊著，大家都盡量避免由劇烈活動帶來的燥熱。我坐在窗臺邊，拄著腮幫透過窗子懶洋洋的向外瞅著。一個孩子，正蹲在正午烈日下的操場上鼓弄著什么?！罢嫘校〔幌訜?”我面帶嘲諷的哼了一聲。可碩大的操場上除了他也沒別的可看的，好久……他依然蹲在那里！

“那傻子怎么了，別是中暑了吧？”我有點不安起來，加之有一點好奇，我拖著腳步的挪出教室，打算去看個究竟。一腳剛踏出教學樓門口，頓時一股熱浪包裹住了我，額頭上開始滲出細細的汗珠。烈日57“唉！干嘛呢？地上有金子啊？”我調(diào)侃著。他仰起頭，一張憨厚臉上的汗水早已匯聚成河，他瞇著眼睛瞅著我：“地上都是牛皮癬，看著怪惡心的”這時我才注意到他手里握著一把鋼尺，正費力的鏟著那些粘在地上的泡泡糖，由于天長日久它們早就變成了黑色?！澳闵蛋?！那玩意兒弄得完嗎？每天都有人吐”我嘴角掛著嘲諷的笑意?！吧底印碧ь^看看四周的“皮癬”：“弄點少點嘛！”低頭繼續(xù)著自己的“戰(zhàn)斗”……

我盯著他那曬得通紅的額頭，嘴角的笑意漸漸消退了，愣了幾秒鐘，彎腰在旁邊的花壇里撿起一根冰棍棍，加入了他的“陣營”……

烈日依舊慘烈，上衣已經(jīng)被汗水貼在了后背上，唉…看來傻氣是會被傳染的！“唉！干嘛呢？地上有金子啊？”我調(diào)侃著。他仰起58分析一、側面描寫——以天氣作為背景襯托，以人物細節(jié)描寫使故事豐滿。二、以小見大——以一件不起眼的小事作為切入點，讓讀者自己感悟人性光輝。三、選取身邊發(fā)生的事件——語言貼近生活，去除口號式的贊揚，反而容易感染讀者。吃喝拉撒都是風景嬉笑怒罵皆是文章分析一、側面描寫——以天氣作為背景襯托，以人物細節(jié)描寫使故事59一張小廣告

冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。

清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。

前天，市里下令：無論在哪一個角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個原因，市里所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?？磥恚切┘埡茈y撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細心地撕。

我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很認真，連續(xù)清除了好幾張紙。

她又走到另一張跟一張小廣告60但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。

怎么了，發(fā)生了什么事？我奇怪。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。

為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。

我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。

我更加疑惑了，下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲……

疑竇冰釋，我終于明白了一切。雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了61開頭時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了。唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著扇子給我扇風的事，我至今記憶猶新。一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉然，一份等待，有時令人難忘......在我的腦海里，曾經(jīng)有過這樣一段回憶：那是在一次放學回家的路上......感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發(fā)現(xiàn)，就能被感動，我就曾被這樣的一件事所感動。開頭時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。62結尾那次以后，我便真正地學會了感動：感動于每個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一個愛我的和我愛的人。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。生活中的感動，讓我學會了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動。結尾那